Dernières publications
2026
- titre
- When accommodations are not enough: A multi-study examination of teacher bias toward students with special educational needs across student gender
- auteur
- Fabian Müller, Cristina Aelenei, Mickaël Jury
- article
- Teaching and Teacher Education, 2026, 171, pp.105304. ⟨10.1016/j.tate.2025.105304⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.tate.2025.105304
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-
- titre
- Ergonomics/human factors and the future of work: A global systems perspective
- auteur
- Andrew Thatcher, Augustine Appah Acquah, Agnès Aublet-Cuvelier, Rob Becker, Tim Bentley, Maria Elena Boatca, Daniel Braatz, Hong-In Cheng, Fabien Coutarel, Somnath Gangopadhyay, Nicola Green, Nigel Heaton, Hongwei Hsiao, Liang Ma, Masaaki Mochimaru, Beata Mrugalska, Verena Nitsch, Paulo Antonio Barros Oliveira, Taezoon Park, Arto Reiman, Yordán Rodriguez, Gary Roth, Urmi Ravindra Salve, Rosemary Seva, Anita Tisch, Andrew Todd, Yaniel Torres, Yoshiko Yagi, Shanqing Yin, Wei Zhang
- article
- Applied Ergonomics, 2026, 131, pp.104665. ⟨10.1016/j.apergo.2025.104665⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.apergo.2025.104665
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- titre
- Enseigner le vocabulaire en littérature. Discuter le sens des mots au cycle 3, Stéphanie Genre (2025)
- auteur
- Anne Sardier
- article
- La lettre de l'AIRDF, 2026, 76
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-
2025
- titre
- Disability and competence: Insights from French teachers
- auteur
- Mickaël Jury, Odile Rohmer, Olivier Pons, Caroline Huron
- article
- European Journal of Special Needs Education, 2025, pp.1-14. ⟨10.1080/08856257.2025.2607050⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/08856257.2025.2607050
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-
- titre
- Achieving health-promoting schools, the Alliance for Health experiment: setting up an interventional research protocol and evaluating a health-promotion program in primary schools
- auteur
- Daphné Desmoriaux, Marine Cécile Genton, Carine Simar, Véronique Régnier Denois, Philippe Cury, Julie Pironom, Didier Jourdan, Franck Chauvin
- article
- Global Health Promotion, 2025, 32 (1_suppl), pp.81-90. ⟨10.1177/17579759251320649⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759251320649
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- titre
- Challenges and prospects for research into health promotion in schools and the fight against cancers
- auteur
- Jérôme Foucaud, Carine Simar, Anne-Fleur Guillemin, Chantal Vandoorne, Sylvain Gautier
- article
- Global Health Promotion, 2025, 32 (1_suppl), pp.129-134. ⟨10.1177/17579759251393596⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759251393596
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-
- titre
- Un enseignement basé sur l’apprentissage autorégulé
- auteur
- Stéphanie Soucheyre Nassih, Dyanne Escorcia, Marie-Christine Toczek
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, N° Varia (E3), pp.39-59. ⟨10.3917/spir.hs9.0039⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spir.hs9.0039
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-
- titre
- The natural aquatic environment: a resonant space in an educational setting
- auteur
- Léa Gottsmann, Aline Paintendre, Nicolas Terré
- article
- Sport, Ethics and Philosophy, 2025, pp.1-20. ⟨10.1080/17511321.2025.2597790⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/17511321.2025.2597790
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- titre
- Vers une approche systémique de la santé à l’école : travailler les conditions et leviers de déploiement
- auteur
- Marie-Renée Guével, Emmanuelle Godeau, Marion Porcherie, Carine Simar
- article
- Global Health Promotion, 2025, 32 (1_suppl), pp.23-27. ⟨10.1177/17579759241296870⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759241296870
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-
- titre
- Sensory, corporeal, and affective processes of socialization in an odissi dance class in Bhubaneswar, India
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Asian Journal of Social Science, 2025, Sensory Ethnography in Everyday Life: Experiences from Asia through Affect and the Body, 53 (4), pp.100222. ⟨10.1016/j.ajss.2025.100222⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.ajss.2025.100222
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-
- titre
- Young learner autonomy in synchronous oral telecollaborative tasks: Participants, arena, and turns
- auteur
- Shona Whyte, Ciara R. Wigham
- article
- Language Teaching for Young Learners, 2025, ⟨10.1075/ltyl.24031.why⟩
- DOI
- DOI : 10.1075/ltyl.24031.why
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-
- titre
- Résonance, pédagogie de la résonance et enseignement de l'EPS
- auteur
- Aline Paintendre, Léa Gottsmann, Matthieu Quidu, Brice Favier-Ambrosini, Nicolas Terré, Mary Schirrer
- article
- Enseigner l'EPS, 2025, 299
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- titre
- Mobilising health promotion action in current geopolitical landscapes
- auteur
- James Smith, Louise Potvin, Paola Ardiles, Paolo Contu, Magdalena Wrzesińska, Didier Jourdan, Erica Di Ruggiero
- article
- Global Health Promotion, 2025, 32 (3), pp.3-6. ⟨10.1177/17579759251374893⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759251374893
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- titre
- Approches de l'activité et apports pour la formation : la focale du/des collectifs
- auteur
- Éric Flavier, Sylvie Moussay
- article
- Revue Phronesis, 2025, 14 (4), pp.9-12. ⟨10.7202/1119621ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1119621ar
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- titre
- School is more than a place to learn: An intersectoral assessment of adolescent well-being prior to and after the COVID-19 pandemic in the WHO European Region
- auteur
- Maximilian Limburg, Mark Cronin, Michelle Black, Joanna C. Inchley, Didier Jourdan, Caroline Jung-Sievers, Philip Mchale, Eva Annette Rehfuess, Min-Chien Tsai, Nicola J. Gray
- article
- Public Health in Practice, 2025, pp.100654. ⟨10.1016/j.puhip.2025.100654⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.puhip.2025.100654
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-
- titre
- Trainee teachers’ engagement in initial synchronous virtual exchange interactions
- auteur
- Ciara R. Wigham, Cathryn Bennett
- article
- The JALT CALL Journal, 2025, 21 (2), pp.2022. ⟨10.29140/jaltcall.v21n2.2022⟩
- DOI
- DOI : 10.29140/jaltcall.v21n2.2022
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-
- titre
- The training needs of primary and secondary in-service school teachers engaging in virtual exchange
- auteur
- Ciara R. Wigham, Begoña Clavel-Arroitia
- article
- Journal of Virtual Exchange, 2025, 8, pp.13-38. ⟨10.21827/jve.8.41576⟩
- DOI
- DOI : 10.21827/jve.8.41576
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-
- titre
- Multiple Impacts on Adolescent Well-Being During COVID-19 School Closures: Insights From Professionals for Future Policy Using a Conceptual Framework
- auteur
- Nicola Gray, Catherine Chabot, Shraddha Manandhar, Insa Backhaus-Hoven, Miranda Beck, Graça Carvalho, Regina Alves, Min-Chien Tsai, Sachi Tomokawa, Didier Jourdan, Terje Andreas Eikemo
- article
- Journal of Adolescent Health, 2025, ⟨10.1016/j.jadohealth.2025.04.009⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.jadohealth.2025.04.009
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-
- titre
- Un cadre renouvelé pour l’éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Soins, 2025, 70 (896), pp.20-25. ⟨10.1016/j.soin.2025.04.007⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.soin.2025.04.007
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-
- titre
- Online collaborative research on seasonal work : Collective capabilities to resist on precarious work and living conditions
- auteur
- Goutille Fabienne, Agossè Nadège Degbelo, Calleja Cecilia, Garrigou Alain, Jacqueline Candau
- article
- WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, 2025, ⟨10.1177/10519815251320014⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/10519815251320014
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-
- titre
- Les ingénieurs pédagogiques dans l’enseignement supérieur technologique : Quelles transformations des identités et des pratiques en IUT à l’aune de la dimension professionnalisante des formations et de la réforme du BUT ?
- auteur
- Cécile Redondo, Romain Perrier, Magali Roumy Akue, Béatrice Drot-Delange, Anita Messaoui
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 75, ⟨10.4000/13m0y⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/13m0y
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- titre
- Agir sur la qualité du travail pour développer sa soutenabilité. Une approche en psychologie du travail
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Revue internationale du travail, 2025
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-
- titre
- Le travail collectif au service du projet inclusif de l’école
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 194
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-
- titre
- Formation des enseignants français à la scolarisation inclusive, où en sommes-nous ?
- auteur
- Mickaël Jury, Sylvie Cèbe, Cécile Massy, Julien Barbat, Philippe Gaillard, François Curien
- article
- A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 194, pp.75-83
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-
- titre
- L’expérience-déclic, entre affect et concept dans le développement de l’organisation : un exemple en clinique de l’activité
- auteur
- Antoine Bonnemain, P. Dionne, D. Cromer
- article
- Psychologie du travail et des organisations, 2025, ⟨10.1016/j.pto.2025.02.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.pto.2025.02.003
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-
- titre
- Attitudes des enseignants à l'égard de la scolarisation et pratiques inclusives: rôle du type de difficultés de l'élève et du niveau d'enseignement
- auteur
- Marine Portex, Mickaël Jury, Julie Sierra, Cyrielle Derguy
- article
- A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 194, pp.23-30
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-
- titre
- L’activité de préparation pré-compétitive des entraîneurs experts en gymnastique artistique et la gestion des risques corporels : Co-construire un écosystème de pratique efficient
- auteur
- Cathy Rolland, Lionel Roche
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2025, ⟨10.1051/sm/2024031⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/sm/2024031
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-
- titre
- Health promotion in the school context: a scientific mapping of the literature
- auteur
- Daniel Hernández-Torrano, Kathelijne Bessems, Goof Buijs, Camille Lassalle, William Datema, Didier Jourdan
- article
- Health Education, 2025, 125 (1), pp.68-84. ⟨10.1108/HE-09-2023-0099⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-09-2023-0099
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-
- titre
- Des dimensions sensibles de l’activité essentielles en prévention : corps et désaccords des agriculteurs
- auteur
- Fabienne Goutille, Carole Baudin, Alain Garrigou
- article
- Le travail humain, 2025, 88 (1), pp.55-90. ⟨10.3917/th.881.0055⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.881.0055
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-
- titre
- Figure reproduction as a step towards theoretical geometry: analysis of the didactical and a-didactical processes in a classroom setting
- auteur
- Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal
- article
- Educational Studies in Mathematics, 2025, 119 (2), pp.203-223. ⟨10.1007/s10649-024-10370-0⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s10649-024-10370-0
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-
- titre
- Approches culturelles en santé mentale : marginales ou indispensables ?
- auteur
- Carole Faucher
- article
- La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2025, 16 (91), pp.10-11. ⟨10.1016/j.revssu.2024.12.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.revssu.2024.12.003
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-
- titre
- Étude des conditions d’émergence d’une politique intersectorielle de promotion de la santé à l’échelon du territoire néocalédonien : fenêtre d’opportunité pour la santé à l’École
- auteur
- Carmella Rebouillat, Pierre-Christophe Pantz, Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2025, 37 (HS1), pp.37-46. ⟨10.3917/spub.hs1.2025.0037⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.hs1.2025.0037
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-
- titre
- Danser pour dépatrimonialiser ?
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Ethnologie française, A paraître
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-
- titre
- Trabalho bem feito, poder de agir e “ecologia do trabalho”
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Laboreal, 2025, 21 (1), ⟨10.4000/14foy⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14foy
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-
- titre
- Why do special education teachers have more positive attitudes toward the inclusion of students with autism? Examining the mediating role of self-efficacy and knowledge about autism among French teachers
- auteur
- Cyrielle Derguy, Mickaël Jury, Benoite Aube, Clément Vallée
- article
- Educational Psychology, In press, ⟨10.1080/01443410.2025.2512992⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/01443410.2025.2512992
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-
- titre
- Chatbots, santé sexuelle et adolescence. Un cadre éthique pour une révolution numérique responsable ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Sexualités humaines. Revue de santé sexuelle & de sexologie des professionnels de santé, 2025, 67, pp.8-15
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-
- titre
- Le dispositif de formation par la simulation croisée : réflexions sur son rôle de brouillon de la pratique en classe de sciences
- auteur
- Claudia Küll
- article
- Pensées vives, 2025
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-
- titre
- Les enjeux de l’éducation à l’environnement : prise de conscience d’une crise de sens de l’éducation contemporaine
- auteur
- Julien Fuchs, Anne Bertin-Renoux, Léa Gottsmann
- article
- Penser l'éducation, 2025, 56, pp.131-159. ⟨10.4000/14qqw⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14qqw
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-
- titre
- Robots conversationnels : enquête sur les usages et représentations d’étudiants et étudiantes en sciences de l’éducation et de la formation en France
- auteur
- Solène Zablot, Laëtitia Boulc’h, Julie Pironom, Anne Sardier, Béatrice Drot-Delange
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2025, 22 (1 [ART. 15]), 20 p. ⟨10.18162/ritpu-2025-v22n1-15⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/ritpu-2025-v22n1-15
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-
- titre
- When bears are bearing number acquisition: An early mathematical intervention for kindergarten children
- auteur
- Michel Fayol, Céline Darnon, Ingrid Claracq, Mickaël Jury
- article
- European Journal of Psychology of Education, 2025, 40 (40)
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-
- titre
- Le schème surordonné, statut structurant et normatif de l’activité : un enjeu essentiel pour la formation
- auteur
- Michel Récopé, Simon Flandin, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Éducation permanente, 2025, Faire de la didactique professionnelle aujourd’hui, 3 (244), pp.108-120. ⟨10.3917/edpe.244.0108⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/edpe.244.0108
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-
- titre
- How do French teachers understand inclusive education and its implementation?
- auteur
- Anne-Laure Perrin, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- European Journal of Special Needs Education, 2025, 40 (3), pp.409-423. ⟨10.1080/08856257.2024.2372965⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/08856257.2024.2372965
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-
- titre
- Mobilisation du corps et simulation : comment susciter la transformation des pratiques professionnelles ?
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Sophie Aubert, Fabien Coutarel, Michel Récopé
- article
- Activités, 2025, 22 (2)
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-
- titre
- S’immerger dans une équipe sportive : étudier l’expérience des joueurs pour transformer leur activité
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Stéphane Héros, Michel Récopé
- article
- Éducation permanente, 2025, 243, pp.106-116
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-
- titre
- L’enseignement explicite en didactique du lexique : quoi, pourquoi, quand, comment ?
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2025, 230, pp.13-22
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-
- titre
- Scolarisation du yoga dans l’enseignement secondaire : étude des tensions vécues par les enseignants face aux prescriptions institutionnelles
- auteur
- Hervé Tribet, Laurent Dastugue, Jérôme Amathieu, Sébastien Chaliès
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 76, ⟨10.4000/148n1⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/148n1
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-
- titre
- Des échauffements dans le secteur de la construction pour une prévention efficace des TMS : une situation de travail à part entière à concevoir d'un point de vue organisationnel
- auteur
- Caitlin Troussier-Thevenot, Fabien Coutarel, Benoît Langard, Pascal Girardot, Yves Roquelaure
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2025, 86 (1), pp.1-12. ⟨10.1016/j.admp.2024.102805⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2024.102805
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-
- titre
- La Fabrique de Grammaire du CE1 au CM2. Pierre Sève, Véronique Ansart, Stéphane Dégeorges (2024)
- auteur
- Anne Sardier
- article
- La lettre de l'AIRDF, 2025, 75
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-
2024
- titre
- Rapports humains-animaux en élevage : regard croisé de l’ergonomie et l’éthologie appliquée
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Damien Cromer, Xavier Boivin
- article
- INRAE Productions Animales, 2024, 37 (4), pp.8023. ⟨10.20870/productions-animales.2024.37.4.8023⟩
- DOI
- DOI : 10.20870/productions-animales.2024.37.4.8023
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-
- titre
- Tackling health inequalities in times of crisis
- auteur
- Baum Fran, Costongs Caroline, Godfrey Alba, Ivankovic-Knezevic Katarina, Didier Jourdan, Jill Litt
- article
- Eurohealth, 2024, 30 (3), pp.23-27
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-
- titre
- Instrumenter le retour réflexif des professeurs au bénéfice de la perception de leur développement professionnel
- auteur
- Juliette Renaud, Marie-Carmen Becerra
- article
- Revue Phronesis, 2024, La formation au prisme de l'ingénierie, 13 (4), pp.72-90. ⟨10.7202/1115046ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1115046ar
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-
- titre
- Enseignement de l'optique géométrique : analyse didactique des activités réalisables en classe avec un nouvel outil d'aide à l'étude expérimentale et la modélisation
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2024, 29 (29), pp.229-257. ⟨10.4000/130c3⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/130c3
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-
- titre
- Co-construction d’un outil d’accompagnement issu de données probantes pour la labellisation des écoles promotrices de santé
- auteur
- Sébastien Goutte, Annabelle Restoy, Philippe Cury, Carine Simar
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 102, pp.185-211
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-
- titre
- Exercise caution: some methodological and theoretical considerations when examining improvements in attentional selectivity following exercise
- auteur
- Nadège Rochat, Pierpaolo Iodice, Ludovic Ferrand, Benjamin Parris, Maria Augustinova
- article
- International Review of Sport and Exercise Psychology , 2024, pp.1-22. ⟨10.1080/1750984X.2024.2431506⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1750984X.2024.2431506
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-
- titre
- Teacher role in synchronous oral interaction: Young learner telecollaboration
- auteur
- Ciara R. Wigham, Shona Whyte
- article
- Language Learning and Technology, 2024, 28 (1), pp.1-27
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-
- titre
- Construction and validation of the cognitive attitudes toward inclusive education scale among teachers and paraprofessionals in the French context
- auteur
- Camille Legrain, Célénie Brasselet, Kamilla Khamzina, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- Journal of Research in Special Educational Needs, In press, 25 (3), pp.434-446. ⟨10.1111/1471-3802.12735⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/1471-3802.12735
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-
- titre
- Health-promoting school. Mediation effects on health behaviors and the socio-economic level of pupils
- auteur
- Carine Simar, Raphaëlle Coudert-Chevreau, Marion Monier, Philippe Cury, Julie Pironom
- article
- European Journal of Public Health, 2024, 34 (Supplement_3), pp.iii704. ⟨10.1093/eurpub/ckae144.1815⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/eurpub/ckae144.1815
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-
- titre
- Conserver et transmettre un patrimoine culturel immatériel: Propositions théoriques et méthodologiques
- auteur
- Sébastien Chaliès, Laurent Dastugue
- article
- TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2024, 27, pp.35-51
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-
- titre
- Réduire les inégalités d’accès des élèves aux activités de bien-être : propositions pour la formation des enseignants d’EPS au yoga
- auteur
- Laurent Dastugue, Hervé Tribet, Jérôme Amathieu, Sébastien Chaliès
- article
- Santé Publique, 2024, Vol. 36 (HS2), pp.29-33
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-
- titre
- ALLIANCE : développer des environnements favorables à la santé des enfants à l’école primaire
- auteur
- Perrine Ropers, Véronique Régnier Denois, Marine Genton, Carine Simar, Didier Jourdan, Franck Chauvin
- article
- Santé Publique, 2024, vol. 36 (HS1), pp.19-19. ⟨10.3917/spub.hs1.2024.0019⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.hs1.2024.0019
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-
- titre
- Étudier l’antitsiganisme en géographie
- auteur
- Aurore Lecomte
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2024, n° 595 (6), pp.39-39. ⟨10.3917/cape.595.0039⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cape.595.0039
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-
- titre
- Maintien durable au travail des personnes diagnostiquées d’un cancer dans un monde du travail en mutation
- auteur
- Yves Roquelaure, Marie-Eve Major, Fabien Coutarel, Sandrine Caroly, Chrystelle Richard, Julie Bodin, Bertrand Porro
- article
- Bulletin du Cancer, 2024, 111 (11), pp.1038-1045. ⟨10.1016/j.bulcan.2024.08.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.bulcan.2024.08.003
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- titre
- De la constitution à la mobilisation d’un corpus scolaire en formation initiale d’enseignants.
- auteur
- Anne Sardier, Dominique Vergne
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2024, 9
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- titre
- Philosophy for preschoolers? A critical review to promote informed implementation of P4C in preschools
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Review of Philosophy and Psychology, 2024, ⟨10.1007/s13164-024-00747-8⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s13164-024-00747-8
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-
- titre
- What competencies are needed to develop collaboration between general practitioners and pharmacists through initial interprofessional training? An analysis of training needs through a qualitative occupational didactic approach
- auteur
- Maxence Pithon, Gilles Tanguy, Sabrina Bedhomme, Hélène Vaillant-Roussel
- article
- BMC Medical Education, 2024, 24 (1), pp.857. ⟨10.1186/s12909-024-05857-6⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12909-024-05857-6
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-
- titre
- Adapting and extending multimodal (inter)action analysis to investigate synchronous multimodal online language teaching
- auteur
- Ciara R. Wigham, Müge Satar
- article
- Multimodal Communication, 2024, 13 (3), pp.415-422. ⟨10.1515/mc-2024-0048⟩
- DOI
- DOI : 10.1515/mc-2024-0048
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-
- titre
- Evolução da epistemologia prática de professores debutantes no contexto de um dispositivo de formação por simulação em ciências
- auteur
- Claudia Küll, Ludovic Morge, Corinne Marlot
- article
- Ensino et tecnologia em revista, 2024, 8 (1), pp.57-70. ⟨10.3895/etr.v8n1.18922⟩
- DOI
- DOI : 10.3895/etr.v8n1.18922
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- titre
- La domination de la littératie linguistique sur la littératie mathématique : effets concernant la numération écrite à l’école élémentaire
- auteur
- Claire Margolinas, Marceline Laparra
- article
- Didactiques & [et] disciplines, 2024, 2 (4), pp.[En ligne]. ⟨10.34874/PRSM.dd-vol2iss4.50026⟩
- DOI
- DOI : 10.34874/PRSM.dd-vol2iss4.50026
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-
- titre
- Formation et développement durable
- auteur
- Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2024, 403, pp.12-15
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- titre
- La décolonisation des savoirs pour une justice épistémique à l’échelle globale
- auteur
- Carole Faucher
- article
- La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (88), pp.12-13. ⟨10.1016/j.revssu.2024.06.004⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.revssu.2024.06.004
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-
- titre
- Quelles perspectives pour les IPA souhaitant poursuivre en doctorat ?
- auteur
- Aurore Margat, Carine Simar, Rémi Gagnayre
- article
- Revue de la pratique avancée, 2024, 5 (2), pp.62-64
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- titre
- Modèles universitaires et professionnalisation des formations supérieures : le cas de l'Université Clermont Auvergne
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 1 (57), pp.247-262
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- titre
- Modèles universitaires et professionnalisation des formations supérieures. Le cas de l’université Clermont Auvergne
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 1 (57), pp.247-262. ⟨10.3917/cdle.057.0247⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.057.0247
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-
- titre
- Exigence et recherche, une alliance indissociable
- auteur
- Sébastien Couarraze, Pascale Beloni, Policard Florence
- article
- Soins Cadres, 2024, 33 (151), pp.32-35. ⟨10.1016/j.scad.2024.04.009⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.scad.2024.04.009
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-
- titre
- Approche globale et pluridisciplinaire du suivi des intérimaires : une nouvelle expérimentation
- auteur
- Sana Guedri, Cédric Gouvenelle, Tristan Davezac, Flora Maudhuy, Florence Thorin
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2024, 85 (2-3), pp.102162. ⟨10.1016/j.admp.2024.102162⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2024.102162
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- titre
- Reinventing a training program to support the professional development of inspectors and school principals: Overcoming difficulties and creating new actions through activity analysis
- auteur
- Sylvie Moussay, Frederique Mauguen, Luc Ria
- article
- International Journal of Training and Development, 2024, ⟨10.1111/ijtd.12325⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/ijtd.12325
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-
- titre
- Processus de gestion des ressources éducatives : Le cas d’enseignants en IUT
- auteur
- Cécile Redondo, Rémi Cadet, Romain Perrier, Béatrice Drot-Delange
- article
- Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2024, 40 (1), ⟨10.4000/ripes.5597⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ripes.5597
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-
- titre
- Attitudes and self-efficacy as buffers against burnout in inclusive settings: Impact of a training programme in pre-service teachers
- auteur
- Luc Vieira, Odile Rohmer, Mickaël Jury, Caroline Desombre, Marine Delaval, Nadège Doignon-Camus, Anne-Clémence Chaillou, Claire Goulet, Maria Popa-Roch
- article
- Teaching and Teacher Education, 2024, 144, pp.104569. ⟨10.1016/j.tate.2024.104569⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.tate.2024.104569
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-
- titre
- Anna Odland Portisch, A Magpie’s Tale Ethnographic and Historical Perspectives on the Kazakh of Western Mongolia
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Nomadic Peoples, 2024, 28, pp.143-147. ⟨10.3828/whpnp.63837646691050⟩
- DOI
- DOI : 10.3828/whpnp.63837646691050
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- titre
- Designing Effective Pre-service Teacher Training in Inclusive Education: a Narrative Review of the Effects of Duration and Content Delivery Mode on Teachers’ Attitudes Toward Inclusive Education
- auteur
- Kamilla Khamzina, Arnaud Stanczak, Célénie Brasselet, Caroline Desombre, Camille Legrain, S. Rossi, Nicolas Guirimand, Federica Cilia
- article
- Educational Psychology Review, 2024, 36 (1 [art. 13]), [35 p.]. ⟨10.1007/s10648-024-09851-8⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s10648-024-09851-8
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-
- titre
- Connaissances à l’œuvre dans l’intervention complexe en ergonomie
- auteur
- Camille Jullienne, Fabien Coutarel, Marie-Pierre Poulossier, Gabin Gindro, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.31536⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rac.31536
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- titre
- Enseigner l’idéal masculin du moine-soldat : une illusion du franquisme
- auteur
- Bertrand Noblet
- article
- Siècles : Cahier du centre d'histoire « Espaces et cultures », 2024, 55, ⟨10.4000/siecles.11540⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/siecles.11540
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-
- titre
- Lire et faire lire un texte littéraire au secondaire : quelle progression entre les niveaux 7 et 10 de la scolarité ?
- auteur
- Magali Brunel, Jean-Louis Dufays, Isabelle Brun-Lacour, Valérie Fontanieu
- article
- Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2024, Paideia, 62, pp.91-111. ⟨10.4000/reperes.3169⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.3169
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-
- titre
- Keeping schools open in times of health crises: seeing the global picture
- auteur
- Didier Jourdan, Nicola Gray
- article
- The Lancet Child & Adolescent Health, 2024, 8 (4), pp.249-250. ⟨10.1016/S2352-4642(24)00028-2⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S2352-4642(24)00028-2
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-
- titre
- L’approche « Une seule santé » : les professionnels des santés au coeur de la transformation des politiques et des pratiques de santé
- auteur
- Marie-Pierre Sauvant-Rochat, Guy Campion, Didier Jourdan, Marie-Danièle Campion
- article
- Revue générale de droit médical, 2024, 11, pp.67-81
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-
- titre
- Les méthodes mixtes de recherche pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique et en Sport
- auteur
- Olivier Vors, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Isabelle Joing, Bernard Andrieu
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2024, 141 (3), p.5 - 19. ⟨10.3917/sta.141.0005⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/sta.141.0005
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-
- titre
- Apprendre : interroger la consensualité d'un agir-percevoir connaissant
- auteur
- Nicolas Perrin, David Piot, Gilles Dieumegard, Guillaume Serres
- article
- Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2024, 80, pp.87-110
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-
- titre
- Partages autour d’un référentiel de compétences pédagogiques dans l’enseignement supérieur
- auteur
- Nathalie Younès, Marion Sabart, Sophie Serindat
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, 42, ⟨10.4000/14wa1⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14wa1
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-
- titre
- Schématisation, conceptualisation et action, de Revault d’Allonnes à Vergnaud
- auteur
- Michel Récopé, Jeanne Guiet-Silvain
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.139-170. ⟨10.3917/cdle.057.0139⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.057.0139
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-
- titre
- Le travail collectif comme levier du développement professionnel des directions d’établissement scolaire : recension et perspectives de recherche
- auteur
- Natacha Buffet, Sylvie Moussay
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (2), pp.74-93. ⟨10.7202/1114079ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1114079ar
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-
- titre
- Secrets divulgués, danses cachées : Trois utilisations de Facebook par des danseurs mongols
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Émulations : Revue de sciences sociales, 2024, 46, pp.74-89
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-
- titre
- Taking action to improve working conditions on meat and dairy sheep farms: the results of the AmTrav'Ovin project
- auteur
- Sophie Chauvat, Carole Jousseins, Vincent Bellet, François Purseigle, Jérémy Andre, Joffrey Beaujouan, Mathilde Dumas, Karine Lazard, Catherine de Boissieu, Marie Miquel, Audrey Desormeaux
- article
- Innovations Agronomiques, 2024, 88, pp.78-89. ⟨10.17180/ciag-2024-vol88-art07-GB⟩
- DOI
- DOI : 10.17180/ciag-2024-vol88-art07-GB
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- titre
- Les espaces formels d’apprentissage actif : revue systématique de la littérature sur les classes d’apprentissage actif
- auteur
- Anita Messaoui, Elodie Roebroeck
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, Quelles pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur en transformation ?, N° 42, ⟨10.4000/14w9z⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14w9z
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-
- titre
- De l’activité à l’expérience. Déterminer la sensibilité à… de sportifs de haut niveau à partir de régularités observables et de vécus
- auteur
- Michel Récopé, Stéphane Héros, Simon Boyer, Simon Flandin, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.31394⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rac.31394
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- titre
- Les compétences socio-affectives au service de la pédagogie distancielle : de la formation des enseignants à l’analyse multimodale des interactions
- auteur
- Agnès Pétillat, Anne-Laure Foucher, Ciara R. Wigham
- article
- Humanités, Didactiques, Recherches, 2024, 4, pp.183-210
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-
- titre
- Student-teacher engagement in and reflection on virtual exchange task design
- auteur
- Cathryn Bennett, Ciara R. Wigham
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2024, 27 (3), ⟨10.4000/133tv⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/133tv
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-
- titre
- Une formation fondée sur l’expérience pour soutenir les directions d’école primaire françaises dans la transformation de leur organisation du travail.
