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Dernières publications
2021
- titre
- Orientation des élèves en difficulté à la fin de l’école primaire : étude du rôle du milieu social de l’élève sur les propositions d’orientation des enseignant·e·s du premier degré
- auteur
- Natacha Serour, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2021
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-
- titre
- Teachers’ attitudes toward the inclusion of students with autism spectrum disorder: Impact of students’ difficulties
- auteur
- Mickaël Jury, Anne-Laure Perrin, Caroline Desombre, Odile Rohmer
- article
- Research in Autism Spectrum Disorders, Elsevier, 2021, 83, pp.101746. ⟨10.1016/j.rasd.2021.101746⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.rasd.2021.101746
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-
- titre
- Attitudes Toward Inclusive Education: An Exploration of the Interaction Between Teachers’ Status and Students’ Type of Disability Within the French Context
- auteur
- Mickaël Jury, Anne-Laure Perrin, Odile Rohmer, Caroline Desombre
- article
- Frontiers in Education , Frontiers, 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.655356⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2021.655356
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-
- titre
- Contribution of situational operational leeway for ergonomic assessment in the evaluation of work situations
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- Theoretical Issues in Ergonomics Science, Taylor & Francis, 2021, 22 (2), pp.139-160. ⟨10.1080/1463922X.2020.1785039⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1463922X.2020.1785039
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- titre
- Turning the gender tables: evidence of students’ awareness of a reversal in gender status between academic and occupational contexts
- auteur
- Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek, Julie Pironom, Céline Darnon
- article
- Social Psychology of Education, Springer Verlag, 2021, 24 (1), pp.247-272. ⟨10.1007/s11218-021-09607-0⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-021-09607-0
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-
- titre
- Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences
- auteur
- Loïse Jeannin, Cécilia Brassier-Rodrigues
- article
- Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2021, 37 (1)
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-
- titre
- What does the French public think about inclusive education?
- auteur
- Mickaël Jury, Kamilla Khamzina, Anne-Laure Perrin, Natacha Serour, Emmanuel Guichardaz
- article
- Journal of Intellectual and Developmental Disability, Taylor & Francis, 2021, pp.1-8. ⟨10.3109/13668250.2020.1863773⟩
- DOI
- DOI : 10.3109/13668250.2020.1863773
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2020
- titre
- Accompagner la réorientation en licence : une évaluation de l’implantation d’un dispositif d’aide à la réussite
- auteur
- Nathalie Younes, Juliette Robert, Elisa Guyon, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2020, ⟨10.4000/edso.12942⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.12942
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-
- titre
- La vidéo 360° pour la formation professionnelle des enseignants
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- L'éducation physique en mouvement, Revue UER EPS HEP-VD, 2020
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-
- titre
- Validation transculturelle d'une échelle de mesure des compétences sociales chez les élèves des 8 à 12 ans
- auteur
- Carine Simar, Julie Pironom, Damien Tessier, Christelle Nsambu, Julien Masson
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2020, Accompagnement et médiation : entre paroles et actes, 7 (1), pp.125-139. ⟨10.17184/eac.3865⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.3865
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-
- titre
- Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ?
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, pp.223-242. ⟨10.4000/reperes.2727⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.2727
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-
- titre
- Activity analysis in sports situations by articulating heterogeneous data: reflections and perspectives for design engineering
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5448⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5448
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-
- titre
- L’analyse de l’activité dans les situations sportives par l’articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l’ingénierie de conception
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5517⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5517
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-
- titre
- Pas de métacognition sans cognition et sans contenus pour les élèves d’école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2020
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-
- titre
- Delivering task instructions in multimodal synchronous online language teaching
- auteur
- Müge Satar, Ciara R. Wigham
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, 23, ⟨10.4000/alsic.4571⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/alsic.4571
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-
- titre
- Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2020, 14 (2), pp.65-84. ⟨10.4000/educationdidactique.6756⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.6756
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-
- titre
- Crisis sanitaria y crisis del trabajo: ¿una oportunidad en el caos?
- auteur
- Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Beatrice Barthe, Veronique Poete, Alain Garrigou, Bernard Dugué, Christian Blatter, Anne Grunstein, Eric Liehrmann, Bernard Michez, Philippe Negroni, Camille Thomas
- article
- Sociología del Trabajo de la Universidad Complutense, Universidad Complutense, 2020, La cuestión jornalera entre dos crisis, vol. 96, pp. 17-21. ⟨10.5209/stra.70687⟩
- DOI
- DOI : 10.5209/stra.70687
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-
- titre
- Apprendre à raconter à l’école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe
- article
- The Conversation, The Conversation France, 2020
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-
- titre
- Vous avez dit inclusion ?
- auteur
- Pascale Champagnac, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Ressources, ESPE de L'Académie de Nantes, 2020, Il/Elle va en inclusion, paradoxe d'une école inclusive
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-
- titre
- Assurer la continuité d'une formation préprofessionnelle en STAPS
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2020
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-
- titre
- Corpus Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discours
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2020, Corpus complexe (20)
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- titre
- Intervenir en clinique de l’activité sur la qualité du travail dans l’organisation. Le cas du service de propreté d’une grande collectivité
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Psychologie du travail et des organisations, Elsevier Masson, 2020, ⟨10.1016/j.pto.2019.12.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.pto.2019.12.001
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-
- titre
- Enhancing the efficacy of health promotion interventions: a focus on the context
- auteur
- Emily Darlington, Patricia Mannix Mc Namara, Didier Jourdan
- article
- Public Health in Practice, 2020, pp.100002. ⟨10.1016/j.puhip.2020.100002⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.puhip.2020.100002
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-
- titre
- Pour la relance d’une évaluation congruente à l’université
- auteur
- Pascal Detroz, Walther Tessaro, Nathalie Younes
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2020, 1 (1), pp.111-119
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-
- titre
- Influence de la spécialité des enseignants de Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) sur leur modélisation des chaînes d’énergie
- auteur
- Adrien Koslowski, Ludovic Morge, Antonietta Specogna
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2020, pp.45-74. ⟨10.4000/rdst.3018⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3018
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-
- titre
- L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
- auteur
- Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine
- article
- Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2020, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1, 17 (2), pp.9-29. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n2-03⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/ritpu-2020-v17n2-03
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-
- titre
- Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Grand N, IREM de Grenoble, 2020, 106, pp.5-30
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- titre
- Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? À propos de l’« équilibration ».
- auteur
- Cizeron Marc, Caroline Ganière
- article
- e-journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, 2020
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-
- titre
- An analysis of soccer referee experiences in France and the Netherlands: Abuse, conflict, and level of support
- auteur
- Tom Webb, Matt Dicks, Richard Thelwell, John van der Kamp, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Sport Management Review, Elsevier, 2020, 23 (1), pp.52-65. ⟨10.1016/j.smr.2019.03.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.smr.2019.03.003
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- titre
- Accompagner la réorientation en licence : une évaluation de l’implantation d’un dispositif d’aide à la réussite
- auteur
- Nathalie Younes, Juliette Robert, Elisa Guyon, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, A paraître
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- titre
- Les directives anticipées dans la loi de 2016. De l’intimité psychique à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
- article
- Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, L'Esprit du temps, 2020, pp. 105-119
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-
- titre
- Facing the risk of upward mobility: Performance-avoidance goals and social class among high-school students
- auteur
- Alisée Bruno, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
- article
- Journal of Social Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 2020, 160 (4), pp.496-508. ⟨10.1080/00224545.2019.1681353⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00224545.2019.1681353
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2019
- titre
- Inclusive education in the Lebanese educational system
- auteur
- Basma Frangieh, Serge Ramel
- article
- Language, Culture and Society, John Benjamins, 2019, 2 (2), pp.8-15
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- titre
- Building an inclusive School : Challenges and levers to make an at-hand school for all students.
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Language, Culture and Society, John Benjamins, 2019, Volume 2 / N°2, 2 (2), pp.1-7
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- titre
- Faire écrire des élèves dans une visée philosophique : scénario pédagogique et regard du psychologue
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Julie Pironom
- article
- Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, Presa Universitară Clujeană, 2019, 64 (3), pp.91-117. ⟨10.24193/subbphil.2019.3.05⟩
- DOI
- DOI : 10.24193/subbphil.2019.3.05
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- titre
- Recherche-action et formation des enseignants par production de savoirs. Éléments pour une expérimentation
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Educ Recherche, Institut national de recherche en éducation [Algérie], 2019
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- titre
- Debate de la práctica, un instrumento para la construcción de la carrera del ergónomo que traspasa las fronteras
- auteur
- Mirtha Mestanza, Damien Cromer
- article
- Laboreal, Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2019, ⟨10.4000/laboreal.15497⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/laboreal.15497
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- titre
- Co-enseignement et ingénierie coopérative : les conditions d’un développement professionnel
- auteur
- Marc Daguzon, Corinne Marlot
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019
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- titre
- Formation basée sur la perturbation : preuve de concept par la conception et le test d'un environnement numérique de formation en radiologie médicale
- auteur
- Stéphanie Schot, Simon Flandin, Annie Goudeaux, Laurence Seferdjeli, Germain Poizat
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, ⟨10.4000/activites.4724⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4724
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- titre
- Pensée informatique : points de vue contrastés
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Jean-Philippe Pellet, Yannis Delmas-Rigoutsos, Éric Bruillard
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2019, 26 (1), ⟨10.23709/sticef.26.1.1⟩
- DOI
- DOI : 10.23709/sticef.26.1.1
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- titre
- Validation factorielle d’une mesure des menaces du stéréotype en langue française
- auteur
- Caroline Desombre, Célénie Brasselet, Muriel Renard, Mickaël Jury
- article
- L'Année Psychologique, 2019, 120 (4), pp.251-269. ⟨10.3917/anpsy1.204.0251⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/anpsy1.204.0251
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- titre
- Aurélie Épron, Ronan Le Coadic, Bretagne, migrations et identités, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2017, 388p.
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- L'Ethnographie : création, pratiques, publics, L'Entretemps / Société d'ethnographie de Paris / Maison des sciences de l'homme Paris-Nord, 2019, Renouveau et revitalisation des arts scéniques asiatiques, 1 | 2019
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- titre
- Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- Revue hybride de l'éducation, Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2019
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- titre
- Operational leeway in work situations: do ergonomic risk assessment tools consider operational leeway for job analysis?
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, Ablex Publishing Corporation, 2019, 25 (3), pp.429-442. ⟨10.1080/10803548.2017.1387392⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10803548.2017.1387392
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- titre
- Réformes universitaires et relation formation-emploi en Algérie
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2019
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- titre
- Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur »
- auteur
- Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand, Nathalie Younes
- article
- Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2019, ⟨10.4000/dms.3532⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/dms.3532
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- titre
- International staff contributions to their host institution: a case study in South Africa
- auteur
- Loïse Jeannin
- article
- International Journal for Academic Development, Taylor & Francis (Routledge), 2019, pp.1-14. ⟨10.1080/1360144X.2019.1608210⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1360144X.2019.1608210
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- titre
- Analyse du travail pour la formation : essai sur quatre problèmes méthodologiques et le recours à des synopsis d'activité
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria, Romuald Perinet, Germain Poizat
- article
- TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes, Institut CUEEP, Lille 1, 2019, Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation : Autour des enjeux méthodologiques de l’analyse de l’activité des adultes pour la formation
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- titre
- Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019
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- titre
- Enseigner/apprendre l'oral du FLE dans le contexte universitaire en Égypte
- auteur
- Wael Salah Hussein Aly
- article
- Revue roumaine d'études francophones, 2019, Variations et contacts dans l'espace francophone:perspectives linguistiques, littéraires et didactiques, pp.239-257
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- titre
- Promoting lexical learning in isolated schools : Distant lexical discussions in cycle 3 (9-11 years)
- auteur
- Anne Sardier
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2019, ⟨10.4000/alsic.3710⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/alsic.3710
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-
- titre
- Interactions entre gestion personnelle de l’information et connaissances professionnelles des enseignants. Le cas de l’informatique et sciences du numérique (ISN)
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2019, Des normes pour enseigner. Mises à l'épreuve et mises en œuvre, pp.120-135. ⟨10.4000/ree.1726⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.1726
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-
- titre
- Les jeunes femmes arbitres de football et de rugby : Des êtres d’exception ?
- auteur
- Fatia Terfous, Julie Pironom, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Agora débats/jeunesses, L'Harmattan/Presses de Sciences Po, 2019, 81 (1), pp.123-142
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-
- titre
- Les représentants du personnel doivent pouvoir continuer à développer leur capacité à interroger le travail
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Editions Législatives, Editions Lefebvre Sarrut, 2019
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-
- titre
- A study of the individual activity of professional volleyball players: Situation assessment and sensemaking under time pressure
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Applied Ergonomics, Elsevier, 2019, ⟨10.1016/j.apergo.2018.07.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.apergo.2018.07.003
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-
- titre
- Liens entre les composantes des dispositifs d’enseignement hybride et les performances des étudiants de l’enseignement supérieur : une revue systématique
- auteur
- Margault Sacré, Dominique Lafontaine, Marie-Christine Toczek
- article
- Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2019, 42 (3), pp.109-152. ⟨10.7202/1074105ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1074105ar
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-
- titre
- Are performance-avoidance goals always deleterious for academic achievement in college? The moderating role of social class
- auteur
- Alisée Bruno, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
- article
- Social Psychology of Education, Springer Verlag, 2019, 22 (3), pp.539-555
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-
- titre
- Coordonnateur d’Ulis école : exercer dans l’école inclusive comme personne ressource
- auteur
- Florence Masse, Serge Thomazet
- article
- La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2019, N°86 (2), pp.225-240. ⟨10.3917/nresi.086.0225⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.086.0225
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-
- titre
- Instrumenter les recherches sur le travail documentaire des enseignants : le projet AnA.doc
- auteur
- Mohammad Dames Alturkmani, Philippe Daubias, Catherine Loisy, Anita Messaoui, Luc Trouche
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, 13 (2), pp.43-64
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-
- titre
- La construction de compétences par les élèves en Education Physique : étude de la dynamique d’engagement et d’actualisation des connaissances dans l’action.
- auteur
- Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, A paraître
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-
- titre
- Le fondement de la coopération intermétiers est la négociation et la construction d’accords
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Animation et éducation, 2019, Revue OCCE
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-
- titre
- Introduction. Les discours entre soignants et patients. Études contemporaines en Sciences Humaines et Sociales
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2019, 5 (2), pp.7-19
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-
- titre
- Vers une société inclusive : des liens nécessaires entre formation, pratique et recherche
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2019, 85, pp.9-26. ⟨10.3917/nresi.085.0103⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.085.0103
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-
- titre
- Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou
- article
- The Humanistic Psychologist, American Psychologicla Association, 2019, 47 (4), pp.404-425
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-
- titre
- Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ?
- auteur
- Claire Margolinas, Marceline Laparra
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2019, Oralité, littératie, 183-184, https://journals.openedition.org/pratiques/7513. ⟨10.4000/pratiques.7513⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.7513
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- titre
- Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques
- auteur
- Sylvie Moussay, Guillaume Escalié, Sébastien Chalies
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, A paraître
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- titre
- Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France
- auteur
- Corinne Ambroise, Julie Pironom, Sophie Brunot, Marie-Christine Toczek
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2019, pp.51-101. ⟨10.4000/osp.10637⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.10637
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- titre
- Politiques d'emploi et insertion des jeunes diplômés en Algérie
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2019
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- titre
- Is workplace an appropriate setting for the promotion of physical activity? A new framework for worksite interventions among employees
- auteur
- Pauline Genin, J. Beaujouan, David Thivel, Martine Duclos
- article
- WORK, IOS Press, 2019, 62 (3), pp.421-426. ⟨10.3233/wor-192873⟩
- DOI
- DOI : 10.3233/wor-192873
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- titre
- Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande
- auteur
- Corinne Marlot, Catherine Audrin, Ludovic Morge
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.1316
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- titre
- Vers une société inclusive :
- auteur
- Liliane Pelletier, Serge Thomazet
- article
- La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2019, 85, pp.5-10
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- titre
- The advantage of situational operational leeway in the identification of Musculoskeletal Disorders risk situations
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, 16 (2), ⟨10.4000/activites.4588⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4588
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-
2018
- titre
- Memory and scientific work of a reflective nature in the initial training of teachers cross-referencing these objects
- auteur
- Sylvie Dozolme
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2018, ⟨10.4000/questionsvives.3449⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.3449
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-
- titre
- L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?
