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Dernières publications
2025
- titre
- Agir sur la qualité du travail pour développer sa soutenabilité. Une approche en psychologie du travail
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Revue internationale du travail, A paraître
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-
- titre
- Des échauffements dans le secteur de la construction pour une prévention efficace des TMS : une situation de travail à part entière à concevoir d'un point de vue organisationnel
- auteur
- Caitlin Troussier-Thevenot, Fabien Coutarel, Benoît Langard, Pascal Girardot, Yves Roquelaure
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2025, 86 (1), pp.1-12. ⟨10.1016/j.admp.2024.102805⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2024.102805
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-
2024
- titre
- Exercise caution: some methodological and theoretical considerations when examining improvements in attentional selectivity following exercise
- auteur
- Nadège Rochat, Pierpaolo Iodice, Ludovic Ferrand, Benjamin Parris, Maria Augustinova
- article
- International Review of Sport and Exercise Psychology , 2024, pp.1-22. ⟨10.1080/1750984X.2024.2431506⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1750984X.2024.2431506
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-
- titre
- Teacher role in synchronous oral interaction: Young learner telecollaboration
- auteur
- Ciara R. Wigham, Shona Whyte
- article
- Language Learning and Technology, 2024, 28 (1), pp.1-27
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-
- titre
- Construction and validation of the cognitive attitudes toward inclusive education scale among teachers and paraprofessionals in the French context
- auteur
- C. Legrain, C. Brasselet, K. Khamzina, Mickaël Jury, C. Desombre
- article
- Journal of Research in Special Educational Needs, In press, ⟨10.1111/1471-3802.12735⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/1471-3802.12735
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-
- titre
- Health-promoting school. Mediation effects on health behaviors and the socio-economic level of pupils
- auteur
- Carine Simar, Raphaëlle Coudert-Chevreau, Marion Monier, Philippe Cury, Julie Pironom
- article
- European Journal of Public Health, 2024, 34 (Supplement_3), ⟨10.1093/eurpub/ckae144.1815⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/eurpub/ckae144.1815
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-
- titre
- Conserver et transmettre un patrimoine culturel immatériel: Propositions théoriques et méthodologiques
- auteur
- Sébastien Chaliès, Laurent Dastugue
- article
- TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2024, 27, pp.35-51
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-
- titre
- Réduire les inégalités d’accès des élèves aux activités de bien-être : propositions pour la formation des enseignants d’EPS au yoga
- auteur
- Laurent Dastugue, Hervé Tribet, Jérôme Amathieu, Sébastien Chaliès
- article
- Santé Publique, 2024, Vol. 36 (HS2), pp.29-33
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-
- titre
- Étudier l’antitsiganisme en géographie
- auteur
- Aurore Lecomte
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2024, n° 595 (6), pp.39-39. ⟨10.3917/cape.595.0039⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cape.595.0039
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-
- titre
- Maintien durable au travail des personnes diagnostiquées d’un cancer dans un monde du travail en mutation
- auteur
- Yves Roquelaure, Marie-Eve Major, Fabien Coutarel, Sandrine Caroly, Chrystelle Richard, Julie Bodin, Bertrand Porro
- article
- Bulletin du Cancer, 2024, 111 (11), pp.1038-1045. ⟨10.1016/j.bulcan.2024.08.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.bulcan.2024.08.003
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-
- titre
- De la constitution à la mobilisation d’un corpus scolaire en formation initiale d’enseignants.
- auteur
- Anne Sardier, Dominique Vergne
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2024, 9
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-
- titre
- Philosophy for preschoolers? A critical review to promote informed implementation of P4C in preschools
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Review of Philosophy and Psychology, 2024, ⟨10.1007/s13164-024-00747-8⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s13164-024-00747-8
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-
- titre
- What competencies are needed to develop collaboration between general practitioners and pharmacists through initial interprofessional training? An analysis of training needs through a qualitative occupational didactic approach
- auteur
- Maxence Pithon, Gilles Tanguy, Sabrina Bedhomme, Hélène Vaillant-Roussel
- article
- BMC Medical Education, 2024, 24 (1), pp.857. ⟨10.1186/s12909-024-05857-6⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12909-024-05857-6
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-
- titre
- Adapting and extending multimodal (inter)action analysis to investigate synchronous multimodal online language teaching
- auteur
- Ciara R. Wigham, Müge Satar
- article
- Multimodal Communication, 2024, ⟨10.1515/mc-2024-0048⟩
- DOI
- DOI : 10.1515/mc-2024-0048
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-
- titre
- Evolução da epistemologia prática de professores debutantes no contexto de um dispositivo de formação por simulação em ciências
- auteur
- Claudia Küll, Ludovic Morge, Corinne Marlot
- article
- Ensino et tecnologia em revista, 2024, 8 (1), pp.57-70. ⟨10.3895/etr.v8n1.18922⟩
- DOI
- DOI : 10.3895/etr.v8n1.18922
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-
- titre
- How do French teachers understand inclusive education and its implementation?
- auteur
- Anne-Laure Perrin, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- European Journal of Special Needs Education, 2024, European Journal of Special Needs Education, pp.1-15. ⟨10.1080/08856257.2024.2372965⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/08856257.2024.2372965
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-
- titre
- Formation et développement durable
- auteur
- Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2024, 403, pp.12-15
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-
- titre
- La décolonisation des savoirs pour une justice épistémique à l’échelle globale
- auteur
- Carole Faucher
- article
- La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (88), pp.12-13. ⟨10.1016/j.revssu.2024.06.004⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.revssu.2024.06.004
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-
- titre
- Modèles universitaires et professionnalisation des formations supérieures : le cas de l'Université Clermont Auvergne
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 1 (57), pp.237-252
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-
- titre
- Modèles universitaires et professionnalisation des formations supérieures. Le cas de l’université Clermont Auvergne
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, n° 57 (1), pp.247-262. ⟨10.3917/cdle.057.0247⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.057.0247
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-
- titre
- Approche globale et pluridisciplinaire du suivi des intérimaires : une nouvelle expérimentation
- auteur
- Sana Guedri, Cédric Gouvenelle, Tristan Davezac, Flora Maudhuy, Florence Thorin
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2024, 85 (2-3), pp.102162. ⟨10.1016/j.admp.2024.102162⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2024.102162
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-
- titre
- Reinventing a training program to support the professional development of inspectors and school principals: Overcoming difficulties and creating new actions through activity analysis
- auteur
- Sylvie Moussay, Frederique Mauguen, Luc Ria
- article
- International Journal of Training and Development, 2024, ⟨10.1111/ijtd.12325⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/ijtd.12325
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-
- titre
- Processus de gestion des ressources éducatives : Le cas d’enseignants en IUT
- auteur
- Cécile Redondo, Rémi Cadet, Romain Perrier, Béatrice Drot-Delange
- article
- Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2024, 40 (1), ⟨10.4000/ripes.5597⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ripes.5597
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-
- titre
- Attitudes and self-efficacy as buffers against burnout in inclusive settings: Impact of a training programme in pre-service teachers
- auteur
- Luc Vieira, Odile Rohmer, Mickaël Jury, Caroline Desombre, Marine Delaval, Nadège Doignon-Camus, Anne-Clémence Chaillou, Claire Goulet, Maria Popa-Roch
- article
- Teaching and Teacher Education, 2024, 144, pp.104569. ⟨10.1016/j.tate.2024.104569⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.tate.2024.104569
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- titre
- L’approche par compétences est un outil de dialogue entre le monde professionnel et l’université
- auteur
- Anita Messaoui, Chrysta Pélissier
- article
- Campus Matin : le magazine en ligne des professionnels et académie de l’enseignement supérieur et la recherche, 2024, https://www.campusmatin.com/numerique/pedagogie/l-approche-par-competences-est-un-outil-de-dialogue-entre-le-monde-professionnel-et-l-universite.html
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-
- titre
- Anna Odland Portisch, A Magpie’s Tale Ethnographic and Historical Perspectives on the Kazakh of Western Mongolia
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Nomadic Peoples, 2024, 28, pp.143-147. ⟨10.3828/whpnp.63837646691050⟩
- DOI
- DOI : 10.3828/whpnp.63837646691050
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-
- titre
- Connaissances à l’œuvre dans l’intervention complexe en ergonomie
- auteur
- Camille Jullienne, Fabien Coutarel, Marie-Pierre Poulossier, Gabin Gindro, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.31536⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rac.31536
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- titre
- Enseigner l’idéal masculin du moine-soldat : une illusion du franquisme
- auteur
- Bertrand Noblet
- article
- Siècles : Cahier du centre d'histoire « Espaces et cultures », 2024, 55, ⟨10.4000/siecles.11540⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/siecles.11540
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-
- titre
- Keeping schools open in times of health crises: seeing the global picture
- auteur
- Didier Jourdan, Nicola Gray
- article
- The Lancet Child & Adolescent Health, 2024, 8 (4), pp.249-250. ⟨10.1016/S2352-4642(24)00028-2⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S2352-4642(24)00028-2
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-
- titre
- L’approche « Une seule santé » : les professionnels des santés au coeur de la transformation des politiques et des pratiques de santé
- auteur
- Marie-Pierre Sauvant-Rochat, Guy Campion, Didier Jourdan, Marie-Danièle Campion
- article
- Revue générale de droit médical, 2024, 11, pp.67-81
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- titre
- Les méthodes mixtes de recherche pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique et en Sport
- auteur
- Olivier Vors, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Isabelle Joing, Bernard Andrieu
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2024, 141 (3), p.5 - 19. ⟨10.3917/sta.141.0005⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/sta.141.0005
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- titre
- Derrière l'objectif : de la photographie comme outil d'analyse anthropologique
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Lectures anthropologiques : Revue de comptes rendus critiques, A paraître, 11
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- titre
- Approches de l'activité et apports pour la formation : la focale du/des collectifs
- auteur
- Eric Flavier, Sylvie Moussay
- article
- Revue Phronesis, A paraître
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- titre
- L’orientation des élèves en situation de handicap : un risque d’inégalités dues aux aménagements d’examen ?
- auteur
- Arnaud Stanczak, Cristina Aelenei, Odile Rohmer, Mickaël Jury
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2024, 53 (3), pp.511-535
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- titre
- Taking action to improve working conditions on meat and dairy sheep farms: the results of the AmTrav'Ovin project
- auteur
- Sophie Chauvat, Carole Jousseins, Vincent Bellet, François Purseigle, Jérémy Andre, Joffrey Beaujouan, Mathilde Dumas, Karine Lazard, Catherine de Boissieu, Marie Miquel, Audrey Desormeaux
- article
- Innovations Agronomiques, 2024, 88, pp.78-89. ⟨10.17180/ciag-2024-vol88-art07-GB⟩
- DOI
- DOI : 10.17180/ciag-2024-vol88-art07-GB
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- titre
- Les compétences socio-affectives au service de la pédagogie distancielle : de la formation des enseignants à l’analyse multimodale des interactions
- auteur
- Agnès Pétillat, Anne-Laure Foucher, Ciara R. Wigham
- article
- Humanités, Didactiques, Recherches, 2024, 4, pp.183-210
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- titre
- Enseignement de l'optique géométrique : analyse didactique des activités réalisables en classe avec un nouvel outil d'aide à l'étude expérimentale et la modélisation
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , A paraître, 29
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- titre
- De l’activité à l’expérience. Déterminer la sensibilité à… de sportifs de haut niveau à partir de régularités observables et de vécus
- auteur
- Michel Récopé, Stéphane Héros, Simon Boyer, Simon Flandin, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.31394⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rac.31394
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- titre
- Enaction et normativité de l'activité : distinguer apprentissage et développement en formation
- auteur
- Michel Récopé, Simon Boyer, Simon Flandin, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2024, 80 (1), pp.59-86
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- titre
- Prévenir les troubles musculo-squelettiques ou concevoir le travail futur ? Et si on tenait les deux ?
- auteur
- Willy Buchmann, Karine Chassaing, C. Rossetti, Fabien Coutarel, Marie-Ève Major, Adriana Savescu
- article
- Références en santé au travail, 2024, 178, pp.85-96
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- titre
- Schématisation, conceptualisation et action, de Revault d’Allonnes à Vergnaud
- auteur
- Michel Récopé, Jeanne Guiet-Silvain
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.139-170. ⟨10.3917/cdle.057.0139⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.057.0139
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- titre
- Secrets divulgués, danses cachées : Trois utilisations de Facebook par des danseurs mongols
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, 2024, 46, pp.74-89
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- titre
- Le travail collectif comme levier du développement professionnel des directions d’établissement scolaire : recension et perspectives de recherche
- auteur
- Natacha Buffet, Sylvie Moussay
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (2), pp.74-93. ⟨10.7202/1114079ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1114079ar
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-
- titre
- When bears are bearing number acquisition: An early mathematical intervention for kindergarten children
- auteur
- Michel Fayol, Céline Darnon, Ingrid Claracq, Mickaël Jury
- article
- European Journal of Psychology of Education, In press
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-
- titre
- L’étude des actes de médiation comme prolongement de l’œuvre de Vergnaud
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.51-66
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-
- titre
- Aller vers une architecture plus durable en repensant la formation en école d’architecture
- auteur
- Sébastien Chaliès, Caroline Ducès, Salma Ghezal, Laurent Dastugue
- article
- Recherche et formation, In press
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- titre
- Des mots amis entre pairs
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2024, 591
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-
- titre
- Partir de l’« expérience vécue » pour comprendre l’activité humaine. Quels apports de l’articulation avec d’autres approches ?
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Béatrice Cahour, Julien Guibourdenche
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.32271⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rac.32271
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-
- titre
- Vers une approche systémique de la santé à l’école : travailler les conditions et leviers de déploiement
- auteur
- Marie-Renée Guével, Emmanuelle Godeau, Marion Porcherie, Carine Simar
- article
- Global Health Promotion, A paraître, ⟨10.1177/17579759241296870⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759241296870
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-
- titre
- The sequential and reflexive achievement of coach participation in the live TV broadcasting of football
- auteur
- Laurent Camus
- article
- Sports Coaching Review, 2024, 13 (1), pp.133-157. ⟨10.1080/21640629.2023.2269029⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/21640629.2023.2269029
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-
- titre
- L’analyse de l’activité comme objet et/ou méthode de travail des collectifs d’acteurs impliqués dans la conception d’une plateforme de formation
- auteur
- Frédérique Mauguen, Sylvie Moussay
- article
- Revue Phronesis, A paraître
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-
- titre
- Experiencias acerca de la enseñanza de la historia inclusiva de género límites y nuevas propuestas
- auteur
- Bertrand Noblet, Brigitte Morand
- article
- Iber, Didactica de las ciencieas sociales, geografia e historia, 2024, Grao, 115
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-
- titre
- Etude comparative des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants et des parents en France
- auteur
- Anne-Laure Perrin-Glorieux, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- Carrefours de l'éducation, A paraître
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-
2023
- titre
- DEPENDANCE POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AU MAGHREB. Enseignement et diplomation versus Recherche et innovation
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Afkar wa Affak, 2023, 11 (4), pp.89-113
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-
- titre
- Research dissemination in digital media: an online survey of French researchers’ practices
- auteur
- Susan Birch-Becaas, Claire Kloppmann-Lambert, Shirley Carter-Thomas, Dacia Dressen-Hammouda, Elizabeth Rowley-Jolivet, Nedjah Zerrouki
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2023, Trente ans de recherche en anglais de spécialité, 84, pp.113 - 136. ⟨10.4000/asp.8611⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.8611
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-
- titre
- The impact of Enabling Collaborative Situations in AR-assisted consignment tasks
- auteur
- Nathan Compan, Jérémy Matias, Matthieu Lutz, Géraldine Rix-Lièvre, Daniel Brissaud, Clément Belletier, Fabien Coutarel
- article
- Frontiers in Industrial Engineering, 2023, 1, ⟨10.3389/fieng.2023.1258241⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fieng.2023.1258241
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-
- titre
- Promotion de la santé en milieu scolaire : contribution des professionnels de santé dans sept pays de l’Afrique de l’Ouest
- auteur
- Aliou Dia
- article
- La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2023, 14 (84), pp.26-29. ⟨10.1016/j.revssu.2023.10.007⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.revssu.2023.10.007
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-
- titre
- Quelles pratiques pour les professionnels de santé et de l’éducation ? Une recherche exploratoire au service de la conception d’outils numériques pour l’écriture
- auteur
- Ludovic Miramand, Basma Frangieh, Rodolphe Bailly, Christelle Pons, Nathalie Bonneton-Botté
- article
- A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (186)
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-
- titre
- Des ateliers citoyens nés du désarroi de la société civile pour aborder le mourir en France. Le cas d’école des directives anticipées abordées sous l’angle de l’ETP
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Margot Smirdec, Michel Castellan
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2023, 2 (9), pp.29-50. ⟨10.17184/eac.9782813005175⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.9782813005175
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-
- titre
- Factor’s influencing primary teacher practices in health education, life skills, health literacy
- auteur
- Carine Simar, Marine Genton, Véronique Régnier Denois, Didier Jourdan, Franck Chauvin, Philippe Cury, Julie Pironom
- article
- European Journal of Public Health, 2023, 33 (Supplement_2), ⟨10.1093/eurpub/ckad160.1416⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/eurpub/ckad160.1416
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-
- titre
- Dispositifs autour de la notion d’auteur
- auteur
- Lydie Laroque, Marthe Fradet-Hannoyer, Kathy Similowski, Frédérique Masson
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2023, 3 (222), pp.99-110. ⟨10.3917/lfa.222.0099⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.222.0099
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-
- titre
- La didactique du français : un domaine en mutation The teaching of the French language: an evolving field
- auteur
- Marthe Fradet-Hannoyer, Marie-France Bishop
- article
- Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023
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-
- titre
- Mettre le vécu du sportif au centre de l’accompagnement de la performance
- auteur
- Simon Boyer, Nadège Rochat, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Le Journal des psychologues, 2023, N° 405 (4), pp.39-44. ⟨10.3917/jdp.405.0039⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/jdp.405.0039
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-
- titre
- Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation
- auteur
- Marc Daguzon, Évald Maillet, Sylvie Cèbe, Sylvie Moussay
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11881⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11881
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-
- titre
- Formation de professionnels pluri-catégoriels en matière de compétences psychosociales : perspectives andragogiques, professionnalisation et développement professionnel
- auteur
- Philippe Cury, Carine Simar
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11855⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11855
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-
- titre
- Le développement professionnel des personnels d’inspection : un exemple en éducation musicale
- auteur
- Nathalie Estienne
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11869⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11869
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-
- titre
- Une étude intersectionnelle: la figure du Maure dans les manuels d’Histoire de l’Espagne franquiste (1936-1975)
- auteur
- Bertrand Noblet
- article
- Revue d'Histoire Méditerranéenne, 2023, 5
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-
- titre
- Innover dans l'enseignement de la natation - Le recours à la vidéo 360° pour lever les appréhensions
- auteur
- Régis Fayaubost, Lionel Roche, Cathy Rolland, Sebastien Maire
- article
- L'éducation physique en mouvement, 2023, Les innovations pédagogiques et didactiques en éducation physique, 9, ⟨10.26034/vd.epm.2023.4098⟩
- DOI
- DOI : 10.26034/vd.epm.2023.4098
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-
- titre
- La ludification des dispositifs éducatifs : au-delà des effets d’annonce
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- Revue IPTIC, 2023, Le jeu et l'apprentissage : un duo réinventé par les technologies ?, 3, pp.169-174
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-
- titre
- French teachers' intentions to use accommodated materials in learning and assessment
- auteur
- Kamilla Khamzina, Caroline Desombre, Mickaël Jury
- article
- European Journal of Education, 2023, 58 (2), pp.209-220. ⟨10.1111/ejed.12553⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/ejed.12553
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-
- titre
- Self-enhancement Values and Academic Achievement: An Interaction with Students' Parental Level of Education and Gender?
