Impact d'un outil d'enseignement de l'électrocinétique sur les enseignants et les élèves du collège à l'université
L'apprentissage de l'électrocinétique a fait l'objet d'un très grand nombre de recherches dans le monde. Il ressort de ces études que les élèves ont des conceptions très fortes qu'ils mobilisent dans leurs raisonnements et qui sont à l'origine d'un grand nombre d'erreurs. Un nouvel outil a été inventé pour aider les enseignants à favoriser le dépassement de ces conceptions chez les élèves. Le but de cette opération de recherche est d'étudier l'impact en situation réelle d'enseignement (Dequidt, Morge, Chakroun), ou en situation expérimentale (Ouellet, Morge) de l'utilisation de cet outil sur l'enseignement et / ou sur l'apprentissage des élèves.
Thème de recherche
Thème 4