Webinaire public de recherche. Séminaire à destination des enseignants et formateurs du primaire au supérieur, ainsi que les étudiants et doctorants, notamment en sciences de l’éducation et de la formation.

Participants

Membres du laboratoire

Membres extérieurs

  • Muriel EPSTEIN (EMA - CY Cergy Paris Université)
  • Kathy SIMILOWSKI (EMA - CY Cergy Paris Université)

Présentation


Ce webinaire est centré sur les questions de numérique et d’inclusion pour le développement professionnel des enseignants à l’échelle européenne. Il s’agit de comprendre le fonctionnement des dispositifs hybrides de formation des enseignants. Les communications visent à articuler plusieurs dimensions que sont : 1) la formation des enseignants en Europe (quel que soit le niveau), 2) l’hybridation de la formation et des pratiques des enseignants et ses effets sur l’inclusion et la professionnalité.

En particulier, nous envisageons la nécessité de questionner ce qui fonde l’identité professionnelle commune des enseignants quel que soit le niveau auquel ils enseignent et la discipline enseignée. Il ne s’agit pas de s’intéresser aux dispositifs techniques mais de comprendre comment les dispositifs mènent au développement professionnel des enseignants par l'hybridation des socialisations (en ligne, en établissement, etc. interaction des enseignants entre eux et des enseignants avec les élèves).

Pour information, ce séminaire s’inscrit dans la suite du séminaire conçu par Paul Lehner et Jean-François Nordmann en 2019 dont vous trouverez l’argumentaire en lien et les travaux sur cette page jusque mai 2022.

 

Partenariats

Partenaires

  • EMA
 

Financements

  • Européen

 

Production scientifique

Ouvrages

  • Epstein, M, Similowski, K, Fradet-Hannoyer, M, (à paraitre 2025) Dispositifs pour le développement professionnel des enseignants : Quelle place pour le numérique ?, Peter Lang Editions.

En savoir plus

Plus d'informations

https://ema.cyu.fr/seminaires-de-recherche/des-dispositifs-reflexifs-et-collaboratifs-pour-le-developpement-professionnel-des-enseignants