- auteur
- Cristina Aelenei, Mickaël Jury, Céline Darnon, Alyson Sicard, Séverine Maggio, Delphine Martinot
- article
- British Journal of Educational Psychology, 2023, 93 (2), pp.626-640
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-
- titre
- Apports de la médecine narrative à la relation de soins en orthophonie
- auteur
- Isabel Gaudier
- article
- Rééducation orthophonique, 2023
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-
- titre
- Conception collective de la plateforme Néopass-cadres et développement de l’agentivité
- auteur
- Sylvie Moussay, Frédérique Mauguen
- article
- Recherches & éducations, 2023, ⟨10.4000/rechercheseducations.14421⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.14421
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-
- titre
- Dancing heirs of nomadic culture. The bii biyelgèè dance and heritagisation processes in Mongolia
- auteur
- Raphaël Blanchier
- article
- Études mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, 2023, 54, ⟨10.4000/emscat.6036⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/emscat.6036
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-
- titre
- Déconstruire en classe le genre du récit historique pour faire apprendre une histoire vraiment mixte
- auteur
- Bertrand Noblet, Brigitte Morand
- article
- Recherches en Didactiques, 2023, 35, pp.121-149. ⟨10.3917/rdid1.035.0121⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rdid1.035.0121
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-
- titre
- Concevoir des dispositifs intégrant une technologie autonome : du technique au politique
- auteur
- Nathan Compan, Benjamin Brunet, Mirtha Mestanza, Amélie Renonciat, Ferdinand Monéger, Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Activités, 2023, 20-1, ⟨10.4000/activites.8224⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.8224
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-
- titre
- L’apport de deux études empiriques à la conceptualisation du “collectif”. De quel collectif parle‑t‑on et comment saisir son activité ?
- auteur
- Sylvie Moussay, Éric Flavier
- article
- Activités, 2023, 20 (1), ⟨10.4000/activites.8035⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.8035
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-
- titre
- Exploring in a climbing task during a learning protocol: a complex sense-making process
- auteur
- Clément Ganachaud, Caroline Ganière, Guillaume Hacques, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Adé David
- article
- Psychological Research, 2023, 87, pp.2365-2379. ⟨10.21203/rs.3.rs-2061124/v1⟩
- DOI
- DOI : 10.21203/rs.3.rs-2061124/v1
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-
- titre
- Description des vécus et interpellation des acteurs. Nouvelles improvisations à venir
- auteur
- Marc Daguzon, Sylvie Moussay
- article
- Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11751⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11751
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-
- titre
- Uses of 360° video in referees' reflectivity training: Possibilities and limitations
- auteur
- Simon Boyer, Nadège Rochat, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Frontiers in Psychology, 2023, 14, ⟨10.3389/fpsyg.2023.1068396⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2023.1068396
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-
- titre
- Special education and meritocratic inclusion
- auteur
- Arnaud Stanczak, Mickaël Jury, Cristina Aelenei, Julie Pironom, Marie-Christine Toczek, Odile Rohmer
- article
- Educational Policy, 2023, 38 (1), pp.85-103. ⟨10.1177/08959048231153606⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/08959048231153606
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-
- titre
- The influence of socioeconomic status, working memory and academic self-concept on academic achievement
- auteur
- Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Robin Wollast, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
- article
- European Journal of Psychology of Education, 2023, 38, pp.287-309. ⟨10.1007/s10212-022-00599-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s10212-022-00599-9
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-
- titre
- Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé
- auteur
- Sébastien Colson, Rémi Gagnayre, Aurore Margat, Anne Muller, Carine Simar, Laurent Visier
- article
- Recherche en soins infirmiers, 2023, 1 (152), pp.77-80. ⟨10.3917/rsi.152.0077⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rsi.152.0077
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-
- titre
- Revealing indexicality in specialized writing: Negotiating second-language politeness indexes in job application letters
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Literatura y Lingüística, 2023, 46, pp.221-250. ⟨10.29344/0717621X.46.3140⟩
- DOI
- DOI : 10.29344/0717621X.46.3140
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-
- titre
- Les coulisses d’un travail en réseau : de la collaboration entre chercheurs sur la collaboration à visée inclusive
- auteur
- Marco Allenbach, Corinne Merini, Liliane Pelletier, Andréanne Gélinas-Proulx
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, N° 95 (1), pp.127-142. ⟨10.3917/nresi.095.0127⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.095.0127
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-
- titre
- Une approche globale pour mieux comprendre les situations de travail en agriculture : L’outil « Schéma des 5 carrés Transaé »
- auteur
- Jean-Yves J.-Y. Pailleux, Fabien Coutarel, Xavier Coquil, Marianne Cerf, Jean-Marie Lusson
- article
- NOV'AE, 2023, 2, pp.1-12. ⟨10.17180/novae-2023-NO-art02⟩
- DOI
- DOI : 10.17180/novae-2023-NO-art02
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-
- titre
- Occupational Risk Factors by Sectors: An Observational Study of 20,000 Workers
- auteur
- Luther Dogbla, Cédric Gouvenelle, Florence Thorin, François-Xavier Lesage, Marek Zak, Ukadike Chris Ugbolue, Barbara Charbotel, Julien S Baker, Bruno Pereira, Frédéric Dutheil
- article
- International Journal of Environmental Research and Public Health, 2023, 20 (4), pp.3632. ⟨10.3390/ijerph20043632⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/ijerph20043632
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-
- titre
- The urgent need to address health literacy in schools
- auteur
- Orkan Okan, Leena Paakkari, Didier Jourdan, Vivian Barnekow, Martin Weber
- article
- The Lancet, 2023, 401 (10374), pp.344. ⟨10.1016/S0140-6736(23)00104-6⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S0140-6736(23)00104-6
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-
- titre
- Teachers’ concerns about inclusive education and the links with teachers’ attitudes
- auteur
- Mickaël Jury, Caroline Desombre, Sylvie Cèbe, Aurélie Laurence
- article
- Frontiers in Education , 2023
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-
- titre
- Cognitive work on a walking desk does not lead to compensatory appetitive responses in healthy young adults
- auteur
- Lore Metz, Terry Guirado, Kristine Beaulieu, Bruno Pereira, Carole Brun, Fabien Coutarel, Martine Duclos, David Thivel
- article
- Physiology & behavior, 2023, 258, pp.114008. ⟨10.1016/j.physbeh.2022.114008⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.physbeh.2022.114008
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-
- titre
- Documenter le spectacle vivant. Apports théoriques et méthodologiques de l’analyse vidéo des interactions
- auteur
- Laurent Camus, Mylene Tanferri, Sarah Waeber, Dominique Vinck
- article
- Cahiers d'histoire du Cnam, 2023, 16 (1), pp.67-90
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-
- titre
- Les « élèves de SEGPA » et les « collégiens en grande difficulté scolaire » sont-ils perçus différemment ? Étude du contenu du stéréotype
- auteur
- Natacha Serour, Mickaël Jury, Julie Pironom, Marie-Christine Toczek
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 4 (96), pp.205-231. ⟨10.3917/nresi.096.0205⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.096.0205
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-
- titre
- 4ème Congrès francophone sur les troubles musculosquelettiques (TMS)
- auteur
- Agnès Aublet-Cuvelier, Willy Buchmann, Sandrine Caroly, Hélène Clabault, Fabien Coutarel, Marie-Ève Major, Alain Piette, Nicolas Roux, Adriana Savescu, Nicole Vézina
- article
- Références en santé au travail, 2023, 174, pp.97-111
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le développement professionnel des enseignants dans des situations de mutation : une analyse au prisme de l’expertise documentaire
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- Recherches en éducation, 2023, 2023 (52), ⟨10.4000/ree.11846⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.11846
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-
- titre
- Competitive and Cooperative Practices in Education: How Teachers’ Beliefs in School Meritocracy are Related to their Daily Practices with Students
- auteur
- Céline Darnon, Mickaël Jury, Goudeau Sebastien, Marine Portex
- article
- Social Psychology of Education, 2023, 26 (6), pp.1789-1805. ⟨10.1007/s11218-023-09824-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-023-09824-9
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-
- titre
- Du développement du pouvoir d’agir au développement des marges de manœuvre : un exemple d’intervention
- auteur
- Damien Cromer, Antoine Bonnemain, Fabien Coutarel
- article
- Activités, 2023, 20 (2), ⟨10.4000/activites.8620⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.8620
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-
- titre
- Des prêts-à-écrire au service de l’écriture et de la créativité des élèves de 8 à 11 ans
- auteur
- Anne Sardier, Marie-Noëlle Roubaud
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2023, 197-198, ⟨10.4000/pratiques.13054⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.13054
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-
- titre
- Projet Phobies 360 : lorsque le terrain mobilise la recherche
- auteur
- Régis Fayaubost, Cathy Rolland, Lionel Roche, Sebastien Maire
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2023, 398, pp.49-50
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-
- titre
- Qui fait quoi autour du document en Histoire ? Trois études de cas sur le 11 septembre 2001 en classe de première
- auteur
- Brigitte Morand, Guillaume Serres
- article
- Éducation & Didactique, 2023, 17, pp.113-134. ⟨10.4000/educationdidactique.12057⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.12057
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-
- titre
- Éduquer à la prudence
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Juliette Broussais, Camille Roelens
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 586
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-
- titre
- La santé à l’école : accompagner les transformations d’un système éducatif en mutation
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Les Tribunes de la santé, 2023, 3 (77), pp.75-90. ⟨10.3917/seve1.077.0075⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/seve1.077.0075
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-
- titre
- Quelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l’école primaire ?
- auteur
- Marthe Fradet-Hannoyer, Marie-France Bishop
- article
- Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, 67, ⟨10.4000/reperes.5656⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.5656
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-
- titre
- Faire danser les écoliers : Comment ? Pourquoi ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Maya Corman
- article
- Enfances & Psy , 2023, La danse du lien, 98, pp.91-100. ⟨10.3917/ep.098.0091⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/ep.098.0091
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-
- titre
- Agir pour améliorer les conditions d'exercice du travail en élevages ovins viande et lait : les acquis du projet AmTrav'Ovin
- auteur
- Sophie Chauvat, Carole Jousseins, Vincent Bellet, François Purseigle, André Jérémy, Joffrey Beaujouan, Mathilde Dumas, Karine Lazard, Catherine de Boissieu, Marie Miquel, Audrey Desormeaux
- article
- Innovations Agronomiques, 2023, 88, pp.105-118. ⟨10.17180/ciag-2023-vol88-art09⟩
- DOI
- DOI : 10.17180/ciag-2023-vol88-art09
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-
- titre
- Enseigner l’Education Physique et Sportive à des élèves en situation d’obésité : les retombées d’une mise en expérience corporelle pour les enseignants novices
- auteur
- Laurent Dastugue, Blandine Lefebvre, Sébastien Chaliès
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2023, Hors série (6), pp.85-108. ⟨10.4000/ejrieps.9104⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.9104
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-
- titre
- Les savoirs et la théorie des situations
- auteur
- Claire Margolinas, Annie Bessot
- article
- Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2023, Le savoir dans les structures théoriques de la didactique des mathématiques, 13 (4), pp.39-60
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-
- titre
- L'utilisation de la vidéo 360° dans la formation professionnelle des enseignants : une synthèse des connaissances
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland, Ian Cunningham
- article
- Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2023, 15, pp.33-49. ⟨10.52358/mm.vi15.360⟩
- DOI
- DOI : 10.52358/mm.vi15.360
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-
- titre
- Can students with special educational needs overcome the “success” expectations?
- auteur
- Arnaud Stanczak, Cristina Aelenei, Julie Pironom, Marie-Christine Toczek, Odile Rohmer, Mickaël Jury
- article
- Social Psychology of Education, 2023, ⟨10.1007/s11218-023-09806-x⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-023-09806-x
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-
2022
- titre
- L’accompagnant scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers en situation d’intermétiers
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2022, 95, ⟨10.3917/nresi.095.0043⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.095.0043
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-
- titre
- Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT
- auteur
- Anita Messaoui, Cécile Redondo
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 66, ⟨10.4000/edso.22092⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.22092
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-
- titre
- La présence corporelle des entraîneurs experts en gymnastique artistique - une approche anthropo-phénoménologique
- auteur
- Cathy Rolland, Lionel Roche
- article
- Recherches & éducations, 2022, 24, ⟨10.4000/rechercheseducations.13059⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.13059
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-
- titre
- Entre lire et apprendre en sciences à partir de textes documentaires : des savoirs visibles et invisibles.
- auteur
- Juliette Renaud, Nathalie Magneron
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, 26, pp.53-82
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-
- titre
- Occupational Health of Education Personnel—The Role of Job Crafting and Other Control Strategies on Healthy Ageing at Work
- auteur
- Min-Chien Tsai, Sy-Feng Wang, Nicola Gray, Didier Jourdan
- article
- International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19 (23), pp.15970. ⟨10.3390/ijerph192315970⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/ijerph192315970
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-
- titre
- Les Situations de Collaboration Capacitante (ECS) : intérêt pour l’analyse des collaborations humain-technologie de l’industrie contemporaine
- auteur
- Nathan Compan, Fabien Coutarel, Daniel Brissaud, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Le travail humain, 2022, Vol. 85 (3), pp.211-240. ⟨10.3917/th.853.0211⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.853.0211
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-
- titre
- Reducing fear of water and aquaphobia through 360 degree video use?
- auteur
- Lionel Roche, Ian Cunningham, Cathy Rolland, Régis Fayaubost, Sebastien Maire
- article
- Frontiers in Education , 2022, 7, pp.898071. ⟨10.3389/feduc.2022.898071⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2022.898071
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-
- titre
- Ethnographies of Academic Writing Research: Theory, methods, and interpretation, Ignacio Guillen-Galve, Ana Bocanegra-Valle (Eds.). John Benjamins, Amsterdam (2021). p. 162 pp $US 49.95, £UK 40.90, ISBN: 978-90-272-1007-4
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Journal of English for Academic Purposes, 2022, 60, pp.101185. ⟨10.1016/j.jeap.2022.101185⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.jeap.2022.101185
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-
- titre
- Teaching practices in ESP : : Repurposing spoken professional genres to teach workplace video-based activity
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp, la revue du GERAS, 2022, 82, pp.121-138. ⟨10.4000/asp.8169⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.8169
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-
- titre
- Towards an Architecture for Online Scheduling of Autonomous Robots in Agriculture: Open Issues
- auteur
- Bruno Bachelet, Pietro Battistoni, Sandro Bimonte, Christophe Cariou, Gérard Chalhoub, Fabien Coutarel, Nicolas Tricot
- article
- International Journal of Smart Vehicles and Smart Transportation, 2022, 5 (1), pp.1-23. ⟨10.4018/IJSVST.313059⟩
- DOI
- DOI : 10.4018/IJSVST.313059
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-
- titre
- L’évaluation des interventions ergonomiques : pourquoi et comment questionner les interventions sous l’angle d’une ontologie relationnelle ?
- auteur
- Fabien Coutarel, Michel Récopé
- article
- Activités, 2022, 19-2, ⟨10.4000/activites.7629⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.7629
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-
- titre
- The assessment of ergonomic interventions: why and how to question interventions from the perspective of a relational ontology?
- auteur
- Fabien Coutarel, Michel Récopé
- article
- Activités, 2022, 19-2, ⟨10.4000/activites.7629⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.7629
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-
- titre
- Travail bien fait, pouvoir d’agir et « écologie du travail »
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Activités, 2022, ⟨10.4000/activites.7509⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.7509
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-
- titre
- En chemin vers des formations accessibles : Analyse de deux formations inclusives
- auteur
- Justine Gasparaux, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2022, 94 (2), pp.147-164. ⟨10.3917/nresi.094.0147⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.094.0147
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-
- titre
- Dispositif d’écriture à l’intention des soignants autour des souhaits de fin de vie.
- auteur
- Isabel Gaudier
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2022, Volume 8 (Numéro 2), p. 171-190. ⟨10.17184/eac.9782813004666⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.9782813004666
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-
- titre
- Insights into Teacher Beliefs and Practice in Primary-School EFL in France
- auteur
- Shona Whyte, Ciara R. Wigham, Nathalie Younès
- article
- Languages, 2022, 7 (3), pp.185. ⟨10.3390/languages7030185⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/languages7030185
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-
- titre
- Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie
- auteur
- Cécile Redondo, Anita Messaoui
- article
- Contextes et Didactiques, 2022
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- titre
- L’idéal du chercheur-entrepreneur comme modalité d’intervention prescrite au jeune chercheur. Retour sur une expérience de recherche impliquée au sein d’une agence de conseil en communication
- auteur
- Thomas Grignon
- article
- Communication & Organisation, 2022, 61, pp.79-91. ⟨10.4000/communicationorganisation.11014⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/communicationorganisation.11014
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- titre
- Éducation aux données ou enseignement des données : quelles humanités numériques au lycée ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Françoise Tort
- article
- Humanités numériques, 2022, 5, ⟨10.4000/revuehn.2908⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/revuehn.2908
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-
- titre
- Stochastic Nicholson’s blowflies model with delays
- auteur
- Nadia Belmabrouk, Mondher Damak, Mohsen Miraoui
- article
- International Journal of Biomathematics, 2022, 16, ⟨10.1142/s1793524522500656⟩
- DOI
- DOI : 10.1142/s1793524522500656
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-
- titre
- A developmental research-based teacher education: designing and implementing a new program for preservice teachers in France
- auteur
- Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès, Pascal Legrain, Sylvie Moussay
- article
- Teaching Education, 2022, 34, pp.194 - 208. ⟨10.1080/10476210.2022.2066076⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10476210.2022.2066076
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-
- titre
- Compensating the socioeconomic achievement gap with computer‐assisted instruction
- auteur
- Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
- article
- Journal of Computer Assisted Learning, 2022, 38 (2), pp.366-378. ⟨10.1111/jcal.12616⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/jcal.12616
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-
- titre
- Response: In Situ Mobilization of Patients with Obesity as a Key Determinant of Weight Loss Interventions (J Obes Metab Syndr 2020;29:292-302)
- auteur
- David Thivel, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Journal of Obesity & Metabolic Syndrome, 2022, 31 (1), pp.88-90. ⟨10.7570/jomes22006⟩
- DOI
- DOI : 10.7570/jomes22006
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-
- titre
- Innovation pédagogique à l’université et effets de transformation sur les enseignants1
- auteur
- Loïse Jeannin, Guillaume Serres, Carine Roblès, Ariane Tichit, Laurence Hamon
- article
- Recherches en éducation, 2022, Dispositifs et activité en éducation, formation, orientation, 47, ⟨10.4000/ree.10471⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.10471
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-
- titre
- Intérêt des tests d’entraînement en ligne sur Moodle : Un dispositif d’évaluation formative dans le cadre d’un enseignement universitaire à distance.
- auteur
- Cécile Redondo, Claudine Garcin, Julie Pironom, Odile Thuilier
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 7 (1), pp.41-70
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-
- titre
- Marge de manœuvre et prévention des troubles musculo-squelettiques : quelles perspectives ?