- auteur
- Jean Bélanger, Basma Frangieh, Eugène Graziani, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.138. ⟨10.7202/1054160ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1054160ar
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-
- titre
- Exploring the need to contextualise professional development programmes for university lecturers: A case study in Thailand
- auteur
- Loïse Jeannin, Philip Hallinger
- article
- The Independent Journal of Teaching and Learning, 2018
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-
- titre
- Interaction entre stratégies de gestion de l’hétérogénéité et croyances chez des professeurs des écoles
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Nathalie Sayac, Julie Pironom
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2018, Les enseignants et leur métier : entre doxas et incertitudes, pp.59-74
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-
- titre
- Les mondes du surf
- auteur
- Ludovic Falaix, Jéróme Lafargue
- article
- Mondes sociaux, Labex Structurations des mondes sociaux, 2018
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-
- titre
- Les avatars du surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2018
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-
- titre
- Les gestes en autoconfrontation croisée : enjeux et pratiques
- auteur
- Jean-Luc Tomás, Antoine Bonnemain
- article
- Pratiques Psychologiques, Elsevier Masson, 2018, ⟨10.1016/j.prps.2018.05.004⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.prps.2018.05.004
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-
- titre
- Dynamiques asymétriques dans la transmission de la danse Odissi à Bhubaneswar en Inde
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Transverse, as2emi transverse édition, 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, pp.77-91
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-
- titre
- Etre habité pour demeurer vivant : A propos de l'ouvrage de Jean-Marc Besse
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Nature et Récréation. La naturalité en mouvement, ETE - Éditions ESPACES, 2018
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-
- titre
- Introduction : Interactions et dynamiques des asymétries
- auteur
- Serge Thomazet, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue Transverse , 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, numéro spécial de la revue Transverse, pp.17-21
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-
- titre
- Les paradis artificiels du surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Revue Juridique et Economique du Sport, 2018, pp.41-45
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-
- titre
- Outre les dilemmes propres à chacun des métiers, ils rencontrent des dilemmes d’intermétiers
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Profession Education , 2018, pp.10-11
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-
- titre
- (Re)framing school as a setting for promoting health and well-being: a double translation process
- auteur
- Lone Lindegaard Nordin, Didier Jourdan, Venka Simovska
- article
- Critical Public Health, Taylor & Francis (Routledge), 2018, pp.1 - 12. ⟨10.1080/09581596.2018.1449944⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09581596.2018.1449944
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-
- titre
- Improving resilience in high-risk organizations: principles for the design of innovative training situations
- auteur
- Simon Flandin, Germain Poizat, Marc Durand
- article
- Development and Learning in Organizations, Emerald, 2018, 32 (2), pp.9 - 12. ⟨10.1108/DLO-03-2017-0027⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/DLO-03-2017-0027
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-
- titre
- Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching
- auteur
- Valérie Lussi Borer, Simon Flandin, Alain Muller
- article
- Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, Association for the Advancement of Computing in Education, 2018, 18 (1)
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-
- titre
- Promouvoir la santé à l’école : enjeux et perspectives scientifiques
- auteur
- Carine Simar, Emily Joan Darlington, Sandie Bernard, Dominique Berger
- article
- Revue trimestrielle de l'association française des acteurs de l'éducation, AFAE, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.143-150
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-
- titre
- Synchronization, Attention and Transformation: Multidimensional Exploration of the Aesthetic Experience of Contemporary Dance Spectators
- auteur
- Coline Joufflineau, Coralie Vincent, Asaf Bachrach
- article
- Behavioral Sciences, MDPI, 2018, 8 (2), ⟨10.3390/bs8020024⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/bs8020024
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-
- titre
- Utilisation des boîtiers de vote et développement professionnel
- auteur
- Nathalie Younes, Sébastien Soulier, Pascal Detroz
- article
- Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2018
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-
- titre
- Stylisation du genre social de métier ou naissance d'un genre professionnel ? Le rôle des dynamiques des interactions asymétriques dans des collectifs pluridisciplinaires
- auteur
- Cédric Gouvenelle, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel, Florence Thorin
- article
- Transverse, as2emi transverse édition, 2018, Interaction et dynamiques des asymétries, 9, pp.57-75
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-
- titre
- Concevoir une « bonne » alimentation Les pratiques alimentaires des expéditeurs polaires
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Techniques et culture, Éditions de la Maison des sciences de l'homme 2018
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- titre
- Les composantes de la marge de manœuvre situationnelle d’encadrants de proximité en situation de sous-traitance : un enjeu pour la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS)
- auteur
- Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
- article
- Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2018, 81 (2), pp.85-114. ⟨10.3917/th.812.0085⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.812.0085
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-
- titre
- Graffiti : un processus de communication rituel
- auteur
- Mona Junger Aghababaie, Frederic Junger
- article
- L'Autre Côté, 2018, 19 (1), pp.115-122. ⟨10.3917/lautr.055.0115⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lautr.055.0115
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-
- titre
- Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Séverine Fleury, Pascal Lafourcade, Malika More
- article
- Le Bulletin Vert, Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP), 2018, Mathématiques et interdisciplinarité - II, pp.17-34
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-
- titre
- Évaluation des processus : comprendre comment le contexte des entreprises influence le déroulement des premières étapes d’interventions ergonomiques
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2018, 15 (2)
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-
- titre
- Spécificité ergonomique dans l'évaluation des interventions en prévention des risques
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Travail et changement, ANACT, 2018, Evaluer les interventions : un défi aux enjeux multiples, pp.6
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-
- titre
- Improving the quality of philosophical writing: Experimentation on the first philosophical compositions of 12 and 13-year old pupils Educational Review
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Hélène Maire, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk
- article
- Educational Review, Taylor & Francis (Routledge), In press, ⟨10.1080/00131911.2018.1546166⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00131911.2018.1546166
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-
- titre
- L’expérience vécue et les valeurs en acte des accompagnants pour la conception d’un service de transport par navettes destinées à être autonome
- auteur
- Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, Michel Dhome
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2018, 15 (1), pp.1-34. ⟨10.4000/activites.3077⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.3077
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-
- titre
- Mind Mapping and Philosophy in Junior High School: A Comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Cathy Thebault
- article
- Créative Education, Scientific Research Publishing, 2018, 09 (09), pp.1312 - 1331. ⟨10.4236/ce.2018.99098⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2018.99098
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-
- titre
- Education et santé à l’Ecole : analyse de l’activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue
- auteur
- Philippe Cury, Julie Pironom, Didier Jourdan, Carine Simar
- article
- Administration & éducation, Association Française des Acteurs de l'Éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.61-66
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-
- titre
- Analyse des asymétries du travail collectif dans un contexte d’école inclusive
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Revue Transverse , 2018, thématique « Interactions et dynamiques des asymétries », pp.23-40
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-
- titre
- Apprentissage de la lecture : propositions de démarches et d’outils adaptés
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2018
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- titre
- Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings Produced Within the PreCPhi/Philosophemes Corpus
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarsczyk, Marie-France Daniel, Cathy Thebault
- article
- Journal of Education and Learning, Canadian Center of Science and Education, 2018, 7 (4), pp.1-19. ⟨10.5539/jel.v7n4p1⟩
- DOI
- DOI : 10.5539/jel.v7n4p1
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-
- titre
- Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentée
- auteur
- Vince Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2018, 38 (1)
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-
- titre
- Renovating dental education: A public health issue
- auteur
- Stéphanie Tubert-Jeannin, Didier Jourdan
- article
- European Journal of Dental Education, Wiley, 2018, ⟨10.1111/eje.12347⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/eje.12347
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-
- titre
- Les évaluations normatives des enseignants stagiaires en situation de vidéoformation : efficacité, soutenabilité, acceptabilité et accessibilité
- auteur
- Simon Flandin
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2018, Savoirs et normes pour enseigner, pp.61-74
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-
- titre
- Vers une lecture compréhensive de l'activité motrice d’apprentis danseurs.
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2018
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-
- titre
- Premiers écrits philosophiques. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk, Marie France Daniel, Julie Pironom
- article
- Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2018, 71-3 (555), pp.671-690
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-
- titre
- Femmes et activités physiques sous le régime de Vichy: politiques et enjeux médicaux
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Genre & histoire, Association Mnémosyne, 2018
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-
- titre
- Des traductions réciproques entre les activités de recherche, professionnelles et de gouvernance.
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Jean Bélanger
- article
- Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2018, 37 (2), pp.105-127. ⟨10.7202/1052110ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1052110ar
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-
- titre
- Construire une posture d’altérité pour comprendre des pratiques expertes : l’instruction située au pair comme mode original d’entretien compréhensif
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2018, 37 (1), pp.75-95. ⟨10.7202/1049456ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1049456ar
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-
- titre
- Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2018, Recherche et Formation, ⟨10.4000/rechercheformation.3510⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.3510
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-
- titre
- Health education in schools: factors influencing parents’ views of the home–school relationship in France
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Pironom, Carine Simar, Marjorita Sormunen
- article
- International Journal of Health Promotion and Education, 2018, 56 (1), pp.32-50. ⟨10.1080/14635240.2017.1408419⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/14635240.2017.1408419
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-
- titre
- QUE PEUVENT ENTENDRE DES ENFANTS FRANÇAIS D'AUJOURD'HUI DANS LE CONTE DES FRÈRES GRIMM INTITULÉ LE ROI GRENOUILLE OU HENRI-DE-FER ?
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Ondina - Ondine, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2018
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-
- titre
- Inégalités en santé orale : déterminants de l’accès à la prévention et aux soins en France
- auteur
- Estelle Pegon-Machat, Didier Jourdan, Stephanie Tubert-Jeannin
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2018, 30 (2), ⟨10.3917/spub.182.0243⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.182.0243
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-
- titre
- Représentations sociales: cadre d'analyse des asymétries entre les médias et les arbitres
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Transverse, as2emi transverse édition, 2018
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-
- titre
- Un espace de dialogue entre les enseignants et les parents autour des traces audio- vidéo de l'activité en classe
- auteur
- Sylvie Moussay, Samia Aknouche
- article
- Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2018, 41 (3), pp.834-859
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-
- titre
- La sensibilité à… » et « l’intime » dans les interactions asymétriques : une approche par les concepts d’énacter et d’habiter
- auteur
- Ludovic Falaix, Michel Récopé
- article
- Transverse, as2emi transverse édition, 2018
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-
- titre
- Évaluation orientée vers la maîtrise ou évaluation orientée vers la performance ? Des contextes qui régulent les performances des élèves lors d’un apprentissage.
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2018
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-
- titre
- Reconfiguration de l’enseignement de l’informatique à l’école primaire : quelle conscience disciplinaire chez les professeurs des écoles stagiaires ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2018, 1 (25), pp.27-40. ⟨10.3917/rdid.025.0027⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rdid.025.0027
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-
- titre
- Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process?
- auteur
- Emily Darlington, Nolwenn Violon, Didier Jourdan
- article
- BMC Public Health, BioMed Central, 2018, ⟨10.1186/s12889-017-5011-3⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12889-017-5011-3
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-
- titre
- Étude d’une table-ronde traitant de l’impact de l’exploitation du gaz de charbon sur l’environnement
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Roland-Levy, Yann Gunzburger
- article
- Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Éd. de l'Université de Liège, 2018, Numéro117-118 (1), pp.47-69. ⟨10.3917/cips.117.0047⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cips.117.0047
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-
- titre
- Andrée Grau and the power of dance
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Journal for the Anthropological Study of Human Movement , University of Illinois, 2018, 25 (2)
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-
- titre
- Étude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l’enseignant : le cas d’un enseignant de physique-chimie en France
- auteur
- Mohammad Dames Alturkmani, Luc Trouche, Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2018, Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs: perspectives et collaborations, pp.129-157. ⟨10.4000/rdst.1795⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.1795
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-
- titre
- Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d’un conte ad hoc
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Tozzi
- article
- Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2018, Penser l'Education, 42 (42)
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-
- titre
- The Analysis of a Roundtable o n Coal Gas Exploitation
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Roland-Lévy, Yann Gunzburger
- article
- American International Journal of Social Science, Center for Promoting Ideas (CPI), 2018, 7 (1)
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-
2017
- titre
- The adaptation process of international lecturers in a South African university: The centrality of agency and collegiality
- auteur
- Loïse Jeannin
- article
- Journal of Research in International Education, SAGE Publications, 2017, 16 (3), pp.236 - 247. ⟨10.1177/1475240917746035⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1475240917746035
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-
- titre
- Verbal manifestation of critical thought. Transversal study from age 10 to 18 in France.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema, Julie Pironom, Karima Belghiti
- article
- World Journal of Education, 2017, 7 (6), ⟨10.5430/wje.v7n6p38⟩
- DOI
- DOI : 10.5430/wje.v7n6p38
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-
- titre
- Les enseignants débutants : vécu et transformations
- auteur
- Corinne Ambroise, Marie-Christine Toczek, Sophie Brunot
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.2656⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.2656
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-
- titre
- Habitabilité et renouveau paradigmatique de l'action publique
- auteur
- Ludovic Falaix, Jean Corneloup
- article
- L'Information géographique, Armand Colin, 2017, 81 (4), pp.78-102
- Accès au bibtex
-
- titre
- Évaluation des premiers effets d’un enseignement fondé sur l’outil didactique Narramus à l’école maternelle
- auteur
- Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2017, ⟨10.4000/rfp.7284⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.7284
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-
- titre
- Simple ou complexe, oui mais pour qui?
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2017, 541 (Les tâches complexes à la loupe), pp.15-17
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-
- titre
- Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban
- auteur
- Basma Frangieh
- article
- Revue d'éducation comparée, 2017, pp.173-192
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-
- titre
- Les effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, pp.159 - 182. ⟨10.4000/reperes.1163⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.1163
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-
- titre
- Le pouvoir des contextes évaluatifs
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Carine Souchal
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2017, 3 (1 & 2), pp.21-35
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-
- titre
- Antecedent variables of intentions to use an autonomous shuttle: Moving beyond TAM and TPB?
- auteur
- L. Moták, E. Neuville, P. Chambres, F. Marmoiton, F. Monéger, Fabien Coutarel, M. Izaute
- article
- European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2017, 67 (5), pp.269 - 278. ⟨10.1016/j.erap.2017.06.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.erap.2017.06.001
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-
- titre
- Complexité et dynamique de l’activité de médiation de l’enseignant. L’exemple des registres d’activité en éducation physique et sportive
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2017, ⟨10.4000/questionsvives.2104⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.2104
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-
- titre
- Les conflits vécus par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE dans le dispositif du tutorat mixte.
- auteur
- Sylvie Moussay, Véronique Blanjoie, Patrick Babut
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2017
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-
- titre
- Health Promoting Schools - a complex approach and a major means to health improvement
- auteur
- Hannele Turunen, Marjorita Sormunen, Didier Jourdan, Jesper von Seelen, Goof Buijs
- article
- Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2017, 32 (2), pp.177 - 184. ⟨10.1093/heapro/dax001⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/dax001
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-
- titre
- Habitabilité et transition récréative
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2017, pp.21-25
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-
- titre
- L'artiste comme spectateur princeps
- auteur
- Benjamin Riado
- article
- Marges - Revue d’art contemporain, Presses universitaires de Vincennes, 2017, L'expérience dans l'art, ⟨10.4000/marges.1253⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/marges.1253
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-
- titre
- Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2017, ⟨10.4000/pratiques.3372⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.3372
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- titre
- La coopération liée aux situations de handicap. Partenariats et non-dits.
- auteur
- Pascale Champagnac, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2017, 77 (77), pp.153-168. ⟨10.3917/nras.077.0153⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nras.077.0153
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-
- titre
- Expérimentation d'un dispositif coopératif d'EEE
- auteur
- Nathalie Younes, Saeed Paivandi
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2017, pp.167-182
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-
- titre
- L’EEE et la régulation des pratiques pédagogiques à l’université en France.
- auteur
- Saeed Paivandi, Nathalie Younes
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2017, Pédagogie universitaire et Evaluation de l'enseignement par les étudiants
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-
- titre
- How and Why : A Process Evaluation Proposal to Assess the Development Phase of Ergonomic Interventions
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2017, 19 (3), ⟨10.4000/pistes.5492⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pistes.5492
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-
- titre
- Pour faire parler ces lettres que l’on croirait muettes
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2017, 198 (3), ⟨10.3917/lfa.198.0053⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.198.0053
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-
- titre
- Implementation of a health promotion programme: a 10 year retrospective study
- auteur
- Emily Darlington, Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Health Education, Emerald, 2017, 117 (3), pp.252-279. ⟨10.1108/HE-09-2016-0038⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-09-2016-0038
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-
- titre
- On the challenges of multi-linguism in mathematics education research
- auteur
- Vincent Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
- article
- For the Learning of Mathematics, 2017, 2, pp.16-18
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-
- titre
- Processus de co-‐construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Marc Daguzon
- article
- Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2017, Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles, 6 (1-2), pp.21-34. ⟨10.7202/1040215ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1040215ar
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-
- titre
- Promotion de la santé à l'école et pratiques enseignantes : quels enjeux en formation initiale ?
- auteur
- Philippe Cury, Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2017, Formation, éducation, santé : enjeux, évolutions et apports de la recherche 3 (2), pp.95-111
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-
- titre
- Philosophy for Children and the Incidence of Teachers’ Questions on the Mobilization of Dialogical Critical Thinking in Pupils
- auteur
- Marie-France Daniel, Karima Belghiti, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Créative Education, Scientific Research Publishing, 2017, 08 (06), pp.870 - 892. ⟨10.4236/ce.2017.86063⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2017.86063
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-
- titre
- Associer chercheurs et praticiens à la conception d’outils didactiques ou de dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2017, 11-3 (3), pp.135-142. ⟨10.4000/educationdidactique.232⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.232
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-
2016
- titre
- Evaluation d'incidences Natura 2000 et sports de nature : un virage paradigmatique dans la conduite d'une action publique ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- VertigO : La Revue Électronique en Sciences de l'Environnement, VertigO, 2016, 16 (3), ⟨10.4000/vertigo.18177⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/vertigo.18177
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-
- titre
- Teaching and learning vocabulary: lexical recycling in nursery school
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, pp.207-232
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-
- titre
- Regards croisés sur les collaborations internes et externes des professionnels de santé et perspectives d'évolution
- auteur
- A. Robieux,, S. Mesonier,, Cédric Gouvenelle
- article
- Références en santé au travail, Institut national de recherche et de sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles, 2016, RST, Revue trimestrielle de l'INRS, TD232 (148), pp.82-83
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- titre
- Géographie de l'intime, habitabilité et cosmogonies immersives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Sociétés - Revue des sciences sociales et humaines, De Boeck 2016, pp.41-53
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-
- titre
- L'éducation à l'informatique à l'école primaire
- auteur
- Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange
- article
- 1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79
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-
- titre
- Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, La Fédération des PEP, 2016, 2, pp.25-31
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-
- titre
- Étude de l’utilisation d’un environnement numérique de formation : méthode de remise en situation à l’aide de traces numériques de l’activité
- auteur
- Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, Clinique de l’usage : les artefacts technologiques comme développement de l’activité, 13 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/activites.2838⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2838
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-
- titre
- Ouvrier-Bonnaz, R., & Weill-Fassina, A. (Eds). (2015). André Ombredane, Jean-Marie Faverge. L'analyse du travail, ruptures et évolutions
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016
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-
- titre
- À quoi s'intéressent les enseignants dans les exemples en formation ? Étude de l'utilisation par des stagiaires de ressources basées sur la vidéo
- auteur
- Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016, 27, pp.118-133
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-
- titre
- Influence de la planification de l’étude du code alphabétique sur les performances des élèves en décodage au cours préparatoire
- auteur
- Jérôme Riou, Valérie Fontanieu
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, pp.49-66
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-
- titre
- Un "espace interprétatif partagé" entre l'enseignant et le didacticien est-il possible? Etude de cas à propos du développement de séquences d'enseignement scientifique en France et à Genève
- auteur
- Florence Ligozat, Corinne Marlot
- article
- Raisons Educatives, 2016, Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation, pp.143-153
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un outil pour former les équipes au travail collaboratif au service de l’école inclusive
- auteur
- Basma Frangieh, Serge Thomazet
- article
- Trisomie 21, Association Trisomie 21 France, 2016, 83
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une autochronie métaphorique constitutive de l'intelligibilité située des réalisations gymniques
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2016, ⟨10.4000/ejrieps.795⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.795
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-
- titre
- L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Georges-Louis Baron
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5032
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-
- titre
- Les véhicules autonomes pourront-ils réellement se passer de l’humain dans un futur proche ?
