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Vu dans les médias : Mickaël Jury

Publié le 9 septembre 2021 – Mis à jour le 9 septembre 2021
Date(s)

le 9 septembre 2021

Interview de Mickaël Jury dans le Café pédagogique

Dans cette interview du Café pédagogique, Mickaël Jury revient sur ses travaux de recherche en lien avec l'école inclusive. 
 

Extrait 

Vos recherches explorent les effets des systèmes sociaux sur le comportement des individus. Une approche rapide des résultats que vous présentez pourrait aisément laisser penser que les enseignants ayant des réserves à l’égard de l’accueil des élèves en situation de handicap seraient les méchants de l’histoire. Est-ce vraiment le cas ?

Non, absolument pas ! L’objectif de nos travaux de recherche n’est pas de trouver les méchants mais bien d’essayer de comprendre ce qui fait encore obstacle aujourd’hui à l’accueil de l’ensemble des élèves dans notre École.
 
Si les enseignants sont au centre de nos travaux de recherche (et pourraient être perçus comme ayant le mauvais rôle par certains), c’est avant tout parce qu’ils sont les premiers concernés par la question de l’accueil des élèves. Toutefois, quand nous montrons par exemple que les enseignants sont en moyenne moins favorables à l’accueil d’élèves avec un trouble du spectre autistique par rapport à des élèves avec d’autres profils (par ex., troubles cognitifs ou handicap moteur), ce qui nous intéresse n’est pas de pointer du doigt cet état de fait mais davantage de nous offrir des pistes de recherche pour identifier, ce qui, chez les élèves avec ce type de trouble, peut générer de la crainte pouvant pousser certains enseignants à refuser de les accueillir.
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Lire l'interview complète : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/09/09092021Article637667677612038213.aspx