- auteur
- Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier, Sandrine Caroly, Nicole Vézina, Yves Roquelaure, Aude Cuny-Guerrier, Maxime Norval, Nathan Compan
- article
- Le travail humain, 2022, 85 (1), pp.3-31. ⟨10.3917/th.851.0003⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.851.0003
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-
- titre
- Une intervention-recherche comme action engagée pour développer l’activité des pilotes d’Espaces d’Analyse du Travail en établissement scolaire
- auteur
- Sylvie Moussay, Éric Flavier
- article
- Recherches Qualitatives, 2022, 41 (1), pp.312-334. ⟨10.7202/1088806ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1088806ar
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-
- titre
- Un modèle organisationnel de l’exposome professionnel
- auteur
- Yves Roquelaure, Danièle Luce, Alexis Descatha, Nathalie Bonvallot, Bertrand Porro, Fabien Coutarel
- article
- Médecine/Sciences, 2022, 38 (3), pp.288-293. ⟨10.1051/medsci/2022022⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/medsci/2022022
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-
- titre
- Travailler avec les tensions dans l’évaluation d’un dispositif de formation pédagogique des enseignants-chercheurs
- auteur
- Nathalie Younès, Sophie Serindat, Marion Sabart
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, N° 69 (1), pp.147-162. ⟨10.3917/spir.069.0147⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spir.069.0147
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-
- titre
- Towards an Architecture for Online Scheduling of Autonomous Robots in Agriculture
- auteur
- Bruno Bachelet, Pietro Battistoni, Sandro Bimonte, Christophe Cariou, Gérard Chalhoub, Fabien Coutarel, Nicolas Tricot
- article
- International Journal of Smart Vehicles and Smart Transportation, 2022, 5 (1), pp.1-23. ⟨10.4018/IJSVST.313059⟩
- DOI
- DOI : 10.4018/IJSVST.313059
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-
- titre
- Note critique : Escalié, G. et Magendie, É. (dir.). (2019). Alternance intégrative et formation des enseignants
- auteur
- Marthe Fradet-Hannoyer
- article
- Recherche et formation, 2022
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-
- titre
- L'impact des pratiques musicales collectives à vocation sociale en milieu scolaire. Le cas de deux projets en éducation prioritaire
- auteur
- Laura Abello, Odile Tripier-Mondancin, Lorraine Roubertie, Daniel Guy
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2022, 47, pp.11-32
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-
- titre
- Etude des déterminants de la participation active des professionnels de l’éducation dans un dispositif de promotion de la santé en Nouvelle-Calédonie
- auteur
- Carmella Puleoto Fernandes da Rocha, Nathalie O’callaghan, Nicolas Tessier, Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2022, 34 (2), pp.169-179. ⟨10.3917/spub.222.0169⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.222.0169
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-
- titre
- The academic success of boys and girls as an identity issue in gender relations: When the most threatened is not the one expected
- auteur
- Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek
- article
- Journal of Social Psychology, 2022, 162 (3), pp.316-337. ⟨10.1080/00224545.2021.1902921⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00224545.2021.1902921
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-
- titre
- Gérer une situation interculturelle’: une compétence valorisant le développement interculturel de l’étudiant à l’Université
- auteur
- Cécilia Brassier-Rodrigues, Ciara R. Wigham, Pascal Brassier
- article
- Bildungsforschung, 2022, S (1), pp.1-18
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-
- titre
- Evaluating multimodal literacy: Academic and professional interactions around student-produced instructional video tutorials
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda, Ciara R. Wigham
- article
- System, 2022, 105, pp.102727. ⟨10.1016/j.system.2022.102727⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.system.2022.102727
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-
- titre
- Adopter des stratégies pour animer une interaction pédagogique asymétrique par visioconférence et par audioconférence
- auteur
- Yu-Hsien Hung, Anne-Laure Foucher, Ciara Wigham, Pei-Wha Chilee
- article
- 淡江外語論叢, 2022, 12 (38), pp.103-137. ⟨10.29716/TKSFLL.202212_1(1).0004⟩
- DOI
- DOI : 10.29716/TKSFLL.202212_1(1).0004
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-
2021
- titre
- Place et rôle des ressources dans l’identification des pratiques de référence par des enseignants d’informatique en IUT
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Anita Messaoui, Malika More, Françoise Tort
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 24, pp.137-159. ⟨10.4000/rdst.3983⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3983
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-
- titre
- Assistant au projet et parcours de vie : une rupture dans les métiers de l’accompagnement ?
- auteur
- Corinne Mérini, Julie Pironom, Jean Bélanger, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, N° 92 (6), pp.123-138. ⟨10.3917/nresi.092.0123⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.092.0123
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-
- titre
- Futurs enseignants de l’école primaire : connaissances des stratégies d’enseignement, curriculaires et disciplinaires pour l’enseignement de la programmation
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Gabriel Parriaux, Christophe Reffay
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.55-76. ⟨10.4000/rdst.3685⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3685
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-
- titre
- La motivation des étudiant·es en soins infirmiers
- auteur
- Margault Sacré, Benjamin Le Hénaff, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (4), pp.563-592. ⟨10.4000/osp.14930⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.14930
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-
- titre
- Disciplines scolaires et stéréotypes de genre : perceptions d’élèves et d’enseignant·es
- auteur
- Audrey Imberdis, Marie-Christine Toczek, Marion Dutrévis, Margault Sacré
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (4), ⟨10.4000/osp.14992⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.14992
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-
- titre
- The student's experience of teacher support in French vocational high-school classes with difficulties in school engagement in physical education: interest of mixed methods research
- auteur
- Amélina Girard, Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Physical Education and Sport Pedagogy, 2021, pp.1-16. ⟨10.1080/17408989.2021.1999918⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/17408989.2021.1999918
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-
- titre
- 360° video integration in teacher education: a SWOT analysis
- auteur
- Lionel Roche, Kittel Aden, Cunningham Ian, Cathy Rolland
- article
- Frontiers in Education , 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.761176⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2021.761176
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-
- titre
- Health promotion research has come of age! Structuring the field based on the practices of health promotion researchers
- auteur
- Didier Jourdan, Louise Potvin
- article
- Global Health Promotion, 2021, pp.175797592110440. ⟨10.1177/17579759211044077⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/17579759211044077
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-
- titre
- Enriching internship with 360° video
- auteur
- Lionel Roche, Ian Cunningham, Cathy Rolland
- article
- Journal of Technology and Teacher Education, 2021
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-
- titre
- The conflict between inclusive education and the selection function of schools in the minds of French teachers
- auteur
- Kamilla Khamzina, Mickaël Jury, Edwige Ducreux, Caroline Desombre
- article
- Teaching and Teacher Education, 2021, 106, pp.103454. ⟨10.1016/j.tate.2021.103454⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.tate.2021.103454
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-
- titre
- The Impact of School Closure on Adolescents’ Wellbeing, and Steps towards to a New Normal: The Need for an Assessment Tool Update?
- auteur
- Leena Paakkari, Didier Jourdan, Jo Inchley, Minna Torppa
- article
- Adolescents, 2021, 1 (3), pp.360-362. ⟨10.3390/adolescents1030027⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/adolescents1030027
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-
- titre
- Influence of Social Support on Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education
- auteur
- Caroline Desombre, Marine Delaval, Mickaël Jury
- article
- Frontiers in Psychology, 2021, ⟨10.3389/fpsyg.2021.736535⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2021.736535
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-
- titre
- Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l'enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
- auteur
- Anita Messaoui, Cécile Redondo, Guylaine Molina, Julie Pironom
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021, 18 (3), ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n3-01⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/ritpu-2021-v18n3-01
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-
- titre
- Are teachers’ personal values related to their attitudes toward inclusive education? A correlational study
- auteur
- Anne-Laure Perrin, Mickaël Jury, Caroline Desombre
- article
- Social Psychology of Education, 2021, 24 (4), pp.1085-1104. ⟨10.1007/s11218-021-09646-7⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-021-09646-7
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-
- titre
- Knowledge Mobilized in Teacher–Student Interactions in PE in Difficult Vocational High School Classes: Enacted Knowledge
- auteur
- Amélina Girard, Olivier Vors
- article
- Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.664677⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2021.664677
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-
- titre
- Étude de la cohérence discursive dans la relation de soin à travers les emplois fonctionnels de mais
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart, Julie Pironom
- article
- Espaces Linguistiques, 2021, Le rôle des discours dans la relation de soin, 2, ⟨10.25965/espaces-linguistiques.319⟩
- DOI
- DOI : 10.25965/espaces-linguistiques.319
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-
- titre
- Étude de l’activité de définition de noms chez des enfants de 9-11 ans issus de classes sociales contrastées
- auteur
- Thierry Chanselme, Marie-Christine Toczek, Damien Chabanal
- article
- CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2021, 19-1, ⟨10.4000/corela.12885⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/corela.12885
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-
- titre
- Co-operation and consistency: a global survey of professionals involved in reopening schools during the COVID-19 pandemic
- auteur
- Nicola Gray, Didier Jourdan
- article
- Health Education, 2021, ⟨10.1108/HE-07-2020-0054⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-07-2020-0054
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-
- titre
- Élaboration et évaluation de l’utilité, de l’utilisabilité et de l’acceptabilité de ressources éducatives produites en réponse à la crise de la COVID-19
- auteur
- Nicolas Tessier, Nathalie O’callaghan, Carmella Fernandes da Rocha Puleoto, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2021, 28 (2), pp.96-104. ⟨10.1177/1757975921996133⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975921996133
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-
- titre
- Orientation des élèves en difficulté à la fin de l’école primaire : étude du rôle du milieu social de l’élève sur les propositions d’orientation des enseignant·e·s du premier degré
- auteur
- Natacha Serour, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.287-310
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-
- titre
- Teachers’ attitudes toward the inclusion of students with autism spectrum disorder: Impact of students’ difficulties
- auteur
- Mickaël Jury, Odile Rohmer, Anne-Laure Perrin, Caroline Desombre
- article
- Research in Autism Spectrum Disorders, 2021, 83, pp.101746. ⟨10.1016/j.rasd.2021.101746⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.rasd.2021.101746
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-
- titre
- La collaboration, une activité empêchée ?
- auteur
- Clémentine Maillot, Corinne Mérini
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, Varia, 2 (89-90), pp.129-144
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-
- titre
- Attitudes Toward Inclusive Education: An Exploration of the Interaction Between Teachers’ Status and Students’ Type of Disability Within the French Context
- auteur
- Mickaël Jury, Anne-Laure Perrin, Odile Rohmer, Caroline Desombre
- article
- Frontiers in Education , 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.655356⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/feduc.2021.655356
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-
- titre
- PROCESSUS DE CONCEPTION D’UN OUTIL DIDACTIQUE D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE DOCUMENTAIRE NUMÉRIQUE AU CYCLE 3
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- 2021, pp.83-85
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-
- titre
- Analyse didactique de l’activité du formateur dans le briefing d’une séance de simulation : la question de la possibilité de l’erreur
- auteur
- Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
- article
- Recherche et formation, 2021, 96, pp.23-36. ⟨10.4000/rechercheformation.7775⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.7775
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-
- titre
- Former les enseignants d’EPS en temps de pandémie. Le recours à la vidéo 360°
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- Recherche et formation, 2021, 96, pp.65-80. ⟨10.4000/rechercheformation.7860⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.7860
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-
- titre
- Multimodal (inter)action analysis of task instructions in language teaching via videoconferencing: A case study
- auteur
- Ciara R. Wigham, Müge Satar
- article
- ReCALL, 2021, pp.1 - 19. ⟨10.1017/s0958344021000070⟩
- DOI
- DOI : 10.1017/s0958344021000070
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-
- titre
- Contribution of situational operational leeway for ergonomic assessment in the evaluation of work situations
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- Theoretical Issues in Ergonomics Science, 2021, 22 (2), pp.139-160. ⟨10.1080/1463922X.2020.1785039⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1463922X.2020.1785039
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-
- titre
- Turning the gender tables: evidence of students’ awareness of a reversal in gender status between academic and occupational contexts
- auteur
- Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek, Julie Pironom, Céline Darnon
- article
- Social Psychology of Education, 2021, 24 (1), pp.247-272. ⟨10.1007/s11218-021-09607-0⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11218-021-09607-0
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-
- titre
- Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences
- auteur
- Loïse Jeannin, Cécilia Brassier-Rodrigues
- article
- Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2021, 37 (1)
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-
- titre
- Reopening schools during the COVID-19 pandemic: governments must balance the uncertainty and risks of reopening schools against the clear harms associated with prolonged closure
- auteur
- Russell M. Viner, Christopher Bonell, Lesley Drake, Didier Jourdan, Nicolette Davies, Valentina Baltag, John Jerrim, Jenny Proimos, Ara Darzi
- article
- Archives of Disease in Childhood, 2021, 106 (2), pp.111-113. ⟨10.1136/archdischild-2020-319963⟩
- DOI
- DOI : 10.1136/archdischild-2020-319963
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-
- titre
- Le développement de la pensée critique : une sphère d’action pour le leadership pédagogique des directions scolaires
- auteur
- Molina Vanessa, Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mathieu Gagnon, Gabriela Fiema
- article
- Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, 2021
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-
- titre
- Supporting every school to become a foundation for healthy lives
- auteur
- Didier Jourdan, Nicola J Gray, Margaret M Barry, Sonja Caffe, Christophe Cornu, Fatou Diagne, Fadi El Hage, Mychelle Farmer, Sean Slade, Michael Marmot, Susan Sawyer
- article
- The Lancet Child & Adolescent Health, 2021, 5 (4), pp.295-303. ⟨10.1016/S2352-4642(20)30316-3⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S2352-4642(20)30316-3
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-
- titre
- Des concepts qui interrogent les didactiques des disciplines ?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2021, 189-190, ⟨10.4000/pratiques.10144⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.10144
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-
- titre
- Des ateliers citoyens pour aborder le mourir en France. Le cas d’école des directives anticipées abordé sous l’angle de l’ETP.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Castellan, Margot Smirdec
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2021, 9 (2), pp.29-50. ⟨10.17184/eac.7721⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.7721
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-
- titre
- Réfléchir au mourir. Directives anticipées et pratiques psychologiques en CHU.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Les Cahiers de Neuropsychologie Clinqiue, 2021, 8, pp.46-56
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-
- titre
- What does the French public think about inclusive education?
- auteur
- Mickaël Jury, Kamilla Khamzina, Anne-Laure Perrin, Natacha Serour, Emmanuel Guichardaz
- article
- Journal of Intellectual and Developmental Disability, 2021, 46 (4), pp.362-369. ⟨10.3109/13668250.2020.1863773⟩
- DOI
- DOI : 10.3109/13668250.2020.1863773
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-
- titre
- Les emplois de donc au C.H.U. : étude linguistique appliquée au contexte du soin
- auteur
- Aline Delsart, Julie Pironom, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2021, 2 (83), pp.37-66. ⟨10.3917/tl.083.0037⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/tl.083.0037
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-
- titre
- La crise sanitaire comme crise du travail
- auteur
- Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Beatrice Barthe
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2021, La santé au travail : une question d'éducation et de formation ?, 7 (2), pp.103-124. ⟨10.17184/eac.4671⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.4671
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-
- titre
- Making the planet green again: The interplay of attitudes and group norms in the conversion to organic farming
- auteur
- Kamilla Khamzina, Sylvie Huet, Guillaume Deffuant, Michel Streith, Serge Guimond
- article
- Journal of Applied Social Psychology, 2021, 51 (11), pp.1073-1088. ⟨10.1111/jasp.12825⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/jasp.12825
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-
- titre
- Decision-making training in sporting officials: Past, present and future
- auteur
- Aden Kittel, Ian Cunningham, Paul Larkin, Matthew Hawkey, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Psychology of Sport and Exercise, 2021, 56, pp.102003. ⟨10.1016/j.psychsport.2021.102003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.psychsport.2021.102003
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-
- titre
- Computer-assisted instruction versus inquiry-based learning: The importance of working memory capacity
- auteur
- Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
- article
- PLoS ONE, 2021, 16 (11), pp.e0259664. ⟨10.1371/journal.pone.0259664⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0259664
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-
- titre
- Face issues in second language teaching via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource
- auteur
- Agnès Pétillat, Anne-Laure Foucher, Ciara R. Wigham
- article
- CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, 2021
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-
- titre
- Étude de la reconnaissance professionnelle des AESH
- auteur
- Mickaël Jury, Julie Bergara, Grégoire Cochetel
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 92 (6), pp.157-172
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-
- titre
- Comprendre et concevoir des revues systématiques de la littérature en sciences de l’éducation et de la formation
- auteur
- Margault Sacré, Dominique Lafontaine, Marie-Christine Toczek
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2021, 23 (2), pp.1-27. ⟨10.7202/1085361ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1085361ar
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-
- titre
- Des discours authentiques singuliers aux scénarios de formation pour les médecins : quelle méthode d'exploitation pragmatique du corpus DECLICS2016
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart
- article
- Corpus, 2021
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-
- titre
- Analyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de simulation : la question de la possibilité de l'erreur
- auteur
- Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
- article
- Recherche et formation, 2021, 96 (1), pp.23-36. ⟨10.4000/rechercheformation.7775⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.7775
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-
- titre
- The Role of the School Psychologist in the Promotion of Children’s Well-Being: Evidence from Post-Soviet Kazakhstan
- auteur
- Daniel Hernández-Torrano, Carole Faucher, Madina Tynybayeva
- article
- Child Indicators Research, 2021, 14 (3), pp.1175-1197. ⟨10.1007/s12187-020-09793-x⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s12187-020-09793-x
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-
- titre
- Book review, Introducing English for Specific Purposes. Laurence Anthony, London: Routledge (2018)
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp, la revue du GERAS, 2021, pp.121-127
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-
- titre
- Écoles et pandémie. Qu’avons-nous appris de la crise sanitaire ?
- auteur
- Didier Jourdan, Nicola Gray, Valérie Ivassenko
- article
- Santé Publique, 2021, 33 (6), pp.813-822. ⟨10.3917/spub.216.0813⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.216.0813
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-
- titre
- Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie - Un exemple de travail autour du cercle en CE2
- auteur
- Anne-Cécile Mathé, Valérie Maillot, Ribennes Julien
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2021, 108, pp.27-57
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-
- titre
- Analyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de simulation : la question de la possibilité de l'erreur
- auteur
- Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
- article
- Recherche et formation, 2021, 1 (96), pp.23-36
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-
- titre
- Danser ensemble sous le regard de l’autre
- auteur
- Raphael Blanchier
- article
- ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2021, 32
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-
- titre
- From human–animal relation practice research to the development of the livestock farmer's activity: an ergonomics–applied ethology interaction
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Damien Cromer, Xavier Boivin
- article
- Animal, 2021, 15 (12), pp.100395. ⟨10.1016/j.animal.2021.100395⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.animal.2021.100395
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-
2020
- titre
- L'usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants pour "entrer" virtuellement en classe
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- médiations & médiatisations, 2020, pp.27-39
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-
- titre
- Recensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l’aube de la naissance de la discipline sciences infirmières
- auteur
- Florence Policard
- article
- Recherche en soins infirmiers, 2020, N° 142 (3), pp.86-95. ⟨10.3917/rsi.142.0086⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rsi.142.0086
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-
- titre
- La vidéo 360° pour la formation professionnelle des enseignants
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- L'éducation physique en mouvement, 2020
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-
- titre
- La forme scolaire en confinement :enseignants et parents à l’épreuve del’enseignement à distance
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.675⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/fp.2020.675
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-
- titre
- Validation transculturelle d'une échelle de mesure des compétences sociales chez les élèves des 8 à 12 ans
- auteur
- Carine Simar, Julie Pironom, Damien Tessier, Christelle Nsambu, Julien Masson
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2020, Accompagnement et médiation : entre paroles et actes, 7 (1), pp.125-139. ⟨10.17184/eac.3865⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.3865
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-
- titre
- From oral draft to lexical reuse in CM2 A study of lexical replication
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 61, ⟨10.4000/reperes.2667⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.2667
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-
- titre
- Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ?
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 61, pp.223-242. ⟨10.4000/reperes.2727⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.2727
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-
- titre
- L’analyse de l’activité dans les situations sportives par l’articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l’ingénierie de conception
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
- article
- Activités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5517⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5517
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-
- titre
- Pre-professionalize future teachers or how to organize training situations to support an experiential substrate
- auteur
- Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès
- article
- Activités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5651⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5651
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-
- titre
- Activity analysis in sports situations by articulating heterogeneous data: reflections and perspectives for design engineering
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
- article
- Activités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5448⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.5448
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-
- titre
- Pas de métacognition sans cognition et sans contenus pour les élèves d’école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2020
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-
- titre
- Returning to school: children and young people living with chronic illness
- auteur
- Nicola Gray, Didier Jourdan, Janet Mcdonagh
- article
- Journal of Children's Services, 2020, 15 (4), pp.235-241. ⟨10.1108/JCS-06-2020-0019⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/JCS-06-2020-0019
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-
- titre
- Delivering task instructions in multimodal synchronous online language teaching
- auteur
- Müge Satar, Ciara R. Wigham
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, 23, ⟨10.4000/alsic.4571⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/alsic.4571
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-
- titre
- Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage
- auteur
- Juliette Renaud
- article
- Éducation & Didactique, 2020, 14 (2), pp.65-84. ⟨10.4000/educationdidactique.6756⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.6756
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-
- titre
- Crisis sanitaria y crisis del trabajo: ¿una oportunidad en el caos?