- auteur
- Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, M. Izaute, Michel Dhome
- article
- Auvergne Sciences, 2016
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-
- titre
- Organisation de la pluridisciplinarité dans les SST : évolutions des métiers et enjeux de travail collectif
- auteur
- Sandrine Caroly, Marie Bellemare, Philippe Davezies, Bernard Dugué, Fabien Coutarel, Alain Garrigou, Aurelie Landry, Johann Petit, Nadine Poussin, Daniel Prudhommes
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, Elsevier Masson, 2016, vol. 77 (n° 3), pp. 456-457. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.230⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.230
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-
- titre
- Do teachers make their students play the same learning games? A comparative study of learning games in Biology and English as a second language
- auteur
- Brigitte Gruson, Corinne Marlot
- article
- Teaching Education, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 27 (1), pp.1-20. ⟨10.1080/10476210.2015.1034681⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10476210.2015.1034681
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-
- titre
- Le tournant design des humanités numériques
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2016, Humanités Numériques et Sciences de l’Information et de la communication
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-
- titre
- Beauty is in the efficient coding of the beholder
- auteur
- Julien Renoult, Jeanne Bovet, Michel Raymond
- article
- Royal Society Open Science, The Royal Society, 2016, 3 (3), pp.160027. ⟨10.1098/rsos.160027⟩
- DOI
- DOI : 10.1098/rsos.160027
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-
- titre
- School health promotion and teacher professional identity
- auteur
- Didier Jourdan, Carine Simar, Christine Deasy, Graça S. Carvalho, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Education, Emerald, 2016, 116 (2), pp.106-122. ⟨10.1108/HE-07-2014-0078⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-07-2014-0078
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-
- titre
- « Entre prouesses et petits arrangements » : des professeurs d’histoire-géographie face au changement de prescription.
- auteur
- Brigitte Morand, Guillaume Serres
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2016, ⟨10.4000/questionsvives.2005⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.2005
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-
- titre
- An examination of Health Promoting Schools in Ireland
- auteur
- Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Education, Emerald, 2016, 116 (1), pp.16-31. ⟨10.1108/HE-03-2014-0045⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-03-2014-0045
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-
- titre
- Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture
- auteur
- Annette Jarlegan, Céline Piquée, Valérie Fontanieu, Roland Goigoux
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, 3 (196), pp.7-22. ⟨10.4000/rfp.5070⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5070
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sédentarité et condition physique d’élèves de 5ème : analyse des résultats obtenus dans différents environnements sociaux
- auteur
- Abderrahim Brikci, William Bertucci, Dominique Flenghi
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2016, 2 (2), pp.43-60
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
- auteur
- Laurence Pasa, Corinne Totereau, Yves Soulé, Martine Dreyfus, Catherine Dupuy, Jean-Charles Chabanne
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, pp.97-120. ⟨10.4000/reperes.950⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.950
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-
- titre
- Analyse des processus menant à des changements dans une entreprise du secteur aéronautique : vers un modèle d’évaluation des interventions ergonomiques
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Relations Industrielles / Industrial Relations, Département des relations industrielles de l'Université Laval (Québec, Canada), 2016, 71 (4)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Studying activities that take place in speech interactions: a theoretical and methodological framework
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Jean-Marc Colletta, Antonietta Specogna, Jean-Pascal Simon, Gabriela Fiema, Christophe Luxembourger
- article
- International Journal of Qualitative Studies in Education, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 29 (5), pp.686-713. ⟨10.1080/09518398.2016.1145277⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09518398.2016.1145277
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-
- titre
- Rédactologie et LANSAD: une didactique de l'écrit ciblée sur les besoins contextuels de l'apprenant L2
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2016
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La comparaison internationale et les données de terrain : des incomparables au cas-limite
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Bulletin de Méthodologie Sociologique / Bulletin of Sociological Methodology, SAGE Publications, 2016, 130 (1)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?
- auteur
- Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2016, 21, pp.317-342
- Accès au bibtex
-
- titre
- Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2016
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Analyse des déterminants de l’implantation d'un dispositif de promotion de la santé dans différents contextes scolaires
- auteur
- Nolween Violon, Didier Jourdan, Emily Darlington, Ludivine Salabot, Annie Charron, Julie Pironom, Carine Simar
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2016, 2 (2), pp.17-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’intelligibilité de l’organisation motrice au sein du présent de l’agir : études de cas en enseignement de la danse
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron, Jocelyne Cizeron
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2016
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-
- titre
- The involvement of young people in school- and community-based noncommunicable disease prevention interventions: a scoping review of designs and outcomes
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Hellesøe Christensen, Emily Darlington, Ane Bonde, Paul Bloch, Bjarne Jensen, Peter Bentsen
- article
- BMC Public Health, BioMed Central, 2016, 16, pp.1123. ⟨10.1186/s12889-016-3779-1⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12889-016-3779-1
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-
- titre
- Les pratiques informationnelles individuelles et collectives des enseignants d’un collège rural. Une enquête exploratoire
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2016
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-
- titre
- Les appréhensions contradictoires des textes dans les chorégraphies de la danse Odissi en Inde
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Malice, le Magazine des Littératures et des Cultures à l'ère numérique , Centre interdisciplinaire d'étude des littératures d'Aix Marseille (Cielam), 2016, Transnationalité & Transculturalité - L’Expérience de l’ailleurs, pp.en ligne
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-
- titre
- Former au métier d’éducateur socio-sportif : exemple d’un dispositif collaboratif centré sur l’expérience d’intervention
- auteur
- Karine Paret, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2016, 39, pp.156-182
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’usage de l’observation vidéo pour analyser la vision professionnelle d’étudiants en Education physique au début d’une formation
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Lionel Roche
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2016, 15, pp.131-147
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-
- titre
- Approches interdisciplinaires des enseignements culturels et artistiques dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts : un modèle complexe, une didactique impossible ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016, Modèles et didactique, actes de la Journée d'Angers
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-
- titre
- Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, 196, pp.5-6
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
- auteur
- Josiane Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2016, Penser l'éducation pp.65-79
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-
- titre
- Reaction to Prof. Mercer's paper : Education and the Social Brain : Linking language, thinking, teaching and learning
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2016, 10 (2), pp.35-47
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-
- titre
- Quelles perspectives de recherche sur les ateliers de philosophie en contexte scolaire ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Valérie Saint-Dizier de Almeida
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016
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-
- titre
- Psychological distress and help seeking amongst higher education students: findings from a mixed method study of undergraduate nursing/midwifery and teacher education students in Ireland
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Irish Educational Studies, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 35 (2), pp.175-194. ⟨10.1080/03323315.2016.1146157⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/03323315.2016.1146157
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-
- titre
- Predictors of Health of Pre-Registration Nursing and Midwifery Students: Findings from a Cross Sectional Survey
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Nurse Education Today, Elsevier, 2016, 36, pp.427-433. ⟨10.1016/j.nedt.2015.09.010⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.nedt.2015.09.010
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-
- titre
- Discussion with a philosophical aim: the teacher’s deontology, role and leadership while conducting philosophical discussions with the goal of resilience
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Michel Tozzi
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2016, 42 (3), ⟨10.7202/1040088ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1040088ar
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-
- titre
- Entre disciplines
- auteur
- Nathalie Younes, Marianne Woollven
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2016, 10 (3)
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-
- titre
- Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire
- auteur
- Roland Goigoux, Sylvie Cèbe, Julie Pironom
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire, pp.67-84. ⟨10.4000/rfp.5076⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5076
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Comment approcher les structures du groupe verbal ? Un exemple de dispositif à l'école élémentaire
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2016
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- titre
- La glose en situation littéraire à thème lexical comme révélateur de l’activité du sujet lecteur et comme lieu d’intervention didactique
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Stéphanie Genre
- article
- Myriades, Université du Minho (Braga, Portugal), 2016, 2 (1), pp.29-42
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- titre
- L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation
- auteur
- Jérôme Visioli,, Oriane Petiot, Luc Ria
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2016, pp.80-120
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2015
- titre
- L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques
- auteur
- Marie-France Bishop, Sylvie Cèbe, Céline Piquée
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2015, Lecture et écriture : le choix des enseignants au début de l'école élémentaire, ⟨10.4000/reperes.927⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.927
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- titre
- A qualitative analysis of the determinants in the choice of a French journal reviewing procedures
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Cultural Studies of Science Education, Springer Verlag, 2015, 10 (4), pp.999-1015. ⟨10.1007/s11422-013-9549-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11422-013-9549-9
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- titre
- L'éducation populaire, rempart au populisme ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Jurisassociations, Juris éditions, Dalloz, 2015, pp.43-45
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- titre
- New reptile records from Morocco and Western Sahara.
- auteur
- Pierre-André Crochet, Raphaël Leblois, Julien Renoult
- article
- Herpetology Notes, Societas Europaea Herpetologica (SEH), 2015, 8, pp.583-588
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- titre
- Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
- auteur
- Fabien Coutarel, Sophie Aubert
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail
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- titre
- La valorisation touristique des ressources territoriales dans les trajectoires des stations : les cas de Lacanau-Océan, Biarritz et Martigues
- auteur
- Emeline Hatt, Jérôme Piriou, Ludovic Falaix, Anne Gombault
- article
- Sud-Ouest Européen, Presses Universitaires du Mirail - CNRS, 2015, Trajectoires des stations touristique, pp.65-80
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- titre
- Recherche, analyse de conceptions chez des patients diabétiques et leurs soignants. Comparaison entre deux milieux socioculturels différents : le département du Cher et celui de l’île de La Réunion
- auteur
- David Authier, Dominique Berger
- article
- Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education , EDP Sciences, 2015, 7 (2), ⟨10.1051/tpe/2015016⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/tpe/2015016
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- titre
- Le nécessaire exercice naturel de la raison en classe
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Resonance, Springer, 2015, Apprendre à raisonner à l’école : pourquoi et comment
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- titre
- Les progrès en compréhension de récits chez des élèves présentant des troubles du développement intellectuel
- auteur
- Sylvie Cèbe, F Lévite
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, pp.66-81
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- titre
- Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés
- auteur
- Basma Frangieh, Nathalie Gavens
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, pp.132-143
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- titre
- Vers un parcours éducatif de santé pour tous les élèves : une évolution majeure de la politique de promotion de la santé à l'Ecole
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actions Santé : magazine de la santé à l'école, ADOSEN, 2010-2015, 2015, Pour renforcer les compétences psychosociales : un parcours éducatif en santé, pp.12-13
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- titre
- Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants ?
- auteur
- Simon Flandin, Serge Leblanc, Alain Muller
- article
- Raisons éducatives, De Boeck-Université, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation, pp.179-198
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- titre
- The Effect of Design A phenomenological contribution to the quiddity of design presented in geometrical order
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Artifact, Indiana University, 2015, The Design Concept, 3 (4), pp.4.1-4.6
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- titre
- La mise en tourisme du surf : enjeux, limites et dimensions prospectives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2015, pp.16-20
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-
- titre
- Évaluer l’influence des pratiques d’enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques
- auteur
- Roland Goigoux, Annette Jarlégan, Céline Piquée
- article
- Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2015, pp.33-52
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- titre
- Aloha spirit : la vague habitée comme rempart à l'institutionnalisation de la culture surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Nature et récréation, 2015, pp.28-43
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-
- titre
- Les valeurs (in)différentes entre identité et image : le cas Trenitalia
- auteur
- Michela Deni
- article
- Ocula : occhio semiotico sui media, Associazione Ocula, 2015, Ocula - FluxSaggi, 16, ⟨10.12977/ocula64⟩
- DOI
- DOI : 10.12977/ocula64
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- titre
- L'intelligibilité métaphorique comme fondement anthropo-cognitif de l'expertise des entraineurs en gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2015
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-
- titre
- Qu’est-ce que la recherche en design ? Introduction aux sciences du design
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Sciences du Design, Presses Universitaires de France, 2015, Quelles sciences du design ?, pp.20-34
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-
- titre
- Revue des revues de recherche scientifique en design
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Sciences du Design, Presses Universitaires de France, 2015, Quelles sciences du design ?, pp.118-125
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- titre
- Sharabilisation : vers une institutionnalisation des dynamiques socioculturelles alternatives ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2015, pp.35-39
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-
- titre
- Langage et construction de connaissances dans une situation de résolution de problèmes en géométrie
- auteur
- Caroline Bulf, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2015, 35 (1), pp.7-36
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-
- titre
- Sports de nature et décentralisation
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Développement durable et territoires, Réseau « Développement durable et territoires fragiles », 2015, Géographie(s) et droit(s), 6 (1), 16 p. ⟨10.4000/developpementdurable.10820⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/developpementdurable.10820
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-
- titre
- Mythe conte et allégorie : choix et expérimentation d’un outil support de discussions à visée philosophique en lycée professionnel
- auteur
- Johanna Henrion, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Psychologie et Education, AFPEN, 2015, pp. 65-84, 2015-1
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-
- titre
- Analyse du travail pour la formation et en formation de formateurs d’enseignants
- auteur
- Roland Goigoux, Guillaume Serres
- article
- Raisons Educatives, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l’éducation
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-
- titre
- Education à la sexualité, conceptions des élèves de 3ème et 4ème de collège et de Segpa
- auteur
- Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2015, pp.France. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.151.0017
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-
- titre
- Les initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015, 33, pp.175-192, 2015.
- auteur
- Eric Flavier, Sylvie Moussay, Jacques Méard
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2015
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-
- titre
- Philosophy applied to design: A design research teaching method
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Design Studies, Elsevier, 2015, 37, pp.59-66
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-
- titre
- En Rhône‑Alpes, une recherche‑intervention pour former les professionnels
- auteur
- Carine Simar, Mabrouk Nekka, Damien Tessier, Dominique Berger
- article
- La santé en action, INPES, 2015, pp.32-34
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-
- titre
- Creative resources for attractive seaside resorts: The French turn
- auteur
- Anne Gombault, Ludovic Falaix, Emeline Hatt, Jérôme Piriou
- article
- Journal of Investment and Management, Science Publishing Group, 2015, 4 (1), pp.78-86. ⟨10.11648/j.jim.s.2015040101.20⟩
- DOI
- DOI : 10.11648/j.jim.s.2015040101.20
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-
- titre
- L'archivage des paroles... pour que les élèves philosophant laissent de belles traces : propos autour de la constitution du corpus Philosophèmes
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2015, pp.11
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-
- titre
- Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en oeuvre de séquences d'investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l'action
- auteur
- Corinne Marlot, Ludovic Morge
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons dans les enseignements scientifiques (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, chimie) et technologiques., pp.123-137
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-
- titre
- Vocabulaire et comprehension de textes : et si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient ?
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2015, Supports et pratiques d'enseignement : quels risques d'inégalités ?, pp.119-136. ⟨10.3406/spira.2015.1028⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2015.1028
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-
- titre
- ÉTUDE DE L'IMPACT D'UNE INTRODUCTION DES ATELIERS DE PHILOSOPHIE DANS LES CURRICULUMS AU PRIMAIRE ET AU COLLÈGE SUR L'INTÉGRITÉ COGNITIVE 1
- auteur
- Bernard Slusarczyk, Gabriela Fiema, Aline Auriel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2015
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-
- titre
- Des modalités d'apprentissage brutes et brutales à l'apprentissage du care en chirurgie
- auteur
- Emmanuelle Zolesio
- article
- Travail et Emploi, DARES, 2015, La fabrication du soignant au travail, 141, pp.25-36
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-
- titre
- Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels
- auteur
- Sylvie Dozolme, Luc Ria
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015
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-
- titre
- La co-production de la performance arbitrale de haut niveau : le cas du rugby
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fatia Terfous, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
- article
- Sociologie du Travail, Association pour le développement de la sociologie du travail, 2015, 57, pp.496-515. ⟨10.1016/j.soctra.2015.09.005⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.soctra.2015.09.005
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-
- titre
- Perspectives pour l’éducation émotionnelle en milieu scolaire
- auteur
- Delphine Lafollie, Dominique Flenghi, Laurence Dedieu
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2015, 1 (2), pp.243-250
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-
- titre
- Marge de manœuvre situationnelle et pouvoir d’agir : des concepts à l’intervention ergonomique
- auteur
- Fabien Coutarel, Sandrine Caroly, Nicole Vézina, François Daniellou
- article
- Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2015, 78 (1), pp.9-29
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-
- titre
- Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Sophie Aubert, Fabien Coutarel
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-16
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-
- titre
- Enquête sur les conditions de travail auprès de professeurs d'éducation physique et sportive et perspectives d’action
- auteur
- Fabien Coutarel, Céline Mardon, Serge Volkoff, Jacques Fiard, Michel Récopé, Joffrey Beaujouan, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, 17 (1), pp.1-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelle prévention des TMS dans l’activité de l’encadrement de proximité en sous-traitance interne ? Un cas dans le secteur de la découpe de viande
- auteur
- Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, Regards d'ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/pistes.4549⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pistes.4549
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-
- titre
- A successful form of trade-off in compensatory policy classrooms
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, François Potdevin
- article
- European Physical Education Review, SAGE Publications, 2015, 21 (3), pp.340-361. ⟨10.1177/1356336X15569373⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1356336X15569373
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-
- titre
- Relation between students' involvement and teacher management strategies in French 'difficult' classrooms
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Physical Education and Sport Pedagogy, Taylor & Francis (Routledge), 2015, 20 (6), pp.647-669. ⟨10.1080/17408989.2014.882889⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/17408989.2014.882889
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-
- titre
- Citation Network Analysis of Research on Sport Officials: A Lack of Interconnectivity
- auteur
- David Hancock, Géraldine Rix-Lièvre, Jean Coté
- article
- International Review of Sport and Exercise Psychology , Taylor & Francis, 2015, ⟨10.1080/1750984X.2015.1022202⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1750984X.2015.1022202
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-
- titre
- Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Etude de cas en enseignement scolaire de la natation.