- auteur
- Natacha Buffet, Patricia Dionne, Sylvie Moussay
- article
- Éducation et francophonie, A paraître
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-
- titre
- QUE SAIT-ON SUR LES PRATIQUES ENSEIGNANTES EN LECTURE DOCUMENTAIRE ? ENQUÊTE AUPRÈS DE 12 ENSEIGNANTS DE CYCLE 3 (9-12 ANS)
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2024, Ressources, 81
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-
- titre
- Analyse comparée des curricula en IUT et en Cégep dans le domaine du multimédia : quelles influences des contextes institutionnels ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Anita Messaoui
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, 42, ⟨10.4000/14wa2⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14wa2
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-
- titre
- Enaction et normativité de l'activité : distinguer apprentissage et développement en formation
- auteur
- Michel Récopé, Simon Boyer, Simon Flandin, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2024, 80 (1), pp.59-86
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-
- titre
- Identifier les enjeux du partenariat inter-métiers dans un projet d’éducation musicale collective à vocation sociale : l’orchestre Démos Clermont-Ferrand
- auteur
- Lorraine Roubertie Soliman, Géraldine Rix-Lièvre, G. Wierre-Gore
- article
- Journal de Recherche en Education Musicale, 2024, 15 (1&2), pp.41-58. ⟨10.4000/134z2⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/134z2
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-
- titre
- Prévenir les troubles musculo-squelettiques ou concevoir le travail futur ? Et si on tenait les deux ?
- auteur
- Willy Buchmann, Karine Chassaing, C. Rossetti, Fabien Coutarel, Marie-Ève Major, Adriana Savescu
- article
- Références en santé au travail, 2024, 178, pp.85-96
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-
- titre
- La vie des Gommes : pour une approche biographique des pneus de Carol Rama
- auteur
- Carolina Spovieri
- article
- Les Cahiers de l'Ecole du Louvre , 2024, 22, ⟨10.4000/11w6p⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/11w6p
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-
- titre
- Améliorer l’enseignement et l’évaluation des compétences professionnelles : collaboration entre universitaires et professionnels dans une démarche de recherche-action
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda, Ciara R. Wigham
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, 42, ⟨10.4000/14w9y⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14w9y
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-
- titre
- Quelles pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur en transformation ?
- auteur
- Nathalie Younès, Dyanne Escorcia
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, 42, ⟨10.4000/15da4⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/15da4
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-
- titre
- Partir de l’« expérience vécue » pour comprendre l’activité humaine. Quels apports de l’articulation avec d’autres approches ?
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Béatrice Cahour, Julien Guibourdenche
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.32271⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rac.32271
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-
- titre
- Des mots amis entre pairs
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2024, 591
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-
- titre
- La recherche en éducation et formation à l’épreuve de l’inanticipable :
- auteur
- Anita Messaoui, Camille Roelens, Gaëlle Lefer Sauvage, Nathalie Carminatti
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, N° 41, ⟨10.4000/14hr0⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14hr0
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-
- titre
- L’étude des actes de médiation comme prolongement de l’œuvre de Vergnaud
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.51-66. ⟨10.3917/cdle.057.0051⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.057.0051
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-
- titre
- L’analyse de l’activité comme objet et/ou méthode de travail des collectifs d’acteurs impliqués dans la conception d’une plateforme de formation
- auteur
- Frédérique Mauguen, Sylvie Moussay
- article
- Revue Phronesis, A paraître
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-
- titre
- Etude comparative des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants et des parents en France
- auteur
- Anne-Laure Perrin-Glorieux, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- Carrefours de l'éducation, A paraître
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-
- titre
- Experiencias acerca de la enseñanza de la historia inclusiva de género límites y nuevas propuestas
- auteur
- Bertrand Noblet, Brigitte Morand
- article
- Iber, Didactica de las ciencieas sociales, geografia e historia, 2024, Grao, 115
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-
- titre
- Entraînement à la lecture fluide et à la compréhension de textes avec HIBOU, un livre électronique proposant des textes adaptés
- auteur
- Ludivine Javourey-Drevet, Stéphane Dufau, Núria Gala, Johannes C. Ziegler
- article
- Les Cahiers pratiques d'ANAE, 2024, 12, pp.63-67
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-
- titre
- L’inanticipable est arrivé !
- auteur
- Nathalie Carminatti, Gaëlle Lefer Sauvage, Anita Messaoui, Camille Roelens, Patricia Mothes, Marie-France Carnus, Marin Laborie
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2024, N° 41, ⟨10.4000/14hr1⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/14hr1
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-
- titre
- L’orientation des élèves en situation de handicap : un risque d’inégalités dues aux aménagements d’examen ?
- auteur
- Arnaud Stanczak, Cristina Aelenei, Odile Rohmer, Mickaël Jury
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2024, 53 (3), pp.511-535. ⟨10.4000/12b35⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/12b35
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-
- titre
- Le rôle de l’épistémologie pratique du professeur dans la mobilisation de certaines normes auto prescrites, en classe de sciences au premier degré
- auteur
- Corinne Marlot, Géraldine Boivin-Delpieu, Claudia Küll
- article
- Éducation & Didactique, 2024, 18 (2), pp.43-67. ⟨10.4000/11xa4⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/11xa4
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-
- titre
- Derrière l'objectif : de la photographie comme outil d'analyse anthropologique
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Lectures anthropologiques : Revue de comptes rendus critiques, A paraître, 11
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-
- titre
- Dérives impactant la pérennisation de la philosophie pour enfants (P4C)
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Juliette Robert, Julie Pironom, Hélène Maire
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 73, ⟨10.4000/12dei⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/12dei
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-
- titre
- Contribution à la méthodologie du Data paper par la valorisation de données sur l’enseignement musical. Le projet MusiPim, Musique et Partenariat Inter-Métiers
- auteur
- Lorraine Roubertie Soliman, Odile Tripier-Mondancin, Adrien Bourg
- article
- Journal de Recherche en Education Musicale, 2024, 15 (1-2), pp.93-108. ⟨10.4000/134z5⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/134z5
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-
2023
- titre
- Dépendance politique de l'enseignement supérieur au Maghreb. Enseignement et diplomation versus Recherche et innovation
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Afkar wa Affak, 2023, 11 (4), pp.89-113
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Research dissemination in digital media: an online survey of French researchers’ practices
- auteur
- Susan Birch-Becaas, Claire Kloppmann-Lambert, Shirley Carter-Thomas, Dacia Dressen-Hammouda, Elizabeth Rowley-Jolivet, Nedjah Zerrouki
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2023, Trente ans de recherche en anglais de spécialité, 84, pp.113 - 136. ⟨10.4000/asp.8611⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.8611
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- titre
- The impact of Enabling Collaborative Situations in AR-assisted consignment tasks
- auteur
- Nathan Compan, Jérémy Matias, Matthieu Lutz, Géraldine Rix-Lièvre, Daniel Brissaud, Clément Belletier, Fabien Coutarel
- article
- Frontiers in Industrial Engineering, 2023, 1, ⟨10.3389/fieng.2023.1258241⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fieng.2023.1258241
- Accès au bibtex
-
- titre
- Research dissemination in digital media: An online survey of French researchers’ practices
- auteur
- Susan Birch-Becaas, Claire Kloppmann-Lambert, Shirley Carter-Thomas, Dacia Dressen-Hammouda, Elizabeth Rowley-Jolivet, Nedjah Zerrouki
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2023, 84, pp.113 - 136. ⟨10.4000/asp.8611⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.8611
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-
- titre
- Promotion de la santé en milieu scolaire : contribution des professionnels de santé dans sept pays de l’Afrique de l’Ouest
- auteur
- Aliou Dia
- article
- La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2023, 14 (84), pp.26-29. ⟨10.1016/j.revssu.2023.10.007⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.revssu.2023.10.007
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-
- titre
- Quelles pratiques pour les professionnels de santé et de l’éducation ? Une recherche exploratoire au service de la conception d’outils numériques pour l’écriture
- auteur
- Ludovic Miramand, Basma Frangieh, Rodolphe Bailly, Christelle Pons, Nathalie Bonneton-Botté
- article
- A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (186)
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- titre
- Des ateliers citoyens nés du désarroi de la société civile pour aborder le mourir en France. Le cas d’école des directives anticipées abordées sous l’angle de l’ETP
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Margot Smirdec, Michel Castellan
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2023, 2 (9), pp.29-50. ⟨10.17184/eac.9782813005175⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.9782813005175
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-
- titre
- Factor’s influencing primary teacher practices in health education, life skills, health literacy
- auteur
- Carine Simar, Marine Genton, Véronique Régnier Denois, Didier Jourdan, Franck Chauvin, Philippe Cury, Julie Pironom
- article
- European Journal of Public Health, 2023, 33 (Supplement_2), ⟨10.1093/eurpub/ckad160.1416⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/eurpub/ckad160.1416
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-
- titre
- Mais dans la vraie vie, c’est quoi une noisette ?
- auteur
- Anne Bertin-Renoux, B. Soyez--Lozac'H, Julien Fuchs, Léa Gottsmann
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2023
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-
- titre
- Dispositifs autour de la notion d’auteur
- auteur
- Lydie Laroque, Marthe Fradet-Hannoyer, Kathy Similowski, Frédérique Masson
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2023, 3 (222), pp.99-110. ⟨10.3917/lfa.222.0099⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.222.0099
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-
- titre
- La didactique du français : un domaine en mutation
- auteur
- Marthe Fradet-Hannoyer, Marie-France Bishop
- article
- Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023
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-
- titre
- Analyse de pratiques d’évaluation des apprentissages en sciences dans le cadre de la démarche scientifique à l’école
- auteur
- Céline Lepareur, Corinne Marlot, Mylène Ducrey Monnier
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2023, 27, pp.23-50. ⟨10.4000/rdst.4594⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.4594
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-
- titre
- Mettre le vécu du sportif au centre de l’accompagnement de la performance
- auteur
- Simon Boyer, Nadège Rochat, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Le Journal des psychologues, 2023, N° 405 (4), pp.39-44. ⟨10.3917/jdp.405.0039⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/jdp.405.0039
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-
- titre
- La démarche d’investigation scientifique: comment éveiller la joie des élèves à travers des hypothèses?
- auteur
- Küll C.
- article
- L'Éducateur, 2023, 7, pp.11-15
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-
- titre
- Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation
- auteur
- Marc Daguzon, Évald Maillet, Sylvie Cèbe, Sylvie Moussay
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11881⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11881
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-
- titre
- Formation de professionnels pluri-catégoriels en matière de compétences psychosociales : perspectives andragogiques, professionnalisation et développement professionnel
- auteur
- Philippe Cury, Carine Simar
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11855⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11855
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-
- titre
- L’introduction de l’hybridation en formation infirmière comme révélatrice des conditions du développement des formateurs
- auteur
- Florence Policard, Emmanuelle Neuville, Margault Sacre, Sabine Petit, Cathy Paulet, Marie-Christine Toczek-Capelle, Guillaume Serres
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52 (52), ⟨10.4000/ree.11811⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11811
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-
- titre
- Le développement professionnel des personnels d’inspection : un exemple en éducation musicale
- auteur
- Nathalie Estienne
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11869⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11869
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-
- titre
- Une étude intersectionnelle: la figure du Maure dans les manuels d’Histoire de l’Espagne franquiste (1936-1975)
- auteur
- Bertrand Noblet
- article
- Revue d'Histoire Méditerranéenne, 2023, 5
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-
- titre
- French teachers' intentions to use accommodated materials in learning and assessment
- auteur
- Kamilla Khamzina, Caroline Desombre, Mickaël Jury
- article
- European Journal of Education, 2023, 58 (2), pp.209-220. ⟨10.1111/ejed.12553⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/ejed.12553
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-
- titre
- Apports de la médecine narrative à la relation de soins en orthophonie
- auteur
- Isabel Gaudier
- article
- Rééducation orthophonique, 2023
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-
- titre
- Self-enhancement Values and Academic Achievement: An Interaction with Students' Parental Level of Education and Gender?
- auteur
- Cristina Aelenei, Mickaël Jury, Céline Darnon, Alyson Sicard, Séverine Maggio, Delphine Martinot
- article
- British Journal of Educational Psychology, 2023, 93 (2), pp.626-640
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-
- titre
- Innover dans l'enseignement de la natation - Le recours à la vidéo 360° pour lever les appréhensions
- auteur
- Régis Fayaubost, Lionel Roche, Cathy Rolland, Sebastien Maire
- article
- L'éducation physique en mouvement, 2023, Les innovations pédagogiques et didactiques en éducation physique, 9, ⟨10.26034/vd.epm.2023.4098⟩
- DOI
- DOI : 10.26034/vd.epm.2023.4098
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-
- titre
- La ludification des dispositifs éducatifs : au-delà des effets d’annonce
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- Intégration pédagogique des TIC, 2023, Le jeu et l'apprentissage : un duo réinventé par les technologies ?, 3, pp.169-174
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-
- titre
- Conception collective de la plateforme Néopass-cadres et développement de l’agentivité
- auteur
- Sylvie Moussay, Frédérique Mauguen
- article
- Recherches & éducations, 2023, ⟨10.4000/rechercheseducations.14421⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.14421
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-
- titre
- Dancing heirs of nomadic culture. The bii biyelgèè dance and heritagisation processes in Mongolia
- auteur
- Raphaël Blanchier
- article
- Études mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, 2023, 54, ⟨10.4000/emscat.6036⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/emscat.6036
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-
- titre
- Déconstruire en classe le genre du récit historique pour faire apprendre une histoire vraiment mixte
- auteur
- Bertrand Noblet, Brigitte Morand
- article
- Recherches en Didactiques, 2023, 35, pp.121-149. ⟨10.3917/rdid1.035.0121⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rdid1.035.0121
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-
- titre
- Implementation of a comprehensive approach to health promotion at the school and community levels: preliminary findings from the Alliance for Health project
- auteur
- Axelle Giron, Marine Genton, Carine Simar, Véronique Denois, Julie Pironom, Julien Masson, Didier Jourdan, Franck Chauvin
- article
- Population Medicine, 2023, 5 (Supplement), ⟨10.18332/popmed/165634⟩
- DOI
- DOI : 10.18332/popmed/165634
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-
- titre
- L’apport de deux études empiriques à la conceptualisation du “collectif”. De quel collectif parle‑t‑on et comment saisir son activité ?
- auteur
- Sylvie Moussay, Éric Flavier
- article
- Activités, 2023, 20 (1), ⟨10.4000/activites.8035⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.8035
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-
- titre
- Concevoir des dispositifs intégrant une technologie autonome : du technique au politique
- auteur
- Nathan Compan, Benjamin Brunet, Mirtha Mestanza, Amélie Renonciat, Ferdinand Monéger, Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Activités, 2023, 20-1, ⟨10.4000/activites.8224⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.8224
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-
- titre
- Exploring in a climbing task during a learning protocol: a complex sense-making process
- auteur
- Clément Ganachaud, Caroline Ganière, Guillaume Hacques, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Adé David
- article
- Psychological Research, 2023, 87 (8), pp.2365-2379. ⟨10.21203/rs.3.rs-2061124/v1⟩
- DOI
- DOI : 10.21203/rs.3.rs-2061124/v1
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-
- titre
- Description des vécus et interpellation des acteurs. Nouvelles improvisations à venir
- auteur
- Marc Daguzon, Sylvie Moussay
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11955⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11955
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-
- titre
- Uses of 360° video in referees' reflectivity training: Possibilities and limitations
- auteur
- Simon Boyer, Nadège Rochat, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Frontiers in Psychology, 2023, 14, ⟨10.3389/fpsyg.2023.1068396⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2023.1068396
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-
- titre
- Special education and meritocratic inclusion
- auteur
- Arnaud Stanczak, Mickaël Jury, Cristina Aelenei, Julie Pironom, Marie-Christine Toczek, Odile Rohmer
- article
- Educational Policy, 2023, 38 (1), pp.85-103. ⟨10.1177/08959048231153606⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/08959048231153606
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-
- titre
- Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé
- auteur
- Sébastien Colson, Rémi Gagnayre, Aurore Margat, Anne Muller, Carine Simar, Laurent Visier
- article
- Recherche en soins infirmiers, 2023, 1 (152), pp.77-80. ⟨10.3917/rsi.152.0077⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rsi.152.0077
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-
- titre
- The influence of socioeconomic status, working memory and academic self-concept on academic achievement
- auteur
- Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Robin Wollast, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
- article
- European Journal of Psychology of Education, 2023, 38, pp.287-309. ⟨10.1007/s10212-022-00599-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s10212-022-00599-9
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-
- titre
- Étude des politiques publiques et organisation des services de santé scolaire dans sept pays d’Afrique de l’Ouest
- auteur
- Aliou Dia
- article
- La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2023, 14 (80), pp.23-27. ⟨10.1016/j.revssu.2023.02.007⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.revssu.2023.02.007
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-
- titre
- Revealing indexicality in specialized writing: Negotiating second-language politeness indexes in job application letters
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Literatura y Lingüística, 2023, 46, pp.221-250. ⟨10.29344/0717621X.46.3140⟩
- DOI
- DOI : 10.29344/0717621X.46.3140
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-
- titre
- Les coulisses d’un travail en réseau : de la collaboration entre chercheurs sur la collaboration à visée inclusive
- auteur
- Marco Allenbach, Corinne Mérini, Liliane Pelletier, Andréanne Gélinas-Proulx
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, N° 95 (1), pp.127-142. ⟨10.3917/nresi.095.0127⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.095.0127
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-
- titre
- Aménager un espace suffit-il à ce qu'il soit habité ? Conceptions de la co-intervention des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 1 (95), pp.57-72. ⟨10.3917/nresi.095.0057⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.095.0057
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-
- titre
- Occupational Risk Factors by Sectors: An Observational Study of 20,000 Workers
- auteur
- Luther Dogbla, Cédric Gouvenelle, Florence Thorin, François-Xavier Lesage, Marek Zak, Ukadike Chris Ugbolue, Barbara Charbotel, Julien S Baker, Bruno Pereira, Frédéric Dutheil
- article
- International Journal of Environmental Research and Public Health, 2023, 20 (4), pp.3632. ⟨10.3390/ijerph20043632⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/ijerph20043632
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-
- titre
- Une approche globale pour mieux comprendre les situations de travail en agriculture : L’outil « Schéma des 5 carrés Transaé »
- auteur
- Jean-Yves J.-Y. Pailleux, Fabien Coutarel, Xavier Coquil, Marianne Cerf, Jean-Marie Lusson
- article
- NOV'AE, 2023, 2, pp.1-12. ⟨10.17180/novae-2023-NO-art02⟩
- DOI
- DOI : 10.17180/novae-2023-NO-art02
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-
- titre
- The urgent need to address health literacy in schools
- auteur
- Orkan Okan, Leena Paakkari, Didier Jourdan, Vivian Barnekow, Martin Weber
- article
- The Lancet, 2023, 401 (10374), pp.344. ⟨10.1016/S0140-6736(23)00104-6⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S0140-6736(23)00104-6
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-
- titre
- Teachers’ concerns about inclusive education and the links with teachers’ attitudes
- auteur
- Mickaël Jury, Aurélie Laurence, Sylvie Cèbe, Caroline Desombre
- article
- Frontiers in Education , 2023
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-
- titre
- La pédagogie de la résonance : une proposition féconde pour l'EPS ?
- auteur
- Nicolas Terré, Aline Paintendre, Léa Gottsmann, Jérôme Visioli
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2023, 398
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-
- titre
- Cognitive work on a walking desk does not lead to compensatory appetitive responses in healthy young adults
- auteur
- Lore Metz, Terry Guirado, Kristine Beaulieu, Bruno Pereira, Carole Brun, Fabien Coutarel, Martine Duclos, David Thivel
- article
- Physiology & behavior, 2023, 258, pp.114008. ⟨10.1016/j.physbeh.2022.114008⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.physbeh.2022.114008
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-
- titre
- Éduquer à la prudence
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Justine Broussais, Camille Roelens
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 586, ⟨10.3917/cape.586.0026⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cape.586.0026
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-
- titre
- La santé à l’école : accompagner les transformations d’un système éducatif en mutation
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Les Tribunes de la santé, 2023, 3 (77), pp.75-90. ⟨10.3917/seve1.077.0075⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/seve1.077.0075
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-
- titre
- Du développement du pouvoir d’agir au développement des marges de manœuvre : un exemple d’intervention
- auteur
- Damien Cromer, Antoine Bonnemain, Fabien Coutarel
- article
- Activités, 2023, 20 (2), ⟨10.4000/activites.8620⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.8620
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-
- titre
- Le soutien de l’enseignant d’EPS pour engager les élèves “difficiles” de lycée professionnel dans le travail en classe : des moments partagés entre l’enseignant et ses élèves au cours d’une année scolaire
- auteur
- Amélina Girard, Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2023, Hors-série N°6, pp.62-84. ⟨10.4000/ejrieps.9014⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.9014
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-
- titre
- Competitive and Cooperative Practices in Education: How Teachers’ Beliefs in School Meritocracy are Related to their Daily Practices with Students
- auteur
- Céline Darnon, Mickaël Jury, Goudeau Sebastien, Marine Portex
- article
- Social Psychology of Education, 2023, 26 (6), pp.1789-1805. ⟨10.1007/s11218-023-09824-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-023-09824-9
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-
- titre
- Quelles pratiques pour les professionnels de santé et de l'éducation ? Une recherche exploratoire au service de la conception d' outils numériques pour I'écriture
- auteur
- Miramand Ludovic, Basma Frangieh, Rodolphe Bailly, Christelle Pons, Bonneton-Bone N
- article
- A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (186), pp.517 - 529
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-
- titre
- Qui fait quoi autour du document en Histoire ? Trois études de cas sur le 11 septembre 2001 en classe de première
- auteur
- Brigitte Morand, Guillaume Serres
- article
- Éducation & Didactique, 2023, 17, pp.113-134. ⟨10.4000/educationdidactique.12057⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.12057
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-
- titre
- Projet Phobies 360 : lorsque le terrain mobilise la recherche
- auteur
- Régis Fayaubost, Cathy Rolland, Lionel Roche, Sebastien Maire
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2023, 398, pp.49-50
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-
- titre
- Des prêts-à-écrire au service de l’écriture et de la créativité des élèves de 8 à 11 ans
- auteur
- Anne Sardier, Marie-Noëlle Roubaud
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2023, 197-198, ⟨10.4000/pratiques.13054⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.13054
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-
- titre
- Des ateliers citoyens pour aborder le mourir en France. Le cas d’école des directives anticipées abordé sous l’angle de l’ETP.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Castellan, Margot Smirdec
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2023, 9 (2), pp.29-50. ⟨10.17184/eac.7721⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.7721
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-
- titre
- L’introduction de l’hybridation en formation infirmière comme révélatrice des conditions du développement des formateurs
- auteur
- Florence Policard, Emmanuelle Neuville, Margault Sacré, Sabine Petit, Cathy Paulet, Marie-Christine Toczek, Guillaume Serres
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11811⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11811
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-
- titre
- Faire danser les écoliers : Comment ? Pourquoi ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Maya Corman
- article
- Enfances & Psy , 2023, La danse du lien, 98, pp.91-100. ⟨10.3917/ep.098.0091⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/ep.098.0091
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-
- titre
- Agir pour améliorer les conditions d'exercice du travail en élevages ovins viande et lait : les acquis du projet AmTrav'Ovin
- auteur
- Sophie Chauvat, Carole Jousseins, Vincent Bellet, François Purseigle, André Jérémy, Joffrey Beaujouan, Mathilde Dumas, Karine Lazard, Catherine de Boissieu, Marie Miquel, Audrey Desormeaux
- article
- Innovations Agronomiques, 2023, 88, pp.105-118. ⟨10.17180/ciag-2023-vol88-art09⟩
- DOI
- DOI : 10.17180/ciag-2023-vol88-art09
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-
- titre
- Enseigner l’Education Physique et Sportive à des élèves en situation d’obésité : les retombées d’une mise en expérience corporelle pour les enseignants novices
- auteur
- Laurent Dastugue, Blandine Lefebvre, Sébastien Chaliès
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2023, Hors série (6), pp.85-108. ⟨10.4000/ejrieps.9104⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.9104
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-
- titre
- L’accompagnant scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers en situation d’intermétiers
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 95 (1), pp.43-56. ⟨10.3917/nresi.095.0043⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.095.0043
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-
- titre
- Les savoirs et la théorie des situations
- auteur
- Claire Margolinas, Annie Bessot
- article
- Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2023, Le savoir dans les structures théoriques de la didactique des mathématiques, 13 (4), pp.39-60
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-
- titre
- Médiations pédagogiques en jeu à l’heure des systèmes numériques interactifs : une revue de littérature narrative et critique
- auteur
- Pascal Detroz, Nathalie Younès
- article
- Revue française de pédagogie, 2023, 221, pp.119-155. ⟨10.4000/11w0f⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/11w0f
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-
- titre
- Can students with special educational needs overcome the “success” expectations?
- auteur
- Arnaud Stanczak, Cristina Aelenei, Julie Pironom, Marie-Christine Toczek, Odile Rohmer, Mickaël Jury
- article
- Social Psychology of Education, 2023, ⟨10.1007/s11218-023-09806-x⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-023-09806-x
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-
- titre
- L'utilisation de la vidéo 360° dans la formation professionnelle des enseignants : une synthèse des connaissances
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland, Ian Cunningham
- article
- Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2023, 15, pp.33-49. ⟨10.52358/mm.vi15.360⟩
- DOI
- DOI : 10.52358/mm.vi15.360
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-
- titre
- Les « élèves de SEGPA » et les « collégiens en grande difficulté scolaire » sont-ils perçus différemment ? Étude du contenu du stéréotype
- auteur
- Natacha Serour, Mickaël Jury, Julie Pironom, Marie-Christine Toczek
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 96 (2), pp.205-231. ⟨10.3917/nresi.096.0205⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.096.0205
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- titre
- Documenter le spectacle vivant. Apports théoriques et méthodologiques de l’analyse vidéo des interactions
- auteur
- Laurent Camus, Mylene Tanferri, Sarah Waeber, Dominique Vinck
- article
- Cahiers d'histoire du Cnam, 2023, 16 (1), pp.67-90
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-
- titre
- 4ème Congrès francophone sur les troubles musculosquelettiques (TMS)
- auteur
- Agnès Aublet-Cuvelier, Willy Buchmann, Sandrine Caroly, Hélène Clabault, Fabien Coutarel, Marie-Ève Major, Alain Piette, Nicolas Roux, Adriana Savescu, Nicole Vézina
- article
- Références en santé au travail, 2023, 174, pp.97-111
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-
- titre
- Le développement professionnel des enseignants dans des situations de mutation : une analyse au prisme de l’expertise documentaire
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- Recherches en éducation, 2023, 2023 (52), ⟨10.4000/ree.11846⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11846
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-
2022
- titre
- Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT
- auteur
- Anita Messaoui, Cécile Redondo
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 66, ⟨10.4000/edso.22092⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.22092
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-
- titre
- La présence corporelle des entraîneurs experts en gymnastique artistique - une approche anthropo-phénoménologique
- auteur
- Cathy Rolland, Lionel Roche
- article
- Recherches & éducations, 2022, 24, ⟨10.4000/rechercheseducations.13059⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.13059
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- titre
- Entre lire et apprendre en sciences à partir de textes documentaires : des savoirs visibles et invisibles.
