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Le 04 mars 2026 De 09:00 à 17:00
Sciences humaines et Sociales
10ème colloque École Inclusive : des mots aux actes "Notre école maternelle inclusive, faisons-la ensemble"
Publié le 24 février 2026 – Mis à jour le 26 février 2026
Complément date
4 mars 2026, 9h - 17h
Lieu(x)
AMPHI A, INSPÉ Chamalières
36 avenue Jean Jaurès 63400 Chamalières
36 avenue Jean Jaurès 63400 Chamalières
Ce colloque, après une pause régénératrice, fait son retour cette année. Celui-ci vise à réunir, enseignant·es, enseignant·es spécialisé·es, professionnel·les du médico-social, parents, enseignant·es-chercheur·es, inspecteur·trices de l’Éducation nationale, formateur·trices, étudiant·es lors d'une journée de réflexion sur des thématiques vives et partagées.
A l’occasion de la 10ème édition, nous vous proposons de réfléchir là où l’enfant se confronte pour la première fois aux apprentissages scolaires et normes du système : l’école maternelle. Depuis la loi du 26 juillet 2019 « Pour une école de la confiance », tous les enfants doivent être scolarisés dès l’âge de trois ans faisant de la maternelle un temps incontournable du parcours de chaque enfant. Si celle-ci se caractérisait déjà par une grande diversité d'élèves et de besoins, cette loi a rendu encore plus pregnant les enjeux associés à l’accessibilité de la prime-scolarité pour tous les élèves.
Au cours de cette journée, nous vous proposerons, sur la base de diverses interventions (dont le détail vous est proposé ci-dessous) d’interroger cet espace afin d’identifier ensemble des leviers potentiels pour soutenir une école maternelle toujours plus inclusive.
Celle-ci se déroulera en présentiel et en virtuel, le 4 mars 2026 de 9 heures à 17 heures.
Comme indiqué dans le programme, interviendront Laure Adam (Formatrice, superviseuse ABA), Sylvie Cèbe (enseignante-chercheuse émérite), Cassandra Gédéon (enseignante-chercheuse), Arthur Imbert (enseignant-chercheur), Stella Tsamitrou (enseignante-chercheuse) et l’ensemble de la promotion du M2, Sciences de l’Education et de la Formation, parcours Scolarisation et Besoins Educatifs Particuliers.
Le lien de la visio-conférence sera envoyé à tou.tes les participant.es la veille du colloque
A l’occasion de la 10ème édition, nous vous proposons de réfléchir là où l’enfant se confronte pour la première fois aux apprentissages scolaires et normes du système : l’école maternelle. Depuis la loi du 26 juillet 2019 « Pour une école de la confiance », tous les enfants doivent être scolarisés dès l’âge de trois ans faisant de la maternelle un temps incontournable du parcours de chaque enfant. Si celle-ci se caractérisait déjà par une grande diversité d'élèves et de besoins, cette loi a rendu encore plus pregnant les enjeux associés à l’accessibilité de la prime-scolarité pour tous les élèves.
Au cours de cette journée, nous vous proposerons, sur la base de diverses interventions (dont le détail vous est proposé ci-dessous) d’interroger cet espace afin d’identifier ensemble des leviers potentiels pour soutenir une école maternelle toujours plus inclusive.
Celle-ci se déroulera en présentiel et en virtuel, le 4 mars 2026 de 9 heures à 17 heures.
Comme indiqué dans le programme, interviendront Laure Adam (Formatrice, superviseuse ABA), Sylvie Cèbe (enseignante-chercheuse émérite), Cassandra Gédéon (enseignante-chercheuse), Arthur Imbert (enseignant-chercheur), Stella Tsamitrou (enseignante-chercheuse) et l’ensemble de la promotion du M2, Sciences de l’Education et de la Formation, parcours Scolarisation et Besoins Educatifs Particuliers.
Inscription et participation
Pour vous inscrire au colloque, cliquez ici : https://enquetes.uca.fr/index.php?r=survey/index&sid=858699&lang=frLe lien de la visio-conférence sera envoyé à tou.tes les participant.es la veille du colloque