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, pp.65-85
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-
- titre
- L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : le tournant du partage
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2015, http://www.e-jref.org/docannexe/file/92/e_jiref_1_1_younes_79_90.pdf
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-
- titre
- Le silence n'a pas à la parole
- auteur
- Gaëlik Razimbaud, Olivier Vors
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2015, Le climat scolaire, pp.38-39
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-
- titre
- Teacher Competencies in Health Education: Results of a Delphi Study
- auteur
- Sharon Moynihan, Leena Paakkari, Raili Välimaa, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- PLoS ONE, Public Library of Science, 2015, 10 (12), pp.1-17. ⟨10.1371/journal.pone.0143703⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0143703
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-
- titre
- L’activité de l’enseignant d’Éducation physique chevronné en début de leçon : interactions et engagement intentionnel.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2015, 34, pp.63-90
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-
- titre
- Situations, savoirs et connaissances... comme lieux de rencontre?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Formation et pratiques d'enseignement en questions, CAHR, 2015, Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre, 19, pp.31-49
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-
- titre
- Éducation à la sexualité : conceptions des élèves de 4 e et 3 e en collège et SEGPA
- auteur
- Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Sandie Bernard, Josette Morand, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2015, 27 (1), pp.17. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.151.0017
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-
- titre
- Comprendre l'activité motrice de l'élève pour guider ses apprentissages
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, pp.15-30
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les ressources exploitées par les enseignants d’EPS au cours de leur première année d’expérience professionnelle : Analyse et perspectives pour la formation
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Guillaume Serres
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2015, 48 (4), pp.43-71
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-
- titre
- Artefacts and expertise in sport: An empirical study of ice climbing
- auteur
- David Adé, Ludovic Seifert, Nathalie Gal-Petitfaux, Germain Poizat
- article
- International Journal of Sport Psychology, Pozzi, 2015, 48 (1), pp.82-98
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le chant de l'enseignant d'éducation musicale : une définition impossible ?
- auteur
- Nathalie Estienne
- article
- Journal de Recherche en Education Musicale, Observatoire Musical Français (OMF), 2015, JREM, 10 (1 & 2), pp.www.iremus.cnrs.fr
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-
- titre
- Etude d’un dispositif collectif recourant à la vidéo comme artefact pour former à enseigner l’EPS
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, 40, pp.105-121
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’arbitrage de haut niveau, une affaire d’équipe
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2015, pp.91-101. ⟨10.1051/sm/2014014⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/sm/2014014
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-
- titre
- Situations d'énumération et exploration des collections
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak, Olivier Rivière
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2015, 35 (2), pp.183-220
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-
- titre
- Agir et penser avec les mains pour enseigner la gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- ethnographiques.org, Association Ethnographiques.org, 2015
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2015, 24
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-
- titre
- Comment les professeurs se saisissent-ils des outils didactiques ?
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- Didactiques en pratique, CIFEN Centre Interfactultaire de Formation des Enseignants Université de Liège, 2015, Outils didactiques et (in)égalités, 1, pp.25-31
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-
- titre
- L'inscription corporelle de l’activité de médiation de l’enseignant d’EPS cauvin
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2015, Expériences corporelles et gestes professionnels Tome 2, pp.73-84
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-
- titre
- Education, santé et territoires
- auteur
- Frank Pizon, Cédric Kempf, Matthieu Jourdan, Philippe Cury
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2015, 1 (2), pp.231-242
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-
- titre
- Didactical engineering in France; an insider’s and an outsider’s view on its foundations, its practice and its impact
- auteur
- Claire Margolinas, Paul Drijvers
- article
- ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2015, 47 (6), pp.893-903. ⟨10.1007/s11858-015-0698-z⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11858-015-0698-z
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-
- titre
- Apprendre à enseigner l’Education Physique grâce à l’immersion sensorielle suscitée par un dispositif de vidéo-formation
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Formation et Profession, 2015, 23 (2), pp.48-60
- Accès au bibtex
-
- titre
- Psychological distress and lifestyle of students: implications for health promotion
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2015, 30 (1), pp.77-87. ⟨10.1093/heapro/dau086⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/dau086
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-
- titre
- L’école inclusive comme objet frontière.
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015, 70-71, pp.137-148
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- A Video-enhanced Teacher Learning Environment based on Multimodal Resources: A Case Study in PETE
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, Roma : Società italiana di e-learning, 2015, 11 (2), pp.91-110
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-
- titre
- L’orthophonie et les troubles du langage écrit : une profession de santé face à l’école
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2015, 190 (1)
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-
- titre
- L’auto-surveillance glycémique dans le diabète de type 2 insuffisamment contrôlé : données de la recherche ERMIES
- auteur
- Xavier Debussche, Maryvette Balcou-Debussche, Adrian Fianu, Delphine Ballet, J. Belarbre, David Authier, Stéphane Schneebeli, Latifa Bakiri, Yoga Thirapathi, Nathalie Le Moullec, François Favier
- article
- Diabetes, nutrition & metabolism, 2015
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-
- titre
- Mauvaise réputation ? A propos des arbitres dans la presse écrite française.
- auteur
- Fatia Terfous, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Communication - Information, médias, théories, pratiques, Universite Laval, 2015, Communication, 33 (2), http://communication.revues.org/5813. ⟨10.4000/communication.5813⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/communication.5813
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-
- titre
- Résilience et discussion à visée philosophique en lycée professionnel : en quoi la DVP1 s’inscrit comme médiation facilitant un processus de résilience à l’école
- auteur
- Johanna Henrion
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2015, Les effets des pratiques à visée philosophique à l'école primaire et dans l’enseignement spécialisé : du côté des élèves, du côté des enseignants, ⟨10.4000/edso.1403⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.1403
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- titre
- Perspectives pour l'éducation émotionnelle en milieu scolaire
- auteur
- Laurence Dedieu, Dominique Flenghi, Delphine Lafollie
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2015, 1 (2), pp.243-250
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- titre
- Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte
- auteur
- Olivier Vors, Jean-François Gibert, Magali Boizumault, B Chabauty, Sébastien Chaliès, Marc Cizeron, Stéphane Delarche, Guillaume Dietsch, Eric Flavier, Nathalie Gal-Petitfaux, Denis Loizon, François Potdevin
- article
- Les dossiers "Enseigner l'EPS", AEEPS, 2015, 2, pp.253-255
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-
- titre
- About art, social science … and restructuring: An interview with Howard S. Becker
- auteur
- Géraldine Schmidt, Natalia Bobadilla, Stéphane Debenedetti, Philippe Mairesse
- article
- Organization, SAGE Publications, 2015, 22 (6), pp.756-768. ⟨10.1177/1350508415616033⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1350508415616033
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-
- titre
- Quand l’art parle de restructurations d’entreprises. Dévoilement des impensés et connaissance expérientielle
- auteur
- Géraldine Schmidt, Rachel Beaujolin-Bellet, Damien Mourey, Natalia Bobadilla, Stéphane Debenedetti, Philippe Mairesse, Véronique Perret, François Pichault, Virginie Xhauflair
- article
- Gérer et Comprendre. Annales des Mines - Annales des mines. Gérer et comprendre - Gérer & comprendre, Eska, 2015, 120 (2), pp.67. ⟨10.3917/geco1.120.0067⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/geco1.120.0067
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-
2014
- titre
- Normes professionnelles et épistémologie pratique de l’enseignant : un point de vue didactique
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
- article
- Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (4), pp.1-32
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-
- titre
- L’énergie : vers des recherches plurididactiques
- auteur
- Ludovic Morge, Christian Buty
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2014, pp.9-34
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-
- titre
- Nouvelles prescriptions du travail enseignant dans des collèges situés en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité professionnelle ?
- auteur
- Sylvie Moussay, Luc Ria
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014
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- titre
- Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ?
- auteur
- Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Revue suisse de pédagogie spécialisée, Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) (Berne), 2014, Ecole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés, 4, pp.34-41
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-
- titre
- De la spécificité du projet en design : une démonstration
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Communication & Organisation, Presses Universitaires de Bordeaux, 2014, Design & Projet, pp.17-32
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-
- titre
- Le design, un acte de communication ?
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2014, Le XXe siècle saisi par la communication, pp.174-180
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-
- titre
- L'éducation à la santé a-t-elle trouvé sa place à l'école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- En jeu, 2014, pp.6-8
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-
- titre
- Le surf à Taghazout - Maroc
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Via Tourism Review, Association Via@, 2014, 6 p
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-
- titre
- Didactique et/ou didactiques. Poursuivre le travail de problématisation.
- auteur
- Florence Ligozat, Maryline Coquidé, Ingrid Verscheure, Gérard Sensevy, Corinne Marlot
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, Dossier thématique : Didactique et/ou didactiques? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique, 8 (1), pp.101-116
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-
- titre
- Éducation à la sexualité en SEGPA : Représentations, connaissances et pratiques des élèves de 4ème et de 3ème.
- auteur
- Jean-Claude Rochigneux, Carine Simar
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2014, 1 (1), pp.55-71
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-
- titre
- « Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? »
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2014, 21, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/questionsvives.1509⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.1509
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-
- titre
- Formateurs d’enseignants. Relever collectivement le défi de la formation
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2014, Formations, transformations : enjeux et perspectives pour l'éducation, pp.32-36
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-
- titre
- La socialisation chirurgicale, un apprentissage "par claques
- auteur
- Emmanuelle Zolesio
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014, 184, pp.95-104
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-
- titre
- Sports de nature et action publique
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2014, pp.14-17
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-
- titre
- Management et offre de formation des fédérations sportives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2014, pp.41-44
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-
- titre
- Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014, De l’observation des pratiques enseignantes, 19, pp.108-118
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-
- titre
- Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives
- auteur
- Georges-Louis Baron, Françoise Tort, Béatrice Drot-Delange, Monique Grandbastien
- article
- ACM Transactions of Computing Education, Association for Computing Machinery, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩
- DOI
- DOI : 10.1145/2602486
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-
- titre
- Expertise réservée, expertise partagée: les professionnels de la dyslexie en France et au Royaume-Uni
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2014, pp.95-109
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-
- titre
- Mieux connaitre les trajectoires de formation des enseignants débutants pour mieux les former
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- L'Éducateur, 2014, pp.12-25
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-
- titre
- L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et "occupations" : un point de vue développemental
- auteur
- Frédéric Saujat, Guillaume Serres
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2014, pp.122-143
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-
- titre
- Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire
- auteur
- Basma Frangieh, Marc Weisser
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, pp.9-20
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-
- titre
- Introduction du dossier "Genre, famille et État en Europe centrale et orientale
- auteur
- Monika Wator, Aleksandra Pawlowska
- article
- Politiques sociales et familiales, Caisse Nationale des Allocations Familiales, 2014, pp.3-8
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-
- titre
- Convergence des politiques et des représentations dans le maintien de " l'idéal du care " traditionnel en Pologne
- auteur
- Monika Wator
- article
- Politiques sociales et familiales, Caisse Nationale des Allocations Familiales, 2014, pp.47-58
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-
- titre
- Assessing does not mean threatening: The purpose of assessment as a key determinant of girls' and boys' performance in a science class
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon, Annique Smeding, Fabrizio Butera, Delphine Martinot
- article
- British Journal of Educational Psychology, 2014, 84 (1), pp.125-136
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-
- titre
- La promotion de la santé à l'école: de la théorie à la pratique
- auteur
- Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- La santé en action, INPES, 2014, pp.16-18
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-
- titre
- Former les acteurs de l'école inclusive
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, La Fédération des PEP, 2014, École inclusive, société inclusive, pp.19-28
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-
- titre
- L'habiter des surfeurs face au réenchantement touristique du littoral aquitain
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Loisir et société, 2014, 37 (1), pp.132-150. ⟨10.1080/07053436.2014.881097⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/07053436.2014.881097
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-
- titre
- Habiller, nourrir, soigner son enfant : la fabrication de corps de classes
- auteur
- Martine Court, Christine Mennesson, Emilie Salaméro, Emmanuelle Zolesio
- article
- Recherches familiales, Union nationale des associations familiales (UNAF), 2014, 11, pp.43-52
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-
- titre
- Comment les espaces parcourus créent-ils une généricité de la promenade dans l'œuvre Les Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau ?
- auteur
- Josiane Guitard-Morel
- article
- Sciences Humaines Combinées : Revue électronique des écoles doctorales ED LISIT et ED LETS, Université de Bourgogne, Maison des sciences de l'homme de Dijon, 2014, Espaces en questions, pp.En ligne
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-
- titre
- A new higher education curriculum in organic chemistry: what questions should be asked ?
- auteur
- David Lafarge, Ludovic Morge, Martine Méheut
- article
- Journal of Chemical Education, American Chemical Society, Division of Chemical Education, 2014, 91 (2), pp.173-178. ⟨10.1021/ed300746e⟩
- DOI
- DOI : 10.1021/ed300746e
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-
- titre
- Contre le virtuel : une déconstruction
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- MEI - Médiation et information, L'Harmattan, 2014, Les territoires du virtuel, pp.177-188
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-
- titre
- Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 53, pp.121-132. ⟨10.3406/spira.2014.1054⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2014.1054
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-
- titre
- Critique du virtuel : en finir avec le dualisme numérique
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Psychologie Clinique, EDP sciences, 2014, Le virtuel pour quoi faire ? Regards croisés, pp.38-51
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-
- titre
- Ce que le numérique change à autrui : introduction à la fabrique phénoménotechnique de l’altérité
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2014, L’Autre n’est pas une donnée : altérités, corps et artefacts, 68, pp.151-157
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-
- titre
- Le parcours à l’oeuvre. Temps, espace et déplacement dans l’oeuvre de Matthew Barney
- auteur
- Guillaume Baychelier
- article
- Marges - Revue d’art contemporain, Presses universitaires de Vincennes, 2014, Les temps de l'art
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-
- titre
- Pour introduire le « playsir » : pourquoi les appareils numériques sont « ludogènes » ?
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Interfaces numériques, Editions design numérique, 2014, Du plaisir dans les environnements numériques, 3/1, pp.149-161. ⟨10.3166/rin.3.149-161⟩
- DOI
- DOI : 10.3166/rin.3.149-161
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-
- titre
- Analyse didactique et épistémique d'une analogie mécanique pour l'enseignement de l'électrocinétique
- auteur
- Clotilde Mercier-Dequidt, Ludovic Morge
- article
- Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, Springer, 2014, 14 (2), pp.187-206. ⟨10.1080/14926156.2014.903318⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/14926156.2014.903318
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-
- titre
- L’entretien d’auto-confrontation : la prise en compte du point de vue de l’élève pour développer l’activité en classe
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier
- article
- Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (1), pp.96-118
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-
- titre
- Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves
- auteur
- Thomas Barrier, Christophe Hache, Anne-Cécile Mathé
- article
- Grand N, IREM grenoble, 2014, 93, pp.13 - 37
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-
- titre
- Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo
- auteur
- Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Daphné Laurin-Landry
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2014
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-
- titre
- Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
- auteur
- Luc Ria, Sylvie Moussay
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2014, 2014, pp.69-81
- Accès au bibtex
-
- titre
- Assessing Does Not Mean Threatening: Assessment as a key determinant of girls' and boys' performance in a science class
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon, A. Smeding, F. Butera, Delphine Martinot
- article
- British Journal of Educational Psychology, Wiley, 2014, 84 (1), pp.125-136. ⟨10.1111/bjep.12012⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/bjep.12012
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-
- titre
- 3. Des gestionnaires communicants
- auteur
- Claire Scopsi, Matthieu Lamy, Angèle Stalder, Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Documentaliste - Sciences de l'Information, ADBS, 2014, 51 (1), pp.56-67. ⟨10.3917/docsi.511.0056⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/docsi.511.0056
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-
- titre
- Measuring the voice of disciplinarity in scientific writing: A longitudinal exploration of experienced writers in geology
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- English for Specific Purposes, Elsevier, 2014, 34, pp.14-25. ⟨10.1016/j.esp.2013.10.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.esp.2013.10.001
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-
- titre
- L’école au coeur des territoires : vers une approche territoriale au service de la promotion de la santé de tous et de la réduction des inégalités sociales de santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, ESPé de la Réunion, 2014, pp.15-24
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-
- titre
- Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, 12, pp.131-146
- Accès au bibtex
-
- titre
- La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2014, 47 (2), pp.31-50. ⟨10.3917/lsdle.472.0031⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lsdle.472.0031
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-
- titre
- Rôle d'un dispositif d'investigation posé a priori dans l'exercice d'une réflexivité méthodologique. La petite histoire de l'ethnographie d'une expédition polaire à ski.