- auteur
- Juliette Renaud, Nathalie Magneron
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, 26, pp.53-82
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- titre
- Occupational Health of Education Personnel—The Role of Job Crafting and Other Control Strategies on Healthy Ageing at Work
- auteur
- Min-Chien Tsai, Sy-Feng Wang, Nicola Gray, Didier Jourdan
- article
- International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19 (23), pp.15970. ⟨10.3390/ijerph192315970⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/ijerph192315970
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-
- titre
- Les Situations de Collaboration Capacitante (ECS) : intérêt pour l’analyse des collaborations humain-technologie de l’industrie contemporaine
- auteur
- Nathan Compan, Fabien Coutarel, Daniel Brissaud, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Le travail humain, 2022, 85 (3), pp.211-240. ⟨10.3917/th.853.0211⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.853.0211
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-
- titre
- Regards sur l’ESAT éphémère en chemin
- auteur
- Bruno Hoarau, Corinne Mérini, Samuel Payet, Liliane Pelletier, Alain Sabban
- article
- Lien social, 2022
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-
- titre
- Reducing fear of water and aquaphobia through 360 degree video use?
- auteur
- Lionel Roche, Ian Cunningham, Cathy Rolland, Régis Fayaubost, Sebastien Maire
- article
- Frontiers in Education , 2022, 7, pp.898071. ⟨10.3389/feduc.2022.898071⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2022.898071
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-
- titre
- Teaching practices in ESP : : Repurposing spoken professional genres to teach workplace video-based activity
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2022, 82, pp.121-138. ⟨10.4000/asp.8169⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.8169
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-
- titre
- Ethnographies of Academic Writing Research: Theory, methods, and interpretation, Ignacio Guillen-Galve, Ana Bocanegra-Valle (Eds.). John Benjamins, Amsterdam (2021). p. 162 pp $US 49.95, £UK 40.90, ISBN: 978-90-272-1007-4
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Journal of English for Academic Purposes, 2022, 60, pp.101185. ⟨10.1016/j.jeap.2022.101185⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.jeap.2022.101185
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-
- titre
- Towards an Architecture for Online Scheduling of Autonomous Robots in Agriculture: Open Issues
- auteur
- Bruno Bachelet, Pietro Battistoni, Sandro Bimonte, Christophe Cariou, Gérard Chalhoub, Fabien Coutarel, Nicolas Tricot
- article
- International Journal of Smart Vehicles and Smart Transportation, 2022, 5 (1), pp.1-23. ⟨10.4018/IJSVST.313059⟩
- DOI
- DOI : 10.4018/IJSVST.313059
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-
- titre
- L’évaluation des interventions ergonomiques : pourquoi et comment questionner les interventions sous l’angle d’une ontologie relationnelle ?
- auteur
- Fabien Coutarel, Michel Récopé
- article
- Activités, 2022, 19-2, ⟨10.4000/activites.7629⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.7629
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-
- titre
- Travail bien fait, pouvoir d’agir et « écologie du travail »
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Activités, 2022, ⟨10.4000/activites.7509⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.7509
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-
- titre
- En chemin vers des formations accessibles : Analyse de deux formations inclusives
- auteur
- Justine Gasparaux, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2022, 2 (94), pp.147-164. ⟨10.3917/nresi.094.0147⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.094.0147
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-
- titre
- Dispositif d’écriture à l’intention des soignants autour des souhaits de fin de vie.
- auteur
- Isabel Gaudier
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2022, Volume 8 (Numéro 2), p. 171-190. ⟨10.17184/eac.9782813004666⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.9782813004666
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-
- titre
- Insights into Teacher Beliefs and Practice in Primary-School EFL in France
- auteur
- Shona Whyte, Ciara R. Wigham, Nathalie Younès
- article
- Languages, 2022, 7 (3), pp.185. ⟨10.3390/languages7030185⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/languages7030185
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-
- titre
- Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie
- auteur
- Cécile Redondo, Anita Messaoui
- article
- Contextes et Didactiques, 2022, ⟨10.4000/ced.3514⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ced.3514
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-
- titre
- Éducation aux données ou enseignement des données : quelles humanités numériques au lycée ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Françoise Tort
- article
- Humanités numériques, 2022, 5, ⟨10.4000/revuehn.2908⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/revuehn.2908
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-
- titre
- L’idéal du chercheur-entrepreneur comme modalité d’intervention prescrite au jeune chercheur. Retour sur une expérience de recherche impliquée au sein d’une agence de conseil en communication
- auteur
- Thomas Grignon
- article
- Communication & Organisation, 2022, 61, pp.79-91. ⟨10.4000/communicationorganisation.11014⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/communicationorganisation.11014
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-
- titre
- A developmental research-based teacher education: designing and implementing a new program for preservice teachers in France
- auteur
- Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès, Pascal Legrain, Sylvie Moussay
- article
- Teaching Education, 2022, 34, pp.194 - 208. ⟨10.1080/10476210.2022.2066076⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10476210.2022.2066076
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-
- titre
- Compensating the socioeconomic achievement gap with computer‐assisted instruction
- auteur
- Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
- article
- Journal of Computer Assisted Learning, 2022, 38 (2), pp.366-378. ⟨10.1111/jcal.12616⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/jcal.12616
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-
- titre
- Response: In Situ Mobilization of Patients with Obesity as a Key Determinant of Weight Loss Interventions (J Obes Metab Syndr 2020;29:292-302)
- auteur
- David Thivel, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Journal of Obesity & Metabolic Syndrome, 2022, 31 (1), pp.88-90. ⟨10.7570/jomes22006⟩
- DOI
- DOI : 10.7570/jomes22006
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-
- titre
- Innovation pédagogique à l’université et effets de transformation sur les enseignants
- auteur
- Loïse Jeannin, Guillaume Serres, Carine Roblès, Ariane Tichit, Laurence Hamon
- article
- Recherches en éducation, 2022, Dispositifs et activité en éducation, formation, orientation, 47, ⟨10.4000/ree.10471⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.10471
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-
- titre
- Intérêt des tests d’entraînement en ligne sur Moodle : Un dispositif d’évaluation formative dans le cadre d’un enseignement universitaire à distance.
- auteur
- Cécile Redondo, Claudine Garcin, Julie Pironom, Odile Thuilier
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 7 (1), pp.41-70
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-
- titre
- A new section for Global Health Promotion journal: doing research in health promotion
- auteur
- Louise Potvin, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2022, 29, pp.3-4. ⟨10.1177/17579759221079722⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759221079722
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-
- titre
- Marge de manœuvre et prévention des troubles musculo-squelettiques : quelles perspectives ?
- auteur
- Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier, Sandrine Caroly, Nicole Vézina, Yves Roquelaure, Aude Cuny-Guerrier, Maxime Norval, Nathan Compan
- article
- Le travail humain, 2022, 85 (1), pp.3-31. ⟨10.3917/th.851.0003⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.851.0003
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-
- titre
- Une intervention-recherche comme action engagée pour développer l’activité des pilotes d’Espaces d’Analyse du Travail en établissement scolaire
- auteur
- Sylvie Moussay, Éric Flavier
- article
- Recherches Qualitatives, 2022, 41 (1), pp.312-334. ⟨10.7202/1088806ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1088806ar
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-
- titre
- Un modèle organisationnel de l’exposome professionnel
- auteur
- Yves Roquelaure, Danièle Luce, Alexis Descatha, Nathalie Bonvallot, Bertrand Porro, Fabien Coutarel
- article
- Médecine/Sciences, 2022, 38 (3), pp.288-293. ⟨10.1051/medsci/2022022⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/medsci/2022022
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-
- titre
- Travailler avec les tensions dans l’évaluation d’un dispositif de formation pédagogique des enseignants-chercheurs
- auteur
- Nathalie Younès, Sophie Serindat, Marion Sabart
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, N° 69 (1), pp.147-162. ⟨10.3917/spir.069.0147⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spir.069.0147
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-
- titre
- Note critique : Escalié, G. et Magendie, É. (dir.). (2019). Alternance intégrative et formation des enseignants
- auteur
- Marthe Fradet-Hannoyer
- article
- Recherche et formation, 2022
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-
- titre
- L'impact des pratiques musicales collectives à vocation sociale en milieu scolaire. Le cas de deux projets en éducation prioritaire
- auteur
- Laura Abello, Odile Tripier-Mondancin, Lorraine Roubertie Soliman, Daniel Guy
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2022, 47, pp.11-32
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-
- titre
- Aller vers une architecture plus durable en repensant la formation en école d’architecture
- auteur
- Sébastien Chaliès, Caroline Ducès, Salma Ghezal, Laurent Dastugue
- article
- Recherche et formation, 2022, 101 (3)
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-
- titre
- Evaluating multimodal literacy: Academic and professional interactions around student-produced instructional video tutorials
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda, Ciara R. Wigham
- article
- System, 2022, 105, pp.102727. ⟨10.1016/j.system.2022.102727⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.system.2022.102727
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-
- titre
- Etude des déterminants de la participation active des professionnels de l’éducation dans un dispositif de promotion de la santé en Nouvelle-Calédonie
- auteur
- Carmella Puleoto Fernandes da Rocha, Nathalie O’callaghan, Nicolas Tessier, Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2022, 34 (2), pp.169-179. ⟨10.3917/spub.222.0169⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.222.0169
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-
- titre
- Adopter des stratégies pour animer une interaction pédagogique asymétrique par visioconférence et par audioconférence
- auteur
- Yu-Hsien Hung, Anne-Laure Foucher, Ciara Wigham, Pei-Wha Chilee
- article
- 淡江外語論叢, 2022, 12 (38), pp.103-137. ⟨10.29716/TKSFLL.202212_1(1).0004⟩
- DOI
- DOI : 10.29716/TKSFLL.202212_1(1).0004
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-
- titre
- Construire des compétences en EPS : contribution professionnelle à partir de l’analyse de l’activité et de l’expérience vécue des élèves dans deux études de cas
- auteur
- Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Enseigner l'EPS, 2022, 287, pp.33-39
- Accès au bibtex
-
- titre
- Gérer une situation interculturelle : une compétence valorisant le développement interculturel de l’étudiant à l’Université
- auteur
- Cécilia Brassier-Rodrigues, Ciara R. Wigham, Pascal Brassier
- article
- Bildungsforschung, 2022, S (1), pp.1-18. ⟨10.25539/bildungsforschun.v19i1.869⟩
- DOI
- DOI : 10.25539/bildungsforschun.v19i1.869
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-
- titre
- Introduction
- auteur
- Juliette Robert
- article
- Pensées vives, 2022, 2, pp.11-15
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-
2021
- titre
- Place et rôle des ressources dans l’identification des pratiques de référence par des enseignants d’informatique en IUT
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Anita Messaoui, Malika More, Françoise Tort
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, pp.137-159. ⟨10.4000/rdst.3983⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3983
- Accès au bibtex
-
- titre
- Assistant au projet et parcours de vie : une rupture dans les métiers de l’accompagnement ?
- auteur
- Corinne Mérini, Julie Pironom, Jean Bélanger, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 6 (92), pp.123-138. ⟨10.3917/nresi.092.0123⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.092.0123
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le travail collectif en situation d’intermétiers
- auteur
- Marco Allenbach, Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 6 (92), pp.87-104. ⟨10.3917/nresi.092.0087⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.092.0087
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-
- titre
- Futurs enseignants de l’école primaire : connaissances des stratégies d’enseignement, curriculaires et disciplinaires pour l’enseignement de la programmation
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Gabriel Parriaux, Christophe Reffay
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.55-76. ⟨10.4000/rdst.3685⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3685
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-
- titre
- La motivation des étudiant·es en soins infirmiers
- auteur
- Margault Sacré, Benjamin Le Hénaff, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (4), pp.563-592. ⟨10.4000/osp.14930⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.14930
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-
- titre
- Disciplines scolaires et stéréotypes de genre : perceptions d’élèves et d’enseignant·es
- auteur
- Audrey Imberdis, Marie-Christine Toczek, Marion Dutrévis, Margault Sacré
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (4), ⟨10.4000/osp.14992⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.14992
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-
- titre
- The student's experience of teacher support in French vocational high-school classes with difficulties in school engagement in physical education: interest of mixed methods research
- auteur
- Amélina Girard, Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Physical Education and Sport Pedagogy, 2021, pp.1-16. ⟨10.1080/17408989.2021.1999918⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/17408989.2021.1999918
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-
- titre
- 360° video integration in teacher education: a SWOT analysis
- auteur
- Lionel Roche, Kittel Aden, Cunningham Ian, Cathy Rolland
- article
- Frontiers in Education , 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.761176⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2021.761176
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-
- titre
- Health promotion research has come of age! Structuring the field based on the practices of health promotion researchers
- auteur
- Didier Jourdan, Louise Potvin
- article
- Global Health Promotion, 2021, pp.175797592110440. ⟨10.1177/17579759211044077⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759211044077
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-
- titre
- Enriching internship with 360° video
- auteur
- Lionel Roche, Ian Cunningham, Cathy Rolland
- article
- Journal of Technology and Teacher Education, 2021
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-
- titre
- The conflict between inclusive education and the selection function of schools in the minds of French teachers
- auteur
- Kamilla Khamzina, Mickaël Jury, Edwige Ducreux, Caroline Desombre
- article
- Teaching and Teacher Education, 2021, 106, pp.103454. ⟨10.1016/j.tate.2021.103454⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.tate.2021.103454
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-
- titre
- Influence of Social Support on Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education
- auteur
- Caroline Desombre, Marine Delaval, Mickaël Jury
- article
- Frontiers in Psychology, 2021, ⟨10.3389/fpsyg.2021.736535⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2021.736535
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-
- titre
- The Impact of School Closure on Adolescents’ Wellbeing, and Steps towards to a New Normal: The Need for an Assessment Tool Update?
- auteur
- Leena Paakkari, Didier Jourdan, Jo Inchley, Minna Torppa
- article
- Adolescents, 2021, 1 (3), pp.360-362. ⟨10.3390/adolescents1030027⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/adolescents1030027
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-
- titre
- Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l'enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
- auteur
- Anita Messaoui, Cécile Redondo, Guylaine Molina, Julie Pironom
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021, 18 (3), ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n3-01⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/ritpu-2021-v18n3-01
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-
- titre
- Are teachers’ personal values related to their attitudes toward inclusive education? A correlational study
- auteur
- Anne-Laure Perrin, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- Social Psychology of Education, 2021, 24 (4), pp.1085-1104. ⟨10.1007/s11218-021-09646-7⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-021-09646-7
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-
- titre
- Knowledge Mobilized in Teacher–Student Interactions in PE in Difficult Vocational High School Classes: Enacted Knowledge
- auteur
- Amélina Girard, Olivier Vors
- article
- Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.664677⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2021.664677
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Étude de la cohérence discursive dans la relation de soin à travers les emplois fonctionnels de mais
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart, Julie Pironom
- article
- Espaces Linguistiques, 2021, Le rôle des discours dans la relation de soin, 2, ⟨10.25965/espaces-linguistiques.319⟩
- DOI
- DOI : 10.25965/espaces-linguistiques.319
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-
- titre
- Étude de l’activité de définition de noms chez des enfants de 9-11 ans issus de classes sociales contrastées
- auteur
- Thierry Chanselme, Marie-Christine Toczek, Damien Chabanal
- article
- CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2021, 19-1, ⟨10.4000/corela.12885⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/corela.12885
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-
- titre
- Co-operation and consistency: a global survey of professionals involved in reopening schools during the COVID-19 pandemic
- auteur
- Nicola Gray, Didier Jourdan
- article
- Health Education, 2021, ⟨10.1108/HE-07-2020-0054⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-07-2020-0054
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-
- titre
- Élaboration et évaluation de l’utilité, de l’utilisabilité et de l’acceptabilité de ressources éducatives produites en réponse à la crise de la COVID-19
- auteur
- Nicolas Tessier, Nathalie O’callaghan, Carmella Fernandes da Rocha Puleoto, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2021, 28 (2), pp.96-104. ⟨10.1177/1757975921996133⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975921996133
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-
- titre
- Orientation des élèves en difficulté à la fin de l’école primaire : étude du rôle du milieu social de l’élève sur les propositions d’orientation des enseignant·e·s du premier degré
- auteur
- Natacha Serour, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.287-310
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-
- titre
- Teachers’ attitudes toward the inclusion of students with autism spectrum disorder: Impact of students’ difficulties
- auteur
- Mickaël Jury, Odile Rohmer, Anne-Laure Perrin, Caroline Desombre
- article
- Research in Autism Spectrum Disorders, 2021, 83, pp.101746. ⟨10.1016/j.rasd.2021.101746⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.rasd.2021.101746
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-
- titre
- La collaboration, une activité empêchée ?
- auteur
- Clémentine Maillot, Corinne Mérini
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, Varia, 2 (89-90), pp.129-144
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-
- titre
- Attitudes Toward Inclusive Education: An Exploration of the Interaction Between Teachers’ Status and Students’ Type of Disability Within the French Context
- auteur
- Mickaël Jury, Anne-Laure Perrin, Odile Rohmer, Caroline Desombre
- article
- Frontiers in Education , 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.655356⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2021.655356
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-
- titre
- Processus de conception d’un outil didactique d’enseignement de la lecture documentaire numérique au cycle 3
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- La lettre de l'AIRDF, 2021, pp.83-85
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-
- titre
- Former les enseignants d’EPS en temps de pandémie. Le recours à la vidéo 360°
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- Recherche et formation, 2021, 96, pp.65-80. ⟨10.4000/rechercheformation.7860⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.7860
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-
- titre
- Multimodal (inter)action analysis of task instructions in language teaching via videoconferencing: A case study
- auteur
- Ciara R. Wigham, Müge Satar
- article
- ReCALL, 2021, pp.1 - 19. ⟨10.1017/s0958344021000070⟩
- DOI
- DOI : 10.1017/s0958344021000070
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-
- titre
- The academic success of boys and girls as an identity issue in gender relations: When the most threatened is not the one expected
- auteur
- Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek
- article
- Journal of Social Psychology, 2021, 162 (3), pp.316-337. ⟨10.1080/00224545.2021.1902921⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00224545.2021.1902921
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-
- titre
- Contribution of situational operational leeway for ergonomic assessment in the evaluation of work situations
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- Theoretical Issues in Ergonomics Science, 2021, 22 (2), pp.139-160. ⟨10.1080/1463922X.2020.1785039⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1463922X.2020.1785039
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-
- titre
- Turning the gender tables: evidence of students’ awareness of a reversal in gender status between academic and occupational contexts
- auteur
- Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek, Julie Pironom, Céline Darnon
- article
- Social Psychology of Education, 2021, 24 (1), pp.247-272. ⟨10.1007/s11218-021-09607-0⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-021-09607-0
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-
- titre
- Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences
- auteur
- Loïse Jeannin, Cécilia Brassier-Rodrigues
- article
- Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2021, 37 (1)
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-
- titre
- Reopening schools during the COVID-19 pandemic: governments must balance the uncertainty and risks of reopening schools against the clear harms associated with prolonged closure
- auteur
- Russell M. Viner, Christopher Bonell, Lesley Drake, Didier Jourdan, Nicolette Davies, Valentina Baltag, John Jerrim, Jenny Proimos, Ara Darzi
- article
- Archives of Disease in Childhood, 2021, 106 (2), pp.111-113. ⟨10.1136/archdischild-2020-319963⟩
- DOI
- DOI : 10.1136/archdischild-2020-319963
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-
- titre
- La crise sanitaire comme crise du travail
- auteur
- Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Beatrice Barthe
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2021, La santé au travail : une question d'éducation et de formation ?, 7 (2), pp.103-124. ⟨10.17184/eac.4671⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.4671
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-
- titre
- Les emplois de donc au C.H.U. : étude linguistique appliquée au contexte du soin
- auteur
- Aline Delsart, Julie Pironom, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2021, 2 (83), pp.37-66. ⟨10.3917/tl.083.0037⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/tl.083.0037
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-
- titre
- Making the planet green again: The interplay of attitudes and group norms in the conversion to organic farming
- auteur
- Kamilla Khamzina, Sylvie Huet, Guillaume Deffuant, Michel Streith, Serge Guimond
- article
- Journal of Applied Social Psychology, 2021, 51 (11), pp.1073-1088. ⟨10.1111/jasp.12825⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/jasp.12825
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-
- titre
- Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie
- auteur
- Anne-Cécile Mathé, Valérie Maillot, Julien Ribennes
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2021, 108, pp.27-57
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-
- titre
- Des concepts qui interrogent les didactiques des disciplines ?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2021, 189-190, ⟨10.4000/pratiques.10144⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.10144
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-
- titre
- What does the French public think about inclusive education?
- auteur
- Mickaël Jury, Kamilla Khamzina, Anne-Laure Perrin, Natacha Serour, Emmanuel Guichardaz
- article
- Journal of Intellectual and Developmental Disability, 2021, 46 (4), pp.362-369. ⟨10.3109/13668250.2020.1863773⟩
- DOI
- DOI : 10.3109/13668250.2020.1863773
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-
- titre
- Réfléchir au mourir. Directives anticipées et pratiques psychologiques en CHU.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Les Cahiers de Neuropsychologie Clinqiue, 2021, 8, pp.46-56
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-
- titre
- Face issues in second language teaching via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource
- auteur
- Agnès Pétillat, Anne-Laure Foucher, Ciara R. Wigham
- article
- CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, 2021
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-
- titre
- Computer-assisted instruction versus inquiry-based learning: The importance of working memory capacity
- auteur
- Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
- article
- PLoS ONE, 2021, 16 (11), pp.e0259664. ⟨10.1371/journal.pone.0259664⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0259664
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-
- titre
- Étude de la reconnaissance professionnelle des AESH
- auteur
- Mickaël Jury, Julie Bergara, Grégoire Cochetel
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 92 (6), pp.157-172
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-
- titre
- Decision-making training in sporting officials: Past, present and future
- auteur
- Aden Kittel, Ian Cunningham, Paul Larkin, Matthew Hawkey, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Psychology of Sport and Exercise, 2021, 56, pp.102003. ⟨10.1016/j.psychsport.2021.102003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.psychsport.2021.102003
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-
- titre
- Comprendre et concevoir des revues systématiques de la littérature en sciences de l’éducation et de la formation
- auteur
- Margault Sacré, Dominique Lafontaine, Marie-Christine Toczek
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2021, 23 (2), pp.1-27. ⟨10.7202/1085361ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1085361ar
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-
- titre
- Analyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de simulation : la question de la possibilité de l'erreur
- auteur
- Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
- article
- Recherche et formation, 2021, 96 (1), pp.23-36. ⟨10.4000/rechercheformation.7775⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.7775
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-
- titre
- The Role of the School Psychologist in the Promotion of Children’s Well-Being: Evidence from Post-Soviet Kazakhstan
- auteur
- Daniel Hernández-Torrano, Carole Faucher, Madina Tynybayeva
- article
- Child Indicators Research, 2021, 14 (3), pp.1175-1197. ⟨10.1007/s12187-020-09793-x⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s12187-020-09793-x
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-
- titre
- Des discours authentiques singuliers aux scénarios de formation pour les médecins : quelle méthode d'exploitation pragmatique du corpus DECLICS2016
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart
- article
- Corpus, 2021
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-
- titre
- Book review, Introducing English for Specific Purposes. Laurence Anthony. London : Routledge, 2018
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2021, 79, pp.121-127. ⟨10.4000/asp.7251⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.7251
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-
- titre
- Évaluation d’un dispositif d’accompagnement à l’orientation d’étudiants de licence : inscription, participation et apports perçus
- auteur
- Juliette Robert
- article
- Pensées vives, 2021, 1, pp.93-108
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-
- titre
- Danser ensemble sous le regard de l’autre
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2021, 32
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-
- titre
- From human–animal relation practice research to the development of the livestock farmer's activity: an ergonomics–applied ethology interaction
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Damien Cromer, Xavier Boivin
- article
- Animal, 2021, 15 (12), pp.100395. ⟨10.1016/j.animal.2021.100395⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.animal.2021.100395
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-
- titre
- Analyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de simulation : la question de la possibilité de l'erreur
- auteur
- Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
- article
- Recherche et formation, 2021, 1 (96), pp.23-36
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-
- titre
- Écoles et pandémie. Qu’avons-nous appris de la crise sanitaire ?
- auteur
- Didier Jourdan, Nicola Gray, Valérie Ivassenko
- article
- Santé Publique, 2021, 33 (6), pp.813-822. ⟨10.3917/spub.216.0813⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.216.0813
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-
- titre
- Le développement de la pensée critique : une sphère d’action pour le leadership pédagogique des directions scolaires
- auteur
- Vanessa Molina, Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mathieu Gagnon, Gabriela Fiema
- article
- Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, 2021
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-
- titre
- Supporting every school to become a foundation for healthy lives
- auteur
- Didier Jourdan, Nicola J Gray, Margaret M Barry, Sonja Caffe, Christophe Cornu, Fatou Diagne, Fadi El Hage, Mychelle Farmer, Sean Slade, Michael Marmot, Susan Sawyer
- article
- The Lancet Child & Adolescent Health, 2021, 5 (4), pp.295-303. ⟨10.1016/S2352-4642(20)30316-3⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S2352-4642(20)30316-3
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-
2020
- titre
- Quelle progression des compétences interprétatives des élèves de 12 à 15 ans et quelle prise en compte par leurs enseignants ?
- auteur
- Jean-Louis Dufays, Magali Brunel, Judith Émery-Bruneau, Marie Barthélemy, Vincent Capt, Isabelle Brun-Lacour, Sonya Florey, Martin Lépine
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, 187-188, ⟨10.4000/pratiques.9007⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.9007
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-
- titre
- L'usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants pour "entrer" virtuellement en classe
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2020, pp.27-39
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Recensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l’aube de la naissance de la discipline sciences infirmières
- auteur
- Florence Policard
- article
- Recherche en soins infirmiers, 2020, N° 142 (3), pp.86-95. ⟨10.3917/rsi.142.0086⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rsi.142.0086
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-
- titre
- La forme scolaire en confinement :enseignants et parents à l’épreuve del’enseignement à distance
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.675⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/fp.2020.675
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-
- titre
- La vidéo 360° pour la formation professionnelle des enseignants
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- L'éducation physique en mouvement, 2020
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Validation transculturelle d'une échelle de mesure des compétences sociales chez les élèves des 8 à 12 ans
- auteur
- Carine Simar, Julie Pironom, Damien Tessier, Christelle Nsambu, Julien Masson
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2020, Accompagnement et médiation : entre paroles et actes, 7 (1), pp.125-139. ⟨10.17184/eac.3865⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.3865
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-
- titre
- Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter
- auteur
- Marie-Noëlle Roubaud, Anne Sardier
- article
- Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 186 (61), pp.35-55. ⟨10.4000/reperes.2552⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.2552
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-
- titre
- Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ?
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 61, pp.223-242. ⟨10.4000/reperes.2727⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.2727
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-
- titre
- Du brouillon d’oral au réemploi lexical en CM2 : histoire de répliques lexicales
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 61, ⟨10.4000/reperes.2667⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.2667
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-
- titre
- Activity analysis in sports situations by articulating heterogeneous data: reflections and perspectives for design engineering
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
- article
- Activités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5448⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5448
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-
- titre
- L’analyse de l’activité dans les situations sportives par l’articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l’ingénierie de conception
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
- article
- Activités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5517⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5517
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-
- titre
- Pas de métacognition sans cognition et sans contenus pour les élèves d’école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2020
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-
- titre
- Returning to school: children and young people living with chronic illness
- auteur
- Nicola Gray, Didier Jourdan, Janet Mcdonagh
- article
- Journal of Children's Services, 2020, 15 (4), pp.235-241. ⟨10.1108/JCS-06-2020-0019⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/JCS-06-2020-0019
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-
- titre
- Delivering task instructions in multimodal synchronous online language teaching
- auteur
- Müge Satar, Ciara R. Wigham
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, 23, ⟨10.4000/alsic.4571⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/alsic.4571
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-
- titre
- Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Éducation & Didactique, 2020, 14 (2), pp.65-84. ⟨10.4000/educationdidactique.6756⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.6756
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-
- titre
- Crisis sanitaria y crisis del trabajo: ¿una oportunidad en el caos?
- auteur
- Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Beatrice Barthe, Veronique Poete, Alain Garrigou, Bernard Dugué, Christian Blatter, Anne Grunstein, Eric Liehrmann, Bernard Michez, Philippe Negroni, Camille Thomas
- article
- Sociología del Trabajo de la Universidad Complutense, 2020, La cuestión jornalera entre dos crisis, vol. 96, pp. 17-21. ⟨10.5209/stra.70687⟩
- DOI
- DOI : 10.5209/stra.70687
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-
- titre
- Vous avez dit inclusion ?