- auteur
- Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Beatrice Barthe, Veronique Poete, Alain Garrigou, Bernard Dugué, Christian Blatter, Anne Grunstein, Eric Liehrmann, Bernard Michez, Philippe Negroni, Camille Thomas
- article
- Sociología del Trabajo de la Universidad Complutense, 2020, La cuestión jornalera entre dos crisis, vol. 96, pp. 17-21. ⟨10.5209/stra.70687⟩
- DOI
- DOI : 10.5209/stra.70687
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-
- titre
- Apprendre à raconter à l’école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe
- article
- The Conversation France, 2020
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-
- titre
- Pédagogie universitaire et professionnalisation des enseignants novices
- auteur
- Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès
- article
- Carrefours de l'éducation, 2020, n° 49 (1), pp.159-175. ⟨10.3917/cdle.049.0159⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.049.0159
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-
- titre
- Vous avez dit inclusion ?
- auteur
- Pascale Champagnac, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Ressources, 2020, Il/Elle va en inclusion, paradoxe d'une école inclusive, 22
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-
- titre
- Apprendre à raconter à l’école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe
- article
- The Conversation, 2020
- Accès au bibtex
-
- titre
- Assurer la continuité d'une formation préprofessionnelle en STAPS
- auteur
- Lionel Roche, Cathy Rolland
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2020
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-
- titre
- Dynamics of Experience in a Learning Protocol: A Case Study in Climbing
- auteur
- Nadège Rochat, Guillaume Hacques, Caroline Ganière, Ludovic Seifert, Denis Hauw, Pierpaolo Iodice, David Adé
- article
- Frontiers in Psychology, 2020, 11, ⟨10.3389/fpsyg.2020.00249⟩
- DOI
- DOI : 10.3389/fpsyg.2020.00249
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-
- titre
- Conceptual representations of inclusive education among teachers and school principals
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- Journal of Studies in Language, Culture and Society - JSLCS, 2020, 3 (2)
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-
- titre
- Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discours
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Corpus, 2020, 20, ⟨10.4000/corpus.4856⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/corpus.4856
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-
- titre
- Intervenir en clinique de l’activité sur la qualité du travail dans l’organisation. Le cas du service de propreté d’une grande collectivité
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Psychologie du travail et des organisations, 2020, ⟨10.1016/j.pto.2019.12.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.pto.2019.12.001
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-
- titre
- Enhancing the efficacy of health promotion interventions: a focus on the context
- auteur
- Emily Darlington, Patricia Mannix Mc Namara, Didier Jourdan
- article
- Public Health in Practice, 2020, pp.100002. ⟨10.1016/j.puhip.2020.100002⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.puhip.2020.100002
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-
- titre
- Improving the quality of philosophical writing: Experimentation on the first philosophical compositions of 12 and 13-year old pupils Educational Review
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Hélène Maire, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk
- article
- Educational Review, 2020, 72 (6), pp.729-751. ⟨10.1080/00131911.2018.1546166⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00131911.2018.1546166
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-
- titre
- Les directives anticipées dans la loi de 2016. De l’intimité psychique à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
- article
- Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, 2020, n° 154, pp. 105-119
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
- auteur
- Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1, 17 (2), pp.9-29. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n2-03⟩
- DOI
- DOI : 10.18162/ritpu-2020-v17n2-03
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-
- titre
- Training Teachers in University Teaching in France : What Systems and What Tools?
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Nagoya Journal of Higher Education, 2020
- Accès au bibtex
-
- titre
- Impact of Cold Water Intake on Environmental Perceptions, Affect, and Attention Depends on Climate Condition
- auteur
- Guillaume R Coudevylle, Stéphane Sinnapah, Olivier Hue, Nicolas Robin, Maria Popa-Roch
- article
- The American Journal of Psychology, 2020
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-
- titre
- Facing the risk of upward mobility: Performance-avoidance goals and social class among high-school students
- auteur
- Alisée Bruno, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
- article
- Journal of Social Psychology, 2020, 160 (4), pp.496-508. ⟨10.1080/00224545.2019.1681353⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/00224545.2019.1681353
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-
- titre
- Accompagner la réorientation en licence : une évaluation de l’implantation d’un dispositif d’aide à la réussite
- auteur
- Nathalie Younes, Juliette Robert, Elisa Guyon, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020
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-
- titre
- Book review, Approche ethnographique des langues spécialisées, Séverine Wozniak, Bern : Peter Lang (2019)
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp, la revue du GERAS, 2020, pp.118-125
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-
- titre
- The assistant referees’ activity in refereeing elite football: Preoccupations when not judging offside
- auteur
- Simon Boyer, Clare Macmahon, Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Psychology of Sport and Exercise, 2020, 48, pp.101662. ⟨10.1016/j.psychsport.2020.101662⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.psychsport.2020.101662
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-
- titre
- Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? À propos de l’« équilibration ».
- auteur
- Cizeron Marc, Caroline Ganière
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2020, Numéro spécial 3
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-
- titre
- Les directives anticipés dans la loi 2016. De l’intime à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
- article
- Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, 2020, 154 (2), pp.105-119
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-
- titre
- Pour la relance d’une évaluation congruente à l’université
- auteur
- Pascal Detroz, Walther Tessaro, Nathalie Younes
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2020, 1 (1), pp.111-119
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-
- titre
- Pour la relance d’une évaluation congruente à l’université
- auteur
- Nathalie Younes, Pascal Detroz, Walther Tessaro
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2020
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-
- titre
- Influence de la spécialité des enseignants de Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) sur leur modélisation des chaînes d’énergie
- auteur
- Adrien Koslowski, Ludovic Morge, Antonietta Specogna
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2020, 21, pp.45-74. ⟨10.4000/rdst.3018⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.3018
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-
- titre
- Pratiques de Gestion personnelle de l’information (GPI) des enseignants
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- I2D – Information, données & documents, 2020, n°3 (3), pp.149. ⟨10.3917/i2d.203.0149⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/i2d.203.0149
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-
- titre
- An analysis of soccer referee experiences in France and the Netherlands: Abuse, conflict, and level of support
- auteur
- Tom Webb, Matt Dicks, Richard Thelwell, John van Der Kamp, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Sport Management Review, 2020, 23 (1), pp.52-65. ⟨10.1016/j.smr.2019.03.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.smr.2019.03.003
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-
- titre
- Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2020, 106, pp.5-30
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-
- titre
- Dynamiques évaluatives en jeu dans une recherche collaborative avec des enseignants et des enseignantes du second degré en France
- auteur
- Nathalie Younes, Claire Faidit
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 2020, 43 (1), pp.67. ⟨10.7202/1076966ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1076966ar
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-
2019
- titre
- Building an inclusive School : Challenges and levers to make an at-hand school for all students.
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Language, Culture and Society, 2019, Volume 2 / N°2, 2 (2), pp.1-7
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-
- titre
- Inclusive education in the Lebanese educational system
- auteur
- Basma Frangieh, Serge Ramel
- article
- Language, Culture and Society, 2019, 2 (2), pp.8-15
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-
- titre
- Faire écrire des élèves dans une visée philosophique : scénario pédagogique et regard du psychologue
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Julie Pironom
- article
- Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, 2019, 64 (3), pp.91-117. ⟨10.24193/subbphil.2019.3.05⟩
- DOI
- DOI : 10.24193/subbphil.2019.3.05
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-
- titre
- Recherche-action et formation des enseignants par production de savoirs. Éléments pour une expérimentation
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Educ Recherche, 2019
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-
- titre
- Analyser les séances de lecture collectives à des fins de formation professionnelle
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- Éducation & Didactique, 2019, 13-3, pp.59-81. ⟨10.4000/educationdidactique.5075⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.5075
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-
- titre
- Debate de la práctica, un instrumento para la construcción de la carrera del ergónomo que traspasa las fronteras
- auteur
- Mirtha Mestanza, Damien Cromer
- article
- Laboreal, 2019, ⟨10.4000/laboreal.15497⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/laboreal.15497
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-
- titre
- Co-enseignement et ingénierie coopérative : les conditions d’un développement professionnel
- auteur
- Marc Daguzon, Corinne Marlot
- article
- Éducation & Didactique, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France
- auteur
- Marie-Renée Guével, Philippe Cury, François Bissège, Julie Pironom, Agnès Dollet, Frédérique Quidu, Marion Porcherie, Clelia Gasquet, Carine Simar
- article
- European Journal of Public Health, 2019, 29 (Supplement_4), ⟨10.1093/eurpub/ckz186.155⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/eurpub/ckz186.155
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-
- titre
- Formation basée sur la perturbation : preuve de concept par la conception et le test d'un environnement numérique de formation en radiologie médicale
- auteur
- Stéphanie Schot, Simon Flandin, Annie Goudeaux, Laurence Seferdjeli, Germain Poizat
- article
- Activités, 2019, 16(2), ⟨10.4000/activites.4724⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4724
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-
- titre
- Pensée informatique : points de vue contrastés
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Jean-Philippe Pellet, Yannis Delmas-Rigoutsos, Éric Bruillard
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2019, 26 (1), ⟨10.23709/sticef.26.1.1⟩
- DOI
- DOI : 10.23709/sticef.26.1.1
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-
- titre
- Dynamique de recherche et professionnalisation
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2019, N° 33
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-
- titre
- Un long supplément,t pédagogique aux trésors d'humanisme légués par Rousseau Genèse de l'éducation négative conçue par Rousseau
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, 2019, 44
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- titre
- [compte rendu de] Bretagne, migrations et identités par Aurélie Épron, Ronan Le Coadic (eds.), Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2017, 388p.
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- L'Ethnographie : création, pratiques, publics, 2019
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-
- titre
- Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban
- auteur
- Basma Frangieh, Joumana Akiki
- article
- Revue hybride de l'éducation, 2019
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-
- titre
- Operational leeway in work situations: do ergonomic risk assessment tools consider operational leeway for job analysis?
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, 2019, 25 (3), pp.429-442. ⟨10.1080/10803548.2017.1387392⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10803548.2017.1387392
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-
- titre
- Réformes universitaires et relation formation-emploi en Algérie
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Carrefours de l'éducation, 2019
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-
- titre
- Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur »
- auteur
- Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand, Nathalie Younes
- article
- Distances et Médiations des Savoirs, 2019, 26, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/dms.3532⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/dms.3532
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-
- titre
- International staff contributions to their host institution: a case study in South Africa
- auteur
- Loïse Jeannin
- article
- International Journal for Academic Development, 2019, pp.1-14. ⟨10.1080/1360144X.2019.1608210⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1360144X.2019.1608210
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-
- titre
- Analyse du travail pour la formation : essai sur quatre problèmes méthodologiques et le recours à des synopsis d'activité
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria, Romuald Perinet, Germain Poizat
- article
- TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2019, Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation : Autour des enjeux méthodologiques de l’analyse de l’activité des adultes pour la formation, 18
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-
- titre
- Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Activités, 2019
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-
- titre
- Enseigner/apprendre l'oral du FLE dans le contexte universitaire en Égypte
- auteur
- Wael Salah Hussein Aly
- article
- Revue roumaine d’études francophones, 2019, Variations et contacts dans l'espace francophone:perspectives linguistiques, littéraires et didactiques, 9-10/2017-2018, pp.239-257
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-
- titre
- Promoting lexical learning in isolated schools : Distant lexical discussions in cycle 3 (9-11 years)
- auteur
- Anne Sardier
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2019, ⟨10.4000/alsic.3710⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/alsic.3710
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-
- titre
- Bifurcation professionnelle du monde de l'entreprise au monde scolaire : phénomène d'hystérésis ou de rejet de l'ancien métier ?
- auteur
- Sylvie Dozolme, Luc Ria
- article
- Recherche et formation, 2019, 90, pp.57-71. ⟨10.4000/rechercheformation.4992⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.4992
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-
- titre
- Interactions entre gestion personnelle de l’information et connaissances professionnelles des enseignants. Le cas de l’informatique et sciences du numérique (ISN)
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Recherches en éducation, 2019, Des normes pour enseigner. Mises à l'épreuve et mises en œuvre, 35, pp.120-135. ⟨10.4000/ree.1726⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.1726
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-
- titre
- Les jeunes femmes arbitres de football et de rugby : Des êtres d’exception ?
- auteur
- Fatia Terfous, Julie Pironom, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Agora débats/jeunesses, 2019, 81 (1), pp.123-142
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-
- titre
- Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France
- auteur
- Corinne Ambroise, Julie Pironom, Sophie Brunot, Marie-Christine Toczek
- article
- L'Orientation scolaire et professionnelle, 2019, 48 (1), pp.51-101. ⟨10.4000/osp.10637⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/osp.10637
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-
- titre
- Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou
- article
- The Humanistic Psychologist, 2019, 47 (4), pp.404-425. ⟨10.1037/hum0000133⟩
- DOI
- DOI : 10.1037/hum0000133
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-
- titre
- The advantage of situational operational leeway in the identification of Musculoskeletal Disorders risk situations
- auteur
- Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
- article
- Activités, 2019, 16 (2), ⟨10.4000/activites.4588⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4588
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-
- titre
- Liens entre les composantes des dispositifs d’enseignement hybride et les performances des étudiants de l’enseignement supérieur : une revue systématique
- auteur
- Margault Sacré, Dominique Lafontaine, Marie-Christine Toczek
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 2019, 42 (3), pp.109-152. ⟨10.7202/1074105ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1074105ar
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-
- titre
- Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques
- auteur
- Sylvie Moussay, Guillaume Escalié, Sébastien Chalies
- article
- Activités, 2019, 16 (1), pp.1-30. ⟨10.4000/activites.4241⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.4241
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-
- titre
- Les représentants du personnel doivent pouvoir continuer à développer leur capacité à interroger le travail
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Editions Législatives, 2019
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-
- titre
- Politiques d'emploi et insertion des jeunes diplômés en Algérie
- auteur
- Ahmed Ghouati
- article
- Revue Phronesis, 2019
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-
- titre
- Vers une société inclusive :
- auteur
- Liliane Pelletier, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 85, pp.5-10
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-
- titre
- Vers une société inclusive : des liens nécessaires entre formation, pratique et recherche
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 85, pp.9-26. ⟨10.3917/nresi.085.0103⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.085.0103
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-
- titre
- Instrumenter les recherches sur le travail documentaire des enseignants : le projet AnA.doc
- auteur
- Mohammad Dames Alturkmani, Philippe Daubias, Catherine Loisy, Anita Messaoui, Luc Trouche
- article
- Éducation & Didactique, 2019, 13 (2), pp.43-64. ⟨10.4000/educationdidactique.3987⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.3987
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-
- titre
- Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande
- auteur
- Corinne Marlot, Catherine Audrin, Ludovic Morge
- article
- Recherches en éducation, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.1316
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-
- titre
- A study of the individual activity of professional volleyball players: Situation assessment and sensemaking under time pressure
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Applied Ergonomics, 2019, ⟨10.1016/j.apergo.2018.07.003⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.apergo.2018.07.003
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-
- titre
- Are performance-avoidance goals always deleterious for academic achievement in college? The moderating role of social class
- auteur
- Alisée Bruno, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
- article
- Social Psychology of Education, 2019, 22 (3), pp.539-555
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-
- titre
- Explorer les divers modes d’investigation des pratiques d’activité physique de personnes en situation d’obésité
- auteur
- Benjamin François, David Thivel, Julie Masurier, Marie-Ange Grondin, Daniel Courteix, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2019, 5 (2), pp.187-207. ⟨10.17184/eac.2445⟩
- DOI
- DOI : 10.17184/eac.2445
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-
- titre
- El Nguillatun en Santiago de Chile.
- auteur
- Argelia Villegas Silva, Géraldine Rix-Lièvre, G. Wierre-Gore
- article
- Revista Antropologias del Sur, 2019, 6 (11), pp.121-134
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-
- titre
- Coordonnateur d’Ulis école : exercer dans l’école inclusive comme personne ressource
- auteur
- Florence Masse, Serge Thomazet
- article
- La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, N°86 (2), pp.225-240. ⟨10.3917/nresi.086.0225⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nresi.086.0225
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-
- titre
- Is workplace an appropriate setting for the promotion of physical activity? A new framework for worksite interventions among employees
- auteur
- Pauline Genin, Joffrey Beaujouan, David Thivel, Martine Duclos
- article
- WORK, 2019, 62 (3), pp.421-426. ⟨10.3233/wor-192873⟩
- DOI
- DOI : 10.3233/wor-192873
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-
- titre
- Introduction. Les discours entre soignants et patients. Études contemporaines en Sciences Humaines et Sociales
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2019, 5 (2), pp.7-19
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-
- titre
- Le fondement de la coopération intermétiers est la négociation et la construction d’accords
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Animation et éducation, 2019, Revue OCCE
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-
- titre
- Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ?
- auteur
- Claire Margolinas, Marceline Laparra
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2019, Oralité, littératie, 183-184, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.7513⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.7513
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-
- titre
- La construction de compétences par les élèves en Education Physique : étude de la dynamique d’engagement et d’actualisation des connaissances dans l’action.
- auteur
- Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2019, 2 spécial, ⟨10.4000/ejrieps.931⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.931
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-
2018
- titre
- Memory and scientific work of a reflective nature in the initial training of teachers cross-referencing these objects
- auteur
- Sylvie Dozolme
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2018, N° 30, ⟨10.4000/questionsvives.3449⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.3449
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-
- titre
- L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?
- auteur
- Jean Bélanger, Basma Frangieh, Eugène Graziani, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Revue des sciences de l'education, 2018, 44 (1), pp.138. ⟨10.7202/1054160ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1054160ar
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-
- titre
- Exploring the need to contextualise professional development programmes for university lecturers: A case study in Thailand
- auteur
- Loïse Jeannin, Philip Hallinger
- article
- The Independent Journal of Teaching and Learning, 2018
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-
- titre
- Interaction entre stratégies de gestion de l’hétérogénéité et croyances chez des professeurs des écoles
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Nathalie Sayac, Julie Pironom
- article
- Education & Formation, 2018, Les enseignants et leur métier : entre doxas et incertitudes, e-310, pp.59-74
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Facilitation et simulation clinique : modalités de l’activité de guidage dans la situation simulée chez les formateurs en soins infirmiers
- auteur
- Florence Policard
- article
- Activités, 2018, 15-2, ⟨10.4000/activites.3366⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.3366
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-
- titre
- Les mondes du surf
- auteur
- Ludovic Falaix, Jéróme Lafargue
- article
- Mondes sociaux, 2018
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les avatars du surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2018
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-
- titre
- Les gestes en autoconfrontation croisée : enjeux et pratiques
- auteur
- Jean-Luc Tomás, Antoine Bonnemain
- article
- Pratiques Psychologiques, 2018, ⟨10.1016/j.prps.2018.05.004⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.prps.2018.05.004
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-
- titre
- Dynamiques asymétriques dans la transmission de la danse Odissi à Bhubaneswar en Inde
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Transverse, 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, pp.77-91
- Accès au bibtex
-
- titre
- Etre habité pour demeurer vivant : A propos de l'ouvrage de Jean-Marc Besse
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Nature et récréation, 2018
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-
- titre
- « Insertions bibliques et enjeux éducatifs » dans Les Contes moraux (1802) de Stéphanie de Genlis
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Cahiers Robinson, 2018
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-
- titre
- Introduction : Interactions et dynamiques des asymétries
- auteur
- Serge Thomazet, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue Transverse , 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, numéro spécial de la revue Transverse, pp.17-21
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les paradis artificiels du surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Revue juridique et économique du sport, 2018, 185, pp.41-45
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-
- titre
- Passer de pratiques d’Activité Physique Sportive et Artistique à leur enseignement : quels jeux de langage dans le cadre d’une alternance intégrative ?