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2014, 33 (1), pp.149-171
- Accès au bibtex
-
- titre
- Vers des politiques régionales de prévention et d'éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, ESPé de la Réunion, 2014, 37, pp.83-95
- Accès au bibtex
-
- titre
- How Do Teachers Appropriate Learning Objects Through Critical Experiences? A Study of a Pilot In-School Collaborative Video Learning
- auteur
- Valérie Lussi Borer, Luc Ria, A. Muller, Marc Durand
- article
- Form@re, 2014, 14 (2), pp.63-74
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-
- titre
- Travailler ensemble au service de tous les élèves
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini, Elvire Gaime
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2014, 65, pp.69-80
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-
- titre
- An exploratory study of the influence of video viewing on preservice teachers’ teaching activity: normative versus developmental approaches
- auteur
- Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Luc Ria, Sébastien Chaliès
- article
- Form@re, 2014, 14 (2), pp.21-50. ⟨10.13128/formare-15126⟩
- DOI
- DOI : 10.13128/formare-15126
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-
- titre
- La construction sociale de la déviance: Ligue de football et presse sportive
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Questions de communication, 2014
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-
- titre
- La performance arbitrale : de son étude à son développement
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2014, 11 (1), pp.86-104
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-
- titre
- Un programme technologique basé sur l’analyse de l’activité réelle des enseignants débutants au travail et en vidéoformation
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2014, 11 (2), pp.172-187. ⟨10.4000/activites.970⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.970
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-
- titre
- Profusion et confusion dans l'écriture enfantine : une étape dans l'acquisition de l'écriture
- auteur
- Pierre Sève
- article
- leseforum.ch, Zürich : Verein Leseforum Schweiz [c/o Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien], 2014, l'évaluation de la lecture et de l'écriture à l'école, http://www.forumlecture.ch/fr/myUploadData/files/2014_3_Seve.pdf
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-
- titre
- Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire
- auteur
- Pierre Sève, Sylvie Cèbe
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2014, Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire (50), pp.7-13
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-
- titre
- Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, Les gestes professionnels et Expériences corporelles, 12, pp.25-42
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'éthique dans la vie professionnelle : dépasser les incantations, créer les conditions du discernement
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Le journal de l'infirmière de neurologie et de nanochirurgie, Association Française des Infirmières et Infirmiers de Neurologie et Neurochirurgie., 2014, pp.3-8
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-
- titre
- Neurobiological Degeneracy and Affordance Perception Support Functional Intra-Individual Variability of Inter-Limb Coordination during Ice Climbing
- auteur
- Ludovic Seifert, Leo Wattebled, Romain Hérault, Germain Poizat, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Keith Davids
- article
- PLoS ONE, Public Library of Science, 2014, 9 (2), pp.e89865. ⟨10.1371/journal.pone.0089865⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0089865
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-
- titre
- Enfants Enfance. Dossier spécial
- auteur
- Marie-Christine Toczek
- article
- Sciences humaines, Sciences Humaines, 2014, pp.70-85
- Accès au bibtex
-
- titre
- Étude de l'activité d'un stagiaire d'EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l'évolution de l'intervention professionnelle
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, pp.57-73
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-
- titre
- Viabilité vs efficacité en classe difficile
- auteur
- Olivier Vors
- article
- L'Educateur Suisse, 2014, Numéro spécial "L’efficacité de l’école", pp.50-52
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-
- titre
- Psychological distress and coping amongst higher education students: A mixed method enquiry
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- PLoS ONE, Public Library of Science, 2014, 9 (12), pp.(online). ⟨10.1371/journal.pone.0115193⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0115193
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-
- titre
- Evaluer une pratique en situation. L'activité de supervision d'arbitres de rugby : entre attribution spontanée de valeur et délibération.
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, pp.3-17
- Accès au bibtex
-
- titre
- Early construction of number as position with young children: a teaching experiment
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2014, 46 (1), pp.29-44. ⟨10.1007/s11858-013-0554-y⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11858-013-0554-y
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-
- titre
- Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ?
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2014, Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ?, pp.1-20. ⟨10.4000/questionsvives.1642⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.1642
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-
- titre
- L’École au cœur des territoires : construire au quotidien la santé de tous les enfants et adolescents
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actualité et dossier en santé publique, la Documentation française, 2014, pp.1-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Au service du jeu
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue de l’USEP, 2014, pp.13
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sport (Pratiques sportives)
- auteur
- Marie-Joseph Biache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Archivio Antropologico Mediterraneo, 2014, 16 (2), pp.22-23
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-
- titre
- Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
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-
- titre
- Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
- auteur
- Luc Ria, Sylvie Moussay
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2014, 2014, pp.69-81
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- titre
- Construire une école inclusive et exigeante. Le rôle des situations et des acteurs sur les apprentissages
- auteur
- Marie-Christine Toczek
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2014, 23, pp.35-41
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-
- titre
- Quelles pratiques d'enseignement de l'écriture en début de cours préparatoire ? Premiers résultats de l'étude LireEcrireCP
- auteur
- Bernadette Kervyn, Jérôme Riou, Armelle Roderon, Jean-Charles Chabanne
- article
- Recherches, 2014, Ecrire, 2014-2 (61), pp.71-96
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-
2013
- titre
- L'ergonomie et l' "adaptation du travail à l'homme", une maxime désuète ?
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Ergologia, Société internationale d'ergologie, 2013, pp.179-182
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-
- titre
- Factors influencing teachers' views of health and health education: A study in 15 countries
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Pironom, Dominique Berger, Graça S. Carvalho
- article
- Health Education Journal, SAGE Publications, 2013, 72 (6), pp.660-672. ⟨10.1177/0017896912459821⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/0017896912459821
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-
- titre
- L'enseignement de notion de modèle : quels modèles pour faire comprendre la distinction entre modèle et réalité ?
- auteur
- Ludovic Morge, Anne-Marie Doly
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2013, 52, pp.149-175
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-
- titre
- Le geste de design et son effet : vers une philosophie du design
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Figures de l'art - Revue d'études esthétiques, Presses de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2013, Philosophie du design, pp.93-105
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-
- titre
- Histoire des arts et jeux de langage : comment parler de l'oeuvre ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2013, Histoire des arts : de la notion à la discipline (182), pp.55-66. ⟨10.3917/lfa.182.0055⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.182.0055
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-
- titre
- Présentation du corpus Philosophèmes.
- auteur
- Paul Cappeau, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Cahiers du LRL, 2013, pp.11-40
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-
- titre
- La relation éducative genlisienne, ou La distorsion du lien pédagogique
- auteur
- Josiane Guitard-Morel
- article
- RELIEF revue électronique de littérature française, Utrecht University, 2013
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-
- titre
- Another look at pupils' pieces of writing: evaluating differently
- auteur
- Dominique Bucheton, Jean-Charles Chabanne
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2013, Hors série, pp.6. ⟨10.4000/reperes.502⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.502
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-
- titre
- L'encadrement du surf : enjeu sportif ou touristique
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2013, pp.45-47
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-
- titre
- Les conditions de réussite du dispositif d'interaction lié aux discussions philosophiques.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2013, pp.néant -en ligne
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-
- titre
- Les sens dessus-dessous. Remarques sur l'anthropologie du corps sensible dans les arts de la rue
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Implications philosophiques, Implications philosophiques, 2013, http://www.implications-philosophiques.org/actualite/une/les-sens-dessus-dessous/
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-
- titre
- Evaluation d'un dispositif de formation et d'accompagnement en promotion de la santé dans les écoles primaires françaises : implications pour la pratique
- auteur
- Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, SAGE Publications, 2013, 20 (2 suppl), pp.13-19. ⟨10.1177/1757975913483340⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975913483340
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-
- titre
- Une modélisation de l'activité est-elle nécessaire, est-elle envisageable ?
- auteur
- Michel Récopé, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Ergologia, Société internationale d'ergologie, 2013, pp.45-74
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-
- titre
- Évaluation de l'élève en difficulté et degré de précision nécessaire dans le jeu de langage enseignant
- auteur
- Gérard Lavoie, Serge Thomazet
- article
- Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2013, 7 (2), pp.116-126
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-
- titre
- Construction sociale de la désignation des élèves à "besoins éducatifs particuliers": incidences sur leur scolarisation et sur la formation des enseignants
- auteur
- Gérard Lavoie, Serge Thomazet, Sylviane Feuilladieu, Greta Pelgrim, Serge Ebersold
- article
- Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2013, 7 (2), pp.93-101. ⟨10.1016/j.alter.2013.01.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.alter.2013.01.001
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-
- titre
- Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d'aide ordinaire à l'école élémentaire
- auteur
- Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2013, pp.41-54. ⟨10.4000/rfp.3998⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.3998
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-
- titre
- Tackling social and health inequalities: vulnerability among the young lesbian, gay and bisexual population in Ireland
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Emmanuel O'Grady, Eva Devaney, Didier Jourdan
- article
- Psychology & Sexuality, Taylor & Francis, 2013, 4 (3), pp.268-282
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-
- titre
- Reducing the Socio-Economic Status Achievement Gap at University by Promoting Mastery-Oriented Assessment.
- auteur
- A. Smeding, Céline Darnon, Marie-Christine Toczek, F. Butera, Carine Souchal
- article
- PLoS ONE, Public Library of Science, 2013, 8 (8), pp.e71678
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-
- titre
- Politeness strategies in the job application letter: Implications of Intercultural Rhetoric for designing writing feedback
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2013, 64, pp.139-159. ⟨10.4000/asp.3866⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.3866
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-
- titre
- Dancing in the academy? A response to Dempster
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Journal for the Anthropological Study of Human Movement , University of Illinois, 2013, 20 (1)
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-
- titre
- Lecture des histoires, lecture de l'Histoire. Encyclopédisme et interprétation
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2013, pp.121-146
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-
- titre
- La prévention durant l’enfance
- auteur
- Didier Jourdan, François Bourdillon
- article
- Actualité et dossier en santé publique, la Documentation française, 2013, pp.1-5
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-
- titre
- La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d'activité chez des fonctionnaires stagiaires.
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2013, pp.47-58
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-
- titre
- Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/danse contemporaine
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2013, 4 L'artistique et le sensible (102), pp.61-74
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-
- titre
- Unité et pluralité du vécu corporel en situation motrice
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2013, 1 (81), pp.37-47
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-
- titre
- L’arbitrage, une co-construction du jeu
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2013, pp.12-14
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-
- titre
- Sciences de gestion et ergonomie : pour un dialogue dans le cadre d'une économie de la connaissance
- auteur
- Pascal Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Économies et sociétés, Développement, croissance et progrès - Presses de l'ISMEA - Paris, 2013, 22 (1), pp.123-146
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-
- titre
- Pauline ou la poupéequ'on bascule.Intervention au Centre national de la danseLyon/Rhônes-Alpes, novembre 2011
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- Expliciter, 2013, pp.48-75
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-
- titre
- La figure de l'auteur dans l'activité interprétative des sujets lecteurs à l'école
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Recherches et travaux (Grenoble), Éditions littéraires et linguistiques de l’université de Grenoble, 2013, pp.91-100
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-
- titre
- Pour préparer une féconde fréquentation des livres
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Nous voulons lire !, 2013, pp.5-12
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-
- titre
- Conception d'un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d'enseignant en STAPS
- auteur
- Sylvie Moussay
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2013, http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf
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-
- titre
- L’intégration de données biomécaniques et d’expérience pour comprendre l’activité de nageurs et concevoir un dispositif d’évaluation
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, David Adé, Germain Poizat, Ludovic Seifert
- article
- Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2013, 76 (3), pp.257-284
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-
- titre
- L'habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d'analyse pour l'enseigner ?
- auteur
- Ganière Caroline, Cizeron Marc
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2013
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-
- titre
- Vers une ethnographie organisationnelle " constructiviste " et orientée vers les " pratiques situées
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, ESKA, 2013, Supplément HS, pp.45-65
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-
- titre
- La logique interlocutoire : une aide à la réflexivité enseignante
- auteur
- Antonietta Specogna, Valérie Saint-Dizier de Almeida, Gabriela Fiema
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2013
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-
- titre
- Pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture en première année d'école élémentaire en France
- auteur
- Roland Goigoux, Antonietta Specogna
- article
- Quaderni di didattica della scrittura , Il Mulino, 2013, 2013 (02), pp.32-44. ⟨10.7369/75598⟩
- DOI
- DOI : 10.7369/75598
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-
- titre
- L’habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d’analyse pour l’enseigner ?
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2013, pp.17-27
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-
- titre
- Le feedback vidéo en EPS : une double stratégie de progrès et de motivations. Le cas de l’Appui Tendu Renversé en classe de 6ème
- auteur
- François Potdevin, François Bernaert, Aurore Huchez, Olivier Vors
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2013, pp.51-80
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Quelle place tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel ? Apport et limite du récit professionnel
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, François Daniellou
- article
- Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2013, pp.25-38
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-
- titre
- Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2013, 25 (4), pp.421 - 431
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-
- titre
- Raisonner en discussion : illustration sur les sous-corpus Effort, Vie prêtée et Amour
- auteur
- Gabriela Fiema, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Cahiers du LRL, 2013, pp.203-244
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-
- titre
- Raisonner et discuter : définitions et principe d’étude pragmatique du corpus philosophèmes
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema
- article
- Cahiers du LRL, 2013, pp.41-74
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-
- titre
- Agir ensemble et lois France-Québec
- auteur
- Jean Bélanger, Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2013, e-300, pp.31-51
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2012
- titre
- Dynamiques d'engagement des enseignants débutants en formation et appréhension des processus identitaires
- auteur
- Guillaume Serres, Nicolas Perrin, Serge Leblanc, Luc Ria
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2012, 34 (3), pp.501-514
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-
- titre
- Enseignement de l'informatique, éducation aux technologies de l'information et de la communication en France, dans l'enseignement général du second degré
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2012, 50, pp.25-37. ⟨10.3406/spira.2012.1086⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2012.1086
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-
- titre
- Efficacité et déterminations des pratiques d'Aide Personnalisée à l'école primaire : une approche didactique
- auteur
- Marie Thery, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012, pp.81-97
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-
- titre
- Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités
- auteur
- Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012, HS N°4, pp.31-41
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-
- titre
- Terrorisme artistique". Actes de langage dans l'espace public
- auteur
- Benjamin Riado
- article
- Proteus-Cahiers des théories de l'art, Revue indépendante, 2012, L'art et l'espace public, pp.44-52
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Qu’appelle-t-on « design numérique » ?
- auteur
- Stéphane Vial
- article
- Interfaces numériques, Editions design numérique, 2012, De l'interactivité aux interaction(s) médiatrice(s), 1/1, pp.91-106. ⟨10.3166/rin.1.91-106⟩
- DOI
- DOI : 10.3166/rin.1.91-106
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-
- titre
- Le projet de la classe
- auteur
- Eric Flavier, Sylvie Moussay
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, 501, pp.52-53
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-
- titre
- Recherche par les méthodes mixtes en santé publique : enjeux et illustration
- auteur
- Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2012, 24, pp.23-38. ⟨10.3917/spub.121.0023⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.121.0023
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-
- titre
- Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Michel Fayol, Marion Dutrévis
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2012, 178, pp.85-96
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-
- titre
- L’évaluation formative en contexte : points de vue d’enseignants, points de vue d’élèves
- auteur
- Nathalie Younes, Elvire Gaime
- article
- Diversité, VEI, 2012, pp.161-166
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-
- titre
- L’éducation à la santé, un moyen de réduction des inégalités scolaires
- auteur
- Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
- article
- Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, pp.36-39
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-
- titre
- Le caractère fictionnel des connaissances d'intervention des entraîneurs en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2012, pp.81-94
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-
- titre
- Collaboration entre praticiens et chercheurs sur la plateforme Néopass@ction : l'activité débutante comme objet d'étude et de transformation
- auteur
- Luc Ria
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2012, 9, pp.106-119
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-
- titre
- Trois obstacles au développement du partenariat
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2012, 24 (édition numérique), pp.édition numérique
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-
- titre
- Active participation in preventionist professional practices: a specific ergonomics training course.
- auteur
- Léonard Querelle,, Michel Duwelz, Joffrey Beaujouan, Anne Pignault
- article
- WORK, IOS Press, 2012, 41, pp.5189-95. ⟨10.3233/WOR-2012-0808-5189⟩
- DOI
- DOI : 10.3233/WOR-2012-0808-5189
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-
- titre
- Sciences, intervention et Éducation physique et sportive.
- auteur
- Y. Lémonie, Nathalie Gal-Petitfaux, Nathalie Wallian
- article
- Cahiers du Cèdre, 2012, pp.177-189
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-
- titre
- Os manuais escolares, mídia de massa e suporte de representações sociais. O exemplo da Guerra Fria nos manuais franceses de História
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Pro-Posições v. 24, 2012, 69 (3), pp.67-86
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-
- titre
- Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance
- auteur
- Marc Daguzon, Roland Goigoux
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2012, pp.27-42
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-
- titre
- La prévention du tabagisme en milieu scolaire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actualité et dossier en santé publique, la Documentation française, 2012, pp.1-5
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-
- titre
- Analyser l'habileté motrice comme une " forme " : étude de cas en gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2012, 25, pp.103-131
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-
- titre
- Comprendre et raconter : de l'inventaire des compétences aux pratiques d'enseignement
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, Lecture de récits en maternelle (179), pp.21-36
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-
- titre
- L’homme en noir dans les médias: victime vulnérable des déviances sportives ?
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Journal International de Victimologie, Journal International de Victimologie, 2012
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-
- titre
- Le parcours difficile de l'apprenant
- auteur
- Jacques Fiard, Michel Récopé
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, 494, pp.18-20
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-
- titre
- En EPS, organiser la coopération
- auteur
- Isabelle Gardinier, Olivier Vors
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2012, Quand la classe est difficile, 501, pp.34
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-
- titre
- L'éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale. Analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2012, pp.125-137
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-
- titre
- Quarante ans après, où en est la santé communautaire ?
- auteur
- Didier Jourdan, Michel O'Neill, Sophie Dupéré, Jorge Stirling
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2012, 24 (2), pp.165 - 178
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-
- titre
- Experiences of clients who have made the transition from the psychiatric hospital to community service provision: a phenomenological approach
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Elizabeth Carew Eichholz, Agatha Vitale, Didier Jourdan
- article
- International Journal of Mental Health Promotion, Taylor & Francis (Routledge), 2012, 14 (1), pp.44-56
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-
- titre
- Apprendre le métier d'enseignant face à des élèves et avec des formateurs. L'apport d'une pluralité de regards.
- auteur
- Sylvie Moussay, Annie Malo, Jacques Méard
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2012, 69, pp.135-148
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-
- titre
- Éducation à la santé en milieu scolaire : enquête franco-québécoise
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2012, 421, pp.40-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- Présentation. L'attention aux différences
- auteur
- Bénédicte Etienne, Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, L'attention aux différences, 177 (2), pp.3-8. ⟨10.3917/lfa.177.0003⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.177.0003
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-
- titre
- La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
- auteur
- Amélie Lipp, Luc Ria
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2012
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-
- titre
- L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique.