- auteur
- Pascale Champagnac, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Ressources, 2020, Il/Elle va en inclusion, paradoxe d'une école inclusive, 22
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-
- titre
- Assurer la continuité d'une formation préprofessionnelle en STAPS
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2020
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-
- titre
- Conceptual representations of inclusive education among teachers and school principals
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- Journal of Studies in Language, Culture and Society - JSLCS, 2020, 3 (2)
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-
- titre
- Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discours
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Corpus, 2020, 20, ⟨10.4000/corpus.4856⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/corpus.4856
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-
- titre
- Enhancing the efficacy of health promotion interventions: a focus on the context
- auteur
- Emily Darlington, Patricia Mannix Mc Namara, Didier Jourdan
- article
- Public Health in Practice, 2020, pp.100002. ⟨10.1016/j.puhip.2020.100002⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.puhip.2020.100002
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-
- titre
- Intervenir en clinique de l’activité sur la qualité du travail dans l’organisation. Le cas du service de propreté d’une grande collectivité
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Psychologie du travail et des organisations, 2020, 26 (1), pp.82-97. ⟨10.1016/j.pto.2019.12.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.pto.2019.12.001
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-
- titre
- Facing the risk of upward mobility: Performance-avoidance goals and social class among high-school students
- auteur
- Alisée Bruno, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
- article
- Journal of Social Psychology, 2020, 160 (4), pp.496-508. ⟨10.1080/00224545.2019.1681353⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00224545.2019.1681353
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-
- titre
- Les directives anticipées dans la loi de 2016. De l’intimité psychique à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
- article
- Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, 2020, 154 (2), pp.105-119. ⟨10.3917/eslm.154.0105⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/eslm.154.0105
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-
- titre
- The role of artefacts in developing competences in physical education : exploring suudents’ experience and knowledge built in action
- auteur
- Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Physical Education and Sport Pedagogy, 2020, pp.1-15
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-
- titre
- Training Teachers in University Teaching in France : What Systems and What Tools?
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Nagoya Journal of Higher Education, 2020, 20
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-
- titre
- L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
- auteur
- Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1, 17 (2), pp.9-29. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n2-03⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/ritpu-2020-v17n2-03
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-
- titre
- Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? À propos de l’« équilibration ».
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2020, Numéro spécial 3 (Numéro spécial 3 ), ⟨10.4000/ejrieps.4252⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.4252
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-
- titre
- Accompagner la réorientation en licence : une évaluation de l’implantation d’un dispositif d’aide à la réussite
- auteur
- Nathalie Younès, Juliette Robert, Elisa Guyon, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 58, ⟨10.4000/edso.12942⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.12942
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-
- titre
- The assistant referees’ activity in refereeing elite football: Preoccupations when not judging offside
- auteur
- Simon Boyer, Clare Macmahon, Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Psychology of Sport and Exercise, 2020, 48, pp.101662. ⟨10.1016/j.psychsport.2020.101662⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.psychsport.2020.101662
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-
- titre
- Les directives anticipés dans la loi 2016. De l’intime à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
- article
- Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, 2020, 154 (2), pp.105-119
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-
- titre
- Influence de la spécialité des enseignants de Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) sur leur modélisation des chaînes d’énergie
- auteur
- Adrien Koslowski, Ludovic Morge, Antonietta Specogna
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2020, 21, pp.45-74. ⟨10.4000/rdst.3018⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3018
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-
- titre
- Pratiques de Gestion personnelle de l’information (GPI) des enseignants
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- I2D – Information, données & documents, 2020, n°3 (3), pp.149. ⟨10.3917/i2d.203.0149⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/i2d.203.0149
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-
- titre
- Séverine Wozniak, Approche ethnographique des langues spécialisées professionnelles. Bern : Peter Lang
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2020, 77, pp.118-125. ⟨10.4000/asp.6332⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.6332
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-
- titre
- An analysis of soccer referee experiences in France and the Netherlands: Abuse, conflict, and level of support
- auteur
- Tom Webb, Matt Dicks, Richard Thelwell, John van Der Kamp, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Sport Management Review, 2020, 23 (1), pp.52-65. ⟨10.1016/j.smr.2019.03.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.smr.2019.03.003
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-
- titre
- Pour la relance d’une évaluation congruente à l’université
- auteur
- Pascal Detroz, Walther Tessaro, Nathalie Younes
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2020, 1 (1), pp.111-119
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-
- titre
- Dynamiques évaluatives en jeu dans une recherche collaborative avec des enseignants et des enseignantes du second degré en France
- auteur
- Nathalie Younes, Claire Faidit
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 2020, 43 (1), pp.67. ⟨10.7202/1076966ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1076966ar
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-
- titre
- Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2020, 106, pp.5-30
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-
- titre
- Improving the quality of philosophical writing: Experimentation on the first philosophical compositions of 12 and 13-year old pupils Educational Review
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Hélène Maire, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk
- article
- Educational Review, 2020, 72 (6), pp.729-751. ⟨10.1080/00131911.2018.1546166⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00131911.2018.1546166
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-
2019
- titre
- Building an inclusive School : Challenges and levers to make an at-hand school for all students.
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Language, Culture and Society, 2019, Volume 2 / N°2, 2 (2), pp.1-7
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-
- titre
- Inclusive education in the Lebanese educational system
- auteur
- Basma Frangieh, Serge Ramel
- article
- Language, Culture and Society, 2019, 2 (2), pp.8-15
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-
- titre
- Recherche-action et formation des enseignants par production de savoirs. Éléments pour une expérimentation
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Educ Recherche, 2019
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-
- titre
- Analyser les séances de lecture collectives à des fins de formation professionnelle
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- Éducation & Didactique, 2019, 13-3, pp.59-81. ⟨10.4000/educationdidactique.5075⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.5075
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-
- titre
- Faire écrire des élèves dans une visée philosophique : scénario pédagogique et regard du psychologue
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Julie Pironom
- article
- Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, 2019, 64 (3), pp.91-117. ⟨10.24193/subbphil.2019.3.05⟩
- DOI
- DOI : 10.24193/subbphil.2019.3.05
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-
- titre
- Debate de la práctica, un instrumento para la construcción de la carrera del ergónomo que traspasa las fronteras
- auteur
- Mirtha Mestanza, Damien Cromer
- article
- Laboreal, 2019, ⟨10.4000/laboreal.15497⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/laboreal.15497
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-
- titre
- Co-enseignement et ingénierie coopérative : les conditions d’un développement professionnel
- auteur
- Marc Daguzon, Corinne Marlot
- article
- Éducation & Didactique, 2019, 13-2, pp.9-30. ⟨10.4000/educationdidactique.3938⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.3938
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-
- titre
- How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France
- auteur
- Marie-Renée Guével, Philippe Cury, François Bissège, Julie Pironom, Agnès Dollet, Frédérique Quidu, Marion Porcherie, Clelia Gasquet, Carine Simar
- article
- European Journal of Public Health, 2019, 29 (Supplement_4), ⟨10.1093/eurpub/ckz186.155⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/eurpub/ckz186.155
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-
- titre
- Formation basée sur la perturbation : preuve de concept par la conception et le test d'un environnement numérique de formation en radiologie médicale
- auteur
- Stéphanie Schot, Simon Flandin, Annie Goudeaux, Laurence Seferdjeli, Germain Poizat
- article
- Activités, 2019, 16(2), ⟨10.4000/activites.4724⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4724
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-
- titre
- Pensée informatique : points de vue contrastés
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Jean-Philippe Pellet, Yannis Delmas-Rigoutsos, Éric Bruillard
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2019, 26 (1), pp.39-61. ⟨10.23709/sticef.26.1.1⟩
- DOI
- DOI : 10.23709/sticef.26.1.1
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-
- titre
- Dynamique de recherche et professionnalisation
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2019, N° 33
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-
- titre
- Un long supplément,t pédagogique aux trésors d'humanisme légués par Rousseau Genèse de l'éducation négative conçue par Rousseau
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, 2019, 44
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-
- titre
- [compte rendu de] Bretagne, migrations et identités par Aurélie Épron, Ronan Le Coadic (eds.), Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2017, 388p.
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- L'Ethnographie : création, pratiques, publics, 2019
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-
- titre
- Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban.
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- Revue hybride de l'éducation, 2019
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-
- titre
- Operational leeway in work situations: do ergonomic risk assessment tools consider operational leeway for job analysis?
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, 2019, 25 (3), pp.429-442. ⟨10.1080/10803548.2017.1387392⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10803548.2017.1387392
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-
- titre
- Réformes universitaires et relation formation-emploi en Algérie
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, 2019
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-
- titre
- Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur »
- auteur
- Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand, Nathalie Younes
- article
- Distances et Médiations des Savoirs, 2019, 26, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/dms.3532⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/dms.3532
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-
- titre
- International staff contributions to their host institution: a case study in South Africa
- auteur
- Loïse Jeannin
- article
- International Journal for Academic Development, 2019, pp.1-14. ⟨10.1080/1360144X.2019.1608210⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1360144X.2019.1608210
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-
- titre
- Analyse du travail pour la formation : essai sur quatre problèmes méthodologiques et le recours à des synopsis d'activité
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria, Romuald Perinet, Germain Poizat
- article
- TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2019, Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation : Autour des enjeux méthodologiques de l’analyse de l’activité des adultes pour la formation, 18
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-
- titre
- Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques
- auteur
- Sylvie Moussay, Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès
- article
- Activités, 2019, ⟨10.4000/activites.4241⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4241
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-
- titre
- Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Activités, 2019
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-
- titre
- Enseigner/apprendre l'oral du FLE dans le contexte universitaire en Égypte
- auteur
- Wael Salah Hussein Aly
- article
- Revue roumaine d’études francophones, 2019, Variations et contacts dans l'espace francophone:perspectives linguistiques, littéraires et didactiques, 2018 (9-10), pp.239-257
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-
- titre
- Favoriser les apprentissages lexicaux dans les écoles isolées : la discussion lexicale à distance au cycle 3 (9-11 ans)
- auteur
- Anne Sardier
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2019, ⟨10.4000/alsic.3710⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/alsic.3710
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-
- titre
- Bifurcation professionnelle du monde de l'entreprise au monde scolaire : phénomène d'hystérésis ou de rejet de l'ancien métier ?
- auteur
- Sylvie Dozolme, Luc Ria
- article
- Recherche et formation, 2019, 90, pp.57-71. ⟨10.4000/rechercheformation.4992⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.4992
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-
- titre
- Les jeunes femmes arbitres de football et de rugby : Des êtres d’exception ?
- auteur
- Fatia Terfous, Julie Pironom, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Agora débats/jeunesses, 2019, 81 (1), pp.123-142. ⟨10.3917/agora.081.0123⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/agora.081.0123
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-
- titre
- Interactions entre gestion personnelle de l’information et connaissances professionnelles des enseignants. Le cas de l’informatique et sciences du numérique (ISN)
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Recherches en éducation, 2019, Des normes pour enseigner. Mises à l'épreuve et mises en œuvre, 35, pp.120-135. ⟨10.4000/ree.1726⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.1726
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-
- titre
- Instrumenter les recherches sur le travail documentaire des enseignants : le projet AnA.doc
- auteur
- Mohammad Dames Alturkmani, Philippe Daubias, Catherine Loisy, Anita Messaoui, Luc Trouche
- article
- Éducation & Didactique, 2019, 13 (2), pp.43-64. ⟨10.4000/educationdidactique.3987⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.3987
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-
- titre
- La construction de compétences par les élèves en EP : étude de la dynamique d’engagement et d’actualisation des connaissances dans l’action
- auteur
- Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2019, Numéro Spécial 2
- Accès au bibtex
-
- titre
- Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande
- auteur
- Corinne Marlot, Catherine Audrin, Ludovic Morge
- article
- Recherches en éducation, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.1316
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-
- titre
- Politiques d'emploi et insertion des jeunes diplômés en Algérie
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Revue Phronesis, 2019
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-
- titre
- Vers une société inclusive : des liens nécessaires entre formation, pratique et recherche
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 85, pp.9-26. ⟨10.3917/nresi.085.0103⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.085.0103
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-
- titre
- Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes.
- auteur
- Liliane Pelletier, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 85, pp.5-10
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-
- titre
- Liens entre les composantes des dispositifs d’enseignement hybride et les performances des étudiants de l’enseignement supérieur : une revue systématique
- auteur
- Margault Sacré, Dominique Lafontaine, Marie-Christine Toczek
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 2019, 42 (3), pp.109-152. ⟨10.7202/1074105ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1074105ar
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-
- titre
- La sensibilité, vecteur de l’expertise : le cas des joueurs de volley-ball
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2019, XXV (63), pp.75-96. ⟨10.3917/rips1.063.0075⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rips1.063.0075
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-
- titre
- El Nguillatun en Santiago de Chile.
- auteur
- Argelia Villegas Silva, Géraldine Rix-Lièvre, G. Wierre-Gore
- article
- Revista Antropologias del Sur, 2019, 6 (11), pp.121-134
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-
- titre
- A study of the individual activity of professional volleyball players: Situation assessment and sensemaking under time pressure
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Applied Ergonomics, 2019, ⟨10.1016/j.apergo.2018.07.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.apergo.2018.07.003
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-
- titre
- Are performance-avoidance goals always deleterious for academic achievement in college? The moderating role of social class
- auteur
- Alisée Bruno, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
- article
- Social Psychology of Education, 2019, 22 (3), pp.539-555
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-
- titre
- Explorer les divers modes d’investigation des pratiques d’activité physique de personnes en situation d’obésité
- auteur
- Benjamin François, David Thivel, Julie Masurier, Marie-Ange Grondin, Daniel Courteix, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2019, 5 (2), pp.187-207. ⟨10.17184/eac.2445⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.2445
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-
- titre
- Une communauté mondiale pour développer la prévention
- auteur
- Didier Jourdan, Marie-Pierre Sauvant-Rochat
- article
- Préventique, 2019, 165, pp.69-70
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-
- titre
- Coordonnateur d’Ulis école : exercer dans l’école inclusive comme personne ressource
- auteur
- Florence Masse, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, N°86 (2), pp.225-240. ⟨10.3917/nresi.086.0225⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.086.0225
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-
- titre
- Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ?
- auteur
- Claire Margolinas, Marceline Laparra
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2019, Oralité, littératie, 183-184, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.7513⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.7513
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-
- titre
- Introduction. Les discours entre soignants et patients. Études contemporaines en Sciences Humaines et Sociales
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2019, 5 (2), pp.7-19
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-
- titre
- La construction de compétences par les élèves en Education Physique : étude de la dynamique d’engagement et d’actualisation des connaissances dans l’action.
- auteur
- Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2019, 2 spécial, ⟨10.4000/ejrieps.931⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.931
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-
- titre
- Le fondement de la coopération intermétiers est la négociation et la construction d’accords
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Animation et éducation, 2019, Revue OCCE
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-
- titre
- The advantage of situational operational leeway in the identification of Musculoskeletal Disorders risk situations
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- Activités, 2019, 16 (2), ⟨10.4000/activites.4588⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4588
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-
- titre
- Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France
- auteur
- Corinne Ambroise, Julie Pironom, Sophie Brunot, Marie-Christine Toczek
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2019, 48 (1), pp.51-101. ⟨10.4000/osp.10637⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.10637
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-
- titre
- Is workplace an appropriate setting for the promotion of physical activity? A new framework for worksite interventions among employees
- auteur
- Pauline Genin, Joffrey Beaujouan, David Thivel, Martine Duclos
- article
- WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, 2019, 62 (3), pp.421-426. ⟨10.3233/wor-192873⟩
- DOI
- DOI : 10.3233/wor-192873
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-
- titre
- Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou
- article
- The Humanistic Psychologist, 2019, 47 (4), pp.404-425. ⟨10.1037/hum0000133⟩
- DOI
- DOI : 10.1037/hum0000133
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-
2018
- titre
- Memory and scientific work of a reflective nature in the initial training of teachers cross-referencing these objects
- auteur
- Sylvie Dozolme
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2018, N° 30, ⟨10.4000/questionsvives.3449⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.3449
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-
- titre
- L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?
- auteur
- Jean Bélanger, Basma Frangieh, Eugène Graziani, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.138. ⟨10.7202/1054160ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1054160ar
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-
- titre
- Exploring the need to contextualise professional development programmes for university lecturers: A case study in Thailand
- auteur
- Loïse Jeannin, Philip Hallinger
- article
- The Independent Journal of Teaching and Learning, 2018
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-
- titre
- Interaction entre stratégies de gestion de l’hétérogénéité et croyances chez des professeurs des écoles
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Nathalie Sayac, Julie Pironom
- article
- Education & Formation, 2018, Les enseignants et leur métier : entre doxas et incertitudes, e-310, pp.59-74
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-
- titre
- Facilitation et simulation clinique : modalités de l’activité de guidage dans la situation simulée chez les formateurs en soins infirmiers
- auteur
- Florence Policard
- article
- Activités, 2018, 15-2, ⟨10.4000/activites.3366⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.3366
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-
- titre
- Les mondes du surf
- auteur
- Ludovic Falaix, Jéróme Lafargue
- article
- Mondes sociaux, 2018
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-
- titre
- Les avatars du surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2018
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-
- titre
- Les gestes en autoconfrontation croisée : enjeux et pratiques
- auteur
- Jean-Luc Tomás, Antoine Bonnemain
- article
- Pratiques Psychologiques, 2018, ⟨10.1016/j.prps.2018.05.004⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.prps.2018.05.004
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-
- titre
- Dynamiques asymétriques dans la transmission de la danse Odissi à Bhubaneswar en Inde
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Transverse, 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, pp.77-91
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-
- titre
- Etre habité pour demeurer vivant : A propos de l'ouvrage de Jean-Marc Besse
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Nature et récréation, 2018
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-
- titre
- « Insertions bibliques et enjeux éducatifs » dans Les Contes moraux (1802) de Stéphanie de Genlis
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Cahiers Robinson, 2018
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-
- titre
- Introduction : Interactions et dynamiques des asymétries
- auteur
- Serge Thomazet, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue Transverse , 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, numéro spécial de la revue Transverse, pp.17-21
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-
- titre
- Les paradis artificiels du surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Revue juridique et économique du sport, 2018, 185, pp.41-45
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-
- titre
- Passer de pratiques d’Activité Physique Sportive et Artistique à leur enseignement : quels jeux de langage dans le cadre d’une alternance intégrative ?
- auteur
- Laurent Dastugue, Guillaume Escalié, Caroline Ducès, Sébastien Chaliès
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2018, Vol. 50 (3), pp.57-81. ⟨10.3917/lsdle.503.0057⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lsdle.503.0057
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-
- titre
- Outre les dilemmes propres à chacun des métiers, ils rencontrent des dilemmes d’intermétiers
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Profession Education , 2018, 260, pp.10-11
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-
- titre
- (Re)framing school as a setting for promoting health and well-being: a double translation process
- auteur
- Lone Lindegaard Nordin, Didier Jourdan, Venka Simovska
- article
- Critical Public Health, 2018, pp.1 - 12. ⟨10.1080/09581596.2018.1449944⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09581596.2018.1449944
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-
- titre
- Improving resilience in high-risk organizations: principles for the design of innovative training situations
- auteur
- Simon Flandin, Germain Poizat, Marc Durand
- article
- Development and Learning in Organizations, 2018, 32 (2), pp.9 - 12. ⟨10.1108/DLO-03-2017-0027⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/DLO-03-2017-0027
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-
- titre
- Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching
- auteur
- Valérie Lussi Borer, Simon Flandin, Alain Muller
- article
- Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018, 18 (1)
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-
- titre
- Promouvoir la santé à l’école : enjeux et perspectives scientifiques
- auteur
- Carine Simar, Emily Joan Darlington, Sandie Bernard, Dominique Berger
- article
- Administration & éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.143-150
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-
- titre
- Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS
- auteur
- Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès
- article
- Carrefours de l'éducation, 2018, n° 44 (2), pp.162-177. ⟨10.3917/cdle.044.0162⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.044.0162
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-
- titre
- Utilisation des boîtiers de vote et développement professionnel
- auteur
- Nathalie Younes, Sébastien Soulier, Pascal Detroz
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2018
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-
- titre
- Video-Enhanced Training to Support Professional Development in Elementary Science Teaching: A Beginning Teacher's Experience
- auteur
- Christine Hamel, Anabelle Viau-Guay, Luc Ria, Justine Dion-Routhier
- article
- Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018
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-
- titre
- Mind Mapping and Philosophy in Junior High School: A Comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Cathy Thebault
- article
- Créative Education, 2018, 09 (09), pp.1312 - 1331. ⟨10.4236/ce.2018.99098⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2018.99098
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-
- titre
- Apprentissage de la lecture : propositions de démarches et d’outils adaptés
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Carrefours de l'éducation, 2018
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-
- titre
- La plateforme Anagraph, éléments de contexte et description
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- La lettre de l'AIRDF, 2018, 64 (1), pp.70-71. ⟨10.3406/airdf.2018.2257⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/airdf.2018.2257
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-
- titre
- Évaluation des processus : comprendre comment le contexte des entreprises influence le déroulement des premières étapes d’interventions ergonomiques
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Activités, 2018, 15 (2)
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-
- titre
- Spécificité ergonomique dans l'évaluation des interventions en prévention des risques
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Travail et changement, 2018, Evaluer les interventions : un défi aux enjeux multiples, 369, pp.6
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-
- titre
- Health education in schools: factors influencing parents’ views of the home–school relationship in France
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Pironom, Carine Simar, Marjorita Sormunen
- article
- International Journal of Health Promotion and Education, 2018, 56 (1), pp.32-50. ⟨10.1080/14635240.2017.1408419⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/14635240.2017.1408419
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-
- titre
- Analyse des asymétries du travail collectif dans un contexte d’école inclusive
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Revue Transverse , 2018, thématique « Interactions et dynamiques des asymétries », pp.23-40
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-
- titre
- Education et santé à l’Ecole : analyse de l’activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue
- auteur
- Philippe Cury, Julie Pironom, Didier Jourdan, Carine Simar
- article
- Administration & éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.61-66
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-
- titre
- Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process?
- auteur
- Emily Darlington, Nolwenn Violon, Didier Jourdan
- article
- BMC Public Health, 2018, ⟨10.1186/s12889-017-5011-3⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12889-017-5011-3
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-
- titre
- Andrée Grau and the power of dance
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Journal for the Anthropological Study of Human Movement , 2018, 25 (2)
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-
- titre
- Étude d’une table-ronde traitant de l’impact de l’exploitation du gaz de charbon sur l’environnement
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Roland-Lévy, Yann Gunzburger
- article
- Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2018, 1-2 (117-118), pp.47-69. ⟨10.3917/cips.117.0047⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cips.117.0047
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-
- titre
- Reconfiguration de l’enseignement de l’informatique à l’école primaire : quelle conscience disciplinaire chez les professeurs des écoles stagiaires ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Recherches en Didactiques, 2018, 1 (25), pp.27-40. ⟨10.3917/rdid.025.0027⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rdid.025.0027
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-
- titre
- Un espace de dialogue entre les enseignants et les parents autour des traces audio- vidéo de l'activité en classe
- auteur
- Sylvie Moussay, Samia Aknouche
- article
- Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2018, 41 (3), pp.834-859
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-
- titre
- Les évaluations normatives des enseignants stagiaires en situation de vidéoformation : efficacité, soutenabilité, acceptabilité et accessibilité
- auteur
- Simon Flandin
- article
- Recherche et formation, 2018, Savoirs et normes pour enseigner, 88, pp.61-74
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-
- titre
- Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentée
- auteur
- Vince Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2018, 38 (1)
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-
- titre
- Étude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l’enseignant : le cas d’un enseignant de physique-chimie en France
- auteur
- Mohammad Dames Alturkmani, Luc Trouche, Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2018, Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs: perspectives et collaborations, 17, pp.129-157. ⟨10.4000/rdst.1795⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.1795
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-
- titre
- Construire une posture d’altérité pour comprendre des pratiques expertes : l’instruction située au pair comme mode original d’entretien compréhensif
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Recherches Qualitatives, 2018, 37 (1), pp.75-95. ⟨10.7202/1049456ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1049456ar
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-
- titre
- Évaluation orientée vers la maîtrise ou évaluation orientée vers la performance ? Des contextes qui régulent les performances des élèves lors d’un apprentissage.
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2018
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-
- titre
- Vers une lecture compréhensive de l'activité motrice d’apprentis danseurs.
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Recherches & éducations, 2018
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-
- titre
- Représentations sociales: cadre d'analyse des asymétries entre les médias et les arbitres
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Transverse, 2018
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-
- titre
- L’expérience vécue et les valeurs en acte des accompagnants pour la conception d’un service de transport par navettes destinées à être autonome
- auteur
- Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, Michel Dhome
- article
- Activités, 2018, 15 (1), pp.1-34. ⟨10.4000/activites.3077⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.3077
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-
- titre
- Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings Produced Within the PreCPhi/Philosophemes Corpus
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarsczyk, Marie-France Daniel, Cathy Thebault
- article
- Journal of Education and Learning, 2018, 7 (4), pp.1-19. ⟨10.5539/jel.v7n4p1⟩
- DOI
- DOI : 10.5539/jel.v7n4p1
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-
- titre
- Inégalités en santé orale : déterminants de l’accès à la prévention et aux soins en France
- auteur
- Estelle Pegon-Machat, Didier Jourdan, Stephanie Tubert-Jeannin
- article
- Santé Publique, 2018, 30 (2), ⟨10.3917/spub.182.0243⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.182.0243
- Accès au bibtex
-
- titre
- Premiers écrits philosophiques. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk, Marie France Daniel, Julie Pironom
- article
- Bulletin de psychologie, 2018, 71-3 (555), pp.671-690
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-
- titre
- Les ismaéliens du Tajikistan: entre tradition et mondialisation
- auteur
- Carole Faucher
- article
- Relations, 2018, 794, pp.37-39
- Accès au bibtex
-
- titre
- QUE PEUVENT ENTENDRE DES ENFANTS FRANÇAIS D'AUJOURD'HUI DANS LE CONTE DES FRÈRES GRIMM INTITULÉ LE ROI GRENOUILLE OU HENRI-DE-FER ?
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Ondina - Ondine, 2018
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-
- titre
- Des traductions réciproques entre les activités de recherche, professionnelles et de gouvernance.
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Jean Bélanger
- article
- Recherches Qualitatives, 2018, 37 (2), pp.105-127. ⟨10.7202/1052110ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1052110ar
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-
- titre
- Concevoir une « bonne » alimentation. Les pratiques alimentaires des expéditeurs polaires
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Techniques et culture, 2018, Sup 69, pp.1-24. ⟨10.4000/tc.8873⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/tc.8873
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Femmes et activités physiques sous le régime de Vichy: politiques et enjeux médicaux
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Genre & histoire, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les composantes de la marge de manœuvre situationnelle d’encadrants de proximité en situation de sous-traitance : un enjeu pour la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS)
- auteur
- Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
- article
- Le travail humain, 2018, 81 (2), pp.85-114. ⟨10.3917/th.812.0085⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.812.0085
- Accès au bibtex
-
- titre
- Renovating dental education: A public health issue
- auteur
- Stéphanie Tubert-Jeannin, Didier Jourdan
- article
- European Journal of Dental Education, 2018, ⟨10.1111/eje.12347⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/eje.12347
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-
- titre
- La sensibilité à… » et « l’intime » dans les interactions asymétriques : une approche par les concepts d’énacter et d’habiter
- auteur
- Ludovic Falaix, Michel Récopé
- article
- Transverse, 2018
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-
- titre
- Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Séverine Fleury, Pascal Lafourcade, Malika More
- article
- Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2018, Mathématiques et interdisciplinarité - II, 525-526, pp.17-34
- Accès au bibtex
-
- titre
- Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Recherche et formation, 2018, Recherche et Formation, ⟨10.4000/rechercheformation.3510⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.3510
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-
- titre
- Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d’un conte ad hoc
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Tozzi
- article
- Penser l'éducation, 2018, Penser l'Education, 42 (42)
- Accès au bibtex
-
2017
- titre
- The adaptation process of international lecturers in a South African university: The centrality of agency and collegiality
- auteur
- Loïse Jeannin
- article
- Journal of Research in International Education, 2017, 16 (3), pp.236 - 247. ⟨10.1177/1475240917746035⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1475240917746035
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Verbal manifestation of critical thought. Transversal study from age 10 to 18 in France.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema, Julie Pironom, Karima Belghiti
- article
- World Journal of Education, 2017, 7 (6), ⟨10.5430/wje.v7n6p38⟩
- DOI
- DOI : 10.5430/wje.v7n6p38
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-
- titre
- Les enseignants débutants : vécu et transformations
- auteur
- Corinne Ambroise, Marie-Christine Toczek, Sophie Brunot
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 46, ⟨10.4000/edso.2656⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.2656
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-
- titre
- Habitabilité et renouveau paradigmatique de l'action publique
- auteur
- Ludovic Falaix, Jean Corneloup
- article
- L'Information géographique, 2017, 81 (4), pp.78-102
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-
- titre
- Évaluation des premiers effets d’un enseignement fondé sur l’outil didactique Narramus à l’école maternelle
- auteur
- Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2017, 201, ⟨10.4000/rfp.7284⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.7284
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-
- titre
- The Relationship between Trail Running Withdrawals and Race Topography
- auteur
- Antonini Roberta, Rochat Nadège, Crettaz Fabienne, Hauw Denis
- article
- Sports - Multidisciplinary Open Access Journal , 2017, 5 (4), pp.91. ⟨10.3390/sports5040091⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/sports5040091
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-
- titre
- Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban
- auteur
- Basma Frangieh
- article
- Revue d'éducation comparée, 2017, 18, pp.173-192
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, 55, pp.159 - 182. ⟨10.4000/reperes.1163⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.1163
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-
- titre
- Le pouvoir des contextes évaluatifs
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Carine Souchal
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2017, 3 (1 & 2), pp.21-35
- Accès au bibtex
-
- titre
- Antecedent variables of intentions to use an autonomous shuttle: Moving beyond TAM and TPB?