- auteur
- Laurent Dastugue, Guillaume Escalié, Caroline Ducès, Sébastien Chaliès
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2018, Vol. 50 (3), pp.57-81. ⟨10.3917/lsdle.503.0057⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lsdle.503.0057
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-
- titre
- Outre les dilemmes propres à chacun des métiers, ils rencontrent des dilemmes d’intermétiers
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Profession Education , 2018, 260, pp.10-11
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-
- titre
- (Re)framing school as a setting for promoting health and well-being: a double translation process
- auteur
- Lone Lindegaard Nordin, Didier Jourdan, Venka Simovska
- article
- Critical Public Health, 2018, pp.1 - 12. ⟨10.1080/09581596.2018.1449944⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09581596.2018.1449944
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-
- titre
- Improving resilience in high-risk organizations: principles for the design of innovative training situations
- auteur
- Simon Flandin, Germain Poizat, Marc Durand
- article
- Development and Learning in Organizations, 2018, 32 (2), pp.9 - 12. ⟨10.1108/DLO-03-2017-0027⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/DLO-03-2017-0027
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-
- titre
- Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching
- auteur
- Valérie Lussi Borer, Simon Flandin, Alain Muller
- article
- Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018, 18 (1)
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-
- titre
- Promouvoir la santé à l’école : enjeux et perspectives scientifiques
- auteur
- Carine Simar, Emily Joan Darlington, Sandie Bernard, Dominique Berger
- article
- Administration & éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.143-150
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-
- titre
- Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS
- auteur
- Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès
- article
- Carrefours de l'éducation, 2018, n° 44 (2), pp.162-177. ⟨10.3917/cdle.044.0162⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.044.0162
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-
- titre
- Utilisation des boîtiers de vote et développement professionnel
- auteur
- Nathalie Younes, Sébastien Soulier, Pascal Detroz
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2018
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-
- titre
- Video-Enhanced Training to Support Professional Development in Elementary Science Teaching: A Beginning Teacher's Experience
- auteur
- Christine Hamel, Anabelle Viau-Guay, Luc Ria, Justine Dion-Routhier
- article
- Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018
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-
- titre
- Stylisation du genre social de métier ou naissance d'un genre professionnel ? Le rôle des dynamiques des interactions asymétriques dans des collectifs pluridisciplinaires
- auteur
- Cédric Gouvenelle, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel, Florence Thorin
- article
- Transverse, 2018, Interaction et dynamiques des asymétries, 9, pp.57-75
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Renovating dental education: A public health issue
- auteur
- Stéphanie Tubert-Jeannin, Didier Jourdan
- article
- European Journal of Dental Education, 2018, ⟨10.1111/eje.12347⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/eje.12347
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-
- titre
- Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Recherche et formation, 2018, Recherche et Formation, ⟨10.4000/rechercheformation.3510⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.3510
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-
- titre
- Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Séverine Fleury, Pascal Lafourcade, Malika More
- article
- Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2018, Mathématiques et interdisciplinarité - II, 525-526, pp.17-34
- Accès au bibtex
-
- titre
- Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d’un conte ad hoc
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Tozzi
- article
- Penser l'éducation, 2018, Penser l'Education, 42 (42)
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-
- titre
- La sensibilité à… » et « l’intime » dans les interactions asymétriques : une approche par les concepts d’énacter et d’habiter
- auteur
- Ludovic Falaix, Michel Récopé
- article
- Transverse, 2018
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-
- titre
- Les composantes de la marge de manœuvre situationnelle d’encadrants de proximité en situation de sous-traitance : un enjeu pour la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS)
- auteur
- Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
- article
- Le travail humain, 2018, 81 (2), pp.85-114. ⟨10.3917/th.812.0085⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.812.0085
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-
- titre
- Analyse des asymétries du travail collectif dans un contexte d’école inclusive
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Revue Transverse , 2018, thématique « Interactions et dynamiques des asymétries », pp.23-40
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Spécificité ergonomique dans l'évaluation des interventions en prévention des risques
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Travail et changement, 2018, Evaluer les interventions : un défi aux enjeux multiples, 369, pp.6
- Accès au bibtex
-
- titre
- Évaluation des processus : comprendre comment le contexte des entreprises influence le déroulement des premières étapes d’interventions ergonomiques
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Activités, 2018, 15 (2)
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-
- titre
- Health education in schools: factors influencing parents’ views of the home–school relationship in France
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Pironom, Carine Simar, Marjorita Sormunen
- article
- International Journal of Health Promotion and Education, 2018, 56 (1), pp.32-50. ⟨10.1080/14635240.2017.1408419⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/14635240.2017.1408419
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un espace de dialogue entre les enseignants et les parents autour des traces audio- vidéo de l'activité en classe
- auteur
- Sylvie Moussay, Samia Aknouche
- article
- Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2018, 41 (3), pp.834-859
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-
- titre
- Education et santé à l’Ecole : analyse de l’activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue
- auteur
- Philippe Cury, Julie Pironom, Didier Jourdan, Carine Simar
- article
- Administration & éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.61-66
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-
- titre
- Andrée Grau and the power of dance
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Journal for the Anthropological Study of Human Movement , 2018, 25 (2)
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- titre
- Étude d’une table-ronde traitant de l’impact de l’exploitation du gaz de charbon sur l’environnement
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Roland-Lévy, Yann Gunzburger
- article
- Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2018, 1-2 (117-118), pp.47-69. ⟨10.3917/cips.117.0047⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cips.117.0047
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-
- titre
- Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process?
- auteur
- Emily Darlington, Nolwenn Violon, Didier Jourdan
- article
- BMC Public Health, 2018, ⟨10.1186/s12889-017-5011-3⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12889-017-5011-3
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-
- titre
- Reconfiguration de l’enseignement de l’informatique à l’école primaire : quelle conscience disciplinaire chez les professeurs des écoles stagiaires ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Recherches en Didactiques, 2018, 1 (25), pp.27-40. ⟨10.3917/rdid.025.0027⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rdid.025.0027
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-
- titre
- Apprentissage de la lecture : propositions de démarches et d’outils adaptés
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Carrefours de l'éducation, 2018
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-
- titre
- La plateforme Anagraph, éléments de contexte et description
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- La lettre de l'AIRDF, 2018, 64 (1), pp.70-71. ⟨10.3406/airdf.2018.2257⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/airdf.2018.2257
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-
- titre
- Mind Mapping and Philosophy in Junior High School: A Comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Cathy Thebault
- article
- Créative Education, 2018, 09 (09), pp.1312 - 1331. ⟨10.4236/ce.2018.99098⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2018.99098
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-
- titre
- Évaluation orientée vers la maîtrise ou évaluation orientée vers la performance ? Des contextes qui régulent les performances des élèves lors d’un apprentissage.
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2018
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-
- titre
- De quelques usages des personnages dans des séances de lecture au cours préparatoire
- auteur
- Marthe Fradet-Hannoyer
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2018
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-
- titre
- Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentée
- auteur
- Vince Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2018, 38 (1)
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-
- titre
- Vers une lecture compréhensive de l'activité motrice d’apprentis danseurs.
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Recherches & éducations, 2018
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-
- titre
- Construire une posture d’altérité pour comprendre des pratiques expertes : l’instruction située au pair comme mode original d’entretien compréhensif
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Recherches Qualitatives, 2018, 37 (1), pp.75-95. ⟨10.7202/1049456ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1049456ar
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-
- titre
- Étude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l’enseignant : le cas d’un enseignant de physique-chimie en France
- auteur
- Mohammad Dames Alturkmani, Luc Trouche, Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2018, Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs: perspectives et collaborations, 17, pp.129-157. ⟨10.4000/rdst.1795⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.1795
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-
- titre
- Les évaluations normatives des enseignants stagiaires en situation de vidéoformation : efficacité, soutenabilité, acceptabilité et accessibilité
- auteur
- Simon Flandin
- article
- Recherche et formation, 2018, Savoirs et normes pour enseigner, 88, pp.61-74
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-
- titre
- L’expérience vécue et les valeurs en acte des accompagnants pour la conception d’un service de transport par navettes destinées à être autonome
- auteur
- Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, Michel Dhome
- article
- Activités, 2018, 15 (1), pp.1-34. ⟨10.4000/activites.3077⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.3077
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-
- titre
- Représentations sociales: cadre d'analyse des asymétries entre les médias et les arbitres
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Transverse, 2018
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-
- titre
- Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings Produced Within the PreCPhi/Philosophemes Corpus
- auteur
- Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarsczyk, Marie-France Daniel, Cathy Thebault
- article
- Journal of Education and Learning, 2018, 7 (4), pp.1-19. ⟨10.5539/jel.v7n4p1⟩
- DOI
- DOI : 10.5539/jel.v7n4p1
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-
- titre
- Les ismaéliens du Tajikistan: entre tradition et mondialisation
- auteur
- Carole Faucher
- article
- Relations, 2018, 794, pp.37-39
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-
- titre
- Inégalités en santé orale : déterminants de l’accès à la prévention et aux soins en France
- auteur
- Estelle Pegon-Machat, Didier Jourdan, Stephanie Tubert-Jeannin
- article
- Santé Publique, 2018, 30 (2), ⟨10.3917/spub.182.0243⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.182.0243
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-
- titre
- Premiers écrits philosophiques. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk, Marie France Daniel, Julie Pironom
- article
- Bulletin de psychologie, 2018, 71-3 (555), pp.671-690
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-
- titre
- Femmes et activités physiques sous le régime de Vichy: politiques et enjeux médicaux
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Genre & histoire, 2018
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-
- titre
- Concevoir une « bonne » alimentation. Les pratiques alimentaires des expéditeurs polaires
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Techniques et culture, 2018, Sup 69, pp.1-24. ⟨10.4000/tc.8873⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/tc.8873
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-
- titre
- Des traductions réciproques entre les activités de recherche, professionnelles et de gouvernance.
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Jean Bélanger
- article
- Recherches Qualitatives, 2018, 37 (2), pp.105-127. ⟨10.7202/1052110ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1052110ar
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-
- titre
- QUE PEUVENT ENTENDRE DES ENFANTS FRANÇAIS D'AUJOURD'HUI DANS LE CONTE DES FRÈRES GRIMM INTITULÉ LE ROI GRENOUILLE OU HENRI-DE-FER ?
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Ondina - Ondine, 2018
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-
2017
- titre
- The adaptation process of international lecturers in a South African university: The centrality of agency and collegiality
- auteur
- Loïse Jeannin
- article
- Journal of Research in International Education, 2017, 16 (3), pp.236 - 247. ⟨10.1177/1475240917746035⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1475240917746035
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-
- titre
- Verbal manifestation of critical thought. Transversal study from age 10 to 18 in France.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema, Julie Pironom, Karima Belghiti
- article
- World Journal of Education, 2017, 7 (6), ⟨10.5430/wje.v7n6p38⟩
- DOI
- DOI : 10.5430/wje.v7n6p38
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-
- titre
- Les enseignants débutants : vécu et transformations
- auteur
- Corinne Ambroise, Marie-Christine Toczek, Sophie Brunot
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 46, ⟨10.4000/edso.2656⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.2656
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-
- titre
- Habitabilité et renouveau paradigmatique de l'action publique
- auteur
- Ludovic Falaix, Jean Corneloup
- article
- L'Information géographique, 2017, 81 (4), pp.78-102
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-
- titre
- Évaluation des premiers effets d’un enseignement fondé sur l’outil didactique Narramus à l’école maternelle
- auteur
- Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2017, 201, ⟨10.4000/rfp.7284⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.7284
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-
- titre
- Simple ou complexe, oui mais pour qui?
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2017, 541 (Les tâches complexes à la loupe), pp.15-17
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-
- titre
- The Relationship between Trail Running Withdrawals and Race Topography
- auteur
- Antonini Roberta, Rochat Nadège, Crettaz Fabienne, Hauw Denis
- article
- Sports - Multidisciplinary Open Access Journal , 2017, 5 (4), pp.91. ⟨10.3390/sports5040091⟩
- DOI
- DOI : 10.3390/sports5040091
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-
- titre
- Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban
- auteur
- Basma Frangieh
- article
- Revue d'éducation comparée, 2017, 18, pp.173-192
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-
- titre
- Les effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves
- auteur
- Jérôme Riou
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, 55, pp.159 - 182. ⟨10.4000/reperes.1163⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.1163
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-
- titre
- Le pouvoir des contextes évaluatifs
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Carine Souchal
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2017, 3 (1 & 2), pp.21-35
- Accès au bibtex
-
- titre
- Antecedent variables of intentions to use an autonomous shuttle: Moving beyond TAM and TPB?
- auteur
- L. Moták, E. Neuville, P. Chambres, F. Marmoiton, F. Monéger, Fabien Coutarel, M. Izaute
- article
- European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2017, 67 (5), pp.269 - 278. ⟨10.1016/j.erap.2017.06.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.erap.2017.06.001
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-
- titre
- Complexité et dynamique de l’activité de médiation de l’enseignant. L’exemple des registres d’activité en éducation physique et sportive
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2017, 27, ⟨10.4000/questionsvives.2104⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.2104
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-
- titre
- La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, 2017, 39
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-
- titre
- Les conflits vécus par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE dans le dispositif du tutorat mixte.
- auteur
- Sylvie Moussay, Véronique Blanjoie, Patrick Babut
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2017
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-
- titre
- Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ?
- auteur
- Laurent Dastugue, Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2017, 41, ⟨10.4000/ejrieps.674⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.674
- Accès au bibtex
-
- titre
- Health Promoting Schools - a complex approach and a major means to health improvement
- auteur
- Hannele Turunen, Marjorita Sormunen, Didier Jourdan, Jesper von Seelen, Goof Buijs
- article
- Health Promotion International, 2017, 32 (2), pp.177 - 184. ⟨10.1093/heapro/dax001⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/dax001
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-
- titre
- Habitabilité et transition récréative
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2017, 195, pp.21-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, 173-174, ⟨10.4000/pratiques.3372⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pratiques.3372
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-
- titre
- La coopération liée aux situations de handicap. Partenariats et non-dits.
- auteur
- Pascale Champagnac, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2017, 77 (77), pp.153-168. ⟨10.3917/nras.077.0153⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/nras.077.0153
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Associer chercheurs et praticiens à la conception d’outils didactiques ou de dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Éducation & Didactique, 2017, 11-3 (3), pp.135-142. ⟨10.4000/educationdidactique.232⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/educationdidactique.232
- Accès au bibtex
-
- titre
- Expérimentation d'un dispositif coopératif d'EEE
- auteur
- Nathalie Younes, Saeed Paivandi
- article
- Education & Formation, 2017, e-307-01, pp.167-182
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour faire parler ces lettres que l’on croirait muettes
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2017, 198 (3), ⟨10.3917/lfa.198.0053⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.198.0053
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Processus de co-‐construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Marc Daguzon
- article
- Revue Phronesis, 2017, Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles, 6 (1-2), pp.21-34. ⟨10.7202/1040215ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1040215ar
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-
- titre
- Promotion de la santé à l'école et pratiques enseignantes : quels enjeux en formation initiale ?
- auteur
- Philippe Cury, Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2017, Formation, éducation, santé : enjeux, évolutions et apports de la recherche 3 (2), pp.95-111
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-
- titre
- How and Why : A Process Evaluation Proposal to Assess the Development Phase of Ergonomic Interventions
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2017, 19 (3), ⟨10.4000/pistes.5492⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pistes.5492
- Accès au bibtex
-
- titre
- Practical steps for using interdisciplinary educational research to enhance cultural awareness
- auteur
- A. Cohenmiller, Carole Faucher, Daniel Hernández-Torrano, Eva Brown Hajdukova
- article
- International Journal of Research and Method in Education, 2017, 40 (3), pp.288-298. ⟨10.1080/1743727X.2017.1310834⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1743727X.2017.1310834
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-
- titre
- L’EEE et la régulation des pratiques pédagogiques à l’université en France.
- auteur
- Saeed Paivandi, Nathalie Younes
- article
- Education & Formation, 2017, Pédagogie universitaire et Evaluation de l'enseignement par les étudiants, E-307-01
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-
- titre
- Philosophy for Children and the Incidence of Teachers’ Questions on the Mobilization of Dialogical Critical Thinking in Pupils
- auteur
- Marie-France Daniel, Karima Belghiti, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Créative Education, 2017, 08 (06), pp.870 - 892. ⟨10.4236/ce.2017.86063⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2017.86063
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-
- titre
- On the challenges of multi-linguism in mathematics education research
- auteur
- Vincent Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
- article
- For the Learning of Mathematics, 2017, 2, pp.16-18
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-
- titre
- Implementation of a health promotion programme: a 10 year retrospective study
- auteur
- Emily Darlington, Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Health Education, 2017, 117 (3), pp.252-279. ⟨10.1108/HE-09-2016-0038⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-09-2016-0038
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-
2016
- titre
- Evaluation d'incidences Natura 2000 et sports de nature : un virage paradigmatique dans la conduite d'une action publique ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2016, 16 (3), ⟨10.4000/vertigo.18177⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/vertigo.18177
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-
- titre
- Teaching and learning vocabulary: lexical recycling in nursery school
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, 54, pp.207-232
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-
- titre
- Regards croisés sur les collaborations internes et externes des professionnels de santé et perspectives d'évolution
- auteur
- A. Robieux,, S. Mesonier,, Cédric Gouvenelle
- article
- Références en santé au travail, 2016, RST, Revue trimestrielle de l'INRS, TD232 (148), pp.82-83
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-
- titre
- Géographie de l'intime, habitabilité et cosmogonies immersives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Sociétés - Revue des sciences sociales et humaines, 2016, 134, pp.41-53
- Accès au bibtex
-
- titre
- Contraindre à l'inaccessible Ailleurs dans La Découverte australe de Rétif de la Bretonne
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Etudes rétiviennes Revue de la Société Rétif de La Bretonne, 2016, 48
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-
- titre
- L'éducation à l'informatique à l'école primaire
- auteur
- Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange
- article
- 1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, 2016, 2, pp.25-31
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, 2016, 2, pp.25-31
- Accès au bibtex
-
- titre
- Étude de l’utilisation d’un environnement numérique de formation : méthode de remise en situation à l’aide de traces numériques de l’activité
- auteur
- Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
- article
- Activités, 2016, Clinique de l’usage : les artefacts technologiques comme développement de l’activité, 13 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/activites.2838⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2838
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Ouvrier-Bonnaz, R., & Weill-Fassina, A. (Eds). (2015). André Ombredane, Jean-Marie Faverge. L’analyse du travail, ruptures et évolutions
- auteur
- Antoine Bonnemain
- article
- Activités, 2016, 13 (2), ⟨10.4000/activites.2902⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2902
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-
- titre
- Influence de la planification de l’étude du code alphabétique sur les performances des élèves en décodage au cours préparatoire
- auteur
- Jérôme Riou, Valérie Fontanieu
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 196, pp.49-66
- Accès au bibtex
-
- titre
- À quoi s'intéressent les enseignants dans les exemples en formation ? Étude de l'utilisation par des stagiaires de ressources basées sur la vidéo
- auteur
- Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
- article
- Recherches en éducation, 2016, 27, pp.118-133
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un "espace interprétatif partagé" entre l'enseignant et le didacticien est-il possible? Etude de cas à propos du développement de séquences d'enseignement scientifique en France et à Genève
- auteur
- Florence Ligozat, Corinne Marlot
- article
- Raisons Educatives, 2016, Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation, 20, pp.143-153
- Accès au bibtex
-
- titre
- Deployment of photovoltaics in Brazil: Scenarios, perspectives and policies for low-income housing
- auteur
- Julian T.M. Pinto, Karen Amaral, Paulo Janissek
- article
- Solar Energy, 2016, 133, pp.73-84. ⟨10.1016/j.solener.2016.03.048⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.solener.2016.03.048
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-
- titre
- Un outil pour former les équipes au travail collaboratif au service de l’école inclusive
- auteur
- Basma Frangieh, Serge Thomazet
- article
- Trisomie 21, 2016, 83
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- titre
- Une autochronie métaphorique constitutive de l'intelligibilité située des réalisations gymniques
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016, 39, ⟨10.4000/ejrieps.795⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ejrieps.795
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- titre
- L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Georges-Louis Baron
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 195, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5032
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- titre
- FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE EN GEOMETRIE : QUELS SAVOIRS ?
- auteur
- Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342
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-
- titre
- Les projets d'actions collectives de prévention: des espaces de «dispute professionnelle»?
- auteur
- Cédric Gouvenelle, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2016, 77 (3), pp.465. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.251⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.251
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-
- titre
- Les véhicules autonomes pourront-ils réellement se passer de l’humain dans un futur proche ?