- auteur
- Marie Toullec-Thery, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012, pp.81-91
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enseigner la gymnastique, entre significations culturelles et maîtrise gestuelle : une question de conception de la technique.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2012, pp.132-147
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-
- titre
- Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à…
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2012, Les éducations à… : nouvelles recherches, nouveaux questionnements, 50, pp.39-51
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- titre
- De la prestation de l’arbitre à la co-construction de la performance arbitrale
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Auvergne Sciences, 2012, http://www.auvergnesciences.com/magazine-112012-de-la-prestation-de-l-arbitre-a-la-co-construction-de-la-performance-arbitrale.html
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-
- titre
- Former les enseignants à l’éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, pp.24-27
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-
- titre
- Proposition d’un design de recherche pour investir le projet entrepreneurial : la question méthodologique de l’investigation de l’activité en situation
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue de l'Entrepreneuriat, De Boeck Supérieur 2012, 10 (2), pp.69-88
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-
- titre
- L’évaluation de l’enseignement par les étudiants sur le chemin de la pédagogie universitaire
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, Quelle pédagogie dans le supérieur ?, 25, pp.75-78
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-
- titre
- Pre-service teachers' experience of and attitudes to teaching SPHE in Ireland
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Raymond Lynch
- article
- Journal of Health Education, American Alliance for Health, Physical Education, Recreation, and Dance, 2012, 112 (3), pp.199-216
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- titre
- Éducation aux TIC, cultures informatiques et du numérique : quelques repères historiques
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Eric Bruillard
- article
- Études de communication - Langages, information, médiations, Université de Lille, 2012, 38, pp.69-80
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-
- titre
- Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée.
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Didier Jourdan, Joanne Otis, Johanne Grenier
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2012, 14 (2-2011), pp.43-60
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-
- titre
- Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2012, Lexique et écriture, pp.127-146
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- titre
- Professionnalisation assistée par vidéo : Les effets d'une navigation sur Néopass@ction
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2012, 7, pp.99-114. ⟨10.4000/rechercheseducations.1403⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.1403
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- titre
- Les transformations actuelles de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants
- auteur
- Nathalie Younes, Marc Romainville
- article
- Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2012, 35 (3), pp.177-201
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- titre
- Physical education and sport teachers' health : from expressed ill-being to hindrances of action
- auteur
- Fabien Coutarel, Jacques Fiard
- article
- WORK, IOS Press, 2012, 41 (Supplément), pp.5228-5230
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- titre
- Oralité, littératie et production des inégalités scolaires
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, L'attention aux différences, 177, pp.55-64
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- titre
- La médiation audio-visuelle pour former à l’expérience corporelle de l’enseignant d’EPS en situation de classe
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2012, pp.95-111
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- titre
- La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
- auteur
- Amélie Lipp, Luc Ria
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2012, 9 (2), pp.71-87
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- titre
- Apprendre à choisir sa tactique en badminton
- auteur
- Olivier Vors, Marina Hosselet-Dansoko
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2012, Développer des compétences en EPS, pp.90-91
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- titre
- Apprendre à lire aux élèves avec une déficience intellectuelle
- auteur
- Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, L'attention aux différences (177), pp.41-53
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- titre
- Démarche participative de santé globale en collège et lycée : le « diagnosanté » en Rhône-Alpes
- auteur
- Dominique Berger, Dominique Flenghi, Stéphane Marchand-Mallet, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2012, 24 (5), pp.387. ⟨10.3917/spub.125.0387⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.125.0387
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-
- titre
- Du handicap aux besoins éducatifs particuliers
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, 177 (2), pp.11-17. ⟨10.3917/lfa.177.0011⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.177.0011
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-
- titre
- La dimension " tacite " des connaissances expérientielles individuelles : une mise en perspective théorique et méthodologique
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Management international, HEC Montréal, 2012, 41 (3), pp.45-56
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- titre
- Pour une recherche au plus près des pratiques
- auteur
- Nathalie Wallian, Nathalie Gal-Petitfaux, Yannick Lémonie
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2012, pp. 16-18
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-
2011
- titre
- Caractérisation didactique des gestes de l'aide ordinaire à l'école élémentaire : une étude comparative de deux cas didactiques limite en mathématiques.
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2011, 5 (3), pp.7-32
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- titre
- L'ART SOUS COUVERTURE MÉDIATIQUE
- auteur
- Benjamin Riado
- article
- Nouvelle Revue d'Esthétique, Presses Universitaires de France 2011
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- titre
- The influence of professional factors in determining primary school teachers' commitment to health promotion.
- auteur
- Didier Jourdan, J. Stirling, Patricia Mannix Mcnamara, Jeanine Pommier
- article
- Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2011, 26 (3), pp.302-10. ⟨10.1093/heapro/daq076⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/daq076
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- titre
- Et si un peu de philosophie contribuaient au bien-être des collégiens ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Isabelle Charles-Beaucourt
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2011, pp.néant -en ligne
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-
- titre
- L’éducation à la santé en milieu scolaire peut-elle participer à la réduction des inégalités sociales de santé ?
- auteur
- Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2011, pp.44-48
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- titre
- Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants
- auteur
- Dominique Berger, Crane Rogers, Carine Simar, Sandrine Broussouloux, Nathalie Houzelle
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2011, pp.45-47
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- titre
- La sémiotisation du temps des processus biologiques : enquête didactique en contexte préscolaire
- auteur
- Corinne Marlot, Florence Ligozat
- article
- Aster, Institut national de recherche pédagogique, 2011, pp.29-56
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-
- titre
- A health promotion initiative in French primary schools based on teacher training and support
- auteur
- Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, SAGE Publications, 2011, 18 (1), pp.34-38. ⟨10.1177/1757975910393585⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975910393585
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-
- titre
- Apprendre à vivre ensemble, ça commence en primaire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Non-violence actualité, Montargis cedex : Non-violence actualité, 2011, pp.13-16
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-
- titre
- Éducation à la santé et à la sexualité : qu'en pensent les enseignants ? Étude comparative dans 15 pays
- auteur
- Dominique Berger, Sandie Bernard, François Wafo, Sameh Hrairi, Maryvette Balcou-Debussche, Graça S. Carvalho
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2011, 32 (2), pp.81--103. ⟨10.3917/cdle.032.0081⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.032.0081
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-
- titre
- Une pédagogie éclectique au service des élèves qui ont le plus besoin de l'école.
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2011, pp.21-30
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-
- titre
- La philosophie pour enfants est-elle de la « vraie » philosophie ?
- auteur
- Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2011, pp.néant- en ligne
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-
- titre
- L'enseignant spécialisé chargé de l'aide à l'école primaire : un métier en (re)construction
- auteur
- Serge Thomazet, Pascale Ponté, Corinne Mérini
- article
- Recherches en éducation, Université de Nantes, 2011, 11, pp.106-116
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
- auteur
- Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
- article
- Educational Philosophy and Theory, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 43 (5), pp.415 - 435. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
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-
- titre
- Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
- auteur
- Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
- article
- Educational Philosophy and Theory, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 43 (5), pp.10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
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-
- titre
- Preservice teacher's greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philippe Zimmermann, Jacques Méard
- article
- European Journal of Teacher Education, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 34 (4), pp.465-482
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-
- titre
- Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience
- auteur
- Sylvie Moussay, R. Etienne, Jacques Méard
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2011, 1, pp.105-128. ⟨10.7202/1007668ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1007668ar
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-
- titre
- L'intervention ergonomique pour la prévention des troubles musculo-squelettiques : quels statuts pour l'expérience et la subjectivité des travailleurs ?
- auteur
- Fabien Coutarel, François Daniellou
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2011, pp.62-80
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé en milieu scolaire, mise en perspective historique et internationale
- auteur
- Jeanne Guiet-Sylvain, Didier Jourdan, Séverine Parayre, Carine Simar, Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2011, 2 (32), pp.105 - 127
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-
- titre
- Entrer dans le métier en milieu difficile
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2011, Travailler en banlieue : Enjeux de formation, http://www2.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www2.cndp.fr/revueVEI/som166.htm
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-
- titre
- Analyse de l'activité d'enseignants du primaire en éducation à la santé
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.7-25
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-
- titre
- Premiers pas dans la parole sur l'œuvre : observer, interpréter et guider les conduites langagières comme compétence professionnelle
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Marc Parayre, Eric Villagordo
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2011, Parler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels (43), pp.77-102. ⟨10.4000/reperes.218⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.218
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-
- titre
- L'éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence
- auteur
- Corinne Mérini, Didier Jourdan, Caroline Bizzoni-Prévieux
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2011, 14 (2), pp.3-5
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-
- titre
- Revivre, fragmenter et dilater. Entretien réalisé par Marie Glon
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- Repères, cahier de danse, Centre de développement chorégraphique du Val-de-Marne, 2011, pp.24-25
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-
- titre
- Le climat scolaire à l'école primaire : étude de l'influence des variables de milieu sur sa perception par les élèves de 6 à 8 ans
- auteur
- Nathalie Younes, Eric Debarbieux, Didier Jourdan
- article
- International Journal on Violence and Schools, 2011, http://www.ijvs.org/files/Revue-12/05-Younes-IJVS-12.pdf
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sensibilité, conceptualisation et totalité [activité-expérience-corps-monde]
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Jacques Fiard
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2011, 7, pp.11-32
- Accès au bibtex
-
- titre
- Espace et temps dans l'enseignement des sciences et de la technologie
- auteur
- Maryline Coquide, Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2011, pp.9-27
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-
- titre
- Les enseignants pensent-ils avoir des enfants intelligents ?
- auteur
- Claire Coudray, Carine Souchal, Toczek Marie-Christine
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2011
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-
- titre
- Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2011, pp.96-116
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-
- titre
- Tester les prédispositions à l’esprit critique au primaire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, J. Adami, M-F Daniel
- article
- Psychologie et Education, AFPEN, 2011, 1, pp.55-80
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-
- titre
- Comprendre et intervenir : les connaissances des entraîneurs experts en gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2011, 8 (2), pp.53-76
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-
- titre
- Conception de la plateforme de formation Néopass@ction à partir d'un observatoire de l'activité des enseignants débutants : enjeux et processus
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2011, 8 (2), pp.150-172. ⟨10.4000/activites.2618⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2618
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-
- titre
- Gender implications of the teaching of relationships and sexuality education for health-promoting schools
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Tom Geary, Didier Jourdan
- article
- Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2011, 26 (2), pp.230-237
- Accès au bibtex
-
- titre
- Critique des fondements et usages de l'écosystémie dans le domaine du partenariat école-famille-communauté: application d'une perspective contextuelle et socioculturelle dans le cadre du programme Famille, école, communauté, réussir ensemble
- auteur
- Dany Boulanger, François Larose, Serge J. Larivée, Yves Couturier, Corinne Mérini, François Blain, Valérie Cusson, Daniel Moreau, Naomi Grenier
- article
- Service social,, 2011, 57 (2), pp.1-27
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-
- titre
- Informatique et web : quelle place pour les filles ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2011, 8 (15), pp.157-170. ⟨10.4000/questionsvives.809⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.809
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-
- titre
- Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2011, pp.96-115
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-
- titre
- Maintenir un engagement physique prédominant en classe d’EPS issue de la Politique d’Éducation Prioritaire
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Auvergne Sciences, 2011, pp.En ligne
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-
- titre
- Place et contrat institutionnels des discussions à visée philosophique pratiquées à l'école primaire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Françoise Claquin, Anne Halté, Antonietta Specogna, Isabelle Vinatier
- article
- Recherche en Education, 2011, HS Langage et activité enseignantes : interactions et constructions de savoirs (3), pp.80-93
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Joanne Otis, Didier Jourdan, Johanne Grenier
- article
- Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, 2011, L’éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence, 14 (2), pp.43-60
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-
- titre
- Éducation à l'informatique pour tous et logiciels libres : au-delà des usages ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Synergies Sud-Est européen, Gerflint, 2011, pp.63-69
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-
- titre
- The incidence of Philosophy on Discursive and Language. Competence on Four-Year-Old Pupils
- auteur
- M-F Daniel, Jean-Christophe Pettier, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Créative Education, Scientific Research Publishing, 2011, 2 (3), pp.296-304. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2011.23041
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-
- titre
- Les maîtres E au seuil de la classe ?
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté, Serge Thomazet
- article
- Le mensuel du café pédagogique, 2011, pp.1
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les interactions joueurs-arbitres au cours d'un match de football : comprendre les altercations ou leur absence
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Vincent Genebrier
- article
- Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, [Les Ulis] : EDP Sciences, 2011, 72, pp.27-33
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-
- titre
- Pratiques de coordination d'un collectif informel en situation extrême : une étude de cas " ancrée " au Groenland
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Management & Avenir, INSEEC/Management Prospective Ed. 2011, 41 (2011/1), pp.449-471
- Accès au bibtex
-
2010
- titre
- Quand et comment survient l'interpellation en classe: étude comparative d'oraux en maternelle et au collège.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
- article
- CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2010, CORELA L'Interprétation. Prédication, récurrence discursives et variation (8), pp.1-57
- Accès au bibtex
-
- titre
- Interpréter des copies : l'intérêt des mises en grille syntaxique
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
- article
- SYNERGIE, Pays scandinaves. Acquisition et enseignement en production écrite. Revue du GERFLINT, 2010, pp.31-48
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-
- titre
- Regards croisés sur le Principe d'équivalence de Robert Filliou
- auteur
- Benjamin Riado, Cécile Mahiou
- article
- Proteus-Cahiers des théories de l'art, Revue indépendante, 2010, pp.12-19
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-
- titre
- Santé de la reproduction des adolescents : les déterminants de l’implication des professionnels dans la prévention des maladies non transmissibles
- auteur
- Didier Jourdan, Fatou Diagne, Alassane Diouf, Patricia Mannix Mcnamara, Dominique Berger
- article
- Global Health Promotion, 2010, 17 (2 suppl.), pp.76-82
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-
- titre
- Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan, Soraya Rommel, Carine Simar, Virginie Monney
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2010, pp.23-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sustainable MSD prevention: Management for continuous improvement between prevention and production. Ergonomic intervention in two assembly line companies
- auteur
- Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Aurelie Landry, Mary-Cheray Isabelle
- article
- Applied Ergonomics, Elsevier, 2010, 41, pp.591-599
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-
- titre
- Caractériser la progressivité de la pensée de 6 à 11 ans.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Laura Vacher
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2010, pp.néant- en ligne
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-
- titre
- Croire par corps. Etude de cas dans l’enseignement d’un art martial
- auteur
- Marc Cizeron
- article
- Corps : Revue interdisciplinaire, Dilecta, 2010, pp.91-97
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le travail qu'accomplissent les apprentis lecteurs
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2010, pp.15-17
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-
- titre
- Practices and representations of health education among primary school teachers
- auteur
- Didier Jourdan, Jeanine Pommier, Frédérique Quidu
- article
- Scandinavian Journal of Public Health, SAGE Publications, 2010, 38 (1), pp.86-94
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2010, http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education.htm
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-
- titre
- Evaluation of health promotion in schools: a realistic evaluation approach using mixed methods
- auteur
- Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- BMC Public Health, BioMed Central, 2010, 10 (1), pp.43. ⟨10.1186/1471-2458-10-43⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/1471-2458-10-43
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-
- titre
- Factors influencing the contribution of staff to health education in schools
- auteur
- Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara, Carine Simar, Tom Geary, Jeanine Pommier
- article
- Health Education Research, Oxford University Press (OUP), 2010, 25 (4), pp.519-530. ⟨10.1093/her/cyq012⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/her/cyq012
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-
- titre
- Au cœur de la vague. Comment peut-on être surfeur ?
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- ethnographiques.org, Association Ethnographiques.org, 2010, pp.(en ligne)
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-
- titre
- Le corps oreille. Une approche anthropologique sensuelle des musiques électroniques
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Communications, Editions du Seuil, 2010, pp.229-246
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-
- titre
- Paysages vagues
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Sociétés, 2010, 3 (109), pp.91-104. ⟨10.3917/soc.109.0091⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/soc.109.0091
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-
- titre
- L'aide aux élèves en difficulté: un espace de collaboration sous tension
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, http://tfe.revues.org/index1413.html
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-
- titre
- A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement.
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek, Nadia Chakroun
- article
- Teaching and Teacher Education, Elsevier, 2010, 26, pp.415- 426
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-
- titre
- Réduire les difficultés lexicales des adolescents en situation de lecture
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2010, pp.40-52
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-
- titre
- Entre tolérance et efficacité
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2010, La classe, pour apprendre et vivre ensemble, 481, pp.26-27
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-
- titre
- Buts de réussite, différences de performances liées à l’appartenance socio-économique des élèves : de nouvelles hypothèses explicatives ?