- auteur
- L. Moták, E. Neuville, P. Chambres, F. Marmoiton, F. Monéger, Fabien Coutarel, M. Izaute
- article
- European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2017, 67 (5), pp.269 - 278. ⟨10.1016/j.erap.2017.06.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.erap.2017.06.001
- Accès au bibtex
-
- titre
- Complexité et dynamique de l’activité de médiation de l’enseignant. L’exemple des registres d’activité en éducation physique et sportive
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2017, 27, ⟨10.4000/questionsvives.2104⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.2104
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, 2017, 39
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les conflits vécus par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE dans le dispositif du tutorat mixte.
- auteur
- Sylvie Moussay, Véronique Blanjoie, Patrick Babut
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2017
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Health Promoting Schools - a complex approach and a major means to health improvement
- auteur
- Hannele Turunen, Marjorita Sormunen, Didier Jourdan, Jesper von Seelen, Goof Buijs
- article
- Health Promotion International, 2017, 32 (2), pp.177 - 184. ⟨10.1093/heapro/dax001⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/dax001
- Accès au bibtex
-
- titre
- Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ?
- auteur
- Laurent Dastugue, Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2017, 41, ⟨10.4000/ejrieps.674⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.674
- Accès au bibtex
-
- titre
- Habitabilité et transition récréative
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2017, 195, pp.21-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, 173-174, ⟨10.4000/pratiques.3372⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.3372
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-
- titre
- La coopération liée aux situations de handicap. Partenariats et non-dits.
- auteur
- Pascale Champagnac, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2017, 77 (77), pp.153-168. ⟨10.3917/nras.077.0153⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nras.077.0153
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-
- titre
- Promotion de la santé à l'école et pratiques enseignantes : quels enjeux en formation initiale ?
- auteur
- Philippe Cury, Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2017, Formation, éducation, santé : enjeux, évolutions et apports de la recherche, 3 (2), pp.95-111
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-
- titre
- Processus de co-‐construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Marc Daguzon
- article
- Revue Phronesis, 2017, Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles, 6 (1-2), pp.21-34. ⟨10.7202/1040215ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1040215ar
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-
- titre
- Pour faire parler ces lettres que l’on croirait muettes
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2017, 198 (3), ⟨10.3917/lfa.198.0053⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.198.0053
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-
- titre
- How and Why : A Process Evaluation Proposal to Assess the Development Phase of Ergonomic Interventions
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2017, 19 (3), ⟨10.4000/pistes.5492⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pistes.5492
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-
- titre
- Practical steps for using interdisciplinary educational research to enhance cultural awareness
- auteur
- A. Cohenmiller, Carole Faucher, Daniel Hernández-Torrano, Eva Brown Hajdukova
- article
- International Journal of Research and Method in Education, 2017, 40 (3), pp.288-298. ⟨10.1080/1743727X.2017.1310834⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1743727X.2017.1310834
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-
- titre
- L’EEE et la régulation des pratiques pédagogiques à l’université en France.
- auteur
- Saeed Paivandi, Nathalie Younes
- article
- Education & Formation, 2017, Pédagogie universitaire et Evaluation de l'enseignement par les étudiants, E-307-01
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-
- titre
- On the challenges of multi-linguism in mathematics education research
- auteur
- Vincent Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
- article
- For the Learning of Mathematics, 2017, 2, pp.16-18
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-
- titre
- Implementation of a health promotion programme: a 10 year retrospective study
- auteur
- Emily Darlington, Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Health Education, 2017, 117 (3), pp.252-279. ⟨10.1108/HE-09-2016-0038⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-09-2016-0038
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-
- titre
- Philosophy for Children and the Incidence of Teachers’ Questions on the Mobilization of Dialogical Critical Thinking in Pupils
- auteur
- Marie-France Daniel, Karima Belghiti, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Créative Education, 2017, 08 (06), pp.870 - 892. ⟨10.4236/ce.2017.86063⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2017.86063
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-
- titre
- Associer chercheurs et praticiens à la conception d’outils didactiques ou de dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Éducation & Didactique, 2017, 11-3 (3), pp.135-142. ⟨10.4000/educationdidactique.232⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.232
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-
- titre
- Expérimentation d'un dispositif coopératif d'EEE
- auteur
- Nathalie Younes, Saeed Paivandi
- article
- Education & Formation, 2017, e-307-01, pp.167-182
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-
2016
- titre
- Evaluation d'incidences Natura 2000 et sports de nature : un virage paradigmatique dans la conduite d'une action publique ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2016, 16 (3), ⟨10.4000/vertigo.18177⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/vertigo.18177
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-
- titre
- Teaching and learning vocabulary: lexical recycling in nursery school
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, 54, pp.207-232
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-
- titre
- Regards croisés sur les collaborations internes et externes des professionnels de santé et perspectives d'évolution
- auteur
- A. Robieux,, S. Mesonier,, Cédric Gouvenelle
- article
- Références en santé au travail, 2016, RST, Revue trimestrielle de l'INRS, TD232 (148), pp.82-83
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-
- titre
- Géographie de l'intime, habitabilité et cosmogonies immersives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Sociétés - Revue des sciences sociales et humaines, 2016, 134, pp.41-53
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-
- titre
- Contraindre à l'inaccessible Ailleurs dans La Découverte australe de Rétif de la Bretonne
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Etudes rétiviennes Revue de la Société Rétif de La Bretonne, 2016, 48
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-
- titre
- L'éducation à l'informatique à l'école primaire
- auteur
- Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange
- article
- 1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79
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-
- titre
- Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, 2016, 2, pp.25-31
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-
- titre
- Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, 2016, 2, pp.25-31
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-
- titre
- Étude de l’utilisation d’un environnement numérique de formation : méthode de remise en situation à l’aide de traces numériques de l’activité
- auteur
- Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
- article
- Activités, 2016, Clinique de l’usage : les artefacts technologiques comme développement de l’activité, 13 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/activites.2838⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2838
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-
- titre
- Ouvrier-Bonnaz, R., & Weill-Fassina, A. (Eds). (2015). André Ombredane, Jean-Marie Faverge. L’analyse du travail, ruptures et évolutions
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Activités, 2016, 13 (2), ⟨10.4000/activites.2902⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2902
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-
- titre
- Influence de la planification de l’étude du code alphabétique sur les performances des élèves en décodage au cours préparatoire
- auteur
- Jérôme Riou, Valérie Fontanieu
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 196, pp.49-66
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-
- titre
- À quoi s'intéressent les enseignants dans les exemples en formation ? Étude de l'utilisation par des stagiaires de ressources basées sur la vidéo
- auteur
- Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
- article
- Recherches en éducation, 2016, 27, pp.118-133
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-
- titre
- Un "espace interprétatif partagé" entre l'enseignant et le didacticien est-il possible? Etude de cas à propos du développement de séquences d'enseignement scientifique en France et à Genève
- auteur
- Florence Ligozat, Corinne Marlot
- article
- Raisons Educatives, 2016, Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation, 20, pp.143-153
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-
- titre
- Deployment of photovoltaics in Brazil: Scenarios, perspectives and policies for low-income housing
- auteur
- Julian T.M. Pinto, Karen Amaral, Paulo Janissek
- article
- Solar Energy, 2016, 133, pp.73-84. ⟨10.1016/j.solener.2016.03.048⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.solener.2016.03.048
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-
- titre
- Un outil pour former les équipes au travail collaboratif au service de l’école inclusive
- auteur
- Basma Frangieh, Serge Thomazet
- article
- Trisomie 21, 2016, 83
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-
- titre
- Une autochronie métaphorique constitutive de l'intelligibilité située des réalisations gymniques
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016, 39, ⟨10.4000/ejrieps.795⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.795
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-
- titre
- L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Georges-Louis Baron
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 195, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5032
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-
- titre
- FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE EN GEOMETRIE : QUELS SAVOIRS ?
- auteur
- Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342
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-
- titre
- Les véhicules autonomes pourront-ils réellement se passer de l’humain dans un futur proche ?
- auteur
- Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, M. Izaute, Michel Dhome
- article
- Auvergne Sciences, 2016
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-
- titre
- Démarche de prévention dans le secteur médico-social : MESOCAP
- auteur
- Marianne Dvorianoff, Carole Danovaro, Camille Lamy, Cédric Gouvenelle, Marie Murcia, Sophie Douguet, Cécile Pasquet, Isabelle Freundlieb
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2016, 77 (3), pp.410. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.123⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.123
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-
- titre
- Organisation de la pluridisciplinarité dans les SST : évolutions des métiers et enjeux de travail collectif
- auteur
- Sandrine Caroly, Marie Bellemare, Philippe Davezies, Bernard Dugué, Fabien Coutarel, Alain Garrigou, Aurelie Landry, Johann Petit, Nadine Poussin, Daniel Prudhommes
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2016, 77 (3), pp.456-457. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.230⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.230
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-
- titre
- Do teachers make their students play the same learning games? A comparative study of learning games in Biology and English as a second language
- auteur
- Brigitte Gruson, Corinne Marlot
- article
- Teaching Education, 2016, 27 (1), pp.1-20. ⟨10.1080/10476210.2015.1034681⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10476210.2015.1034681
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-
- titre
- School health promotion and teacher professional identity
- auteur
- Didier Jourdan, Carine Simar, Christine Deasy, Graça S. Carvalho, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Education, 2016, 116 (2), pp.106-122. ⟨10.1108/HE-07-2014-0078⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-07-2014-0078
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-
- titre
- « Entre prouesses et petits arrangements » : des professeurs d’histoire-géographie face au changement de prescription.
- auteur
- Brigitte Morand, Guillaume Serres
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2016, 26, ⟨10.4000/questionsvives.2005⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.2005
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-
- titre
- An examination of Health Promoting Schools in Ireland
- auteur
- Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Education, 2016, 116 (1), pp.16-31. ⟨10.1108/HE-03-2014-0045⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-03-2014-0045
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-
- titre
- Les pratiques informationnelles individuelles et collectives des enseignants d’un collège rural. Une enquête exploratoire
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2016
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-
- titre
- Analyse des déterminants de l’implantation d'un dispositif de promotion de la santé dans différents contextes scolaires
- auteur
- Nolween Violon, Didier Jourdan, Emily Darlington, Ludivine Salabot, Annie Charron, Julie Pironom, Carine Simar
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2016, 2 (2), pp.17-42
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-
- titre
- Studying activities that take place in speech interactions: a theoretical and methodological framework
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Jean-Marc Colletta, Antonietta Specogna, Jean-Pascal Simon, Gabriela Fiema, Christophe Luxembourger
- article
- International Journal of Qualitative Studies in Education, 2016, 29 (5), pp.686-713. ⟨10.1080/09518398.2016.1145277⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09518398.2016.1145277
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-
- titre
- Former au métier d’éducateur socio-sportif : exemple d’un dispositif collaboratif centré sur l’expérience d’intervention
- auteur
- Karine Paret, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016, 39, pp.156-182
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-
- titre
- Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016
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-
- titre
- Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 196, pp.5-6
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?
- auteur
- Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342
- Accès au bibtex
-
- titre
- Predictors of Health of Pre-Registration Nursing and Midwifery Students: Findings from a Cross Sectional Survey
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Nurse Education Today, 2016, 36, pp.427-433. ⟨10.1016/j.nedt.2015.09.010⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.nedt.2015.09.010
- Accès au bibtex
-
- titre
- Discussion with a philosophical aim: the teacher’s deontology, role and leadership while conducting philosophical discussions with the goal of resilience
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Michel Tozzi
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2016, 42 (3), ⟨10.7202/1040088ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1040088ar
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-
- titre
- L’intelligibilité de l’organisation motrice au sein du présent de l’agir : études de cas en enseignement de la danse
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron, Jocelyne Cizeron
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
- auteur
- Laurence Pasa, Corinne Totereau, Yves Soulé, Martine Dreyfus, Catherine Dupuy, Jean-Charles Chabanne
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, 52, pp.97-120. ⟨10.4000/reperes.950⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.950
- Accès au bibtex
-
- titre
- Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture
- auteur
- Annette Jarlegan, Céline Piquée, Valérie Fontanieu, Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 3 (196), pp.7-22. ⟨10.4000/rfp.5070⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5070
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse des processus menant à des changements dans une entreprise du secteur aéronautique : vers un modèle d’évaluation des interventions ergonomiques
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Relations Industrielles / Industrial Relations, 2016, 71 (4)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Psychological distress and help seeking amongst higher education students: findings from a mixed method study of undergraduate nursing/midwifery and teacher education students in Ireland
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Irish Educational Studies, 2016, 35 (2), pp.175-194. ⟨10.1080/03323315.2016.1146157⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/03323315.2016.1146157
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rédactologie et LANSAD: une didactique de l'écrit ciblée sur les besoins contextuels de l'apprenant L2
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Etudes en didactique des langues, 2016, Écrire (LANSAD & FLE) / Writing (TESOL & FFL), 26, pp.9-40
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-
- titre
- La comparaison internationale et les données de terrain : des incomparables au cas-limite
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Bulletin de Méthodologie Sociologique / Bulletin of Sociological Methodology, 2016, 130 (1)
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation
- auteur
- Jérôme Visioli,, Oriane Petiot, Luc Ria
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016, Janvier, pp.80-120
- Accès au bibtex
-
- titre
- La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, 2016, Penser l'éducation N°39, pp.65-79
- Accès au bibtex
-
- titre
- Reaction to Prof. Mercer's paper : Education and the Social Brain : Linking language, thinking, teaching and learning
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Éducation & Didactique, 2016, 10 (2), pp.35-47
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre disciplines
- auteur
- Nathalie Younes, Marianne Woollven
- article
- Éducation & Didactique, 2016, 10 (3)
- Accès au bibtex
-
- titre
- La glose en situation littéraire à thème lexical comme révélateur de l’activité du sujet lecteur et comme lieu d’intervention didactique
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Stéphanie Genre
- article
- Myriades, 2016, 2 (1), pp.29-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- The involvement of young people in school- and community-based noncommunicable disease prevention interventions: a scoping review of designs and outcomes
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Hellesøe Christensen, Emily Darlington, Ane Høstgaard Bonde, Paul Bloch, Bjarne Bruun Jensen, Peter Bentsen
- article
- BMC Public Health, 2016, 16, pp.1123. ⟨10.1186/s12889-016-3779-1⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12889-016-3779-1
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-
- titre
- Quelles perspectives de recherche sur les ateliers de philosophie en contexte scolaire ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Valérie Saint-Dizier de Almeida
- article
- Recherches en éducation, 2016, 24, ⟨10.4000/ree.5369⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.5369
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-
- titre
- Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire
- auteur
- Roland Goigoux, Sylvie Cèbe, Julie Pironom
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire, 196, pp.67-84. ⟨10.4000/rfp.5076⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5076
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-
- titre
- Comment approcher les structures du groupe verbal ? Un exemple de dispositif à l'école élémentaire
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016
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-
- titre
- Les appréhensions contradictoires des textes dans les chorégraphies de la danse Odissi en Inde
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Malice, le Magazine des Littératures et des Cultures à l'ère numérique , 2016, Transnationalité & Transculturalité - L’Expérience de l’ailleurs, 7, pp.en ligne. ⟨10.58048/2263-7664/1999⟩
- DOI
- DOI : 10.58048/2263-7664/1999
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-
- titre
- Approches interdisciplinaires des enseignements culturels et artistiques dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts : un modèle complexe, une didactique impossible ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Tréma, 2016, Modèles et didactique, actes de la Journée d'Angers, 45
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sédentarité et condition physique d’élèves de 5ème : analyse des résultats obtenus dans différents environnements sociaux
- auteur
- Abderrahim Brikci, William Bertucci, Dominique Flenghi
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2016, 2 (2), pp.43-60
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’usage de l’observation vidéo pour analyser la vision professionnelle d’étudiants en Education physique au début d’une formation
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Lionel Roche
- article
- Recherches & éducations, 2016, 15, pp.131-147
- Accès au bibtex
-
2015
- titre
- L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques
- auteur
- Marie-France Bishop, Sylvie Cèbe, Céline Piquée
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, Lecture et écriture : le choix des enseignants au début de l'école élémentaire, 52, ⟨10.4000/reperes.927⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.927
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-
- titre
- A qualitative analysis of the determinants in the choice of a French journal reviewing procedures
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Cultural Studies of Science Education, 2015, 10 (4), pp.999-1015. ⟨10.1007/s11422-013-9549-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11422-013-9549-9
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-
- titre
- L'éducation populaire, rempart au populisme ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Jurisassociations : le bimensuel des organismes sans but lucratif [Juris associations], 2015, 530, pp.43-45
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-
- titre
- Monsieur Nicolas et l'éducation janséniste de Rétif de La Bretonne
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Etudes rétiviennes Revue de la Société Rétif de La Bretonne, 2015, 47
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-
- titre
- La valorisation touristique des ressources territoriales dans les trajectoires des stations : les cas de Lacanau-Océan, Biarritz et Martigues
- auteur
- Emeline Hatt, Jérôme Piriou, Ludovic Falaix, Anne Gombault
- article
- Sud-Ouest Européen, 2015, Trajectoires des stations touristique, 39, pp.65-80
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-
- titre
- Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
- auteur
- Fabien Coutarel, Sophie Aubert
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail
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-
- titre
- Recherche, analyse de conceptions chez des patients diabétiques et leurs soignants. Comparaison entre deux milieux socioculturels différents : le département du Cher et celui de l’île de La Réunion
- auteur
- David Authier, Dominique Berger
- article
- Éducation Thérapeutique du Patient / Therapeutic Patient Education , 2015, 7 (2), ⟨10.1051/tpe/2015016⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/tpe/2015016
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-
- titre
- Danser les ethnies et la nation mongoles. Réflexions sur le rôle politique de la danse en Mongolie
- auteur
- Raphaël Blanchier
- article
- Recherches en Danse, 2015, 4, ⟨10.4000/danse.1074⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/danse.1074
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-
- titre
- Le nécessaire exercice naturel de la raison en classe
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Resonance : journal of science education, 2015, Apprendre à raisonner à l’école : pourquoi et comment
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-
- titre
- Les progrès en compréhension de récits chez des élèves présentant des troubles du développement intellectuel
- auteur
- Sylvie Cèbe, F Lévite
- article
- Recherches en éducation, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, 23, pp.66-81
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-
- titre
- Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés.
- auteur
- Basma Frangieh, Nathalie Gavens
- article
- Recherches en éducation, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, 23, pp.132-143
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- titre
- Vers un parcours éducatif de santé pour tous les élèves : une évolution majeure de la politique de promotion de la santé à l'Ecole
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actions Santé : magazine de la santé à l'école, 2015, Pour renforcer les compétences psychosociales : un parcours éducatif en santé, 189, pp.12-13
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-
- titre
- Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants ?
- auteur
- Simon Flandin, Serge Leblanc, Alain Muller
- article
- Raisons éducatives, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation, 19, pp.179-198
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-
- titre
- La mise en tourisme du surf : enjeux, limites et dimensions prospectives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2015, 177, pp.16-20
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-
- titre
- Évaluer l’influence des pratiques d’enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques
- auteur
- Roland Goigoux, Annette Jarlégan, Céline Piquée
- article
- Recherches en Didactiques, 2015, 17, pp.33-52
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-
- titre
- Aloha spirit : la vague habitée comme rempart à l'institutionnalisation de la culture surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Nature et récréation, 2015, 2, pp.28-43
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-
- titre
- L'intelligibilité métaphorique comme fondement anthropo-cognitif de l'expertise des entraineurs en gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Recherches & éducations, 2015
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-
- titre
- La régulation de l’action des enseignants
- auteur
- Roland Goigoux, Jérôme Riou, Guillaume Serres
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2015, N° 15 (1), pp.66-83. ⟨10.3917/ta.015.0066⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/ta.015.0066
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-
- titre
- Sharabilisation : vers une institutionnalisation des dynamiques socioculturelles alternatives ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2015, 174, pp.35-39
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-
- titre
- Langage et construction de connaissances dans une situation de résolution de problèmes en géométrie
- auteur
- Caroline Bulf, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (1), pp.7-36
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-
- titre
- Analyse du travail pour la formation et en formation de formateurs d’enseignants
- auteur
- Roland Goigoux, Guillaume Serres
- article
- Raisons Educatives, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l’éducation, 19
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-
- titre
- Sports de nature et décentralisation
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Développement durable et territoires, 2015, Géographie(s) et droit(s), 6 (1), 16 p. ⟨10.4000/developpementdurable.10820⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/developpementdurable.10820
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-
- titre
- Mythe conte et allégorie : choix et expérimentation d’un outil support de discussions à visée philosophique en lycée professionnel
- auteur
- Johanna Henrion, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Psychologie et Education, 2015, pp. 65-84, 2015-1
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-
- titre
- Education à la sexualité, conceptions des élèves de 3ème et 4ème de collège et de Segpa
- auteur
- Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, 2015, pp.France. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.151.0017
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-
- titre
- Les initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire
- auteur
- Éric Flavier, Sylvie Moussay, Jacques Méard
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015, 33, pp.175-190. ⟨10.4000/dse.864⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/dse.864
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-
- titre
- En Rhône‑Alpes, une recherche‑intervention pour former les professionnels
- auteur
- Carine Simar, Mabrouk Nekka, Damien Tessier, Dominique Berger
- article
- La santé en action, 2015, 431, pp.32-34
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-
- titre
- Creative resources for attractive seaside resorts: The French turn
- auteur
- Anne Gombault, Ludovic Falaix, Emeline Hatt, Jérôme Piriou
- article
- Journal of Investment and Management, 2015, 4 (1), pp.78-86. ⟨10.11648/j.jim.s.2015040101.20⟩
- DOI
- DOI : 10.11648/j.jim.s.2015040101.20
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-
- titre
- L'archivage des paroles... pour que les élèves philosophant laissent de belles traces : propos autour de la constitution du corpus Philosophèmes
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 63, pp.11
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-
- titre
- Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en oeuvre de séquences d'investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l'action
- auteur
- Corinne Marlot, Ludovic Morge
- article
- Recherches en éducation, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons dans les enseignements scientifiques (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, chimie) et technologiques., 21, pp.123-137
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-
- titre
- Vocabulaire et comprehension de textes : et si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient ?
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, Supports et pratiques d'enseignement : quels risques d'inégalités ?, 55, pp.119-136. ⟨10.3406/spira.2015.1028⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2015.1028
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-
- titre
- Des modalités d'apprentissage brutes et brutales à l'apprentissage du care en chirurgie
- auteur
- Emmanuelle Zolesio
- article
- Travail et Emploi, 2015, La fabrication du soignant au travail, 141, pp.25-36
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-
- titre
- ÉTUDE DE L'IMPACT D'UNE INTRODUCTION DES ATELIERS DE PHILOSOPHIE DANS LES CURRICULUMS AU PRIMAIRE ET AU COLLÈGE SUR L'INTÉGRITÉ COGNITIVE 1
- auteur
- Bernard Slusarczyk, Gabriela Fiema, Aline Auriel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Recherches & éducations, 2015
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-
- titre
- Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels
- auteur
- Sylvie Dozolme, Luc Ria
- article
- Recherches en éducation, 2015
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-
- titre
- Perspectives pour l’éducation émotionnelle en milieu scolaire
- auteur
- Delphine Lafollie, Dominique Flenghi, Laurence Dedieu
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2015, 1 (2), pp.243-250
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-
- titre
- L’activité de l’enseignant d’Éducation physique chevronné en début de leçon : interactions et engagement intentionnel.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2015, 34, pp.63-90
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-
- titre
- Quelle prévention des TMS dans l’activité de l’encadrement de proximité en sous-traitance interne ? Un cas dans le secteur de la découpe de viande
- auteur
- Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, Regards d'ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/pistes.4549⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pistes.4549
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-
- titre
- Psychological distress and lifestyle of students: implications for health promotion
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Promotion International, 2015, 30 (1), pp.77-87. ⟨10.1093/heapro/dau086⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/dau086
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-
- titre
- Marge de manœuvre situationnelle et pouvoir d’agir : des concepts à l’intervention ergonomique
- auteur
- Fabien Coutarel, Sandrine Caroly, Nicole Vézina, François Daniellou
- article
- Le travail humain, 2015, 78 (1), pp.9-29. ⟨10.3917/th.781.0009⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.781.0009
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-
- titre
- Etude d’un dispositif collectif recourant à la vidéo comme artefact pour former à enseigner l’EPS
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Carrefours de l'éducation, 2015, 40, pp.105-121
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-
- titre
- Comprendre l'activité motrice de l'élève pour guider ses apprentissages
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Carrefours de l'éducation, 2015, pp.15-30
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-
- titre
- Mauvaise réputation ? A propos des arbitres dans la presse écrite française.
- auteur
- Fatia Terfous, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Communication [Information Médias Théories] : revue québécoise des recherches et des pratiques en communication et information, 2015, Communication, 33 (2), http://communication.revues.org/5813. ⟨10.4000/communication.5813⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/communication.5813
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-
- titre
- La co-production de la performance arbitrale de haut niveau : le cas du rugby
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fatia Terfous, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
- article
- Sociologie du Travail, 2015, 57, pp.496-515. ⟨10.1016/j.soctra.2015.09.005⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.soctra.2015.09.005
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-
- titre
- Éducation à la sexualité : conceptions des élèves de 4 e et 3 e en collège et SEGPA
- auteur
- Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Sandie Bernard, Josette Morand, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, 2015, 27 (1), pp.17. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.151.0017
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-
- titre
- Situations d'énumération et exploration des collections
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak, Olivier Rivière
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (2), pp.183-220
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Sophie Aubert, Fabien Coutarel
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-16
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-
- titre
- L’orthophonie et les troubles du langage écrit : une profession de santé face à l’école
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Revue française de pédagogie, 2015, 190 (1)
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-
- titre
- Relation between students' involvement and teacher management strategies in French 'difficult' classrooms
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Physical Education and Sport Pedagogy, 2015, 20 (6), pp.647-669. ⟨10.1080/17408989.2014.882889⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/17408989.2014.882889
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-
- titre
- Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte
- auteur
- Olivier Vors, Jean-François Gibert, Magali Boizumault, B Chabauty, Sébastien Chaliès, Marc Cizeron, Stéphane Delarche, Guillaume Dietsch, Eric Flavier, Nathalie Gal-Petitfaux, Denis Loizon, François Potdevin
- article
- Enseigner l'EPS, 2015, 2, pp.253-255
- Accès au bibtex
-
- titre
- Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2015, 24
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enquête sur les conditions de travail auprès de professeurs d'éducation physique et sportive et perspectives d’action
- auteur
- Fabien Coutarel, Céline Mardon, Serge Volkoff, Jacques Fiard, Michel Récopé, Joffrey Beaujouan, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, 17 (1), pp.1-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'inscription corporelle de l’activité de médiation de l’enseignant d’EPS cauvin
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Recherches & éducations, 2015, Expériences corporelles et gestes professionnels Tome 2, 13, pp.73-84
- Accès au bibtex
-
- titre
- A successful form of trade-off in compensatory policy classrooms
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, François Potdevin
- article
- European Physical Education Review, 2015, 21 (3), pp.340-361. ⟨10.1177/1356336X15569373⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1356336X15569373
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-
- titre
- Le chant de l'enseignant d'éducation musicale : une définition impossible ?
- auteur
- Nathalie Estienne
- article
- Journal de Recherche en Education Musicale, 2015, JREM, 10 (1 & 2), pp.www.iremus.cnrs.fr
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre à enseigner l’Education Physique grâce à l’immersion sensorielle suscitée par un dispositif de vidéo-formation
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Formation et Profession, 2015, 23 (2), pp.48-60
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-
- titre
- A Video-enhanced Teacher Learning Environment based on Multimodal Resources: A Case Study in PETE
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, 2015, 11 (2), pp.91-110
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-
- titre
- L’école inclusive comme objet frontière.