- auteur
- Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, M. Izaute, Michel Dhome
- article
- Auvergne Sciences, 2016
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- titre
- Organisation de la pluridisciplinarité dans les SST : évolutions des métiers et enjeux de travail collectif
- auteur
- Sandrine Caroly, Marie Bellemare, Philippe Davezies, Bernard Dugué, Fabien Coutarel, Alain Garrigou, Aurelie Landry, Johann Petit, Nadine Poussin, Daniel Prudhommes
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2016, 77 (3), pp.456-457. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.230⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.230
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-
- titre
- Démarche de prévention dans le secteur médico-social : MESOCAP
- auteur
- Marianne Dvorianoff, Carole Danovaro, Camille Lamy, Cédric Gouvenelle, Marie Murcia, Sophie Douguet, Cécile Pasquet, Isabelle Freundlieb
- article
- Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2016, 77 (3), pp.410. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.123⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.123
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- titre
- Do teachers make their students play the same learning games? A comparative study of learning games in Biology and English as a second language
- auteur
- Brigitte Gruson, Corinne Marlot
- article
- Teaching Education, 2016, 27 (1), pp.1-20. ⟨10.1080/10476210.2015.1034681⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/10476210.2015.1034681
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-
- titre
- School health promotion and teacher professional identity
- auteur
- Didier Jourdan, Carine Simar, Christine Deasy, Graça S. Carvalho, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Education, 2016, 116 (2), pp.106-122. ⟨10.1108/HE-07-2014-0078⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-07-2014-0078
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- titre
- « Entre prouesses et petits arrangements » : des professeurs d’histoire-géographie face au changement de prescription.
- auteur
- Brigitte Morand, Guillaume Serres
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2016, 26, ⟨10.4000/questionsvives.2005⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.2005
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- titre
- An examination of Health Promoting Schools in Ireland
- auteur
- Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Education, 2016, 116 (1), pp.16-31. ⟨10.1108/HE-03-2014-0045⟩
- DOI
- DOI : 10.1108/HE-03-2014-0045
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-
- titre
- L’usage de l’observation vidéo pour analyser la vision professionnelle d’étudiants en Education physique au début d’une formation
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Lionel Roche
- article
- Recherches & éducations, 2016, 15, pp.131-147
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- titre
- Sédentarité et condition physique d’élèves de 5ème : analyse des résultats obtenus dans différents environnements sociaux
- auteur
- Abderrahim Brikci, William Bertucci, Dominique Flenghi
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2016, 2 (2), pp.43-60
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- titre
- Approches interdisciplinaires des enseignements culturels et artistiques dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts : un modèle complexe, une didactique impossible ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Tréma, 2016, Modèles et didactique, actes de la Journée d'Angers, 45
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- titre
- Discussion with a philosophical aim: the teacher’s deontology, role and leadership while conducting philosophical discussions with the goal of resilience
- auteur
- Johanna Henrion-Latché, Michel Tozzi
- article
- Revue des sciences de l'education, 2016, 42 (3), ⟨10.7202/1040088ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1040088ar
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- titre
- Former au métier d’éducateur socio-sportif : exemple d’un dispositif collaboratif centré sur l’expérience d’intervention
- auteur
- Karine Paret, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016, 39, pp.156-182
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-
- titre
- Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 196, pp.5-6
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-
- titre
- Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?
- auteur
- Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342
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- titre
- Predictors of Health of Pre-Registration Nursing and Midwifery Students: Findings from a Cross Sectional Survey
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Nurse Education Today, 2016, 36, pp.427-433. ⟨10.1016/j.nedt.2015.09.010⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.nedt.2015.09.010
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- titre
- Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016
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- titre
- Analyse des processus menant à des changements dans une entreprise du secteur aéronautique : vers un modèle d’évaluation des interventions ergonomiques
- auteur
- Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
- article
- Relations Industrielles / Industrial Relations, 2016, 71 (4)
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- titre
- Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture
- auteur
- Annette Jarlegan, Céline Piquée, Valérie Fontanieu, Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, 3 (196), pp.7-22. ⟨10.4000/rfp.5070⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5070
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- titre
- L’intelligibilité de l’organisation motrice au sein du présent de l’agir : études de cas en enseignement de la danse
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron, Jocelyne Cizeron
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016
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-
- titre
- L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
- auteur
- Laurence Pasa, Corinne Totereau, Yves Soulé, Martine Dreyfus, Catherine Dupuy, Jean-Charles Chabanne
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, 52, pp.97-120. ⟨10.4000/reperes.950⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.950
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- titre
- Analyse des déterminants de l’implantation d'un dispositif de promotion de la santé dans différents contextes scolaires
- auteur
- Nolween Violon, Didier Jourdan, Emily Darlington, Ludivine Salabot, Annie Charron, Julie Pironom, Carine Simar
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2016, 2 (2), pp.17-42
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-
- titre
- Les pratiques informationnelles individuelles et collectives des enseignants d’un collège rural. Une enquête exploratoire
- auteur
- Anita Messaoui
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2016
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-
- titre
- Studying activities that take place in speech interactions: a theoretical and methodological framework
- auteur
- Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Jean-Marc Colletta, Antonietta Specogna, Jean-Pascal Simon, Gabriela Fiema, Christophe Luxembourger
- article
- International Journal of Qualitative Studies in Education, 2016, 29 (5), pp.686-713. ⟨10.1080/09518398.2016.1145277⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09518398.2016.1145277
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- titre
- Rédactologie et LANSAD: une didactique de l'écrit ciblée sur les besoins contextuels de l'apprenant L2
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Etudes en didactique des langues, 2016, Écrire (LANSAD & FLE) / Writing (TESOL & FFL), 26, pp.9-40
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-
- titre
- Psychological distress and help seeking amongst higher education students: findings from a mixed method study of undergraduate nursing/midwifery and teacher education students in Ireland
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Irish Educational Studies, 2016, 35 (2), pp.175-194. ⟨10.1080/03323315.2016.1146157⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/03323315.2016.1146157
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-
- titre
- La comparaison internationale et les données de terrain : des incomparables au cas-limite
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Bulletin de Méthodologie Sociologique / Bulletin of Sociological Methodology, 2016, 130 (1)
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-
- titre
- La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Penser l'éducation, 2016, Penser l'éducation N°39, pp.65-79
- Accès au bibtex
-
- titre
- Reaction to Prof. Mercer's paper : Education and the Social Brain : Linking language, thinking, teaching and learning
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Éducation & Didactique, 2016, 10 (2), pp.35-47
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-
- titre
- L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation
- auteur
- Jérôme Visioli,, Oriane Petiot, Luc Ria
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2016, Janvier, pp.80-120
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-
- titre
- La glose en situation littéraire à thème lexical comme révélateur de l’activité du sujet lecteur et comme lieu d’intervention didactique
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Stéphanie Genre
- article
- Myriades, 2016, 2 (1), pp.29-42
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-
- titre
- Entre disciplines
- auteur
- Nathalie Younes, Marianne Woollven
- article
- Éducation & Didactique, 2016, 10 (3)
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-
- titre
- The involvement of young people in school- and community-based noncommunicable disease prevention interventions: a scoping review of designs and outcomes
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Hellesøe Christensen, Emily Darlington, Ane Høstgaard Bonde, Paul Bloch, Bjarne Bruun Jensen, Peter Bentsen
- article
- BMC Public Health, 2016, 16, pp.1123. ⟨10.1186/s12889-016-3779-1⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/s12889-016-3779-1
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-
- titre
- Les appréhensions contradictoires des textes dans les chorégraphies de la danse Odissi en Inde
- auteur
- Barbara Čurda
- article
- Malice, le Magazine des Littératures et des Cultures à l'ère numérique , 2016, Transnationalité & Transculturalité - L’Expérience de l’ailleurs, 7, pp.en ligne. ⟨10.58048/2263-7664/1999⟩
- DOI
- DOI : 10.58048/2263-7664/1999
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-
- titre
- Quelles perspectives de recherche sur les ateliers de philosophie en contexte scolaire ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Valérie Saint-Dizier de Almeida
- article
- Recherches en éducation, 2016, 24, ⟨10.4000/ree.5369⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/ree.5369
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-
- titre
- Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire
- auteur
- Roland Goigoux, Sylvie Cèbe, Julie Pironom
- article
- Revue française de pédagogie, 2016, Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire, 196, pp.67-84. ⟨10.4000/rfp.5076⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.5076
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- titre
- Comment approcher les structures du groupe verbal ? Un exemple de dispositif à l'école élémentaire
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016
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-
2015
- titre
- L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques
- auteur
- Marie-France Bishop, Sylvie Cèbe, Céline Piquée
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, Lecture et écriture : le choix des enseignants au début de l'école élémentaire, 52, ⟨10.4000/reperes.927⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.927
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-
- titre
- A qualitative analysis of the determinants in the choice of a French journal reviewing procedures
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Cultural Studies of Science Education, 2015, 10 (4), pp.999-1015. ⟨10.1007/s11422-013-9549-9⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11422-013-9549-9
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-
- titre
- L'éducation populaire, rempart au populisme ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Jurisassociations : le bimensuel des organismes sans but lucratif [Juris associations], 2015, 530, pp.43-45
- Accès au bibtex
-
- titre
- Monsieur Nicolas et l'éducation janséniste de Rétif de La Bretonne
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Etudes rétiviennes Revue de la Société Rétif de La Bretonne, 2015, 47
- Accès au bibtex
-
- titre
- La valorisation touristique des ressources territoriales dans les trajectoires des stations : les cas de Lacanau-Océan, Biarritz et Martigues
- auteur
- Emeline Hatt, Jérôme Piriou, Ludovic Falaix, Anne Gombault
- article
- Sud-Ouest Européen, 2015, Trajectoires des stations touristique, 39, pp.65-80
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-
- titre
- Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
- auteur
- Fabien Coutarel, Sophie Aubert
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail
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-
- titre
- Recherche, analyse de conceptions chez des patients diabétiques et leurs soignants. Comparaison entre deux milieux socioculturels différents : le département du Cher et celui de l’île de La Réunion
- auteur
- David Authier, Dominique Berger
- article
- Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education , 2015, 7 (2), ⟨10.1051/tpe/2015016⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/tpe/2015016
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-
- titre
- Danser les ethnies et la nation mongoles. Réflexions sur le rôle politique de la danse en Mongolie
- auteur
- Raphaël Blanchier
- article
- Recherches en Danse, 2015, 4, ⟨10.4000/danse.1074⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/danse.1074
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-
- titre
- Le nécessaire exercice naturel de la raison en classe
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Resonance, 2015, Apprendre à raisonner à l’école : pourquoi et comment
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-
- titre
- Les progrès en compréhension de récits chez des élèves présentant des troubles du développement intellectuel
- auteur
- Sylvie Cèbe, F Lévite
- article
- Recherches en éducation, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, 23, pp.66-81
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés
- auteur
- Basma Frangieh, Nathalie Gavens
- article
- Recherches en éducation, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, 23, pp.132-143
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-
- titre
- Vers un parcours éducatif de santé pour tous les élèves : une évolution majeure de la politique de promotion de la santé à l'Ecole
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actions Santé : magazine de la santé à l'école, 2015, Pour renforcer les compétences psychosociales : un parcours éducatif en santé, 189, pp.12-13
- Accès au bibtex
-
- titre
- Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants ?
- auteur
- Simon Flandin, Serge Leblanc, Alain Muller
- article
- Raisons éducatives, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation, 19, pp.179-198
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La mise en tourisme du surf : enjeux, limites et dimensions prospectives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2015, 177, pp.16-20
- Accès au bibtex
-
- titre
- Évaluer l’influence des pratiques d’enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques
- auteur
- Roland Goigoux, Annette Jarlégan, Céline Piquée
- article
- Recherches en Didactiques, 2015, 17, pp.33-52
- Accès au bibtex
-
- titre
- Aloha spirit : la vague habitée comme rempart à l'institutionnalisation de la culture surf
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Nature et récréation, 2015, 2, pp.28-43
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'intelligibilité métaphorique comme fondement anthropo-cognitif de l'expertise des entraineurs en gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Recherches & éducations, 2015
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La régulation de l’action des enseignants
- auteur
- Roland Goigoux, Jérôme Riou, Guillaume Serres
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2015, N° 15 (1), pp.66-83. ⟨10.3917/ta.015.0066⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/ta.015.0066
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-
- titre
- Sharabilisation : vers une institutionnalisation des dynamiques socioculturelles alternatives ?
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2015, 174, pp.35-39
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-
- titre
- Langage et construction de connaissances dans une situation de résolution de problèmes en géométrie
- auteur
- Caroline Bulf, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (1), pp.7-36
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-
- titre
- Analyse du travail pour la formation et en formation de formateurs d’enseignants
- auteur
- Roland Goigoux, Guillaume Serres
- article
- Raisons Educatives, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l’éducation, 19
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-
- titre
- Mythe conte et allégorie : choix et expérimentation d’un outil support de discussions à visée philosophique en lycée professionnel
- auteur
- Johanna Henrion, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Psychologie et Education, 2015, pp. 65-84, 2015-1
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-
- titre
- Sports de nature et décentralisation
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Développement durable et territoires, 2015, Géographie(s) et droit(s), 6 (1), 16 p. ⟨10.4000/developpementdurable.10820⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/developpementdurable.10820
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-
- titre
- Education à la sexualité, conceptions des élèves de 3ème et 4ème de collège et de Segpa
- auteur
- Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, 2015, pp.France. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.151.0017
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-
- titre
- Les initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015, 33, pp.175-192, 2015.
- auteur
- Eric Flavier, Sylvie Moussay, Jacques Méard
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015
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-
- titre
- En Rhône‑Alpes, une recherche‑intervention pour former les professionnels
- auteur
- Carine Simar, Mabrouk Nekka, Damien Tessier, Dominique Berger
- article
- La santé en action, 2015, 431, pp.32-34
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-
- titre
- Creative resources for attractive seaside resorts: The French turn
- auteur
- Anne Gombault, Ludovic Falaix, Emeline Hatt, Jérôme Piriou
- article
- Journal of Investment and Management, 2015, 4 (1), pp.78-86. ⟨10.11648/j.jim.s.2015040101.20⟩
- DOI
- DOI : 10.11648/j.jim.s.2015040101.20
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-
- titre
- L'archivage des paroles... pour que les élèves philosophant laissent de belles traces : propos autour de la constitution du corpus Philosophèmes
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 63, pp.11
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-
- titre
- Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en oeuvre de séquences d'investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l'action
- auteur
- Corinne Marlot, Ludovic Morge
- article
- Recherches en éducation, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons dans les enseignements scientifiques (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, chimie) et technologiques., 21, pp.123-137
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-
- titre
- Vocabulaire et comprehension de textes : et si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient ?
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, Supports et pratiques d'enseignement : quels risques d'inégalités ?, 55, pp.119-136. ⟨10.3406/spira.2015.1028⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2015.1028
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- titre
- Des modalités d'apprentissage brutes et brutales à l'apprentissage du care en chirurgie
- auteur
- Emmanuelle Zolesio
- article
- Travail et Emploi, 2015, La fabrication du soignant au travail, 141, pp.25-36
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- titre
- ÉTUDE DE L'IMPACT D'UNE INTRODUCTION DES ATELIERS DE PHILOSOPHIE DANS LES CURRICULUMS AU PRIMAIRE ET AU COLLÈGE SUR L'INTÉGRITÉ COGNITIVE 1
- auteur
- Bernard Slusarczyk, Gabriela Fiema, Aline Auriel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Recherches & éducations, 2015
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- titre
- Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels
- auteur
- Sylvie Dozolme, Luc Ria
- article
- Recherches en éducation, 2015
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- titre
- Agir et penser avec les mains pour enseigner la gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Ethnographiques.org : revue en ligne de sciences humaines et sociales, 2015
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- titre
- Comment les professeurs se saisissent-ils des outils didactiques ?
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- Didactiques en pratique, 2015, Outils didactiques et (in)égalités, 1, pp.25-31
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- titre
- Résilience et discussion à visée philosophique en lycée professionnel : en quoi la DVP1 s’inscrit comme médiation facilitant un processus de résilience à l’école
- auteur
- Johanna Henrion
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2015, Les effets des pratiques à visée philosophique à l'école primaire et dans l’enseignement spécialisé : du côté des élèves, du côté des enseignants, 39, ⟨10.4000/edso.1403⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/edso.1403
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- titre
- Situations, savoirs et connaissances... comme lieux de rencontre?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Formation et pratiques d'enseignement en questions, 2015, Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre, 19, pp.31-49
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- titre
- Mauvaise réputation ? A propos des arbitres dans la presse écrite française.
- auteur
- Fatia Terfous, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Communication [Information Médias Théories] : revue québécoise des recherches et des pratiques en communication et information, 2015, Communication, 33 (2), http://communication.revues.org/5813. ⟨10.4000/communication.5813⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/communication.5813
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- titre
- Etude d’un dispositif collectif recourant à la vidéo comme artefact pour former à enseigner l’EPS
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Carrefours de l'éducation, 2015, 40, pp.105-121
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- titre
- La co-production de la performance arbitrale de haut niveau : le cas du rugby
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fatia Terfous, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
- article
- Sociologie du Travail, 2015, 57, pp.496-515. ⟨10.1016/j.soctra.2015.09.005⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.soctra.2015.09.005
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- titre
- Comprendre l'activité motrice de l'élève pour guider ses apprentissages
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Carrefours de l'éducation, 2015, pp.15-30
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- titre
- Marge de manœuvre situationnelle et pouvoir d’agir : des concepts à l’intervention ergonomique
- auteur
- Fabien Coutarel, Sandrine Caroly, Nicole Vézina, François Daniellou
- article
- Le travail humain, 2015, 78 (1), pp.9-29. ⟨10.3917/th.781.0009⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/th.781.0009
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- titre
- Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Sophie Aubert, Fabien Coutarel
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-16
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- titre
- Éducation à la sexualité : conceptions des élèves de 4 e et 3 e en collège et SEGPA
- auteur
- Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Sandie Bernard, Josette Morand, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, 2015, 27 (1), pp.17. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.151.0017
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- titre
- L’orthophonie et les troubles du langage écrit : une profession de santé face à l’école
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Revue française de pédagogie, 2015, 190 (1)
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- titre
- Situations d'énumération et exploration des collections
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak, Olivier Rivière
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (2), pp.183-220
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- titre
- Relation between students' involvement and teacher management strategies in French 'difficult' classrooms
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Physical Education and Sport Pedagogy, 2015, 20 (6), pp.647-669. ⟨10.1080/17408989.2014.882889⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/17408989.2014.882889
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-
- titre
- Perspectives pour l’éducation émotionnelle en milieu scolaire
- auteur
- Delphine Lafollie, Dominique Flenghi, Laurence Dedieu
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2015, 1 (2), pp.243-250
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-
- titre
- Psychological distress and lifestyle of students: implications for health promotion
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- Health Promotion International, 2015, 30 (1), pp.77-87. ⟨10.1093/heapro/dau086⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/dau086
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- titre
- L’activité de l’enseignant d’Éducation physique chevronné en début de leçon : interactions et engagement intentionnel.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2015, 34, pp.63-90
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- titre
- Quelle prévention des TMS dans l’activité de l’encadrement de proximité en sous-traitance interne ? Un cas dans le secteur de la découpe de viande
- auteur
- Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, Regards d'ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/pistes.4549⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/pistes.4549
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- titre
- L'inscription corporelle de l’activité de médiation de l’enseignant d’EPS cauvin
- auteur
- François Cauvin, Michel Récopé
- article
- Recherches & éducations, 2015, Expériences corporelles et gestes professionnels Tome 2, 13, pp.73-84
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- titre
- Enquête sur les conditions de travail auprès de professeurs d'éducation physique et sportive et perspectives d’action
- auteur
- Fabien Coutarel, Céline Mardon, Serge Volkoff, Jacques Fiard, Michel Récopé, Joffrey Beaujouan, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, 17 (1), pp.1-24
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- titre
- Le chant de l'enseignant d'éducation musicale : une définition impossible ?
- auteur
- Nathalie Estienne
- article
- Journal de Recherche en Education Musicale, 2015, JREM, 10 (1 & 2), pp.www.iremus.cnrs.fr
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-
- titre
- A successful form of trade-off in compensatory policy classrooms
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, François Potdevin
- article
- European Physical Education Review, 2015, 21 (3), pp.340-361. ⟨10.1177/1356336X15569373⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1356336X15569373
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- titre
- Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2015, 24
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-
- titre
- Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte
- auteur
- Olivier Vors, Jean-François Gibert, Magali Boizumault, B Chabauty, Sébastien Chaliès, Marc Cizeron, Stéphane Delarche, Guillaume Dietsch, Eric Flavier, Nathalie Gal-Petitfaux, Denis Loizon, François Potdevin
- article
- Les dossiers "Enseigner l'EPS", 2015, 2, pp.253-255
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-
- titre
- L’école inclusive comme objet frontière.