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2010, 43 (1), pp.13-35
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-
- titre
- Le commun, l'identique : des catégories occidentales à l'épreuve de l'anthropologie
- auteur
- G. Wierre-Gore
- article
- Repères, cahiers de danse, 2010, 25, pp.11-12
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-
- titre
- Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l’école »
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, 6, http://tfe.revues.org/index1334.html
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-
- titre
- Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignement
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160
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-
- titre
- La comparaison de pratiques : Un champ à explorer pour l'éducation comparée
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Revue Education Comparée, 2010, 3, pp.297-320
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-
- titre
- Entre tolérance et efficacité
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Dossier des Cahiers pédagogiques, 2010, pp.26-27
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-
- titre
- L’activité en classe de l’enseignant d’EPS et le caractère «situé» des connaissances dans l’action: contribution d’un programme de recherche en anthropologie cognitive
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2010, pp.27-45
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-
- titre
- Flash mob dance and the territorialisation of urban movement
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Anthropological Notebooks , Slovenian Anthropological Society, 2010, 15 (3), pp.125-131
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-
- titre
- Education et santé à l'école : étude de l'impact d'un dispositif de formation et d'accompagnement sur l'implication des enseignants dans une démarche de promotion de la santé
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2010, pp.141-172
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-
- titre
- Recherches en didactiques des mathématiques et du français: par-delà les différences
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, 145-146, pp.21-36
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-
- titre
- Former des enseignants spécialisés répondant aux besoins scolaires particuliers des élèves
- auteur
- G. Pelgrims, Sylvie Cèbe, J. Pilloud
- article
- Revue suisse de pédagogie spécialisée, Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) (Berne), 2010, 1, pp.37-42
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-
- titre
- Les déterminants des pratiques d'éducation à la santé à l'école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan, Carine Simar, Dominique Berger
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010
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-
- titre
- Etude psychosociale d'une séquence d'enseignement de la lecture au cours préparatoire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, 5, http://tfe.revues.org/
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-
- titre
- De l’observation vidéo à l’observation in situ du travail enseignant en milieu difficile : étude des effets sur des professeurs stagiaires
- auteur
- Luc Ria, Guillaume Serres, Serge Leblanc
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2010, 32 (1), pp.105-120
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-
- titre
- Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité. Entre convergences et spécificités
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, Société d'Anthropologie des Connaissances, 2010, 4 (2010/2), pp.357-376
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-
- titre
- L'éducation à la santé à l'école primaire : approche comparative des pratiques au Québec et en France
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Joanne Otis, Corinne Mérini, Johanne Grenier, Didier Jourdan
- article
- Revue des sciences de l'éducation,, 2010, 36 (3), pp695-715
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-
- titre
- Éducation à la santé à l'école : étude des déterminants des pratiques des enseignants du premier degré
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2010, 36 (3), pp.739-760. ⟨10.7202/1006254ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1006254ar
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-
- titre
- Signification des comportements à connotation violente et gestion des interactions dans une classe RAR
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
- article
- International Journal on Violence and Schools, 2010, 11 (11), pp.2-32
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-
- titre
- An innovative observatory of polar expedition projects: An investigation of organizing
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Project Management Journal, Wiley, 2010, 41 (3), pp.91-98
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire
- auteur
- Sylvie Moussay
- article
- Revue Educateur, 2010, 6, pp.35-36
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- De l’activité de l’arbitre à la construction du métier : performance et condition d’exercice
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Auvergne Sciences, 2010, http://www.auvergnesciences.com/magazine-072010-de-l-activite-d-arbitre-a-la-construction-du-metier---performance-et-conditions-d-exercice.html
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-
- titre
- Instaurer et maintenir un climat favorable de travail dans la classe en RAR
- auteur
- Olivier Vors
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2010, 161, pp.103-105
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-
- titre
- COMMENT FAVORISER LE RÉEMPLOI LEXICAL ?
- auteur
- Anne Sardier, Francis Grossmann
- article
- ReCHERches, Presses universitaires de Strasbourg, 2010, 53, pp.2010
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-
- titre
- Health professionals’ involvement in school health: perspective from seven European countries
- auteur
- Jeanine Pommier, Didier Jourdan, Dominique Berger, Chantal Vandoorne, Beata Pioreka, Graça S. Carvalho
- article
- European Journal of Public Health, Oxford University Press (OUP): Policy B - Oxford Open Option D, 2010, 20 (2), pp.182-188
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-
- titre
- Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l'école »
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, 6, pp.revue électronique
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-
- titre
- Socialisation et apprentissage dans les « milieux difficiles ». Entre terrain et recherche.
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Revue Enseigner l'EPS, AEEPS, 2010, pp.24-28
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-
- titre
- Le corps des enseignants d'Education Physique et Sportive
- auteur
- Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Céline Mardon, Michel Récopé, F. Bion, Luc Ria
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2010, 160, pp.36-41
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'intégration a des limites, pas l'école inclusive !
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Trisomie 21, Association Trisomie 21 France, 2010, 63, pp.4-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Etude de l'impact du décret interdisant de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif sur l'activité professionnelle des personnels de direction et de vie scolaire de 17 lycées français
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2010, http://rechercheseducations.revues.org/index558.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une éthologie phénoménologique de l'expérience de volleyeurs en situation
- auteur
- Hélène Fache, Michel Récopé, Marie-Joseph Biache
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2010, 6, pp.56-76
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sens et efficience de l'activité des enseignants débutants en milieu difficile : analyse comparative autour d'une même classe
- auteur
- Luc Ria
- article
- L'entrée des enseignants dans le métier, 2010, pp.63-72
- Accès au bibtex
-
- titre
- The commitment of polar expedition members to a project: declared motivation or mobilization in situation ?
- auteur
- Michel Récopé, Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Project Management Journal, Wiley, 2010, 41 (3), pp.45-56
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Pourquoi travailler sur un corpus commun ? Pourquoi travailler de manière pluridisciplinaire ?
- auteur
- H Leth Andersen, C Leblay, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Synergies Pays Scandinaves, Gerflint, 2010, pp.17-30
- Accès au bibtex
-
- titre
- Evaluation of the Measuring Active Drag system usability: An important step for its integration into training sessions
- auteur
- G. Poizat, D. Adé, L. Seifert, Hélène Toussaint, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- International Journal of Performance Analysis in Sport, University of Wales Institute, 2010, 2 (10), pp.170-186
- Accès au bibtex
-
2009
- titre
- Glissement de jeux d'apprentissage scientifiques et épistémologie pratique d'un professeur au CP
- auteur
- Corinne Marlot
- article
- Aster, Institut national de recherche pédagogique, 2009, pp.107-134
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'expression des stéréotypes de sexe dans les situations d'entrée des séquences d'investigation
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek
- article
- Didaskalia (Paris), Institut national de recherche pédagogique, 2009, 35, pp.81-99
- Accès au bibtex
-
- titre
- Zoom sur le projet "Apprendre à mieux vivre ensemble
- auteur
- Carine Simar, Marie-Noëlle Rotat
- article
- Animation & Education, 2009, pp.26-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- La pandémie grippale, une opportunité éducative à ne pas manquer !
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, pp.19
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’éducation à la santé à l’Ecole : avec les autres, apprendre la liberté et la responsabilité
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, pp.12-15
- Accès au bibtex
-
- titre
- Du travail en classe à la vie collective dans l’établissement: éduquer à la santé aujourd’hui.
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Bulletin du CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2009, Dossier L’éducation à la santé, 16 (2), pp.24-28
- Accès au bibtex
-
- titre
- Effects of Evaluative vs. Co-constructive Interactions on Learning in Physics
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Ludovic Morge
- article
- European Journal of Psychology of Education, Springer Verlag, 2009, 26 (3), pp.325-333
- Accès au bibtex
-
- titre
- A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement.
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek, N. Chakroun
- article
- Teaching and Teacher Education, Elsevier, 2009, pp.415- 426
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les savoir-faire perceptifs experts des entraîneurs en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Sciences de la Société, Presses universitaires du Midi, 2009, Les savoirs de l'intervention en sport, pp.155-162
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse de l'activité de supervision au regard de ses effets sur les trajectoires de formation des professeurs stagiaires
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2009, 37 (1), pp.107-120
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Promouvoir la santé dans une action éducative menée en partenariat.
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Journal des Instituteurs, 2009, Dossier Hygiène et santé., pp.16-17
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enseignants et les prescriptions institutionnelles dans le champ de l'éducation à la santé
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2009, Documents officiels et travail enseignant, p171-189
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-
- titre
- Canyoning et gestion de l’espace naturel. Les exemples du Vercors et du massif des Bauges
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre, Jean-Pierre Mounet
- article
- EspacesTemps.net, Association Espaces Temps.net, 2009
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Corps au Travail, introduction
- auteur
- Fabien Coutarel, Bernard Andrieu
- article
- Corps : Revue interdisciplinaire, Dilecta, 2009, pp.11-13
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le réseau social dans l'intervention ergonomique : enjeux pour la conception organisationnelle
- auteur
- Fabien Coutarel, Johann Petit
- article
- Management & Avenir, INSEEC/Management Prospective Ed. 2009, pp.135-151
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le travail conjoint à l'école : exploration des modalités d'action
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2009, 42 (2), pp.43-65
- Accès au bibtex
-
- titre
- Processus de développement des loisirs sportifs de nature en Auvergne
- auteur
- Jean Corneloup, Clémence Perrin-Malterre
- article
- Revue d'Auvergne, Association des amis des universités de Clermont-Ferrand, 2009
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- From integration to inclusive education: does changing the terms improve practice?
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- International Journal of Inclusive Education, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 13 (6), pp.553-563. ⟨10.1080/13603110801923476⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/13603110801923476
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-
- titre
- Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe
- auteur
- Pierre Sève, C. Ambroise
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2009, pp.103 - 123
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’activité de supervision active des enseignants d’EPS en gymnastique : quels savoirs professionnels ?
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Sciences de la Société, Presses universitaires du Midi, 2009, pp.29-42
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'usage du matériel sportif par l'enseignant d'Education physique pour gérer une classe difficile.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Éducateur, 2009, pp.28-31
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les obstacles à l'apprentissage organisationnel au sein de la sécurité civile : Une mise en perspective en termes de gestion des ressources humaines
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Anaïs Gauthier
- article
- Politiques et Management public, Institut de management public, 2009, 26, pp.137-168
- Accès au bibtex
-
- titre
- Former les nouveaux enseignants. Autour des statuts, de l'organisation et des savoirs professionnels
- auteur
- Patrick Rayou, Luc Ria
- article
- Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2009, 1 (23), pp.79-90. ⟨10.3917/es.023.0079⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/es.023.0079
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-
- titre
- La croyance comme point d'appui à l'action. Etude de cas sur les croyances des enseignants
- auteur
- Marc Cizeron
- article
- Revue Anthropologie des Connaissance, 2009, 3 (1), pp.149-171
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-
- titre
- Configurations of activity : from the coupling of individual actions to the emergence of collective activity
- auteur
- Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
- article
- Research Papers in Education, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 24 (1), pp.95-113
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
- auteur
- Adé David, Germain Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, M. Ludovic Seifert
- article
- Journal of Sports Sciences, Taylor & Francis: SSH Journals, 2009, 27 (10), pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02640410902988669
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-
- titre
- Réussir pour comprendre : le rôle des pratiques d'enseignement dans le développement des compétences requises à et par l'école
- auteur
- Sylvie Cèbe, P. Picard
- article
- Dialogue, 2009, 134, pp.25-29
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le schéma : un écrit de savoir?
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Apprendre à dialoguer avec des élèves : le cas des dialogues philosophiques
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie-France Daniel
- article
- Psychologie de l'interaction, L'Harmattan, 2009, pp.167-219
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Usage des manuels dans le travail de l'enseignant : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2009, 35 (2), pp.59-82. ⟨10.7202/038729ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/038729ar
- Accès au bibtex
-
- titre
- Mode d’interprétation des matériaux issus d’un observatoire de l’organisant.
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, ESKA, 2009, XV (35), pp.161-178
- Accès au bibtex
-
- titre
- Construire un partenariat en éducation à la santé à l'école
- auteur
- Corinne Mérini, Caroline Bizzoni-Prévieux
- article
- Revue Formation et Profession, 2009, pp.32-35
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Construire une activité collective de travail dans une classe d'EPS en 'Réseau ambition réussite' : entre masquage et ostentation
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2009, pp.156-177
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Education à la santé dans les écoles élémentaires : Représentations et pratiques enseignantes
- auteur
- Dominique Berger, Frank Pizon, Léla Benchariff, Didier Jourdan
- article
- Didaskalia (Paris), Institut national de recherche pédagogique, 2009, pp.35-66
- Accès au bibtex
-
- titre
- Connaissances et expertise perceptive des entraîneurs en gymnastique sportive
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2009, 18, pp.107-121
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
- auteur
- D. Adé, G. Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, L. Seifert
- article
- Journal of Sports Sciences, Taylor & Francis: SSH Journals, 2009, pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02640410902988669
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-
- titre
- Addictive substances: textbook approaches from 16 countries
- auteur
- Graça S. Carvalho, Didier Jourdan, Artur Gonçalves, Catarina Dantas, Dominique Berger
- article
- Journal of Biological Education, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 44 (1), pp.26-30
- Accès au bibtex
-
- titre
- . Entre autonomie dans le travail et coopération ludique
- auteur
- Olivier Vors, Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2009, 157, pp.127-133
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2008
- titre
- The future of health promotion in schools goes through the strengthening of teacher training at a global level
- auteur
- Didier Jourdan, Oddrun Samdal, Fatou Diagne, Graça S. Carvalho
- article
- Global Health Promotion, 2008, pp.36-38
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rendre lisible le dessin d'observation : un exemple en découverte du monde vivant en classe de CP.
- auteur
- Corinne Marlot
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2008, pp.124-135
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-
- titre
- Inequalities in Oral Health for Children with Disabilities: A French National Survey in Special Schools
- auteur
- Martine Hennequin, Véronique Moysa, Didier Jourdan, Martine Dorin, Emmanuel Nicolas
- article
- PLoS ONE, Public Library of Science, 2008, 3, http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0002564. ⟨10.1371/journal.pone.0002564⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0002564
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- titre
- Créer les conditions de la réussite de tous les élèves : l'implication des personnels des collèges dans la promotion de la santé
- auteur
- Didier Jourdan, Carine Simar
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2008, pp.179-185
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-
- titre
- Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l'entrée dans le métier des enseignants du second degré
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2008, 1, pp.105-119
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-
- titre
- La recherche-intervention comme mode d'approche des pratiques
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté
- article
- Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2008, 1 (16), pp.77-95. ⟨10.3917/SAVO.016.0077⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/SAVO.016.0077
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- titre
- Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire.
- auteur
- Céline Bagès, Delphine Martinot, Toczek Marie-Christine
- article
- Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Éd. de l'Université de Liège, 2008
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- titre
- From novice to disciplinary expert: Disciplinary identity and genre mastery
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- English for Specific Purposes, Elsevier, 2008, 27, pp.233-252. ⟨10.1016/j.esp.2007.07.006⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.esp.2007.07.006
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- titre
- Travailler sur la lecture des élèves ou travailler sur les textes : les termes d'une alternative
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2008, pp.131 - 152
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-
- titre
- Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
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-
- titre
- L’intégration a des limites, pas l’école inclusive !
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2008, 34 (1), pp.123-139. ⟨10.7202/018993ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/018993ar
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- titre
- Les habiletés sociales : ça s'enseigne, ça s'apprend mais surtout ça se vit au quotidien
- auteur
- Manon Doucet,, Serge Thomazet
- article
- La Foucade, 2008, 9 (1), pp.6-7
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-
- titre
- Assessment of a national network: the case of the French teacher training colleges' health education network
- auteur
- Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- Health Education Research, Oxford University Press (OUP), 2008, p. 430-441
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-
- titre
- Ajuster les pratiques d'enseignement aux besoins spécifiques des élèves
- auteur
- Sylvie Cèbe, G. Pelgrims
- article
- Langage et pratiques, Hétérogénéité des difficultés d'apprentissage de la lecture, 2008, pp.51-59
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- titre
- Les gestes professionnels spécifiques de l'enseignant dans le débat interprétatif : problèmes pour l'analyse et la formation
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Monique Desault, Catherine Dupuy, Christine Aigoin
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2008, Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège (37), pp.227-260. ⟨10.4000/reperes.437⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.437
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-
- titre
- Les " Deux Grands " au balcon: Le couple américano-soviétique et la personnification de la Guerre Froide dans les manuels scolaires français depuis les années 60
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Société & Représentations, 2008, La Gloire en politique (26), pp.97-114
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-
- titre
- Emergence du travail collectif en réseau ambition réussite : l'exemple de la co-intervention devant élèves
- auteur
- Luc Ria, Marie-Estelle Rouve-Llorca
- article
- Bulletin XYZep du Centre Savary, 2008, 32, pp.4-5
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-
- titre
- Qu'est-ce qu'une bonne planification pour un enseignant (...en formation) ?
- auteur
- N. Perrin, Luc Ria
- article
- L'Éducateur, 2008, pp.38-40
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-
- titre
- Towards a codification of practical knowledge
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Knowledge Management Research and Practice, Palgrave Macmillan, 2008, 6, pp.225-232
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-
- titre
- La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2008, pp.49-62
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-
- titre
- La contribution spécifique de l'éducation physique: à la lumière de travaux de recherche récents
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2008, pp.10-12
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-
- titre
- Le modelage du corps en mouvement des gymnastes par les entraîneurs experts en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, Interrogations, 2008, 7, pp.128-147
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-
- titre
- Norme propre et exercice corporel : le cas d'un volleyeur
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Corps : Revue interdisciplinaire, Dilecta, 2008, 4, pp.105-110
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-
- titre
- Décrypter les stéréotypes publicitaires à l’école
- auteur
- Frank Pizon, Philippe Roussat, Monique Brossat, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2008, pp.31-32
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- titre
- Maternelle : supprimer la collation ou éduquer ?
- auteur
- Sophie Perrier-Ridet, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2008, 395, pp.11-13
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-
- titre
- Variation in the Use of Pronouns as a Function of the Topic of Argumentation in Young Writers Aged 11 Years
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Argumentation, Springer Verlag, 2008, 22, pp.273-290
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-
- titre
- Socialiser et transmettre des savoirs en classe d'Education physique : une synergie possible au prix d'une autorité pédagogique conciliante.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2008, 32 (Numéro 2 thématique " La construction du lien social à l'école "), pp.118-139
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-
- titre
- Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignant-élèves lors de leçons d'EPS
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2008, http://tfe.revues.org/index724.html
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- titre
- Socialiser et Transmettre des savoirs en classe d’Education physique : une synergie possible au prix d’une autorité pédagogique conciliante
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2008, 36 (2), pp.118-139. ⟨10.7202/029483ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/029483ar
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-
- titre
- Analyse de l'activité professionnelle d'enseignants néo-titulaires en réseau " ambition réussite " : études de cas
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2008, 1, http://tfe.revues.org/index565.html
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- titre
- La problématique de la convergence entre les systèmes de l'Est et de l'Ouest dans les manuels scolaires français des années 1960 et 1970
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Revue d'histoire diplomatique, A. Pedone, 2008, 2008/1, pp.47-59
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-
- titre
- Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l'analyse de l'activité dans une approche enactive
- auteur
- Serge Leblanc, Luc Ria, Gilles Dieumegard, Guillaume Serres, Marc Durand
- article
- @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2008, pp.58-78. ⟨10.4000/activites.1941⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.1941
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-
- titre
- Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité
- auteur
- Salah-Eddine Khzami, Dominique Berger, Fadi El Hage, Valérie de la Forest, Sandie Bernard, Mondher Abrougui, Jacques Joly, Didier Jourdan, Graça Carvalho
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2008, 20 (6), pp.527-545. ⟨10.3917/spub.086.0527⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.086.0527
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-
2007
- titre
- Pratiques, métiers et formations de santé publique.