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2015, 70-71, pp.137-148
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-
- titre
- Didactical engineering in France; an insider’s and an outsider’s view on its foundations, its practice and its impact
- auteur
- Claire Margolinas, Paul Drijvers
- article
- ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2015, 47 (6), pp.893-903. ⟨10.1007/s11858-015-0698-z⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11858-015-0698-z
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-
- titre
- Les ressources exploitées par les enseignants d’EPS au cours de leur première année d’expérience professionnelle : Analyse et perspectives pour la formation
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Guillaume Serres
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2015, 48 (4), pp.43-71
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-
- titre
- Citation Network Analysis of Research on Sport Officials: A Lack of Interconnectivity
- auteur
- David John Hancock, Géraldine Rix-Lièvre, Jean Coté
- article
- International Review of Sport and Exercise Psychology , 2015, ⟨10.1080/1750984X.2015.1022202⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1750984X.2015.1022202
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-
- titre
- Teacher Competencies in Health Education: Results of a Delphi Study
- auteur
- Sharon Moynihan, Leena Paakkari, Raili Välimaa, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- PLoS ONE, 2015, 10 (12), pp.1-17. ⟨10.1371/journal.pone.0143703⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0143703
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-
- titre
- Le silence n'a pas à la parole
- auteur
- Gaëlik Razimbaud, Olivier Vors
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523, pp.38-39
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-
- titre
- Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Etude de cas en enseignement scolaire de la natation.
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Recherches en éducation, 2015, 7, pp.65-85
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-
- titre
- L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : le tournant du partage
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2015, http://www.e-jref.org/docannexe/file/92/e_jiref_1_1_younes_79_90.pdf
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-
- titre
- Education, santé et territoires
- auteur
- Frank Pizon, Cédric Kempf, Matthieu Jourdan, Philippe Cury
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2015, 1 (2), pp.231-242
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-
- titre
- L’arbitrage de haut niveau, une affaire d’équipe
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2015, 81, pp.91-101. ⟨10.1051/sm/2014014⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/sm/2014014
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-
- titre
- Artefacts and expertise in sport: An empirical study of ice climbing
- auteur
- David Adé, Ludovic Seifert, Nathalie Gal-Petitfaux, Germain Poizat
- article
- International Journal of Sport Psychology, 2015, 48 (1), pp.82-98
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-
- titre
- L’auto-surveillance glycémique dans le diabète de type 2 insuffisamment contrôlé : données de la recherche ERMIES
- auteur
- Xavier Debussche, Maryvette Balcou-Debussche, Adrian Fianu, Delphine Ballet, J. Belarbre, David Authier, Stéphane Schneebeli, Latifa Bakiri, Yoga Thirapathi, Nathalie Le Moullec, François Favier
- article
- Diabetes, nutrition & metabolism, 2015
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-
- titre
- Situations, savoirs et connaissances... comme lieux de rencontre?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Formation et pratiques d'enseignement en questions, 2015, Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre, 19, pp.31-49
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-
- titre
- Agir et penser avec les mains pour enseigner la gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Ethnographiques.org : revue en ligne de sciences humaines et sociales, 2015
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-
- titre
- Comment les professeurs se saisissent-ils des outils didactiques ?
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- Didactiques en pratique, 2015, Outils didactiques et (in)égalités, 1, pp.25-31
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-
- titre
- Résilience et discussion à visée philosophique en lycée professionnel : en quoi la DVP1 s’inscrit comme médiation facilitant un processus de résilience à l’école
- auteur
- Johanna Henrion
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2015, Les effets des pratiques à visée philosophique à l'école primaire et dans l’enseignement spécialisé : du côté des élèves, du côté des enseignants, 39, ⟨10.4000/edso.1403⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.1403
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-
2014
- titre
- Normes professionnelles et épistémologie pratique de l’enseignant : un point de vue didactique
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
- article
- Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (4), pp.1-32
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’énergie : vers des recherches plurididactiques
- auteur
- Ludovic Morge, Christian Buty
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 10, pp.9-34
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nouvelles prescriptions du travail enseignant dans des collèges situés en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité professionnelle ?
- auteur
- Sylvie Moussay, Luc Ria
- article
- Revue française de pédagogie, 2014
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-
- titre
- Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ?
- auteur
- Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2014, Ecole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés, 4, pp.34-41
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'éducation à la santé a-t-elle trouvé sa place à l'école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- En jeu, 2014, 13, pp.6-8
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-
- titre
- Le surf à Taghazout - Maroc
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Via Tourism Review, 2014, 6 p
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-
- titre
- Didactique et/ou didactiques. Poursuivre le travail de problématisation.
- auteur
- Florence Ligozat, Maryline Coquidé, Ingrid Verscheure, Gérard Sensevy, Corinne Marlot
- article
- Éducation & Didactique, 2014, Dossier thématique : Didactique et/ou didactiques? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique, 8 (1), pp.101-116
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- titre
- Éducation à la sexualité en SEGPA : Représentations, connaissances et pratiques des élèves de 4ème et de 3ème.
- auteur
- Jean-Claude Rochigneux, Carine Simar
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2014, 1 (1), pp.55-71
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-
- titre
- « Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? »
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2014, 21, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/questionsvives.1509⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.1509
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-
- titre
- Formateurs d’enseignants. Relever collectivement le défi de la formation
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- Diversité, 2014, Formations, transformations : enjeux et perspectives pour l'éducation, 177, pp.32-36
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-
- titre
- La socialisation chirurgicale, un apprentissage "par claques
- auteur
- Emmanuelle Zolesio
- article
- Revue française de pédagogie, 2014, 184, pp.95-104
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-
- titre
- Sports de nature et action publique
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2014, 361, pp.14-17
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-
- titre
- Management et offre de formation des fédérations sportives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2014, 165, pp.41-44
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-
- titre
- Learning together in order to work together: Interprofessionalism in simulation training for collaborative skills development
- auteur
- Florence Policard
- article
- Recherche en soins infirmiers, 2014, N° 117 (2), pp.33-49. ⟨10.3917/rsi.117.0033⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rsi.117.0033
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-
- titre
- Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives
- auteur
- Georges-Louis Baron, Françoise Tort, Béatrice Drot-Delange, Monique Grandbastien
- article
- ACM Transactions of Computing Education, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩
- DOI
- DOI : 10.1145/2602486
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-
- titre
- Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
- article
- Recherches en éducation, 2014, De l’observation des pratiques enseignantes, 19, pp.108-118
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-
- titre
- Expertise réservée, expertise partagée: les professionnels de la dyslexie en France et au Royaume-Uni
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Carrefours de l'éducation, 2014, 37, pp.95-109
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-
- titre
- Mieux connaitre les trajectoires de formation des enseignants débutants pour mieux les former
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- L'Éducateur, 2014, pp.12-25
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-
- titre
- L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et "occupations" : un point de vue développemental
- auteur
- Frédéric Saujat, Guillaume Serres
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2014, 32, pp.122-143
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-
- titre
- Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire
- auteur
- Basma Frangieh, Marc Weisser
- article
- Recherche et formation, 2014, 73, pp.9-20
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-
- titre
- La lecture au lycée professionnel
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2014, 512
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-
- titre
- Former les acteurs de l'école inclusive
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, 2014, École inclusive, société inclusive, 0, pp.19-28
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-
- titre
- Convergence des politiques et des représentations dans le maintien de " l'idéal du care " traditionnel en Pologne
- auteur
- Monika Wator
- article
- Politiques sociales et familiales, 2014, 115, pp.47-58
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-
- titre
- Introduction du dossier "Genre, famille et État en Europe centrale et orientale
- auteur
- Monika Wator, Aleksandra Pawlowska
- article
- Politiques sociales et familiales, 2014, 115, pp.3-8
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-
- titre
- La promotion de la santé à l'école: de la théorie à la pratique
- auteur
- Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- La santé en action, 2014, 49, pp.16-18
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-
- titre
- L'habiter des surfeurs face au réenchantement touristique du littoral aquitain
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Loisir et société, 2014, 37 (1), pp.132-150. ⟨10.1080/07053436.2014.881097⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/07053436.2014.881097
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-
- titre
- Comment les espaces parcourus créent-ils une généricité de la promenade dans l’œuvre Les Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau ?
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Sciences Humaines Combinées : Revue électronique des écoles doctorales ED LISIT et ED LETS, 2014, Espaces en question(s), 13, pp.En ligne. ⟨10.58335/shc.355⟩
- DOI
- DOI : 10.58335/shc.355
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-
- titre
- A new higher education curriculum in organic chemistry: what questions should be asked ?
- auteur
- David Lafarge, Ludovic Morge, Martine Méheut
- article
- Journal of Chemical Education, 2014, 91 (2), pp.173-178. ⟨10.1021/ed300746e⟩
- DOI
- DOI : 10.1021/ed300746e
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-
- titre
- Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53, pp.121-132. ⟨10.3406/spira.2014.1054⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2014.1054
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-
- titre
- Measuring the voice of disciplinarity in scientific writing: A longitudinal exploration of experienced writers in geology
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- English for Specific Purposes, 2014, 34, pp.14-25. ⟨10.1016/j.esp.2013.10.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.esp.2013.10.001
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-
- titre
- L’École au cœur des territoires : construire au quotidien la santé de tous les enfants et adolescents
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actualité et dossier en santé publique, 2014, 86, pp.1-5
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-
- titre
- Sport (Pratiques sportives)
- auteur
- Marie-Joseph Biache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Archivio Antropologico Mediterraneo, 2014, 16 (2), pp.22-23
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-
- titre
- Construire une école inclusive et exigeante. Le rôle des situations et des acteurs sur les apprentissages
- auteur
- Marie-Christine Toczek
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 23, pp.35-41
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-
- titre
- Psychological distress and coping amongst higher education students: A mixed method enquiry
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- PLoS ONE, 2014, 9 (12), pp.(online). ⟨10.1371/journal.pone.0115193⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0115193
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-
- titre
- Assessing does not mean threatening: The purpose of assessment as a key determinant of girls' and boys' performance in a science class
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon, A. Smeding, F. Butera, Delphine Martinot
- article
- British Journal of Educational Psychology, 2014, 84 (1), pp.125-136. ⟨10.1111/bjep.12012⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/bjep.12012
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-
- titre
- Vinatier, I. (2013). Le travail de l’enseignant. Une approche par la didactique professionnelle. Bruxelles, Belgique. De Boeck
- auteur
- Jérôme Riou, Guillaume Serres
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2014, 40 (1), pp.173. ⟨10.7202/1027642ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1027642ar
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-
- titre
- Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ?
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2014, Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ?, 22, pp.1-20. ⟨10.4000/questionsvives.1642⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.1642
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-
- titre
- Au service du jeu
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue de l’USEP, 2014, 13, pp.13
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-
- titre
- Profusion et confusion dans l'écriture enfantine : une étape dans l'acquisition de l'écriture
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Forum lecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2014, l'évaluation de la lecture et de l'écriture à l'école, 3, http://www.forumlecture.ch/fr/myUploadData/files/2014_3_Seve.pdf
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-
- titre
- Vers des politiques régionales de prévention et d'éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, 2014, 37, pp.83-95
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-
- titre
- Viabilité vs efficacité en classe difficile
- auteur
- Olivier Vors
- article
- L'Educateur Suisse, 2014, Numéro spécial "L’efficacité de l’école", pp.50-52
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-
- titre
- Evaluer une pratique en situation. L'activité de supervision d'arbitres de rugby : entre attribution spontanée de valeur et délibération.
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53, pp.3-17
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-
- titre
- An exploratory study of the influence of video viewing on preservice teachers’ teaching activity: normative versus developmental approaches
- auteur
- Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Luc Ria, Sébastien Chaliès
- article
- Form@re, 2014, 14 (2), pp.21-50. ⟨10.13128/formare-15126⟩
- DOI
- DOI : 10.13128/formare-15126
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-
- titre
- L'éthique dans la vie professionnelle : dépasser les incantations, créer les conditions du discernement
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Le journal de l'infirmière de neurologie et de nanochirurgie, 2014, pp.3-8
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-
- titre
- Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches & éducations, 2014, 12, pp.131-146
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-
- titre
- Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire
- auteur
- Pierre Sève, Sylvie Cèbe
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2014, Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire (50), pp.7-13
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-
- titre
- Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Revue française de pédagogie, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
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-
- titre
- Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches & éducations, 2014, Les gestes professionnels et Expériences corporelles, 12, pp.25-42
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Neurobiological Degeneracy and Affordance Perception Support Functional Intra-Individual Variability of Inter-Limb Coordination during Ice Climbing
- auteur
- Ludovic Seifert, Leo Wattebled, Romain Hérault, Germain Poizat, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Keith Davids
- article
- PLoS ONE, 2014, 9 (2), pp.e89865. ⟨10.1371/journal.pone.0089865⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0089865
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-
- titre
- Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves
- auteur
- Thomas Barrier, Christophe Hache, Anne-Cécile Mathé
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2014, 93, pp.13 - 37
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-
- titre
- L’entretien d’auto-confrontation : la prise en compte du point de vue de l’élève pour développer l’activité en classe
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier
- article
- Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (1), pp.96-118
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-
- titre
- Étude de l'activité d'un stagiaire d'EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l'évolution de l'intervention professionnelle
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Recherches & éducations, 2014, 12, pp.57-73
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Early construction of number as position with young children: a teaching experiment
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2014, 46 (1), pp.29-44. ⟨10.1007/s11858-013-0554-y⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11858-013-0554-y
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-
- titre
- Habiller, nourrir, soigner son enfant : la fabrication de corps de classes
- auteur
- Martine Court, Christine Mennesson, Émilie Salaméro, Emmanuelle Zolésio
- article
- Recherches familiales, 2014, 11 (1), pp.43-52. ⟨10.3917/rf.011.0043⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rf.011.0043
- Accès au bibtex
-
- titre
- Material Flow Analysis Potentialities on Polymeric Optical Fibers Productive Processes
- auteur
- Julian Pinto, Karen Juliana Amaral, Paulo Janissek
- article
- Polímeros, 2014, 24 (3), pp.324-331. ⟨10.4322/polimeros.2014.036⟩
- DOI
- DOI : 10.4322/polimeros.2014.036
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-
- titre
- La construction sociale de la déviance: Ligue de football et presse sportive
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Questions de communication, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rôle d'un dispositif d'investigation posé a priori dans l'exercice d'une réflexivité méthodologique. La petite histoire de l'ethnographie d'une expédition polaire à ski.
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Recherches Qualitatives, 2014, 33 (1), pp.149-171
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-
- titre
- L’école au coeur des territoires : vers une approche territoriale au service de la promotion de la santé de tous et de la réduction des inégalités sociales de santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, 2014, pp.15-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- How Do Teachers Appropriate Learning Objects Through Critical Experiences? A Study of a Pilot In-School Collaborative Video Learning
- auteur
- Valérie Lussi Borer, Luc Ria, A. Muller, Marc Durand
- article
- Form@re, 2014, 14 (2), pp.63-74
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-
- titre
- Quelles pratiques d'enseignement de l'écriture en début de cours préparatoire ? Premiers résultats de l'étude LireEcrireCP
- auteur
- Bernadette Kervyn, Jérôme Riou, Armelle Roderon, Jean-Charles Chabanne
- article
- Recherches, 2014, Ecrire, 2014-2 (61), pp.71-96
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-
- titre
- Enfants Enfance. Dossier spécial
- auteur
- Marie-Christine Toczek
- article
- Sciences humaines, 2014, 258, pp.70-85
- Accès au bibtex
-
- titre
- 3. Des gestionnaires communicants
- auteur
- Claire Scopsi, Matthieu Lamy, Angèle Stalder, Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Documentaliste - Sciences de l'Information, 2014, 51 (1), pp.56-67. ⟨10.3917/docsi.511.0056⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/docsi.511.0056
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-
- titre
- Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
- auteur
- Luc Ria, Sylvie Moussay
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 2014, pp.69-81
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-
- titre
- Un programme technologique basé sur l’analyse de l’activité réelle des enseignants débutants au travail et en vidéoformation
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Activités, 2014, 11 (2), pp.172-187. ⟨10.4000/activites.970⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.970
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-
- titre
- Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo
- auteur
- Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Daphné Laurin-Landry
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2014
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-
- titre
- Analyse didactique et épistémique d'une analogie mécanique pour l'enseignement de l'électrocinétique
- auteur
- Clotilde Mercier-Dequidt, Ludovic Morge
- article
- Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2014, 14 (2), pp.187-206. ⟨10.1080/14926156.2014.903318⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/14926156.2014.903318
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-
- titre
- La performance arbitrale : de son étude à son développement
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
- article
- Activités, 2014, 11 (1), pp.86-104
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-
- titre
- Travailler ensemble au service de tous les élèves
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini, Elvire Gaime
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 65, pp.69-80
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-
- titre
- Évaluer une pratique en situation. L’activité de supervision d’arbitres de rugby : entre attribution spontanée de valeur et délibération
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53 (1), pp.3-17. ⟨10.3406/spira.2014.1729⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2014.1729
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-
- titre
- La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2014, 47 (2), pp.31-50. ⟨10.3917/lsdle.472.0031⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lsdle.472.0031
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-
2013
- titre
- L'ergonomie et l' "adaptation du travail à l'homme", une maxime désuète ?
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Ergologia, 2013, 10, pp.179-182
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-
- titre
- La relation éducative, ce primordial et implicite ingrédient
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2013
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-
- titre
- Factors influencing teachers' views of health and health education: A study in 15 countries
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Pironom, Dominique Berger, Graça S. Carvalho
- article
- Health Education Journal, 2013, 72 (6), pp.660-672. ⟨10.1177/0017896912459821⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/0017896912459821
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-
- titre
- L'enseignement de notion de modèle : quels modèles pour faire comprendre la distinction entre modèle et réalité ?
- auteur
- Ludovic Morge, Anne-Marie Doly
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, 52, pp.149-175
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-
- titre
- Histoire des arts et jeux de langage : comment parler de l'oeuvre ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2013, Histoire des arts : de la notion à la discipline (182), pp.55-66. ⟨10.3917/lfa.182.0055⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.182.0055
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-
- titre
- Présentation du corpus Philosophèmes.
- auteur
- Paul Cappeau, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Cahiers du LRL, 2013, 5, pp.11-40
- Accès au bibtex
-
- titre
- La relation éducative genlisienne, ou La distorsion du lien pédagogique
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- RELIEF - Revue électronique de littérature française, 2013
- Accès au bibtex
-
- titre
- Another look at pupils' pieces of writing: evaluating differently
- auteur
- Dominique Bucheton, Jean-Charles Chabanne
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2013, Hors série, Hors-série, pp.6. ⟨10.4000/reperes.502⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.502
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-
- titre
- L'encadrement du surf : enjeu sportif ou touristique
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2013, 156, pp.45-47
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les conditions de réussite du dispositif d'interaction lié aux discussions philosophiques.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2013, 57, pp.néant -en ligne
- Accès au bibtex
-
- titre
- Promotion de la santé : une dynamique d'échanges entre chercheurs et intervenants du terrain
- auteur
- Marie-Renée Guével, Eric Breton, Jocelyn Raude
- article
- Horizon pluriel. Education et promotion de la santé en Bretagne, 2013, 25, 16p
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les sens dessus-dessous. Remarques sur l'anthropologie du corps sensible dans les arts de la rue
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Implications philosophiques, 2013, http://www.implications-philosophiques.org/actualite/une/les-sens-dessus-dessous/
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-
- titre
- Evaluation d'un dispositif de formation et d'accompagnement en promotion de la santé dans les écoles primaires françaises : implications pour la pratique
- auteur
- Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2013, 20 (2 suppl), pp.13-19. ⟨10.1177/1757975913483340⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975913483340
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-
- titre
- Mise en place d’un programme de transfert et de mesure de compétences en direction du patient cardiovasculaire (Educ Cv)
- auteur
- Yacine Thiam, Sylvie Pruilhere-Vaquier, Marie-Ange Grondin, Marie Sophie Cherillat, Bruno Pereira, Laurent Marty, Jean Cassagnes, Laurent Gerbaud
- article
- Global Health Promotion, 2013, 20, pp.48 - 53. ⟨10.1177/1757975913483328⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975913483328
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-
- titre
- Une modélisation de l'activité est-elle nécessaire, est-elle envisageable ?
- auteur
- Michel Récopé, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Ergologia, 2013, 9, pp.45-74
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-
- titre
- Évaluation de l'élève en difficulté et degré de précision nécessaire dans le jeu de langage enseignant
- auteur
- Gérard Lavoie, Serge Thomazet
- article
- Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2013, 7 (2), pp.116-126
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-
- titre
- Construction sociale de la désignation des élèves à "besoins éducatifs particuliers": incidences sur leur scolarisation et sur la formation des enseignants
- auteur
- Gérard Lavoie, Serge Thomazet, Sylviane Feuilladieu, Greta Pelgrim, Serge Ebersold
- article
- Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2013, 7 (2), pp.93-101. ⟨10.1016/j.alter.2013.01.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.alter.2013.01.001
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-
- titre
- Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d'aide ordinaire à l'école élémentaire
- auteur
- Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot
- article
- Revue française de pédagogie, 2013, 182, pp.41-54. ⟨10.4000/rfp.3998⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.3998
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-
- titre
- La logique interlocutoire : une aide à la réflexivité enseignante
- auteur
- Antonietta Specogna, Valérie Saint-Dizier de Almeida, Gabriela Fiema
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2013, 57
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-
- titre
- L’arbitrage, une co-construction du jeu
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2013, 355, pp.12-14
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-
- titre
- Vers une ethnographie organisationnelle " constructiviste " et orientée vers les " pratiques situées
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2013, Supplément HS, pp.45-65
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-
- titre
- Quelle place tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel ? Apport et limite du récit professionnel
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, François Daniellou
- article
- Éducation permanente, 2013, 151, pp.25-38
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-
- titre
- Conception d'un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d'enseignant en STAPS
- auteur
- Sylvie Moussay
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2013, http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf
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-
- titre
- Lecture des histoires, lecture de l'Histoire. Encyclopédisme et interprétation
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2013, 48, pp.121-146
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-
- titre
- La prévention durant l’enfance
- auteur
- Didier Jourdan, François Bourdillon
- article
- Actualité et dossier en santé publique, 2013, 83, pp.1-5
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-
- titre
- Raisonner et discuter : définitions et principe d’étude pragmatique du corpus philosophèmes
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema
- article
- Cahiers du LRL, 2013, 5, pp.41-74
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-
- titre
- La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d'activité chez des fonctionnaires stagiaires.
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches en éducation, 2013, Hors série n°5, pp.47-58
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-
- titre
- Agir ensemble et lois France-Québec
- auteur
- Jean Bélanger, Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Education & Formation, 2013, e-300, pp.31-51
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-
- titre
- Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2013, 25 (4), pp.421 - 431
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-
- titre
- Raisonner en discussion : illustration sur les sous-corpus Effort, Vie prêtée et Amour
- auteur
- Gabriela Fiema, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Cahiers du LRL, 2013, 5, pp.203-244
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-
- titre
- Sciences de gestion et ergonomie : pour un dialogue dans le cadre d'une économie de la connaissance
- auteur
- Pascal Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Économies et sociétés, 2013, 22 (1), pp.123-146
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-
- titre
- La planification régionale de la santé : technicisation ou politique de santé ? Regards croisés de deux générations
- auteur
- Pierre-Henri Bréchat, Bonal Christian, Marie-Renée Guével, Chantal Gravelat, Marie-Hélène Scapin, Pascal Thebault, Alain Jourdain
- article
- Journal de gestion et d’économie médicales, 2013, 31 (7-8), pp.405-428. ⟨10.3917/jgem.137.0405⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/jgem.137.0405
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-
- titre
- Pauline ou la poupéequ'on bascule.Intervention au Centre national de la danseLyon/Rhônes-Alpes, novembre 2011
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- Expliciter [Journal de l’association GREX2], 2013, 97, pp.48-75
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-
- titre
- La figure de l'auteur dans l'activité interprétative des sujets lecteurs à l'école
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Recherches et travaux (Grenoble), 2013, 83, pp.91-100
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-
- titre
- Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/danse contemporaine
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2013, 4 L'artistique et le sensible (102), pp.61-74
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-
- titre
- Pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture en première année d'école élémentaire en France
- auteur
- Roland Goigoux, Antonietta Specogna
- article
- Quaderni di didattica della scrittura , 2013, 2013 (02), pp.32-44. ⟨10.7369/75598⟩
- DOI
- DOI : 10.7369/75598
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-
- titre
- Pour préparer une féconde fréquentation des livres
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Nous voulons lire !, 2013, 197, pp.5-12
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-
- titre
- Politeness strategies in the job application letter: Implications of Intercultural Rhetoric for designing writing feedback
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2013, 64, pp.139-159. ⟨10.4000/asp.3866⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.3866
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-
- titre
- L’habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d’analyse pour l’enseigner ?
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, 2013, 81, pp.17-27
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-
- titre
- Reducing the Socio-Economic Status Achievement Gap at University by Promoting Mastery-Oriented Assessment.
- auteur
- A. Smeding, Céline Darnon, Marie-Christine Toczek, F. Butera, Carine Souchal
- article
- PLoS ONE, 2013, 8 (8), pp.e71678
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-
- titre
- Unité et pluralité du vécu corporel en situation motrice
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2013, 1 (81), pp.37-47
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-
- titre
- L’intégration de données biomécaniques et d’expérience pour comprendre l’activité de nageurs et concevoir un dispositif d’évaluation
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, David Adé, Germain Poizat, Ludovic Seifert
- article
- Le travail humain, 2013, 76 (3), pp.257-284
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-
- titre
- Le feedback vidéo en EPS : une double stratégie de progrès et de motivations. Le cas de l’Appui Tendu Renversé en classe de 6ème
- auteur
- François Potdevin, François Bernaert, Aurore Huchez, Olivier Vors
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2013, 30, pp.51-80
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Tackling social and health inequalities: vulnerability among the young lesbian, gay and bisexual population in Ireland
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Emmanuel O'Grady, Eva Devaney, Didier Jourdan
- article
- Psychology & Sexuality, 2013, 4 (3), pp.268-282
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d'analyse pour l'enseigner ?
- auteur
- Ganière Caroline, Cizeron Marc
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2013
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-
- titre
- Dancing in the academy? A response to Dempster
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Journal for the Anthropological Study of Human Movement , 2013, 20 (1)
- Accès au bibtex
-
2012
- titre
- Dynamiques d'engagement des enseignants débutants en formation et appréhension des processus identitaires
- auteur
- Guillaume Serres, Nicolas Perrin, Serge Leblanc, Luc Ria
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, 2012, 34 (3), pp.501-514
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-
- titre
- Enseignement de l'informatique, éducation aux technologies de l'information et de la communication en France, dans l'enseignement général du second degré
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.25-37. ⟨10.3406/spira.2012.1086⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2012.1086
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-
- titre
- Efficacité et déterminations des pratiques d'Aide Personnalisée à l'école primaire : une approche didactique
- auteur
- Marie Thery, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, 2012, N°4 hors série, pp.81-97. ⟨10.4000/ree.9059⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.9059
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-
- titre
- Teacher–pupil interaction: A study of hidden beliefs in conclusion phases
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- International Journal of Science Education, 2012, 27 (8), pp.935-956. ⟨10.1080/09500690500068600⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09500690500068600
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-
- titre
- Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités
- auteur
- Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Recherches en éducation, 2012, HS N°4, pp.31-41
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-
- titre
- Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique
- auteur
- Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, 2012, Hors série n°4, pp.80-96. ⟨10.4000/ree.9059⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.9059
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-
- titre
- Proposition d’un design de recherche pour investir le projet entrepreneurial : la question méthodologique de l’investigation de l’activité en situation
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue de l'Entrepreneuriat, 2012, 10 (2), pp.69-88
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-
- titre
- Apprendre à choisir sa tactique en badminton
- auteur
- Olivier Vors, Marina Hosselet-Dansoko
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2012, Développer des compétences en EPS, 26, pp.90-91
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-
- titre
- Active participation in preventionist professional practices: a specific ergonomics training course.
- auteur
- Léonard Querelle,, Michel Duwelz, Joffrey Beaujouan, Anne Pignault
- article
- WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, 2012, 41, pp.5189-95. ⟨10.3233/WOR-2012-0808-5189⟩
- DOI
- DOI : 10.3233/WOR-2012-0808-5189
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-
- titre
- Démarche participative de santé globale en collège et lycée : le « diagnosanté » en Rhône-Alpes
- auteur
- Dominique Berger, Dominique Flenghi, Stéphane Marchand-Mallet, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, 2012, 24 (5), pp.387. ⟨10.3917/spub.125.0387⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.125.0387
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-
- titre
- Présentation. L'attention aux différences
- auteur
- Bénédicte Etienne, Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177 (2), pp.3-8. ⟨10.3917/lfa.177.0003⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.177.0003
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-
- titre
- Former les enseignants à l’éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, 24, pp.24-27
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-
- titre
- L’évaluation de l’enseignement par les étudiants sur le chemin de la pédagogie universitaire
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, Quelle pédagogie dans le supérieur ?, 25, pp.75-78
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-
- titre
- De la prestation de l’arbitre à la co-construction de la performance arbitrale
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Auvergne Sciences, 2012, http://www.auvergnesciences.com/magazine-112012-de-la-prestation-de-l-arbitre-a-la-co-construction-de-la-performance-arbitrale.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
- auteur
- Amélie Lipp, Luc Ria
- article
- Activités, 2012
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-
- titre
- L’homme en noir dans les médias: victime vulnérable des déviances sportives ?