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2015, 70-71, pp.137-148
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-
- titre
- Apprendre à enseigner l’Education Physique grâce à l’immersion sensorielle suscitée par un dispositif de vidéo-formation
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Formation et Profession, 2015, 23 (2), pp.48-60
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-
- titre
- A Video-enhanced Teacher Learning Environment based on Multimodal Resources: A Case Study in PETE
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, 2015, 11 (2), pp.91-110
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-
- titre
- Didactical engineering in France; an insider’s and an outsider’s view on its foundations, its practice and its impact
- auteur
- Claire Margolinas, Paul Drijvers
- article
- ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2015, 47 (6), pp.893-903. ⟨10.1007/s11858-015-0698-z⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11858-015-0698-z
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-
- titre
- L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : le tournant du partage
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2015, http://www.e-jref.org/docannexe/file/92/e_jiref_1_1_younes_79_90.pdf
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-
- titre
- Teacher Competencies in Health Education: Results of a Delphi Study
- auteur
- Sharon Moynihan, Leena Paakkari, Raili Välimaa, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- PLoS ONE, 2015, 10 (12), pp.1-17. ⟨10.1371/journal.pone.0143703⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0143703
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-
- titre
- Le silence n'a pas à la parole
- auteur
- Gaëlik Razimbaud, Olivier Vors
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523, pp.38-39
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-
- titre
- Les ressources exploitées par les enseignants d’EPS au cours de leur première année d’expérience professionnelle : Analyse et perspectives pour la formation
- auteur
- David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Guillaume Serres
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2015, 48 (4), pp.43-71
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-
- titre
- Citation Network Analysis of Research on Sport Officials: A Lack of Interconnectivity
- auteur
- David John Hancock, Géraldine Rix-Lièvre, Jean Coté
- article
- International Review of Sport and Exercise Psychology , 2015, ⟨10.1080/1750984X.2015.1022202⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/1750984X.2015.1022202
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-
- titre
- Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Etude de cas en enseignement scolaire de la natation.
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Recherches en éducation, 2015, 7, pp.65-85
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-
- titre
- Artefacts and expertise in sport: An empirical study of ice climbing
- auteur
- David Adé, Ludovic Seifert, Nathalie Gal-Petitfaux, Germain Poizat
- article
- International Journal of Sport Psychology, 2015, 48 (1), pp.82-98
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-
- titre
- L’auto-surveillance glycémique dans le diabète de type 2 insuffisamment contrôlé : données de la recherche ERMIES
- auteur
- Xavier Debussche, Maryvette Balcou-Debussche, Adrian Fianu, Delphine Ballet, J. Belarbre, David Authier, Stéphane Schneebeli, Latifa Bakiri, Yoga Thirapathi, Nathalie Le Moullec, François Favier
- article
- Diabetes, nutrition & metabolism, 2015
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-
- titre
- L’arbitrage de haut niveau, une affaire d’équipe
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2015, 81, pp.91-101. ⟨10.1051/sm/2014014⟩
- DOI
- DOI : 10.1051/sm/2014014
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-
- titre
- Education, santé et territoires
- auteur
- Frank Pizon, Cédric Kempf, Matthieu Jourdan, Philippe Cury
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2015, 1 (2), pp.231-242
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-
2014
- titre
- Normes professionnelles et épistémologie pratique de l’enseignant : un point de vue didactique
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
- article
- Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (4), pp.1-32
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-
- titre
- L’énergie : vers des recherches plurididactiques
- auteur
- Ludovic Morge, Christian Buty
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 10, pp.9-34
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-
- titre
- Nouvelles prescriptions du travail enseignant dans des collèges situés en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité professionnelle ?
- auteur
- Sylvie Moussay, Luc Ria
- article
- Revue française de pédagogie, 2014
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-
- titre
- Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ?
- auteur
- Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet
- article
- Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2014, Ecole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés, 4, pp.34-41
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-
- titre
- L'éducation à la santé a-t-elle trouvé sa place à l'école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- En jeu, 2014, 13, pp.6-8
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-
- titre
- Le surf à Taghazout - Maroc
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Via Tourism Review, 2014, 6 p
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-
- titre
- Didactique et/ou didactiques. Poursuivre le travail de problématisation.
- auteur
- Florence Ligozat, Maryline Coquidé, Ingrid Verscheure, Gérard Sensevy, Corinne Marlot
- article
- Éducation & Didactique, 2014, Dossier thématique : Didactique et/ou didactiques? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique, 8 (1), pp.101-116
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-
- titre
- Éducation à la sexualité en SEGPA : Représentations, connaissances et pratiques des élèves de 4ème et de 3ème.
- auteur
- Jean-Claude Rochigneux, Carine Simar
- article
- Éducation, Santé, Sociétés, 2014, 1 (1), pp.55-71
- Accès au bibtex
-
- titre
- « Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? »
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2014, 21, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/questionsvives.1509⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.1509
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-
- titre
- Formateurs d’enseignants. Relever collectivement le défi de la formation
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- Diversité : ville école intégration, 2014, Formations, transformations : enjeux et perspectives pour l'éducation, 177, pp.32-36
- Accès au bibtex
-
- titre
- La socialisation chirurgicale, un apprentissage "par claques
- auteur
- Emmanuelle Zolesio
- article
- Revue française de pédagogie, 2014, 184, pp.95-104
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sports de nature et action publique
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2014, 361, pp.14-17
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-
- titre
- Management et offre de formation des fédérations sportives
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2014, 165, pp.41-44
- Accès au bibtex
-
- titre
- Learning together in order to work together: Interprofessionalism in simulation training for collaborative skills development
- auteur
- Florence Policard
- article
- Recherche en soins infirmiers, 2014, N° 117 (2), pp.33-49. ⟨10.3917/rsi.117.0033⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rsi.117.0033
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-
- titre
- Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
- article
- Recherches en éducation, 2014, De l’observation des pratiques enseignantes, 19, pp.108-118
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-
- titre
- Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives
- auteur
- Georges-Louis Baron, Françoise Tort, Béatrice Drot-Delange, Monique Grandbastien
- article
- ACM Transactions of Computing Education, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩
- DOI
- DOI : 10.1145/2602486
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-
- titre
- Expertise réservée, expertise partagée: les professionnels de la dyslexie en France et au Royaume-Uni
- auteur
- Marianne Woollven
- article
- Carrefours de l'éducation, 2014, 37, pp.95-109
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-
- titre
- Mieux connaitre les trajectoires de formation des enseignants débutants pour mieux les former
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- L'Éducateur, 2014, pp.12-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et "occupations" : un point de vue développemental
- auteur
- Frédéric Saujat, Guillaume Serres
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2014, 32, pp.122-143
- Accès au bibtex
-
- titre
- Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire
- auteur
- Basma Frangieh, Marc Weisser
- article
- Recherche et formation, 2014, 73, pp.9-20
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-
- titre
- La lecture au lycée professionnel
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2014, 512
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-
- titre
- Preservice teacher’s greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philippe Zimmermann, Jacques Meard
- article
- European Journal of Teacher Education, 2014, 34 (4), pp.465-482
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-
- titre
- La promotion de la santé à l'école: de la théorie à la pratique
- auteur
- Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- La santé en action, 2014, 49, pp.16-18
- Accès au bibtex
-
- titre
- Convergence des politiques et des représentations dans le maintien de " l'idéal du care " traditionnel en Pologne
- auteur
- Monika Wator
- article
- Politiques sociales et familiales, 2014, 115, pp.47-58
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-
- titre
- Former les acteurs de l'école inclusive
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Les cahiers des PEP, 2014, École inclusive, société inclusive, 0, pp.19-28
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-
- titre
- Introduction du dossier "Genre, famille et État en Europe centrale et orientale
- auteur
- Monika Wator, Aleksandra Pawlowska
- article
- Politiques sociales et familiales, 2014, 115, pp.3-8
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-
- titre
- L'habiter des surfeurs face au réenchantement touristique du littoral aquitain
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Loisir et société, 2014, 37 (1), pp.132-150. ⟨10.1080/07053436.2014.881097⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/07053436.2014.881097
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-
- titre
- Comment les espaces parcourus créent-ils une généricité de la promenade dans l’œuvre Les Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau ?
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Sciences Humaines Combinées : Revue électronique des écoles doctorales ED LISIT et ED LETS, 2014, Espaces en question(s), 13, pp.En ligne. ⟨10.58335/shc.355⟩
- DOI
- DOI : 10.58335/shc.355
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-
- titre
- A new higher education curriculum in organic chemistry: what questions should be asked ?
- auteur
- David Lafarge, Ludovic Morge, Martine Méheut
- article
- Journal of Chemical Education, 2014, 91 (2), pp.173-178. ⟨10.1021/ed300746e⟩
- DOI
- DOI : 10.1021/ed300746e
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-
- titre
- Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53, pp.121-132. ⟨10.3406/spira.2014.1054⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2014.1054
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-
- titre
- Travailler ensemble au service de tous les élèves
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini, Elvire Gaime
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 65, pp.69-80
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-
- titre
- La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E
- auteur
- Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2014, 47 (2), pp.31-50. ⟨10.3917/lsdle.472.0031⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lsdle.472.0031
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-
- titre
- Évaluer une pratique en situation. L’activité de supervision d’arbitres de rugby : entre attribution spontanée de valeur et délibération
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53 (1), pp.3-17. ⟨10.3406/spira.2014.1729⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2014.1729
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-
- titre
- La performance arbitrale : de son étude à son développement
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
- article
- Activités, 2014, 11 (1), pp.86-104
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- titre
- Au service du jeu
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue de l’USEP, 2014, 13, pp.13
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- titre
- Vers des politiques régionales de prévention et d'éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, 2014, 37, pp.83-95
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- titre
- Profusion et confusion dans l'écriture enfantine : une étape dans l'acquisition de l'écriture
- auteur
- Pierre Sève
- article
- leseforum.ch, 2014, l'évaluation de la lecture et de l'écriture à l'école, 3, http://www.forumlecture.ch/fr/myUploadData/files/2014_3_Seve.pdf
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- titre
- Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ?
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2014, Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ?, 22, pp.1-20. ⟨10.4000/questionsvives.1642⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.1642
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- titre
- Viabilité vs efficacité en classe difficile
- auteur
- Olivier Vors
- article
- L'Educateur Suisse, 2014, Numéro spécial "L’efficacité de l’école", pp.50-52
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- titre
- Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire
- auteur
- Pierre Sève, Sylvie Cèbe
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2014, Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire (50), pp.7-13
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- titre
- Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches & éducations, 2014, 12, pp.131-146
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-
- titre
- Evaluer une pratique en situation. L'activité de supervision d'arbitres de rugby : entre attribution spontanée de valeur et délibération.
- auteur
- Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53, pp.3-17
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- titre
- L'éthique dans la vie professionnelle : dépasser les incantations, créer les conditions du discernement
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Le journal de l'infirmière de neurologie et de nanochirurgie, 2014, pp.3-8
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-
- titre
- An exploratory study of the influence of video viewing on preservice teachers’ teaching activity: normative versus developmental approaches
- auteur
- Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Luc Ria, Sébastien Chaliès
- article
- Form@re, 2014, 14 (2), pp.21-50. ⟨10.13128/formare-15126⟩
- DOI
- DOI : 10.13128/formare-15126
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- titre
- Measuring the voice of disciplinarity in scientific writing: A longitudinal exploration of experienced writers in geology
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- English for Specific Purposes, 2014, 34, pp.14-25. ⟨10.1016/j.esp.2013.10.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.esp.2013.10.001
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- titre
- Assessing does not mean threatening: The purpose of assessment as a key determinant of girls' and boys' performance in a science class
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon, A. Smeding, F. Butera, Delphine Martinot
- article
- British Journal of Educational Psychology, 2014, 84 (1), pp.125-136. ⟨10.1111/bjep.12012⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/bjep.12012
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- titre
- Construire une école inclusive et exigeante. Le rôle des situations et des acteurs sur les apprentissages
- auteur
- Marie-Christine Toczek
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 23, pp.35-41
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-
- titre
- Psychological distress and coping amongst higher education students: A mixed method enquiry
- auteur
- Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
- article
- PLoS ONE, 2014, 9 (12), pp.(online). ⟨10.1371/journal.pone.0115193⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0115193
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- titre
- Vinatier, I. (2013). Le travail de l’enseignant. Une approche par la didactique professionnelle. Bruxelles, Belgique. De Boeck
- auteur
- Jérôme Riou, Guillaume Serres
- article
- Revue des sciences de l'education, 2014, 40 (1), pp.173. ⟨10.7202/1027642ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1027642ar
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-
- titre
- Sport (Pratiques sportives)
- auteur
- Marie-Joseph Biache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Archivio Antropologico Mediterraneo, 2014, 16 (2), pp.22-23
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- titre
- Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
- auteur
- Luc Ria, Sylvie Moussay
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 2014, pp.69-81
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-
- titre
- L’École au cœur des territoires : construire au quotidien la santé de tous les enfants et adolescents
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actualité et dossier en santé publique, 2014, 86, pp.1-5
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-
- titre
- Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves
- auteur
- Thomas Barrier, Christophe Hache, Anne-Cécile Mathé
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2014, 93, pp.13 - 37
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-
- titre
- Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Revue française de pédagogie, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
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- titre
- Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches & éducations, 2014, Les gestes professionnels et Expériences corporelles, 12, pp.25-42
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-
- titre
- Neurobiological Degeneracy and Affordance Perception Support Functional Intra-Individual Variability of Inter-Limb Coordination during Ice Climbing
- auteur
- Ludovic Seifert, Leo Wattebled, Romain Hérault, Germain Poizat, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Keith Davids
- article
- PLoS ONE, 2014, 9 (2), pp.e89865. ⟨10.1371/journal.pone.0089865⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0089865
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- titre
- Habiller, nourrir, soigner son enfant : la fabrication de corps de classes
- auteur
- Martine Court, Christine Mennesson, Émilie Salaméro, Emmanuelle Zolésio
- article
- Recherches familiales, 2014, 11 (1), pp.43-52. ⟨10.3917/rf.011.0043⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/rf.011.0043
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- titre
- L’entretien d’auto-confrontation : la prise en compte du point de vue de l’élève pour développer l’activité en classe
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier
- article
- Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (1), pp.96-118
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-
- titre
- Early construction of number as position with young children: a teaching experiment
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2014, 46 (1), pp.29-44. ⟨10.1007/s11858-013-0554-y⟩
- DOI
- DOI : 10.1007/s11858-013-0554-y
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- titre
- Étude de l'activité d'un stagiaire d'EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l'évolution de l'intervention professionnelle
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Recherches & éducations, 2014, 12, pp.57-73
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- titre
- L’école au coeur des territoires : vers une approche territoriale au service de la promotion de la santé de tous et de la réduction des inégalités sociales de santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, 2014, pp.15-24
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-
- titre
- Material Flow Analysis Potentialities on Polymeric Optical Fibers Productive Processes
- auteur
- Julian Pinto, Karen Juliana Amaral, Paulo Janissek
- article
- Polímeros, 2014, 24 (3), pp.324-331. ⟨10.4322/polimeros.2014.036⟩
- DOI
- DOI : 10.4322/polimeros.2014.036
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-
- titre
- Rôle d'un dispositif d'investigation posé a priori dans l'exercice d'une réflexivité méthodologique. La petite histoire de l'ethnographie d'une expédition polaire à ski.
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Recherches Qualitatives, 2014, 33 (1), pp.149-171
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-
- titre
- La construction sociale de la déviance: Ligue de football et presse sportive
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Questions de communication, 2014
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-
- titre
- How Do Teachers Appropriate Learning Objects Through Critical Experiences? A Study of a Pilot In-School Collaborative Video Learning
- auteur
- Valérie Lussi Borer, Luc Ria, A. Muller, Marc Durand
- article
- Form@re, 2014, 14 (2), pp.63-74
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-
- titre
- Analyse didactique et épistémique d'une analogie mécanique pour l'enseignement de l'électrocinétique
- auteur
- Clotilde Mercier-Dequidt, Ludovic Morge
- article
- Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2014, 14 (2), pp.187-206. ⟨10.1080/14926156.2014.903318⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/14926156.2014.903318
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-
- titre
- Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo
- auteur
- Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Daphné Laurin-Landry
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2014
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- titre
- Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
- auteur
- Luc Ria, Sylvie Moussay
- article
- Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 2014, pp.69-81
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-
- titre
- Enfants Enfance. Dossier spécial
- auteur
- Marie-Christine Toczek
- article
- Sciences humaines, 2014, 258, pp.70-85
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-
- titre
- Un programme technologique basé sur l’analyse de l’activité réelle des enseignants débutants au travail et en vidéoformation
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Activités, 2014, 11 (2), pp.172-187. ⟨10.4000/activites.970⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.970
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-
- titre
- 3. Des gestionnaires communicants
- auteur
- Claire Scopsi, Matthieu Lamy, Angèle Stalder, Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Documentaliste - Sciences de l'Information, 2014, 51 (1), pp.56-67. ⟨10.3917/docsi.511.0056⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/docsi.511.0056
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-
- titre
- Quelles pratiques d'enseignement de l'écriture en début de cours préparatoire ? Premiers résultats de l'étude LireEcrireCP
- auteur
- Bernadette Kervyn, Jérôme Riou, Armelle Roderon, Jean-Charles Chabanne
- article
- Recherches, 2014, Ecrire, 2014-2 (61), pp.71-96
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-
2013
- titre
- L'ergonomie et l' "adaptation du travail à l'homme", une maxime désuète ?
- auteur
- Fabien Coutarel
- article
- Ergologia, 2013, 10, pp.179-182
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-
- titre
- La relation éducative, ce primordial et implicite ingrédient
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2013
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-
- titre
- Factors influencing teachers' views of health and health education: A study in 15 countries
- auteur
- Didier Jourdan, Julie Pironom, Dominique Berger, Graça S. Carvalho
- article
- Health Education Journal, 2013, 72 (6), pp.660-672. ⟨10.1177/0017896912459821⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/0017896912459821
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-
- titre
- L'enseignement de notion de modèle : quels modèles pour faire comprendre la distinction entre modèle et réalité ?
- auteur
- Ludovic Morge, Anne-Marie Doly
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, 52, pp.149-175
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-
- titre
- Histoire des arts et jeux de langage : comment parler de l'oeuvre ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2013, Histoire des arts : de la notion à la discipline (182), pp.55-66. ⟨10.3917/lfa.182.0055⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.182.0055
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-
- titre
- Présentation du corpus Philosophèmes.
- auteur
- Paul Cappeau, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Cahiers du LRL, 2013, 5, pp.11-40
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-
- titre
- La relation éducative genlisienne, ou La distorsion du lien pédagogique
- auteur
- Josiane Guitard Guitard-Morel
- article
- RELIEF - Revue électronique de littérature française, 2013
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- titre
- Another look at pupils' pieces of writing: evaluating differently
- auteur
- Dominique Bucheton, Jean-Charles Chabanne
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2013, Hors série, Hors-série, pp.6. ⟨10.4000/reperes.502⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.502
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-
- titre
- L'encadrement du surf : enjeu sportif ou touristique
- auteur
- Ludovic Falaix
- article
- Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2013, 156, pp.45-47
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-
- titre
- Les conditions de réussite du dispositif d'interaction lié aux discussions philosophiques.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2013, 57, pp.néant -en ligne
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-
- titre
- Promotion de la santé : une dynamique d'échanges entre chercheurs et intervenants du terrain
- auteur
- Marie-Renée Guével, Eric Breton, Jocelyn Raude
- article
- Horizon pluriel. Education et promotion de la santé en Bretagne, 2013, 25, 16p
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les sens dessus-dessous. Remarques sur l'anthropologie du corps sensible dans les arts de la rue
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Implications philosophiques, 2013, http://www.implications-philosophiques.org/actualite/une/les-sens-dessus-dessous/
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-
- titre
- Evaluation d'un dispositif de formation et d'accompagnement en promotion de la santé dans les écoles primaires françaises : implications pour la pratique
- auteur
- Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2013, 20 (2 suppl), pp.13-19. ⟨10.1177/1757975913483340⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975913483340
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-
- titre
- Une modélisation de l'activité est-elle nécessaire, est-elle envisageable ?