- auteur
- Jeanine Pommier, Olivier Grimaud, Françoise Jabot, Patricia Loncle, A. Riffaud, François-Xavier Schweyer, William Sherlaw
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2007, 19, 151p
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-
- titre
- A quelles conditions l'évaluation formative de l'enseignement par les étudiants est-elle possible en France?
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2007, 161, pp.25-40
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-
- titre
- L'éducation à la santé à l'école. Apprendre à faire des choix libres et responsables
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Les Tribunes de la santé : Sève, Presses de Science Po, 2007, 16 (3), pp.53-59. ⟨10.3917/seve.016.0053⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/seve.016.0053
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-
- titre
- La lecture orale au cycle 2 : configuration et viabilité de l'activité collective dans la classe
- auteur
- Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2007, pp.59-76
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-
- titre
- Éducation à la sexualité en SEGPA : analyse des représentations et des pratiques des équipes pédagogiques
- auteur
- Jean-Claude Rochigneux, Dominique Berger, Pascal Courty, Didier Jourdan
- article
- Carrefour de l'Education, 2007, 2 (24), pp.73-87. ⟨10.3917/cdle.024.0073⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.024.0073
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-
- titre
- Préparer une concertation.
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2007, Dossier «L’esprit d’équipe », pp.38
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-
2006
- titre
- Quelle éducation nutritionnelle à l’école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé conjuguée, 2006, pp.44-48
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-
- titre
- Didactique curriculaire et « éducation à… la santé, l'environnement et au développement durable » : quelles questions, quels repères ?
- auteur
- Jean-Marc Lange, Patricia Victor
- article
- Didaskalia (Paris), Institut national de recherche pédagogique, 2006
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-
- titre
- Coopérer à distance… un contexte équitable pour les filles et les garçons ?
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Estelle Michinov, Nicolas Michinov
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2006, 32 (2), ⟨10.7202/014408ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/014408ar
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-
- titre
- Un défi pour l'enseignement en langue de spécialité : concilier le texte et les besoins de " multimodalité
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2006, XXV, pp.60-73. ⟨10.4000/apliut.2388⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/apliut.2388
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-
- titre
- Vers un socle de compétences partagées pour les médecins en santé publique
- auteur
- Anne Riffaud, Didier Jourdan, Laurent Gerbaud
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2006, 18 (1), pp.131-140. ⟨10.3917/spub.061.0131⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.061.0131
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-
- titre
- Formation en " analyse des pratiques " : un exemple d'articulation
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc, Guillaume Serres, Marc Durand
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2006, 51, pp.43-56. ⟨10.4000/rechercheformation.477⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.477
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-
- titre
- Etude des actes de transmission interculturelle en danse africaine : une étude de cas en classe d'intégration.
- auteur
- M. Brun-Bezombes, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2006, pp.7-22
- Accès au bibtex
-
- titre
- Motifs « cachés » et motifs « apparents » du dialogue professeur - élèves lors des bilans de leçon : étude de cas d’enseignants novices en Education physique.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
- article
- eJRIEPS, Université de Franche Comté, 2006, pp.21-33
- Accès au bibtex
-
- titre
- De l’intégration à l’inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences.
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2006, 152, pp.19-27
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Health Education in Primary Schools: The Effects of an Educational Programme on the Representations of HIV/AIDS in Children
- auteur
- Dominique Berger, Didier Jourdan, Judith Barnoin
- article
- Science Education International, The official Journal of ICASE , 2006, 17 (4), pp.221-290
- Accès au bibtex
-
2005
- titre
- L’implication des prestataires de canyoning dans la structuration de l’offre de deux destinations touristiques : le Vercors et le Massif des Bauges
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre
- article
- Teoros. Revue de recherche en tourisme, Université de Montréal, 2005, 24 (3), p.45-54
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les moniteurs de parapente sur le site du Puy de Dôme : la construction d'une gouvernance culturelle
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre
- article
- Montagnes Méditerranéennes, Institut de géographie alpine, 2005
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Essai de généalogie en didactique des mathématiques
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2005, 27 (3), pp.343-360
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les sources psychologiques de la réflexion pédagogique en éducation pour la santé
- auteur
- Dominique Berger, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2005, pp.32-36
- Accès au bibtex
-
- titre
- Connaître la gymnastique et savoir l’enseigner en EP : la nature de la connaissance pédagogique des contenus et son lien à l’instruction en classe
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2005, 55 (2), pp.9-33
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- De l'utilité de clarifier les référents théoriques de l'éducation pour la santé
- auteur
- Didier Jourdan, Dominique Berger
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2005, pp.17-20
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelle formation en éducation à la santé pour les enseignants ?
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2005, pp.25-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé à l'école : le temps de l'action
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2005, 17 (4), pp.649-652. ⟨10.3917/spub.054.0649⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.054.0649
- Accès au bibtex
-
- titre
- Prévenir les conduites addictives à l'école
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Diversité : ville école intégration, CNDP, 2005, pp.71-80
- Accès au bibtex
-
2004
- titre
- Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive
- auteur
- Guillaume Serres, Luc Ria, D. Adé
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2004, pp.49-64
- Accès au bibtex
-
- titre
- Into the Hollow of Darkness A Virtual Environment Project on Interactive Peripheral Perception
- auteur
- Anne-Sarah Le Meur
- article
- LEONARDO - MIT Press, 2004
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Indétermination, contradiction et exploration : trois expériences typiques des enseignants débutants en Education Physique
- auteur
- Luc Ria, Carole Sève, Marc Durand, Stefano Bertone
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2004, 30 (3), pp.535-554. ⟨10.7202/012081ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/012081ar
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-
- titre
- La modélisation communicative dirigée : l'apport de la démarche de genre à l'enseignement de l'anglais professionnel
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2004, XXIII, pp.89-103. ⟨10.4000/apliut.3477⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/apliut.3477
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-
- titre
- Education physique et éducation à la santé en milieu scolaire
- auteur
- Didier Jourdan, François Bertin, Jacques Fiard
- article
- Revue Hyper-EPS, AEEPS, 2004, pp.17-23
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre social, affects et langages, l'oeuvre comme médiation : prendre la littérature au sérieux dès l'école primaire
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas, Jean Valdivia
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2004, Supplément en ligne (145), pp.76-84. ⟨10.3917/lfa.145.0076⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.145.0076
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelle éducation à la santé à l’école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Le journal des professionnels de l'enfance, TPMA, 2004
- Accès au bibtex
-
- titre
- Social identity, group processes and performance in synchronous computer-mediated communication
- auteur
- Nicolas Michinov, Estelle Michinov, Marie-Christine Toczek
- article
- Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, American Psychological Association, 2004, 8, pp.27-39
- Accès au bibtex
-
- titre
- Eduquer à la santé, éduquer pour la santé : quels enjeux pour la formation des enseignants ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2004, 3 (5), pp.83‐96
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelle éducation nutritionnelle à l'école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2004, pp.26-29
- Accès au bibtex
-
- titre
- Controverses et malentendus entre enseignants expérimentés confrontés à l'image de leur activité professionnelle
- auteur
- Roland Goigoux, Claire Margolinas, Serge Thomazet
- article
- Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2004, 57 (1) (469), pp.65-70
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Engager tous les élèves, sans exception, dans la première étape des apprentissages fondamentaux : un défi pour l'école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
- article
- Nouvelle revue de l'ASH, 2004, 25, pp.23-33
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2003
- titre
- Élèves des classes-relais quelles difficultés en lecture? quelles aides ?
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- Les dossiers de l'Ingénierie Educative, 2003, 42, pp.10-12
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dynamique Émotionnelle et activité : le cas des enseignants débutants
- auteur
- Luc Ria, Sébastien Chalies
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2003, 42, pp.7 - 19. ⟨10.3406/refor.2003.1823⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2003.1823
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-
- titre
- Beginning teacher's situated emotions : study about first classroom's experiences
- auteur
- Luc Ria, Jacques Theureau, Carole Sève, Jacques Saury, Marc Durand
- article
- Journal of Education for Teaching, Taylor & Francis (Routledge), 2003, 29 (3), pp.219-233
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'apport de quelques outils linguistiques à la description de l'humour dans un texte de Raymond Devos
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Humoresques, CORHUM-Humoresques, 2003, 17 (Janvier), pp.11-30
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-
- titre
- L'influence des pratiques pédagogiques à l'école maternelle sur l'apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire.
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Christine Bailleux, Catherine Pellenq, Jean-Louis Paour, Agnès Blaye, Pierre-Yves Gilles
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2003, 10, pp.77-93
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-
- titre
- Geologists' implicit persuasive strategies and the construction of evaluative evidence
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Journal of English for Academic Purposes, Elsevier, 2003, 2, pp.273-290. ⟨10.1016/S1475-1585(03)00046-8⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S1475-1585(03)00046-8
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-
- titre
- Contributions of an integrated genre theory of text and context to teaching LSP
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2003, 39-40, pp.73-90. ⟨10.4000/asp.1306⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.1306
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-
- titre
- Quelles représentations les enfants ont-ils du SIDA ? Contribution d’une recherche-action en éducation pour la santé auprès de classes de CM1 et CM2
- auteur
- Dominique Berger, Rémi Collet, Anne Laquet-Riffaud, Didier Jourdan
- article
- Revue En question, 2003, pp.1-29
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- titre
- Savoirs d’action et savoirs de justification en situation d’enseignement : le cas de la gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2003, pp.91-100
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-
- titre
- L'éducation à la santé en formation initiale
- auteur
- Didier Jourdan, J Vaisse, François Bertin, Jacques Fiard
- article
- revue EPS 1, 2003
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-
- titre
- Cahier d'écolier, cahier d'écrivain. Elève, auteur d'écritures (cycle 3, 8-10 an)
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas
- article
- Littératures et langages, 2003, Ecritures (1), pp.14-22
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-
- titre
- Les approches situées de l’action : quelques outils
- auteur
- Astier Philippe, Nathalie Gal-Petitfaux, Serge Leblanc, Carole Sève, Jacques Saury, André Zeitler
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2003, ⟨10.3406/refor.2003.1833⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2003.1833
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2002
- titre
- Les évolutions récentes du français à l’école primaire : quels enjeux pour la formation ? Quels chantiers pour la didactique de la littérature ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2002, Littérature enseignée : reconfigurations, pp.37-54. ⟨10.4000/trema.1582⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/trema.1582
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-
- titre
- La culture en action des enseignants
- auteur
- Marc Durand, Luc Ria, Eric Flavier
- article
- Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2002, 28 (1), pp.83-103. ⟨10.7202/007150ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/007150ar
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- titre
- Textual silence in scientific research articles: Recontextualizations of the field account in geology
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Hermes: Journal of Language and Communication Studies, 2002, 28, pp.81-107
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-
- titre
- Éducation à la santé à l’école : pratiques et représentations des enseignants du primaire
- auteur
- Didier Jourdan, Isabelle Piec, Bruno Aublet-Cuvelier, Dominique Berger, Marie-Line Lejeune, Anne Laquet-Riffaud, Christian Geneix, Phyllis Yvonne Glanddier
- article
- Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2002, 14 (4), pp.403-423. ⟨10.3917/spub.024.0403⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.024.0403
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-
- titre
- Croyances factuelles et croyances représentationnelles en enseignement scolaire de la gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2002, 59 (23), pp.43-56
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-
- titre
- Implications didactiques d'une théorie de l'action motrice : synthèse assimilatrice et enseignement fonctionnel du Volley-ball
- auteur
- Michel Récopé
- article
- Revue Impulsions, 2002
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-
2001
- titre
- Les préoccupations et la tonalité émotionnelle des enseignants débutants lors de leurs premières expériences en classe
- auteur
- Luc Ria, Marc Durand
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2001, 5, pp.111-123
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-
- titre
- Les dilemmes des enseignants débutants : Etudes lors des premières expériences de classe en Education Physique
- auteur
- Luc Ria, Jacques Saury, Carole Sève, Marc Durand
- article
- Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, [Les Ulis] : EDP Sciences, 2001, 42, pp.47-58
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-
- titre
- L'éducation à la santé : un moyen privilégié pour la prévention de l'échec scolaire à l'école ?
- auteur
- Serge Thomazet, Didier Jourdan
- article
- Nouvelle revue de l'AIS, 2001, 14, pp.113-126
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-
2000
- titre
- Les écrits "intermédiaires
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton
- article
- La Lettres de la DFLM, 2000, 2000-1 (26), pp.23-27
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-
- titre
- Réécrire ou penser à nouveau son texte ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton, Bruno Seweryn, Alain Dunas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2000, Réécritures, 105-106, pp.203-211
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-
- titre
- La prévention de l’alcoolisme à l’école élémentaire.
- auteur
- Didier Jourdan, Liliane Astier, Patricia Lepan-Lenat
- article
- Alcool ou santé, Association nationale de prévention de l'alcoolisme, 2000, pp.4-14
- Accès au bibtex
-
- titre
- De Revault d’Allonnes à une théorie du schème aujourd’hui.
- auteur
- Gérard Vergnaud, Michel Récopé
- article
- Psychologie Française, Elsevier Masson, 2000, La Société Française de Psychologie a cent ans, 45 (1), pp.35-50
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-
1999
- titre
- Les arts plastiques dans l'enseignement supérieur
- auteur
- Richard Conte
- article
- Revue Internationale de Philosophie Politique, 1999
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-
- titre
- Les progrès en lecture des collègiens de l'enseignement adapté
- auteur
- Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle Revue de l'AIS, 1999, 8, pp.207-216
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-
- titre
- La formation des enseignants du primaire en éducation à la santé dans les IUFM : Enjeux et obstacles
- auteur
- Didier Jourdan, Patricia Bourgeois-Victor
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 1999, pp.29-46
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-
- titre
- Pratiques et conceptions de l'enseignement de la lecture dans l'enseignement adapté
- auteur
- Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- Les Actes de Lecture, 1999, 67, pp.53-62
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-
1998
- titre
- La lecture avant la Lecture
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1998, Lecteurs de littérature, pp.28-36
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-
- titre
- Rire et philosophie dans l'oeuvre de Raymond Queneau
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Humoresques, CORHUM-Humoresques, 1998, pp.77-87
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-
- titre
- Le "cadre géologique" dans l'article de géologie en français et en anglais: crédibilité et retenue sur le terrain
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 1998, 19/22, pp.51-66. ⟨10.4000/asp.2744⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.2744
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-
- titre
- Consider This...": The role of imperatives in scholarly writing
- auteur
- John M. Swales, Ummul Ahmad, Yu-Ying Chang, Daniel Chavez, Dacia Dressen-Hammouda, Ruth Seymour
- article
- Applied Linguistics, Oxford University Press (OUP): Policy E - Oxford Open Option D, 1998, 19, pp.97-121. ⟨10.1093/applin/19.1.97⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/applin/19.1.97
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-
- titre
- Le point de vue, le doute et le savoir. Argumenter ou construire un point de vue ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1998, Argumenter : enjeux et pratiques, pp.16-29
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1997
- titre
- La créativité "ordinaire". Penser et apprendre, c'est créer les formes singulières de sa pensée et de son savoir
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas
- article
- Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1997, Ecritures créatives (127), pp.17-25
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-
- titre
- Vers un constructivisme énactif
- auteur
- Michel Récopé
- article
- Psychologie Française, Elsevier Masson, 1997, Piaget aujourd-hui, 42 (1), pp.77-88
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-
1996
- titre
- La poïétique de Paul Valéry
- auteur
- Richard Conte
- article
- Recherches poïétiques, Paris; Valenciennes: SIP; Presses universitaires de Valenciennes, 1996
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-
- titre
- Les feuillets de l'autonu. Journal de bord, été 1995
- auteur
- Richard Conte
- article
- Recherches poïétiques, Paris; Valenciennes: SIP; Presses universitaires de Valenciennes, 1996
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- titre
- En lisant les lecteurs de Queneau : Les théories implicites de l'humour dans le discours critique
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1996, pp.295-300
- Accès au texte intégral et bibtex
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- titre
- Construction d'un rôle d'autorité autour du fonctionnement de l'opérateur discursif " bon " dans l'échange conversationnel
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Interaction & Cognitions, 1996, 1 (2-2), pp.293-327
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1995
- titre
- Agir pour une prévention efficace
- auteur
- F Bardonnet-Gilbert, M Glenat, Didier Jourdan
- article
- Soins Pédiatrie/Puériculture, Elsevier Masson, 1995, pp.38-40
- Accès au bibtex
-
- titre
- Projet de santé en milieu rural
- auteur
- F Bardonnet-Gilbert, Jp Bernon, Didier Jourdan
- article
- Soins Pédiatrie/Puériculture, Elsevier Masson, 1995, pp.32-35
- Accès au bibtex
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1993
- titre
- La môme Néant dans le métro : Jean Tardieu et Raymond Queneau
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- La Sape. Revue d'expression poétique, 1993, Jean Tardieu poète, Nouvelle série (32), pp.69-79
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- titre
- Queneau et la linguistique. Partie 1 : Repères bio-bibliographiques
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1993, pp.23-38
- Accès au texte intégral et bibtex
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- titre
- Queneau et la linguistique. Partie 2 : Queneau lecture de J. Vendryès. De la linguistique à la philosophie du langage
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1993, pp.39-55
- Accès au texte intégral et bibtex
-
1992
- titre
- Jokes as a text type
- auteur
- Salvatore Attardo, Jean-Charles Chabanne
- article
- Humor, De Gruyter, 1992, Humor East of the Atlantic, 5 (1/2),