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Journal International de Victimologie, 2012
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’évaluation formative en contexte : points de vue d’enseignants, points de vue d’élèves
- auteur
- Nathalie Younes, Elvire Gaime
- article
- Diversité, 2012, 169, pp.161-166
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-
- titre
- La médiation audio-visuelle pour former à l’expérience corporelle de l’enseignant d’EPS en situation de classe
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2012, 33, pp.95-111
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre le métier d'enseignant face à des élèves et avec des formateurs. L'apport d'une pluralité de regards.
- auteur
- Sylvie Moussay, Annie Malo, Jacques Méard
- article
- Recherche et formation, 2012, 69, pp.135-148
- Accès au bibtex
-
- titre
- Oralité, littératie et production des inégalités scolaires
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177, pp.55-64
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé en milieu scolaire : enquête franco-québécoise
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2012, 421, pp.40-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation aux TIC, cultures informatiques et du numérique : quelques repères historiques
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Eric Bruillard
- article
- Études de communication - Langages, information, médiations, 2012, 38, pp.69-80
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Physical education and sport teachers' health : from expressed ill-being to hindrances of action
- auteur
- Fabien Coutarel, Jacques Fiard
- article
- WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, 2012, 41 (Supplément), pp.5228-5230
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La dimension " tacite " des connaissances expérientielles individuelles : une mise en perspective théorique et méthodologique
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Management international = International management = Gestión internacional, 2012, 41 (3), pp.45-56
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le projet de la classe
- auteur
- Eric Flavier, Sylvie Moussay
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, 501, pp.52-53
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’éducation à la santé, un moyen de réduction des inégalités scolaires
- auteur
- Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
- article
- Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, 24, pp.36-39
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une recherche au plus près des pratiques
- auteur
- Nathalie Wallian, Nathalie Gal-Petitfaux, Yannick Lémonie
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2012, n° 352, pp. 16-18
- Accès au bibtex
-
- titre
- Experiences of clients who have made the transition from the psychiatric hospital to community service provision: a phenomenological approach
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Elizabeth Carew Eichholz, Agatha Vitale, Didier Jourdan
- article
- International Journal of Mental Health Promotion, 2012, 14 (1), pp.44-56
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique.
- auteur
- Marie Toullec-Thery, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, 2012, HS N°4, pp.81-91
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le parcours difficile de l'apprenant
- auteur
- Jacques Fiard, Michel Récopé
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, 494, pp.18-20
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à…
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, Les éducations à… : nouvelles recherches, nouveaux questionnements, 50, pp.39-51
- Accès au bibtex
-
- titre
- Du handicap aux besoins éducatifs particuliers
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, 177 (2), pp.11-17. ⟨10.3917/lfa.177.0011⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.177.0011
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-
- titre
- Enseigner la gymnastique, entre significations culturelles et maîtrise gestuelle : une question de conception de la technique.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2012, 25, pp.132-147
- Accès au bibtex
-
- titre
- La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
- auteur
- Amélie Lipp, Luc Ria
- article
- Activités, 2012, 9 (2), pp.71-87
- Accès au bibtex
-
- titre
- Collaboration entre praticiens et chercheurs sur la plateforme Néopass@ction : l'activité débutante comme objet d'étude et de transformation
- auteur
- Luc Ria
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2012, 9, pp.106-119
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le caractère fictionnel des connaissances d'intervention des entraîneurs en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2012, 98, pp.81-94
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Pre-service teachers' experience of and attitudes to teaching SPHE in Ireland
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Raymond Lynch
- article
- Journal of Health Education, 2012, 112 (3), pp.199-216
- Accès au bibtex
-
- titre
- La prévention du tabagisme en milieu scolaire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actualité et dossier en santé publique, 2012, 81, pp.1-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Trois obstacles au développement du partenariat
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2012, 24 (édition numérique), pp.édition numérique
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance
- auteur
- Marc Daguzon, Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2012, 181, pp.27-42
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-
- titre
- Apprendre à lire aux élèves avec une déficience intellectuelle
- auteur
- Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences (177), pp.41-53
- Accès au bibtex
-
- titre
- Professionnalisation assistée par vidéo : Les effets d'une navigation sur Néopass@ction
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc
- article
- Recherches & éducations, 2012, 7, pp.99-114. ⟨10.4000/rechercheseducations.1403⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.1403
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-
- titre
- L'éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale. Analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.125-137
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyser l'habileté motrice comme une " forme " : étude de cas en gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2012, 25, pp.103-131
- Accès au bibtex
-
- titre
- Recherche par les méthodes mixtes en santé publique : enjeux et illustration
- auteur
- Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier
- article
- Santé Publique, 2012, 24, pp.23-38. ⟨10.3917/spub.121.0023⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.121.0023
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Michel Fayol, Marion Dutrévis
- article
- Revue française de pédagogie, 2012, 178, pp.85-96
- Accès au bibtex
-
- titre
- Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, Lexique et écriture, 155-156, pp.127-146
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-
- titre
- Quarante ans après, où en est la santé communautaire ?
- auteur
- Didier Jourdan, Michel O'Neill, Sophie Dupéré, Jorge Stirling
- article
- Santé Publique, 2012, 24 (2), pp.165 - 178
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-
- titre
- Comprendre et raconter : de l'inventaire des compétences aux pratiques d'enseignement
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, Lecture de récits en maternelle (179), pp.21-36
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-
- titre
- Les transformations actuelles de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants
- auteur
- Nathalie Younes, Marc Romainville
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 2012, 35 (3), pp.177-201
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-
- titre
- Os manuais escolares, mídia de massa e suporte de representações sociais. O exemplo da Guerra Fria nos manuais franceses de História
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Pro-Posições v. 24, 2012, 69 (3), pp.67-86
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-
- titre
- En EPS, organiser la coopération
- auteur
- Isabelle Gardinier, Olivier Vors
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2012, Quand la classe est difficile, 501, pp.34
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-
- titre
- Sciences, intervention et Éducation physique et sportive.
- auteur
- Y. Lémonie, Nathalie Gal-Petitfaux, Nathalie Wallian
- article
- Cahiers du Cèdre, 2012, 12 " EPS : entre programmes et innovations ", pp.177-189
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-
2011
- titre
- The influence of professional factors in determining primary school teachers' commitment to health promotion.
- auteur
- Didier Jourdan, J. Stirling, Patricia Mannix Mcnamara, Jeanine Pommier
- article
- Health Promotion International, 2011, 26 (3), pp.302-10. ⟨10.1093/heapro/daq076⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/daq076
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-
- titre
- Et si un peu de philosophie contribuaient au bien-être des collégiens ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Isabelle Charles-Beaucourt
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2011, 49, pp.néant -en ligne
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-
- titre
- L’éducation à la santé en milieu scolaire peut-elle participer à la réduction des inégalités sociales de santé ?
- auteur
- Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2011, 414, pp.44-48
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-
- titre
- Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants
- auteur
- Dominique Berger, Crane Rogers, Carine Simar, Sandrine Broussouloux, Nathalie Houzelle
- article
- La santé de l'Homme, 2011, 413, pp.45-47
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-
- titre
- La sémiotisation du temps des processus biologiques : enquête didactique en contexte préscolaire
- auteur
- Corinne Marlot, Florence Ligozat
- article
- Aster, 2011, 4, pp.29-56
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-
- titre
- A health promotion initiative in French primary schools based on teacher training and support
- auteur
- Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2011, 18 (1), pp.34-38. ⟨10.1177/1757975910393585⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975910393585
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-
- titre
- Apprendre à vivre ensemble, ça commence en primaire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Non-violence actualité, 2011, 315, pp.13-16
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-
- titre
- Éducation à la santé et à la sexualité : qu'en pensent les enseignants ? Étude comparative dans 15 pays
- auteur
- Dominique Berger, Sandie Bernard, François Wafo, Sameh Hrairi, Maryvette Balcou-Debussche, Graça S. Carvalho
- article
- Carrefours de l'éducation, 2011, 32 (2), pp.81--103. ⟨10.3917/cdle.032.0081⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.032.0081
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-
- titre
- Une pédagogie éclectique au service des élèves qui ont le plus besoin de l'école.
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 52, pp.21-30
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-
- titre
- La philosophie pour enfants est-elle de la « vraie » philosophie ?
- auteur
- Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2011, 47, pp.néant- en ligne
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-
- titre
- L'enseignant spécialisé chargé de l'aide à l'école primaire : un métier en (re)construction
- auteur
- Serge Thomazet, Pascale Ponté, Corinne Mérini
- article
- Recherches en éducation, 2011, 11, pp.106-116
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-
- titre
- Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
- auteur
- Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
- article
- Educational Philosophy and Theory, 2011, 43 (5), pp.415 - 435. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
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-
- titre
- Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
- auteur
- Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
- article
- Educational Philosophy and Theory, 2011, 43 (5), pp.10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
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-
- titre
- Education à la santé en milieu scolaire, mise en perspective historique et internationale
- auteur
- Jeanne Guiet-Silvain, Didier Jourdan, Séverine Parayre, Carine Simar, Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- Carrefours de l'éducation, 2011, 32, pp.106-127
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-
- titre
- Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience
- auteur
- Sylvie Moussay, R. Etienne, Jacques Méard
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2011, 37 (1), pp.105-128. ⟨10.7202/1007668ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1007668ar
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-
- titre
- L'éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence
- auteur
- Corinne Mérini, Didier Jourdan, Caroline Bizzoni-Prévieux
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.3-5
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-
- titre
- Preservice teacher’s greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philipe Zimmermann, Jacques Méard
- article
- European Journal of Teacher Education, 2011, 34 (4), pp.465-482. ⟨10.1080/02619768.2011.587117⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02619768.2011.587117
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-
- titre
- Éducation à l'informatique pour tous et logiciels libres : au-delà des usages ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Synergies Sud-Est européen, 2011, 3, pp.63-69
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-
- titre
- Conception de la plateforme de formation Néopass@ction à partir d'un observatoire de l'activité des enseignants débutants : enjeux et processus
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc
- article
- Activités, 2011, 8 (2), pp.150-172. ⟨10.4000/activites.2618⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2618
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-
- titre
- Maintenir un engagement physique prédominant en classe d’EPS issue de la Politique d’Éducation Prioritaire
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Auvergne Sciences, 2011, pp.En ligne
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-
- titre
- Gender implications of the teaching of relationships and sexuality education for health-promoting schools
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Tom Geary, Didier Jourdan
- article
- Health Promotion International, 2011, 26 (2), pp.230-237
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-
- titre
- Place et contrat institutionnels des discussions à visée philosophique pratiquées à l'école primaire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Françoise Claquin, Anne Halté, Antonietta Specogna, Isabelle Vinatier
- article
- Recherche en Education, 2011, HS Langage et activité enseignantes : interactions et constructions de savoirs (3), pp.80-93. ⟨10.4000/ree.8939⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.8939
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-
- titre
- Informatique et web : quelle place pour les filles ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2011, 8 (15), pp.157-170. ⟨10.4000/questionsvives.809⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.809
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-
- titre
- Pratiques de coordination d'un collectif informel en situation extrême : une étude de cas " ancrée " au Groenland
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue management & avenir, 2011, 41 (2011/1), pp.449-471
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-
- titre
- Comprendre et intervenir : les connaissances des entraîneurs experts en gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Activités, 2011, 8 (2), pp.53-76
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Revivre, fragmenter et dilater. Entretien réalisé par Marie Glon
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- Repères, cahier de danse, 2011, 28, pp.24-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse de l'activité d'enseignants du primaire en éducation à la santé
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.7-25
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les maîtres E au seuil de la classe ?
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté, Serge Thomazet
- article
- Le Café Pédagogique, 2011, pp.1
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-
- titre
- Entrer dans le métier en milieu difficile
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Diversité, 2011, Travailler en banlieue : Enjeux de formation, 166, http://www2.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www2.cndp.fr/revueVEI/som166.htm
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-
- titre
- Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2011, 22, pp.96-115
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-
- titre
- Premiers pas dans la parole sur l'œuvre : observer, interpréter et guider les conduites langagières comme compétence professionnelle
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Marc Parayre, Eric Villagordo
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2011, Parler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels (43), pp.77-102. ⟨10.4000/reperes.218⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.218
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-
- titre
- Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2011, 22, pp.96-116
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé en milieu scolaire, mise en perspective historique et internationale
- auteur
- Jeanne Guiet-Sylvain, Didier Jourdan, Séverine Parayre, Carine Simar, Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- Carrefours de l'éducation, 2011, 2 (32), pp.105 - 127
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-
- titre
- Critique des fondements et usages de l'écosystémie dans le domaine du partenariat école-famille-communauté: application d'une perspective contextuelle et socioculturelle dans le cadre du programme Famille, école, communauté, réussir ensemble
- auteur
- Dany Boulanger, François Larose, Serge J. Larivée, Yves Couturier, Corinne Mérini, François Blain, Valérie Cusson, Daniel Moreau, Naomi Grenier
- article
- Service Social, 2011, 57 (2), pp.1-27
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-
- titre
- Les interactions joueurs-arbitres au cours d'un match de football : comprendre les altercations ou leur absence
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Vincent Genebrier
- article
- Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, 2011, 72, pp.27-33
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-
- titre
- Le climat scolaire à l'école primaire : étude de l'influence des variables de milieu sur sa perception par les élèves de 6 à 8 ans
- auteur
- Nathalie Younes, Eric Debarbieux, Didier Jourdan
- article
- International Journal on Violence and Schools, 2011, http://www.ijvs.org/files/Revue-12/05-Younes-IJVS-12.pdf
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-
- titre
- Preservice teacher's greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philippe Zimmermann, Jacques Méard
- article
- European Journal of Teacher Education, 2011, 34 (4), pp.465-482
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-
- titre
- Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Joanne Otis, Didier Jourdan, Johanne Grenier
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2011, L’éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence, 14 (2), pp.43-60. ⟨10.7202/1008911ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1008911ar
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-
- titre
- Sensibilité, conceptualisation et totalité [activité-expérience-corps-monde]
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Jacques Fiard
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2011, 7, pp.11-32
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-
- titre
- Espace et temps dans l'enseignement des sciences et de la technologie
- auteur
- Maryline Coquidé, Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011, 4, pp.9-27. ⟨10.4000/rdst.457⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.457
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-
- titre
- L'intervention ergonomique pour la prévention des troubles musculo-squelettiques : quels statuts pour l'expérience et la subjectivité des travailleurs ?
- auteur
- Fabien Coutarel, François Daniellou
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2011, 7, pp.62-80
- Accès au bibtex
-
- titre
- Tester les prédispositions à l’esprit critique au primaire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, J. Adami, M-F Daniel
- article
- Psychologie et Education, 2011, 1, pp.55-80
- Accès au bibtex
-
- titre
- The incidence of Philosophy on Discursive and Language. Competence on Four-Year-Old Pupils
- auteur
- M-F Daniel, Jean-Christophe Pettier, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Créative Education, 2011, 2 (3), pp.296-304. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2011.23041
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enseignants pensent-ils avoir des enfants intelligents ?
- auteur
- Claire Coudray, Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Diversité, 2011
- Accès au bibtex
-
2010
- titre
- Quand et comment survient l'interpellation en classe: étude comparative d'oraux en maternelle et au collège.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
- article
- CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2010, CORELA L'Interprétation. Prédication, récurrence discursives et variation (8), pp.1-57
- Accès au bibtex
-
- titre
- Interpréter des copies : l'intérêt des mises en grille syntaxique
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
- article
- Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.31-48
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan, Soraya Rommel, Carine Simar, Virginie Monney
- article
- La santé de l'Homme, 2010, 407, pp.23-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- Santé de la reproduction des adolescents : les déterminants de l’implication des professionnels dans la prévention des maladies non transmissibles
- auteur
- Didier Jourdan, Fatou Diagne, Alassane Diouf, Patricia Mannix Mcnamara, Dominique Berger
- article
- Global Health Promotion, 2010, 17 (2 suppl.), pp.76-82
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sustainable MSD prevention: Management for continuous improvement between prevention and production. Ergonomic intervention in two assembly line companies
- auteur
- Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Aurelie Landry, Mary-Cheray Isabelle
- article
- Applied Ergonomics, 2010, 41, pp.591-599
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Caractériser la progressivité de la pensée de 6 à 11 ans.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Laura Vacher
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2010, pp.néant- en ligne
- Accès au bibtex
-
- titre
- Croire par corps. Etude de cas dans l’enseignement d’un art martial
- auteur
- Marc Cizeron
- article
- CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2010, 8, pp.91-97
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le travail qu'accomplissent les apprentis lecteurs
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2010, 479, pp.15-17
- Accès au bibtex
-
- titre
- Practices and representations of health education among primary school teachers
- auteur
- Didier Jourdan, Jeanine Pommier, Frédérique Quidu
- article
- Scandinavian Journal of Public Health, 2010, 38 (1), pp.86-94. ⟨10.1177/1403494809350518⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1403494809350518
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Carrefours de l'éducation, 2010, 29, http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education.htm
- Accès au bibtex
-
- titre
- La comparaison de pratiques : Un champ à explorer pour l'éducation comparée
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Revue Education Comparée, 2010, 3, pp.297-320
- Accès au bibtex
-
- titre
- Etude de l'impact du décret interdisant de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif sur l'activité professionnelle des personnels de direction et de vie scolaire de 17 lycées français
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Recherches & éducations, 2010, http://rechercheseducations.revues.org/index558.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Evaluation of health promotion in schools: a realistic evaluation approach using mixed methods
- auteur
- Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- BMC Public Health, 2010, 10 (1), pp.43. ⟨10.1186/1471-2458-10-43⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/1471-2458-10-43
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- De l’activité de l’arbitre à la construction du métier : performance et condition d’exercice
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Auvergne Sciences, 2010, http://www.auvergnesciences.com/magazine-072010-de-l-activite-d-arbitre-a-la-construction-du-metier---performance-et-conditions-d-exercice.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Au cœur de la vague. Comment peut-on être surfeur ?
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Ethnographiques.org : revue en ligne de sciences humaines et sociales, 2010, 20, pp.(en ligne)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre tolérance et efficacité
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Dossier des Cahiers pédagogiques, 2010, 481, pp.26-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- Capturing Otherness: Self-Identity and Feelings of Non-Belonging among Educated Burmese in Thailand
- auteur
- Carole Faucher
- article
- The Copenhagen Journal of Asian Studies, 2010, 28 (2), pp.54-80
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-
- titre
- Une éthologie phénoménologique de l'expérience de volleyeurs en situation
- auteur
- Hélène Fache, Michel Récopé, Marie-Joseph Biache
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2010, 6, pp.56-76
- Accès au bibtex
-
- titre
- Former des enseignants spécialisés répondant aux besoins scolaires particuliers des élèves
- auteur
- G. Pelgrims, Sylvie Cèbe, J. Pilloud
- article
- Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2010, 1, pp.37-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- Paysages vagues
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Sociétés, 2010, 3 (109), pp.91-104. ⟨10.3917/soc.109.0091⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/soc.109.0091
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-
- titre
- Evaluation of the Measuring Active Drag system usability: An important step for its integration into training sessions
- auteur
- G. Poizat, D. Adé, L. Seifert, Hélène Toussaint, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- International Journal of Performance Analysis in Sport, 2010, 2 (10), pp.170-186
- Accès au bibtex
-
- titre
- Signification des comportements à connotation violente et gestion des interactions dans une classe RAR
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
- article
- International Journal on Violence and Schools, 2010, 11 (11), pp.2-32
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-
- titre
- Etude psychosociale d'une séquence d'enseignement de la lecture au cours préparatoire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 5, http://tfe.revues.org/
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-
- titre
- Entre tolérance et efficacité
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2010, La classe, pour apprendre et vivre ensemble, 481, pp.26-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le commun, l'identique : des catégories occidentales à l'épreuve de l'anthropologie
- auteur
- G. Wierre-Gore
- article
- Repères, cahiers de danse, 2010, 25, pp.11-12
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'intégration a des limites, pas l'école inclusive !
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Trisomie 21, 2010, 63, pp.4-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Factors influencing the contribution of staff to health education in schools
- auteur
- Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara, Carine Simar, Tom Geary, Jeanine Pommier
- article
- Health Education Research, 2010, 25 (4), pp.519-530. ⟨10.1093/her/cyq012⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/her/cyq012
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-
- titre
- Socialisation et apprentissage dans les « milieux difficiles ». Entre terrain et recherche.
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Enseigner l'EPS, 2010, 248, pp.24-28
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-
- titre
- L'aide aux élèves en difficulté: un espace de collaboration sous tension
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 7, http://tfe.revues.org/index1413.html
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-
- titre
- The commitment of polar expedition members to a project: declared motivation or mobilization in situation ?
- auteur
- Michel Récopé, Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Project Management Journal, 2010, 41 (3), pp.45-56
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-
- titre
- A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement.
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek, Nadia Chakroun
- article
- Teaching and Teacher Education, 2010, 26, pp.415- 426
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-
- titre
- Flash mob dance and the territorialisation of urban movement
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Anthropological Notebooks , 2010, 15 (3), pp.125-131
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-
- titre
- L’activité en classe de l’enseignant d’EPS et le caractère «situé» des connaissances dans l’action: contribution d’un programme de recherche en anthropologie cognitive
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2010, 19, pp.27-45
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-
- titre
- Instaurer et maintenir un climat favorable de travail dans la classe en RAR
- auteur
- Olivier Vors
- article
- Diversité, 2010, 161, pp.103-105
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-
- titre
- Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire
- auteur
- Sylvie Moussay
- article
- Revue Educateur, 2010, 6, pp.35-36
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-
- titre
- Les déterminants des pratiques d'éducation à la santé à l'école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan, Carine Simar, Dominique Berger
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 6
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-
- titre
- Education et santé à l'école : étude de l'impact d'un dispositif de formation et d'accompagnement sur l'implication des enseignants dans une démarche de promotion de la santé
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Recherches & éducations, 2010, 3, pp.141-172
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-
- titre
- L'éducation à la santé à l'école primaire : approche comparative des pratiques au Québec et en France
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Joanne Otis, Corinne Mérini, Johanne Grenier, Didier Jourdan
- article
- Revue des sciences de l'éducation,, 2010, 36 (3), pp695-715
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-
- titre
- Sens et efficience de l'activité des enseignants débutants en milieu difficile : analyse comparative autour d'une même classe
- auteur
- Luc Ria
- article
- L'entrée des enseignants dans le métier, 2010, pp.63-72
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-
- titre
- Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignement
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160
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-
- titre
- Éducation à la santé à l'école : étude des déterminants des pratiques des enseignants du premier degré
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2010, 36 (3), pp.739-760. ⟨10.7202/1006254ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1006254ar
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-
- titre
- Le corps des enseignants d'Education Physique et Sportive
- auteur
- Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Céline Mardon, Michel Récopé, F. Bion, Luc Ria
- article
- Diversité, 2010, 160, pp.36-41
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-
- titre
- De l’observation vidéo à l’observation in situ du travail enseignant en milieu difficile : étude des effets sur des professeurs stagiaires
- auteur
- Luc Ria, Guillaume Serres, Serge Leblanc
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, 2010, 32 (1), pp.105-120
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-
- titre
- Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l'école »
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 6, pp.revue électronique
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-
- titre
- Réduire les difficultés lexicales des adolescents en situation de lecture
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 52, pp.40-52
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-
- titre
- Buts de réussite, différences de performances liées à l’appartenance socio-économique des élèves : de nouvelles hypothèses explicatives ?
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2010, 43 (1), pp.13-35
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-
- titre
- Health professionals’ involvement in school health: perspective from seven European countries
- auteur
- Jeanine Pommier, Didier Jourdan, Dominique Berger, Chantal Vandoorne, Beata Pioreka, Graça S. Carvalho
- article
- European Journal of Public Health, 2010, 20 (2), pp.182-188
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-
- titre
- Pourquoi travailler sur un corpus commun ? Pourquoi travailler de manière pluridisciplinaire ?
- auteur
- H Leth Andersen, C Leblay, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.17-30
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-
- titre
- Recherches en didactiques des mathématiques et du français: par-delà les différences
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, 145-146, pp.21-36
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-
- titre
- Le corps oreille. Une approche anthropologique sensuelle des musiques électroniques
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Communications [EHESS], 2010, 86, pp.229-246
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-
- titre
- Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité. Entre convergences et spécificités
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2010, 4 (2010/2), pp.357-376
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-
- titre
- An innovative observatory of polar expedition projects: An investigation of organizing
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Project Management Journal, 2010, 41 (3), pp.91-98. ⟨10.1002/pmj.2018⟩
- DOI
- DOI : 10.1002/pmj.2018
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-
- titre
- COMMENT FAVORISER LE RÉEMPLOI LEXICAL ?
- auteur
- Anne Sardier, Francis Grossmann
- article
- ReCHERches, 2010, 53, pp.2010
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-
2009
- titre
- Glissement de jeux d'apprentissage scientifiques et épistémologie pratique d'un professeur au CP
- auteur
- Corinne Marlot
- article
- Aster, 2009, 49, pp.107-134
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-
- titre
- L'expression des stéréotypes de sexe dans les situations d'entrée des séquences d'investigation
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek
- article
- Didaskalia (Paris), 2009, 35, pp.81-99
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-
- titre
- Zoom sur le projet "Apprendre à mieux vivre ensemble
- auteur
- Carine Simar, Marie-Noëlle Rotat
- article
- Animation & Education, 2009, 213, pp.26-27
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-
- titre
- La pandémie grippale, une opportunité éducative à ne pas manquer !
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, 213, pp.19
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-
- titre
- L’éducation à la santé à l’Ecole : avec les autres, apprendre la liberté et la responsabilité
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, 213, pp.12-15
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-
- titre
- Du travail en classe à la vie collective dans l’établissement: éduquer à la santé aujourd’hui.
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Bulletin du CRIFPE, 2009, Dossier L’éducation à la santé, 16 (2), pp.24-28
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-
- titre
- Effects of Evaluative vs. Co-constructive Interactions on Learning in Physics
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Ludovic Morge
- article
- European Journal of Psychology of Education, 2009, 26 (3), pp.325-333
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-
- titre
- Les savoir-faire perceptifs experts des entraîneurs en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2009, Les savoirs de l'intervention en sport, 77, pp.155-162
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-
- titre
- Analyse de l'activité de supervision au regard de ses effets sur les trajectoires de formation des professeurs stagiaires
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- Éducation et francophonie, 2009, 37 (1), pp.107-120
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-
- titre
- Promouvoir la santé dans une action éducative menée en partenariat.
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Journal des Instituteurs, 2009, Dossier Hygiène et santé., 7, pp.16-17
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-
- titre
- Les enseignants et les prescriptions institutionnelles dans le champ de l'éducation à la santé
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2009, Documents officiels et travail enseignant, 43, p171-189
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-
- titre
- Construire une activité collective de travail dans une classe d'EPS en 'Réseau ambition réussite' : entre masquage et ostentation
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2009, 18, pp.156-177
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-
- titre
- Le travail conjoint à l'école : exploration des modalités d'action
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2009, 42 (2), pp.43-65
- Accès au bibtex
-
- titre
- . Entre autonomie dans le travail et coopération ludique
- auteur
- Olivier Vors, Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Diversité, 2009, 157, pp.127-133
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-
- titre
- Le schéma : un écrit de savoir?
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82
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-
- titre
- Corps au Travail, introduction
- auteur
- Fabien Coutarel, Bernard Andrieu
- article
- CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2009, 6, pp.11-13
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-
- titre
- From integration to inclusive education: does changing the terms improve practice?
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- International Journal of Inclusive Education, 2009, 13 (6), pp.553-563. ⟨10.1080/13603110801923476⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/13603110801923476
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-
- titre
- Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe
- auteur
- Pierre Sève, C. Ambroise
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, 39, pp.103 - 123
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-
- titre
- Former les nouveaux enseignants. Autour des statuts, de l'organisation et des savoirs professionnels
- auteur
- Patrick Rayou, Luc Ria
- article
- Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2009, 1 (23), pp.79-90. ⟨10.3917/es.023.0079⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/es.023.0079
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-
- titre
- L'usage du matériel sportif par l'enseignant d'Education physique pour gérer une classe difficile.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Éducateur, 2009, 3, pp.28-31
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-
- titre
- Les obstacles à l'apprentissage organisationnel au sein de la sécurité civile : Une mise en perspective en termes de gestion des ressources humaines
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Anaïs Gauthier
- article
- Politiques et Management public, 2009, 26, pp.137-168
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le réseau social dans l'intervention ergonomique : enjeux pour la conception organisationnelle
- auteur
- Fabien Coutarel, Johann Petit
- article
- Revue management & avenir, 2009, 27, pp.135-151
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-
- titre
- Canyoning et gestion de l’espace naturel. Les exemples du Vercors et du massif des Bauges
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre, Jean-Pierre Mounet
- article
- EspacesTemps.net, 2009
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-
- titre
- Mode d’interprétation des matériaux issus d’un observatoire de l’organisant.
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2009, XV (35), pp.161-178
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-
- titre
- Construire un partenariat en éducation à la santé à l'école
- auteur
- Corinne Mérini, Caroline Bizzoni-Prévieux
- article
- Revue Formation et Profession, 2009, N° spécial éducation à la santé, pp.32-35
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Apprendre à dialoguer avec des élèves : le cas des dialogues philosophiques
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie-France Daniel
- article
- Psychologie de l'interaction, 2009, Spécial 25-26, pp.167-219
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-
- titre
- Addictive substances: textbook approaches from 16 countries
- auteur
- Graça S. Carvalho, Didier Jourdan, Artur Gonçalves, Catarina Dantas, Dominique Berger
- article
- Journal of Biological Education, 2009, 44 (1), pp.26-30
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’activité de supervision active des enseignants d’EPS en gymnastique : quels savoirs professionnels ?
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2009, 77, pp.29-42
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-
- titre
- Réussir pour comprendre : le rôle des pratiques d'enseignement dans le développement des compétences requises à et par l'école
- auteur
- Sylvie Cèbe, P. Picard
- article
- Dialogue, 2009, 134, pp.25-29
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
- auteur
- D. Adé, G. Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, L. Seifert
- article
- Journal of Sports Sciences, 2009, 27, pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02640410902988669
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-
- titre
- Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
- auteur
- Adé David, Germain Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, M. Ludovic Seifert
- article
- Journal of Sports Sciences, 2009, 27 (10), pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02640410902988669
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-
- titre
- Connaissances et expertise perceptive des entraîneurs en gymnastique sportive
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2009, 18, pp.107-121
- Accès au bibtex
-
- titre
- La croyance comme point d'appui à l'action. Etude de cas sur les croyances des enseignants
- auteur
- Marc Cizeron
- article
- Revue Anthropologie des Connaissance, 2009, 3 (1), pp.149-171
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-
- titre
- Configurations of activity : from the coupling of individual actions to the emergence of collective activity
- auteur
- Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
- article
- Research Papers in Education, 2009, 24 (1), pp.95-113
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-
- titre
- Education à la santé dans les écoles élémentaires : Représentations et pratiques enseignantes
- auteur
- Dominique Berger, Frank Pizon, Léla Benchariff, Didier Jourdan
- article
- Didaskalia (Paris), 2009, 34, pp.35-66
- Accès au bibtex
-
- titre
- Usage des manuels dans le travail de l'enseignant : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2009, 35 (2), pp.59-82. ⟨10.7202/038729ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/038729ar
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-
2008
- titre
- The future of health promotion in schools goes through the strengthening of teacher training at a global level
- auteur
- Didier Jourdan, Oddrun Samdal, Fatou Diagne, Graça S. Carvalho
- article
- Global Health Promotion, 2008, pp.36-38
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-
- titre
- Rendre lisible le dessin d'observation : un exemple en découverte du monde vivant en classe de CP.
- auteur
- Corinne Marlot
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2008, 44, pp.124-135
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Inequalities in Oral Health for Children with Disabilities: A French National Survey in Special Schools
- auteur
- Martine Hennequin, Véronique Moysa, Didier Jourdan, Martine Dorin, Emmanuel Nicolas
- article
- PLoS ONE, 2008, 3, http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0002564. ⟨10.1371/journal.pone.0002564⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0002564
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-
- titre
- Créer les conditions de la réussite de tous les élèves : l'implication des personnels des collèges dans la promotion de la santé
- auteur
- Didier Jourdan, Carine Simar
- article
- Diversité, 2008, 152, pp.179-185
- Accès au bibtex
-
- titre
- Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les " Deux Grands " au balcon: Le couple américano-soviétique et la personnification de la Guerre Froide dans les manuels scolaires français depuis les années 60
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Société & Représentations, 2008, La Gloire en politique (26), pp.97-114
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les habiletés sociales : ça s'enseigne, ça s'apprend mais surtout ça se vit au quotidien
- auteur
- Manon Doucet,, Serge Thomazet
- article
- La Foucade, 2008, 9 (1), pp.6-7
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La problématique de la convergence entre les systèmes de l'Est et de l'Ouest dans les manuels scolaires français des années 1960 et 1970
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Revue d'histoire diplomatique, 2008, 2008/1, pp.47-59
- Accès au bibtex
-
- titre
- La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Tréma, 2008, pp.49-62
- Accès au bibtex
-
- titre
- Assessment of a national network: the case of the French teacher training colleges' health education network
- auteur
- Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- Health Education Research, 2008, p. 430-441
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’intégration a des limites, pas l’école inclusive !
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2008, 34 (1), pp.123-139. ⟨10.7202/018993ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/018993ar
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-
- titre
- Socialiser et Transmettre des savoirs en classe d’Education physique : une synergie possible au prix d’une autorité pédagogique conciliante
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Éducation et francophonie, 2008, 36 (2), pp.118-139. ⟨10.7202/029483ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/029483ar
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-
- titre
- From novice to disciplinary expert: Disciplinary identity and genre mastery
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- English for Specific Purposes, 2008, 27, pp.233-252. ⟨10.1016/j.esp.2007.07.006⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.esp.2007.07.006
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le modelage du corps en mouvement des gymnastes par les entraîneurs experts en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2008, 7, pp.128-147
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse de l'activité professionnelle d'enseignants néo-titulaires en réseau " ambition réussite " : études de cas
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2008, 1, http://tfe.revues.org/index565.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire.
- auteur
- Céline Bagès, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek
- article
- Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2008
- Accès au bibtex
-
- titre
- Socialiser et transmettre des savoirs en classe d'Education physique : une synergie possible au prix d'une autorité pédagogique conciliante.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Éducation et francophonie, 2008, 32 (Numéro 2 thématique " La construction du lien social à l'école "), pp.118-139
- Accès au bibtex
-
- titre
- Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignant-élèves lors de leçons d'EPS
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2008, http://tfe.revues.org/index724.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ajuster les pratiques d'enseignement aux besoins spécifiques des élèves
- auteur
- Sylvie Cèbe, G. Pelgrims
- article
- Langage et pratiques, Hétérogénéité des difficultés d'apprentissage de la lecture, 2008, 41, pp.51-59
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l'entrée dans le métier des enseignants du second degré
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Recherches & éducations, 2008, 1, pp.105-119
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Qu'est-ce qu'une bonne planification pour un enseignant (...en formation) ?
- auteur
- N. Perrin, Luc Ria
- article
- L'Éducateur, 2008, pp.38-40
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Maternelle : supprimer la collation ou éduquer ?
- auteur
- Sophie Perrier-Ridet, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2008, 395, pp.11-13
- Accès au bibtex
-
- titre
- Variation in the Use of Pronouns as a Function of the Topic of Argumentation in Young Writers Aged 11 Years
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Argumentation, 2008, 22, pp.273-290
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-
- titre
- Emergence du travail collectif en réseau ambition réussite : l'exemple de la co-intervention devant élèves
- auteur
- Luc Ria, Marie-Estelle Rouve-Llorca
- article
- X.Y.ZEP. Bulletin du Centre Alain Savary, 2008, 32, pp.4-5
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-
- titre
- Norme propre et exercice corporel : le cas d'un volleyeur
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2008, 4, pp.105-110
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-
- titre
- Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l'analyse de l'activité dans une approche enactive
- auteur
- Serge Leblanc, Luc Ria, Gilles Dieumegard, Guillaume Serres, Marc Durand
- article
- Activités, 2008, pp.58-78. ⟨10.4000/activites.1941⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.1941
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-
- titre
- La contribution spécifique de l'éducation physique: à la lumière de travaux de recherche récents
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2008, 329, pp.10-12
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-
- titre
- Décrypter les stéréotypes publicitaires à l’école
- auteur
- Frank Pizon, Philippe Roussat, Monique Brossat, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2008, 396, pp.31-32
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-
- titre
- Les gestes professionnels spécifiques de l'enseignant dans le débat interprétatif : problèmes pour l'analyse et la formation
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Monique Desault, Catherine Dupuy, Christine Aigoin
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège (37), pp.227-260. ⟨10.4000/reperes.437⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.437
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-
- titre
- Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité
- auteur
- Salah-Eddine Khzami, Dominique Berger, Fadi El Hage, Valérie de La Forest, Sandie Bernard, Mondher Abrougui, Jacques Joly, Didier Jourdan, Graça Carvalho
- article
- Santé Publique, 2008, 20 (6), pp.527-545. ⟨10.3917/spub.086.0527⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.086.0527
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-
- titre
- Towards a codification of practical knowledge
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Knowledge Management Research and Practice, 2008, 6, pp.225-232
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-
- titre
- La recherche-intervention comme mode d'approche des pratiques
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté
- article
- Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2008, 1 (16), pp.77-95. ⟨10.3917/SAVO.016.0077⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/SAVO.016.0077
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-
- titre
- Travailler sur la lecture des élèves ou travailler sur les textes : les termes d'une alternative
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, 37, pp.131 - 152
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-
2007
- titre
- A quelles conditions l'évaluation formative de l'enseignement par les étudiants est-elle possible en France?
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Revue française de pédagogie, 2007, 161, pp.25-40
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-
- titre
- L'éducation à la santé à l'école. Apprendre à faire des choix libres et responsables
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Les Tribunes de la santé : Sève, 2007, 16 (3), pp.53-59. ⟨10.3917/seve.016.0053⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/seve.016.0053
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-
- titre
- Préparer une concertation.
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2007, Dossier «L’esprit d’équipe », 452, pp.38
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-
- titre
- Pratiques, métiers et formations de santé publique.
- auteur
- Jeanine Pommier, Olivier Grimaud, Françoise Jabot, Patricia Loncle, A. Riffaud, François-Xavier Schweyer, William Sherlaw
- article
- Santé Publique, 2007, 19, 151p
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-
- titre
- Éducation à la sexualité en SEGPA : analyse des représentations et des pratiques des équipes pédagogiques
- auteur
- Jean-Claude Rochigneux, Dominique Berger, Pascal Courty, Didier Jourdan
- article
- Carrefour de l'Education, 2007, 2 (24), pp.73-87. ⟨10.3917/cdle.024.0073⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.024.0073
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-
- titre
- La lecture orale au cycle 2 : configuration et viabilité de l'activité collective dans la classe
- auteur
- Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2007, 36, pp.59-76
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-
2006
- titre
- Quelle éducation nutritionnelle à l’école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé conjuguée, 2006, 36, pp.44-48
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-
- titre
- Didactique curriculaire et « éducation à… la santé, l'environnement et au développement durable » : quelles questions, quels repères ?
- auteur
- Jean-Marc Lange, Patricia Victor
- article
- Didaskalia (Paris), 2006, ⟨10.4267/2042/23954⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/23954
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-
- titre
- Vers un socle de compétences partagées pour les médecins en santé publique
- auteur
- Anne Riffaud, Didier Jourdan, Laurent Gerbaud
- article
- Santé Publique, 2006, 18 (1), pp.131-140. ⟨10.3917/spub.061.0131⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.061.0131
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-
- titre
- Health Education in Primary Schools: The Effects of an Educational Programme on the Representations of HIV/AIDS in Children
- auteur
- Dominique Berger, Didier Jourdan, Judith Barnoin
- article
- Science Education International, The official Journal of ICASE , 2006, 17 (4), pp.221-290
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-
- titre
- Etude des actes de transmission interculturelle en danse africaine : une étude de cas en classe d'intégration.
- auteur
- M. Brun-Bezombes, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2006, 74, pp.7-22
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-
- titre
- Formation en " analyse des pratiques " : un exemple d'articulation
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc, Guillaume Serres, Marc Durand
- article
- Recherche et formation, 2006, 51, pp.43-56. ⟨10.4000/rechercheformation.477⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.477
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-
- titre
- Coopérer à distance… un contexte équitable pour les filles et les garçons ?
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Estelle Michinov, Nicolas Michinov
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2006, 32 (2), ⟨10.7202/014408ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/014408ar
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-
- titre
- Un défi pour l'enseignement en langue de spécialité : concilier le texte et les besoins de " multimodalité
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2006, XXV, pp.60-73. ⟨10.4000/apliut.2388⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/apliut.2388
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-
- titre
- De l’intégration à l’inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences.
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2006, 152, pp.19-27
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-
- titre
- Motifs « cachés » et motifs « apparents » du dialogue professeur - élèves lors des bilans de leçon : étude de cas d’enseignants novices en Education physique.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2006, 10, pp.21-33
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-
- titre
- Popular discourse on identity politics and decentralisation in Tanjung Pinang public schools
- auteur
- Carole Faucher
- article
- Asia Pacific Viewpoint, 2006, 47 (2), pp.273-285
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-
2005
- titre
- Quelle formation en éducation à la santé pour les enseignants ?
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2005, 380, pp.25-27
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-
- titre
- Prévenir les conduites addictives à l'école
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Diversité, 2005, 143, pp.71-80
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-
- titre
- Essai de généalogie en didactique des mathématiques
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, 2005, 27 (3), pp.343-360
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-
- titre
- De l'utilité de clarifier les référents théoriques de l'éducation pour la santé
- auteur
- Didier Jourdan, Dominique Berger
- article
- La santé de l'Homme, 2005, 377, pp.17-20
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-
- titre
- Les moniteurs de parapente sur le site du Puy de Dôme : la construction d'une gouvernance culturelle
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre
- article
- Montagnes méditerranéennes et developpement territorial, 2005, 22
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-
- titre
- Éducation à la santé à l'école : le temps de l'action
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2005, 17 (4), pp.649-652. ⟨10.3917/spub.054.0649⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.054.0649
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-
- titre
- Connaître la gymnastique et savoir l’enseigner en EP : la nature de la connaissance pédagogique des contenus et son lien à l’instruction en classe
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, 2005, 55 (2), pp.9-33
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La préparation de séance : un élément du travail du professeur
- auteur
- Claire Margolinas, Olivier Rivière
- article
- Petit x, 2005, 069, pp.32-57
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les sources psychologiques de la réflexion pédagogique en éducation pour la santé
- auteur
- Dominique Berger, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2005, 377, pp.32-36
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’implication des prestataires de canyoning dans la structuration de l’offre de deux destinations touristiques : le Vercors et le Massif des Bauges
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre
- article
- Teoros. Revue de recherche en tourisme, 2005, 24 (3), p.45-54
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2004
- titre
- Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive
- auteur
- Guillaume Serres, Luc Ria, D. Adé
- article
- Revue française de pédagogie, 2004, 149, pp.49-64
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-
- titre
- La modélisation communicative dirigée : l'apport de la démarche de genre à l'enseignement de l'anglais professionnel
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2004, XXIII, pp.89-103. ⟨10.4000/apliut.3477⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/apliut.3477
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-
- titre
- L’opération de contrôle dans l’activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Revue française de pédagogie, 2004, 147 (1), pp.5-14. ⟨10.3406/rfp.2004.3115⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/rfp.2004.3115
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-
- titre
- Education physique et éducation à la santé en milieu scolaire
- auteur
- Didier Jourdan, François Bertin, Jacques Fiard
- article
- Revue Hyper-EPS, 2004, 227, pp.17-23
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-
- titre
- Quelle éducation nutritionnelle à l'école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2004, 374, pp.26-29
- Accès au bibtex
-
- titre
- Eduquer à la santé, éduquer pour la santé : quels enjeux pour la formation des enseignants ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2004, 3 (5), pp.83‐96
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-
- titre
- Social identity, group processes and performance in synchronous computer-mediated communication
- auteur
- Nicolas Michinov, Estelle Michinov, Marie-Christine Toczek
- article
- Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 2004, 8, pp.27-39
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre social, affects et langages, l'oeuvre comme médiation : prendre la littérature au sérieux dès l'école primaire
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas, Jean Valdivia
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2004, Supplément en ligne (145), pp.76-84. ⟨10.3917/lfa.145.0076⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.145.0076
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-
- titre
- Indétermination, contradiction et exploration : trois expériences typiques des enseignants débutants en Education Physique
- auteur
- Luc Ria, Carole Sève, Marc Durand, Stefano Bertone
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2004, 30 (3), pp.535-554. ⟨10.7202/012081ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/012081ar
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-
- titre
- Controverses et malentendus entre enseignants expérimentés confrontés à l'image de leur activité professionnelle
- auteur
- Roland Goigoux, Claire Margolinas, Serge Thomazet
- article
- Bulletin de psychologie, 2004, 57 (1) (469), pp.65-70
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-
- titre
- Engager tous les élèves, sans exception, dans la première étape des apprentissages fondamentaux : un défi pour l'école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
- article
- Nouvelle revue de l'ASH, 2004, 25, pp.23-33
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-
- titre
- Quelle éducation à la santé à l’école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Le journal des professionnels de l'enfance, 2004, 27
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-
2003
- titre
- Élèves des classes-relais quelles difficultés en lecture? quelles aides ?
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, 2003, 42, pp.10-12
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dynamique Émotionnelle et activité : le cas des enseignants débutants
- auteur
- Luc Ria, Sébastien Chalies
- article
- Recherche et formation, 2003, 42, pp.7 - 19. ⟨10.3406/refor.2003.1823⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2003.1823
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-
- titre
- Savoirs d’action et savoirs de justification en situation d’enseignement : le cas de la gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Revue française de pédagogie, 2003, 143, pp.91-100
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-
- titre
- L'éducation à la santé en formation initiale
- auteur
- Didier Jourdan, J Vaisse, François Bertin, Jacques Fiard
- article
- revue EPS 1, 2003, 111
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-
- titre
- Les approches situées de l’action : quelques outils
- auteur
- Astier Philippe, Nathalie Gal-Petitfaux, Serge Leblanc, Carole Sève, Jacques Saury, André Zeitler
- article
- Recherche et formation, 2003, ⟨10.3406/refor.2003.1833⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2003.1833
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-
- titre
- Contributions of an integrated genre theory of text and context to teaching LSP
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2003, 39-40, pp.73-90. ⟨10.4000/asp.1306⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.1306
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-
- titre
- Beginning teacher's situated emotions : study about first classroom's experiences
- auteur
- Luc Ria, Jacques Theureau, Carole Sève, Jacques Saury, Marc Durand
- article
- Journal of Education for Teaching, 2003, 29 (3), pp.219-233. ⟨10.1080/0260747032000120114⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/0260747032000120114
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-
- titre
- Geologists' implicit persuasive strategies and the construction of evaluative evidence
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Journal of English for Academic Purposes, 2003, 2, pp.273-290. ⟨10.1016/S1475-1585(03)00046-8⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S1475-1585(03)00046-8
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-
- titre
- Les connaissances professionnelles locales : le cas d'une séance sur le modèle particulaire / Local professional knowledge : the case of a session on a particule model
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Didaskalia (Paris), 2003, 23 (1), pp.101-131. ⟨10.4267/2042/23928⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/23928
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-
- titre
- Cahier d'écolier, cahier d'écrivain. Elève, auteur d'écritures (cycle 3, 8-10 an)
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas
- article
- Littératures et langages, 2003, Ecritures (1), pp.14-22
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'apport de quelques outils linguistiques à la description de l'humour dans un texte de Raymond Devos
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Humoresques, 2003, 17 (Janvier), pp.11-30
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-
- titre
- Quelles représentations les enfants ont-ils du SIDA ? Contribution d’une recherche-action en éducation pour la santé auprès de classes de CM1 et CM2
- auteur
- Dominique Berger, Rémi Collet, Anne Laquet-Riffaud, Didier Jourdan
- article
- Revue En question, 2003, 48, pp.1-29
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'influence des pratiques pédagogiques à l'école maternelle sur l'apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire.
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Christine Bailleux, Catherine Pellenq, Jean-Louis Paour, Agnès Blaye, Pierre-Yves Gilles
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2003, 10, pp.77-93
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2002
- titre
- Les évolutions récentes du français à l’école primaire : quels enjeux pour la formation ? Quels chantiers pour la didactique de la littérature ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Tréma, 2002, Littérature enseignée : reconfigurations, 19, pp.37-54. ⟨10.4000/trema.1582⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/trema.1582
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-
- titre
- Textual silence in scientific research articles: Recontextualizations of the field account in geology
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Hermes: Journal of Language and Communication Studies, 2002, 28, pp.81-107
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-
- titre
- La culture en action des enseignants
- auteur
- Marc Durand, Luc Ria, Eric Flavier
- article
- Revue des sciences de l'éducation, 2002, 28 (1), pp.83-103. ⟨10.7202/007150ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/007150ar
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé à l’école : pratiques et représentations des enseignants du primaire
- auteur
- Didier Jourdan, Isabelle Piec, Bruno Aublet-Cuvelier, Dominique Berger, Marie-Line Lejeune, Anne Laquet-Riffaud, Christian Geneix, Phyllis Yvonne Glanddier
- article
- Santé Publique, 2002, 14 (4), pp.403-423. ⟨10.3917/spub.024.0403⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.024.0403
- Accès au bibtex
-
- titre
- Magical Discourse, Moral Boundaries, and the Mapping of Interrelations in the Riau Archipelago
- auteur
- Carole Faucher
- article
- Asian Journal of Social Science, 2002, 30 (1), https://www.jstor.org/stable/23654630
- Accès au bibtex
-
- titre
- Implications didactiques d'une théorie de l'action motrice : synthèse assimilatrice et enseignement fonctionnel du Volley-ball
- auteur
- Michel Récopé
- article
- Revue Impulsions, 2002
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Croyances factuelles et croyances représentationnelles en enseignement scolaire de la gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2002, 59 (23), pp.43-56
- Accès au bibtex
-
2001
- titre
- Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences.
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Aster, 2001, 32 (1), pp.41-62. ⟨10.4267/2042/8764⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/8764
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les préoccupations et la tonalité émotionnelle des enseignants débutants lors de leurs premières expériences en classe
- auteur
- Luc Ria, Marc Durand
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2001, 5, pp.111-123
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'éducation à la santé : un moyen privilégié pour la prévention de l'échec scolaire à l'école ?
- auteur
- Serge Thomazet, Didier Jourdan
- article
- Nouvelle revue de l'AIS, 2001, 14, pp.113-126
- Accès au bibtex
-
- titre
- Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Didaskalia (Paris), 2001, 18 (1), pp.99-120. ⟨10.4267/2042/23904⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/23904
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les dilemmes des enseignants débutants : Etudes lors des premières expériences de classe en Education Physique
- auteur
- Luc Ria, Jacques Saury, Carole Sève, Marc Durand
- article
- Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, 2001, 42, pp.47-58
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2000
- titre
- Les écrits "intermédiaires
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton
- article
- La Lettres de la DFLM, 2000, 2000-1 (26), pp.23-27
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- De Revault d’Allonnes à une théorie du schème aujourd’hui.
- auteur
- Gérard Vergnaud, Michel Récopé
- article
- Psychologie Française, 2000, La Société Française de Psychologie a cent ans, 45 (1), pp.35-50
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- titre
- Réécrire ou penser à nouveau son texte ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton, Bruno Seweryn, Alain Dunas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2000, Réécritures, 105-106, pp.203-211
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-
- titre
- Former les enseignants à interagir avec les élèves en classe de sciences
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Recherche et formation, 2000, 34 (1), pp.101-112. ⟨10.3406/refor.2000.1652⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2000.1652
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-
- titre
- La prévention de l’alcoolisme à l’école élémentaire.
- auteur
- Didier Jourdan, Liliane Astier, Patricia Lepan-Lenat
- article
- Alcool ou santé, 2000, 235, pp.4-14
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-
1999
- titre
- Les progrès en lecture des collègiens de l'enseignement adapté
- auteur
- Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1999, 8, pp.207-216
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-
- titre
- La formation des enseignants du primaire en éducation à la santé dans les IUFM : Enjeux et obstacles
- auteur
- Didier Jourdan, Patricia Bourgeois-Victor
- article
- Recherche et formation, 1999, 28, pp.29-46
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-
- titre
- Pratiques et conceptions de l'enseignement de la lecture dans l'enseignement adapté
- auteur
- Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- Les Actes de Lecture, 1999, 67, pp.53-62
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-
1998
- titre
- La lecture avant la Lecture
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Le Français Aujourd'hui, 1998, Lecteurs de littérature, 121, pp.28-36
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- titre
- Le "cadre géologique" dans l'article de géologie en français et en anglais: crédibilité et retenue sur le terrain
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 1998, 19/22, pp.51-66. ⟨10.4000/asp.2744⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.2744
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-
- titre
- Le point de vue, le doute et le savoir. Argumenter ou construire un point de vue ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton
- article
- Le Français Aujourd'hui, 1998, Argumenter : enjeux et pratiques, 123, pp.16-29
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-
- titre
- Consider This...": The role of imperatives in scholarly writing
- auteur
- John M. Swales, Ummul Ahmad, Yu-Ying Chang, Daniel Chavez, Dacia Dressen-Hammouda, Ruth Seymour
- article
- Applied Linguistics, 1998, 19, pp.97-121. ⟨10.1093/applin/19.1.97⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/applin/19.1.97
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-
- titre
- Rire et philosophie dans l'oeuvre de Raymond Queneau
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Humoresques, 1998, 9, pp.77-87
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-
1997
- titre
- Vers un constructivisme énactif
- auteur
- Michel Récopé
- article
- Psychologie Française, 1997, Piaget aujourd-hui, 42 (1), pp.77-88
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-
- titre
- La créativité "ordinaire". Penser et apprendre, c'est créer les formes singulières de sa pensée et de son savoir
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas
- article
- Le Français Aujourd'hui, 1997, Ecritures créatives (127), pp.17-25
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-
1996
- titre
- En lisant les lecteurs de Queneau : Les théories implicites de l'humour dans le discours critique
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1996, 150 + 65-68 et dernier, pp.295-300
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-
- titre
- Construction d'un rôle d'autorité autour du fonctionnement de l'opérateur discursif " bon " dans l'échange conversationnel
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Interaction & Cognitions, 1996, 1 (2-2), pp.293-327
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-
1995
- titre
- Agir pour une prévention efficace
- auteur
- F Bardonnet-Gilbert, M Glenat, Didier Jourdan
- article
- Soins Pédiatrie/Puériculture, 1995, 163, pp.38-40
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-
- titre
- Projet de santé en milieu rural
- auteur
- F Bardonnet-Gilbert, Jp Bernon, Didier Jourdan
- article
- Soins Pédiatrie/Puériculture, 1995, 164, pp.32-35
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-
1993
- titre
- La môme Néant dans le métro : Jean Tardieu et Raymond Queneau
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- La Sape. Revue d'expression poétique, 1993, Jean Tardieu poète, Nouvelle série (32), pp.69-79
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-
- titre
- Queneau et la linguistique. Partie 1 : Repères bio-bibliographiques
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1993, 150+57-60, pp.23-38
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-
- titre
- Queneau et la linguistique. Partie 2 : Queneau lecture de J. Vendryès. De la linguistique à la philosophie du langage
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1993, 150+57-60, pp.39-55
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-
1992
- titre
- Un modèle sémantique de l'incongruité verbale : à propos d'un sketch de Raymond Devos
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Les Cahiers du CRELEF, 1992, Parlons d'humour : Approches linguistique, psychologique et didactique, 1992-1 (33), pp.25-53
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- titre
- Eléments pour l'analyse du rôle du maître : les phases de conclusion
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 1992, 12 (1), pp.113-158
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- titre
- Jokes as a text type
- auteur
- Salvatore Attardo, Jean-Charles Chabanne
- article
- Humor, 1992, Humor East of the Atlantic, 5 (1/2), pp.165-176
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1987
- titre
- Queneau, Les Temps Modernes, Sartre
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1987, 3e colloque international R. Queneau " Queneau et/en son temps " (Verviers [Belgique], juillet 1986), 150 + 33-36, pp.355-361
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- titre
- Philosophes et voyous", une collaboration inachevée aux Temps modernes (1951)
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1987, 3e colloque international R. Queneau " Queneau et/en son temps " (Verviers [Belgique], juillet 1986), 150 + 33-36, pp.53-62
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- titre
- De la littérature de confiserie. La devinette humoristique : approches méthodiques
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Recherches en linguistique étrangères, Annales littéraires de l'université de Besançon, 1987, Communication, compétence III, 1987 (12), pp.9-15
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1985
- titre
- Le Sourire du texte
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1985, 150 + 25-28, pp.271-275
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