- auteur
- Michel Récopé, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Ergologia, 2013, 9, pp.45-74
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-
- titre
- Évaluation de l'élève en difficulté et degré de précision nécessaire dans le jeu de langage enseignant
- auteur
- Gérard Lavoie, Serge Thomazet
- article
- Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2013, 7 (2), pp.116-126
- Accès au bibtex
-
- titre
- Construction sociale de la désignation des élèves à "besoins éducatifs particuliers": incidences sur leur scolarisation et sur la formation des enseignants
- auteur
- Gérard Lavoie, Serge Thomazet, Sylviane Feuilladieu, Greta Pelgrim, Serge Ebersold
- article
- Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2013, 7 (2), pp.93-101. ⟨10.1016/j.alter.2013.01.001⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.alter.2013.01.001
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-
- titre
- Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d'aide ordinaire à l'école élémentaire
- auteur
- Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot
- article
- Revue française de pédagogie, 2013, 182, pp.41-54. ⟨10.4000/rfp.3998⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rfp.3998
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-
- titre
- Dancing in the academy? A response to Dempster
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Journal for the Anthropological Study of Human Movement , 2013, 20 (1)
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-
- titre
- Le feedback vidéo en EPS : une double stratégie de progrès et de motivations. Le cas de l’Appui Tendu Renversé en classe de 6ème
- auteur
- François Potdevin, François Bernaert, Aurore Huchez, Olivier Vors
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2013, 30, pp.51-80
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-
- titre
- L'habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d'analyse pour l'enseigner ?
- auteur
- Ganière Caroline, Cizeron Marc
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2013
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-
- titre
- Tackling social and health inequalities: vulnerability among the young lesbian, gay and bisexual population in Ireland
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Emmanuel O'Grady, Eva Devaney, Didier Jourdan
- article
- Psychology & Sexuality, 2013, 4 (3), pp.268-282
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-
- titre
- Lecture des histoires, lecture de l'Histoire. Encyclopédisme et interprétation
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2013, 48, pp.121-146
- Accès au bibtex
-
- titre
- La prévention durant l’enfance
- auteur
- Didier Jourdan, François Bourdillon
- article
- Actualité et dossier en santé publique, 2013, 83, pp.1-5
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-
- titre
- Raisonner et discuter : définitions et principe d’étude pragmatique du corpus philosophèmes
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema
- article
- Cahiers du LRL, 2013, 5, pp.41-74
- Accès au bibtex
-
- titre
- Agir ensemble et lois France-Québec
- auteur
- Jean Bélanger, Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Education & Formation, 2013, e-300, pp.31-51
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d'activité chez des fonctionnaires stagiaires.
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Recherches en éducation, 2013, Hors série n°5, pp.47-58
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-
- titre
- Conception d'un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d'enseignant en STAPS
- auteur
- Sylvie Moussay
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2013, http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf
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-
- titre
- Quelle place tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel ? Apport et limite du récit professionnel
- auteur
- Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, François Daniellou
- article
- Éducation permanente, 2013, 151, pp.25-38
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-
- titre
- L’arbitrage, une co-construction du jeu
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2013, 355, pp.12-14
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-
- titre
- Vers une ethnographie organisationnelle " constructiviste " et orientée vers les " pratiques situées
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2013, Supplément HS, pp.45-65
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-
- titre
- La logique interlocutoire : une aide à la réflexivité enseignante
- auteur
- Antonietta Specogna, Valérie Saint-Dizier de Almeida, Gabriela Fiema
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2013, 57
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-
- titre
- Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2013, 25 (4), pp.421 - 431
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-
- titre
- Raisonner en discussion : illustration sur les sous-corpus Effort, Vie prêtée et Amour
- auteur
- Gabriela Fiema, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Cahiers du LRL, 2013, 5, pp.203-244
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-
- titre
- La planification régionale de la santé : technicisation ou politique de santé ? Regards croisés de deux générations
- auteur
- Pierre-Henri Bréchat, Bonal Christian, Marie-Renée Guével, Chantal Gravelat, Marie-Hélène Scapin, Pascal Thebault, Alain Jourdain
- article
- Journal de gestion et d’économie médicales, 2013, 31 (7-8), pp.405-428. ⟨10.3917/jgem.137.0405⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/jgem.137.0405
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-
- titre
- Sciences de gestion et ergonomie : pour un dialogue dans le cadre d'une économie de la connaissance
- auteur
- Pascal Lièvre, Fabien Coutarel
- article
- Économies et sociétés, 2013, 22 (1), pp.123-146
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-
- titre
- Pauline ou la poupéequ'on bascule.Intervention au Centre national de la danseLyon/Rhônes-Alpes, novembre 2011
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- Expliciter, 2013, 97, pp.48-75
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-
- titre
- Pour préparer une féconde fréquentation des livres
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Nous voulons lire !, 2013, 197, pp.5-12
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-
- titre
- Pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture en première année d'école élémentaire en France
- auteur
- Roland Goigoux, Antonietta Specogna
- article
- Quaderni di didattica della scrittura , 2013, 2013 (02), pp.32-44. ⟨10.7369/75598⟩
- DOI
- DOI : 10.7369/75598
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-
- titre
- Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/danse contemporaine
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2013, 4 L'artistique et le sensible (102), pp.61-74
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-
- titre
- La figure de l'auteur dans l'activité interprétative des sujets lecteurs à l'école
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Recherches et travaux (Grenoble), 2013, 83, pp.91-100
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-
- titre
- Politeness strategies in the job application letter: Implications of Intercultural Rhetoric for designing writing feedback
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2013, 64, pp.139-159. ⟨10.4000/asp.3866⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.3866
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-
- titre
- L’intégration de données biomécaniques et d’expérience pour comprendre l’activité de nageurs et concevoir un dispositif d’évaluation
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, David Adé, Germain Poizat, Ludovic Seifert
- article
- Le travail humain, 2013, 76 (3), pp.257-284
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-
- titre
- Unité et pluralité du vécu corporel en situation motrice
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2013, 1 (81), pp.37-47
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-
- titre
- L’habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d’analyse pour l’enseigner ?
- auteur
- Caroline Ganière, Marc Cizeron
- article
- Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, 2013, 81, pp.17-27
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-
- titre
- Reducing the Socio-Economic Status Achievement Gap at University by Promoting Mastery-Oriented Assessment.
- auteur
- A. Smeding, Céline Darnon, Marie-Christine Toczek, F. Butera, Carine Souchal
- article
- PLoS ONE, 2013, 8 (8), pp.e71678
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-
2012
- titre
- Dynamiques d'engagement des enseignants débutants en formation et appréhension des processus identitaires
- auteur
- Guillaume Serres, Nicolas Perrin, Serge Leblanc, Luc Ria
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, 2012, 34 (3), pp.501-514
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-
- titre
- Enseignement de l'informatique, éducation aux technologies de l'information et de la communication en France, dans l'enseignement général du second degré
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.25-37. ⟨10.3406/spira.2012.1086⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/spira.2012.1086
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-
- titre
- Efficacité et déterminations des pratiques d'Aide Personnalisée à l'école primaire : une approche didactique
- auteur
- Marie Thery, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, 2012, N°4 hors série, pp.81-97
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-
- titre
- Teacher–pupil interaction: A study of hidden beliefs in conclusion phases
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- International Journal of Science Education, 2012, 27 (8), pp.935-956. ⟨10.1080/09500690500068600⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/09500690500068600
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-
- titre
- Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités
- auteur
- Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini
- article
- Recherches en éducation, 2012, HS N°4, pp.31-41
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-
- titre
- Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique
- auteur
- Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, 2012, Hors série n°4, pp.80-96
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-
- titre
- Os manuais escolares, mídia de massa e suporte de representações sociais. O exemplo da Guerra Fria nos manuais franceses de História
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Pro-Posições v. 24, 2012, 69 (3), pp.67-86
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-
- titre
- En EPS, organiser la coopération
- auteur
- Isabelle Gardinier, Olivier Vors
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2012, Quand la classe est difficile, 501, pp.34
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-
- titre
- Sciences, intervention et Éducation physique et sportive.
- auteur
- Y. Lémonie, Nathalie Gal-Petitfaux, Nathalie Wallian
- article
- Cahiers du Cèdre, 2012, 12 " EPS : entre programmes et innovations ", pp.177-189
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-
- titre
- La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
- auteur
- Amélie Lipp, Luc Ria
- article
- Activités, 2012
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-
- titre
- Oralité, littératie et production des inégalités scolaires
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177, pp.55-64
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-
- titre
- Former les enseignants à l’éducation à la santé
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, 24, pp.24-27
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-
- titre
- La médiation audio-visuelle pour former à l’expérience corporelle de l’enseignant d’EPS en situation de classe
- auteur
- Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2012, 33, pp.95-111
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-
- titre
- L’homme en noir dans les médias: victime vulnérable des déviances sportives ?
- auteur
- Fatia Terfous
- article
- Journal International de Victimologie, 2012
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-
- titre
- Éducation à la santé en milieu scolaire : enquête franco-québécoise
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2012, 421, pp.40-42
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-
- titre
- De la prestation de l’arbitre à la co-construction de la performance arbitrale
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Auvergne Sciences, 2012, http://www.auvergnesciences.com/magazine-112012-de-la-prestation-de-l-arbitre-a-la-co-construction-de-la-performance-arbitrale.html
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-
- titre
- Apprendre le métier d'enseignant face à des élèves et avec des formateurs. L'apport d'une pluralité de regards.
- auteur
- Sylvie Moussay, Annie Malo, Jacques Méard
- article
- Recherche et formation, 2012, 69, pp.135-148
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-
- titre
- L’évaluation formative en contexte : points de vue d’enseignants, points de vue d’élèves
- auteur
- Nathalie Younes, Elvire Gaime
- article
- Diversité : ville école intégration, 2012, 169, pp.161-166
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-
- titre
- L’évaluation de l’enseignement par les étudiants sur le chemin de la pédagogie universitaire
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, Quelle pédagogie dans le supérieur ?, 25, pp.75-78
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-
- titre
- Éducation aux TIC, cultures informatiques et du numérique : quelques repères historiques
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Eric Bruillard
- article
- Études de communication - Langages, information, médiations, 2012, 38, pp.69-80
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-
- titre
- L’éducation à la santé, un moyen de réduction des inégalités scolaires
- auteur
- Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
- article
- Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, 24, pp.36-39
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une recherche au plus près des pratiques
- auteur
- Nathalie Wallian, Nathalie Gal-Petitfaux, Yannick Lémonie
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2012, n° 352, pp. 16-18
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-
- titre
- Le projet de la classe
- auteur
- Eric Flavier, Sylvie Moussay
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, 501, pp.52-53
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-
- titre
- La dimension " tacite " des connaissances expérientielles individuelles : une mise en perspective théorique et méthodologique
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Management international = International management = Gestión internacional, 2012, 41 (3), pp.45-56
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-
- titre
- Experiences of clients who have made the transition from the psychiatric hospital to community service provision: a phenomenological approach
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Elizabeth Carew Eichholz, Agatha Vitale, Didier Jourdan
- article
- International Journal of Mental Health Promotion, 2012, 14 (1), pp.44-56
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-
- titre
- Physical education and sport teachers' health : from expressed ill-being to hindrances of action
- auteur
- Fabien Coutarel, Jacques Fiard
- article
- WORK, 2012, 41 (Supplément), pp.5228-5230
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique.
- auteur
- Marie Toullec-Thery, Corinne Marlot
- article
- Recherches en éducation, 2012, HS N°4, pp.81-91
- Accès au bibtex
-
- titre
- Démarche participative de santé globale en collège et lycée : le « diagnosanté » en Rhône-Alpes
- auteur
- Dominique Berger, Dominique Flenghi, Stéphane Marchand-Mallet, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
- article
- Santé Publique, 2012, 24 (5), pp.387. ⟨10.3917/spub.125.0387⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.125.0387
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-
- titre
- Proposition d’un design de recherche pour investir le projet entrepreneurial : la question méthodologique de l’investigation de l’activité en situation
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue de l'Entrepreneuriat, 2012, 10 (2), pp.69-88
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre à choisir sa tactique en badminton
- auteur
- Olivier Vors, Marina Hosselet-Dansoko
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2012, Développer des compétences en EPS, 26, pp.90-91
- Accès au bibtex
-
- titre
- Active participation in preventionist professional practices: a specific ergonomics training course.
- auteur
- Léonard Querelle,, Michel Duwelz, Joffrey Beaujouan, Anne Pignault
- article
- WORK, 2012, 41, pp.5189-95. ⟨10.3233/WOR-2012-0808-5189⟩
- DOI
- DOI : 10.3233/WOR-2012-0808-5189
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-
- titre
- Présentation. L'attention aux différences
- auteur
- Bénédicte Etienne, Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177 (2), pp.3-8. ⟨10.3917/lfa.177.0003⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.177.0003
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Enseigner la gymnastique, entre significations culturelles et maîtrise gestuelle : une question de conception de la technique.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2012, 25, pp.132-147
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le parcours difficile de l'apprenant
- auteur
- Jacques Fiard, Michel Récopé
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2012, 494, pp.18-20
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le caractère fictionnel des connaissances d'intervention des entraîneurs en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2012, 98, pp.81-94
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
- auteur
- Amélie Lipp, Luc Ria
- article
- Activités, 2012, 9 (2), pp.71-87
- Accès au bibtex
-
- titre
- Collaboration entre praticiens et chercheurs sur la plateforme Néopass@ction : l'activité débutante comme objet d'étude et de transformation
- auteur
- Luc Ria
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2012, 9, pp.106-119
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-
- titre
- Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à…
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, Les éducations à… : nouvelles recherches, nouveaux questionnements, 50, pp.39-51
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-
- titre
- Du handicap aux besoins éducatifs particuliers
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, 177 (2), pp.11-17. ⟨10.3917/lfa.177.0011⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.177.0011
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-
- titre
- Pre-service teachers' experience of and attitudes to teaching SPHE in Ireland
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Raymond Lynch
- article
- Journal of Health Education, 2012, 112 (3), pp.199-216
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyser l'habileté motrice comme une " forme " : étude de cas en gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Caroline Ganière
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2012, 25, pp.103-131
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre à lire aux élèves avec une déficience intellectuelle
- auteur
- Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences (177), pp.41-53
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale. Analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.125-137
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance
- auteur
- Marc Daguzon, Roland Goigoux
- article
- Revue française de pédagogie, 2012, 181, pp.27-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- Professionnalisation assistée par vidéo : Les effets d'une navigation sur Néopass@ction
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc
- article
- Recherches & éducations, 2012, 7, pp.99-114. ⟨10.4000/rechercheseducations.1403⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheseducations.1403
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-
- titre
- La prévention du tabagisme en milieu scolaire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Actualité et dossier en santé publique, 2012, 81, pp.1-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Trois obstacles au développement du partenariat
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2012, 24 (édition numérique), pp.édition numérique
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Michel Fayol, Marion Dutrévis
- article
- Revue française de pédagogie, 2012, 178, pp.85-96
- Accès au bibtex
-
- titre
- Recherche par les méthodes mixtes en santé publique : enjeux et illustration
- auteur
- Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier
- article
- Santé Publique, 2012, 24, pp.23-38. ⟨10.3917/spub.121.0023⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.121.0023
- Accès au bibtex
-
- titre
- Comprendre et raconter : de l'inventaire des compétences aux pratiques d'enseignement
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2012, Lecture de récits en maternelle (179), pp.21-36
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quarante ans après, où en est la santé communautaire ?
- auteur
- Didier Jourdan, Michel O'Neill, Sophie Dupéré, Jorge Stirling
- article
- Santé Publique, 2012, 24 (2), pp.165 - 178
- Accès au bibtex
-
- titre
- Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite
- auteur
- Anne Sardier
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, Lexique et écriture, 155-156, pp.127-146
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les transformations actuelles de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants
- auteur
- Nathalie Younes, Marc Romainville
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 2012, 35 (3), pp.177-201
- Accès au bibtex
-
2011
- titre
- Caractérisation didactique des gestes de l'aide ordinaire à l'école élémentaire : une étude comparative de deux cas didactiques limite en mathématiques.
- auteur
- Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
- article
- Éducation & Didactique, 2011, 5 (3), pp.7-32
- Accès au bibtex
-
- titre
- The influence of professional factors in determining primary school teachers' commitment to health promotion.
- auteur
- Didier Jourdan, J. Stirling, Patricia Mannix Mcnamara, Jeanine Pommier
- article
- Health Promotion International, 2011, 26 (3), pp.302-10. ⟨10.1093/heapro/daq076⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/heapro/daq076
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-
- titre
- Et si un peu de philosophie contribuaient au bien-être des collégiens ?
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Isabelle Charles-Beaucourt
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2011, 49, pp.néant -en ligne
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’éducation à la santé en milieu scolaire peut-elle participer à la réduction des inégalités sociales de santé ?
- auteur
- Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2011, 414, pp.44-48
- Accès au bibtex
-
- titre
- Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants
- auteur
- Dominique Berger, Crane Rogers, Carine Simar, Sandrine Broussouloux, Nathalie Houzelle
- article
- La santé de l'Homme, 2011, 413, pp.45-47
- Accès au bibtex
-
- titre
- La sémiotisation du temps des processus biologiques : enquête didactique en contexte préscolaire
- auteur
- Corinne Marlot, Florence Ligozat
- article
- Aster, 2011, 4, pp.29-56
- Accès au bibtex
-
- titre
- A health promotion initiative in French primary schools based on teacher training and support
- auteur
- Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- Global Health Promotion, 2011, 18 (1), pp.34-38. ⟨10.1177/1757975910393585⟩
- DOI
- DOI : 10.1177/1757975910393585
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-
- titre
- Apprendre à vivre ensemble, ça commence en primaire
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Non-violence actualité, 2011, 315, pp.13-16
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé et à la sexualité : qu'en pensent les enseignants ? Étude comparative dans 15 pays
- auteur
- Dominique Berger, Sandie Bernard, François Wafo, Sameh Hrairi, Maryvette Balcou-Debussche, Graça S. Carvalho
- article
- Carrefours de l'éducation, 2011, 32 (2), pp.81--103. ⟨10.3917/cdle.032.0081⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.032.0081
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-
- titre
- Une pédagogie éclectique au service des élèves qui ont le plus besoin de l'école.
- auteur
- Roland Goigoux
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 52, pp.21-30
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La philosophie pour enfants est-elle de la « vraie » philosophie ?
- auteur
- Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2011, 47, pp.néant- en ligne
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'enseignant spécialisé chargé de l'aide à l'école primaire : un métier en (re)construction
- auteur
- Serge Thomazet, Pascale Ponté, Corinne Mérini
- article
- Recherches en éducation, 2011, 11, pp.106-116
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
- auteur
- Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
- article
- Educational Philosophy and Theory, 2011, 43 (5), pp.415 - 435. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
- Accès au bibtex
-
- titre
- Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
- auteur
- Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
- article
- Educational Philosophy and Theory, 2011, 43 (5), pp.10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
- DOI
- DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enseignants pensent-ils avoir des enfants intelligents ?
- auteur
- Claire Coudray, Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Diversité : ville école intégration, 2011
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-
- titre
- L'éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence
- auteur
- Corinne Mérini, Didier Jourdan, Caroline Bizzoni-Prévieux
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.3-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Gender implications of the teaching of relationships and sexuality education for health-promoting schools
- auteur
- Patricia Mannix Mcnamara, Tom Geary, Didier Jourdan
- article
- Health Promotion International, 2011, 26 (2), pp.230-237
- Accès au bibtex
-
- titre
- Maintenir un engagement physique prédominant en classe d’EPS issue de la Politique d’Éducation Prioritaire
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Auvergne Sciences, 2011, pp.En ligne
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à l'informatique pour tous et logiciels libres : au-delà des usages ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Synergies Sud-Est européen, 2011, 3, pp.63-69
- Accès au bibtex
-
- titre
- Conception de la plateforme de formation Néopass@ction à partir d'un observatoire de l'activité des enseignants débutants : enjeux et processus
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc
- article
- Activités, 2011, 8 (2), pp.150-172. ⟨10.4000/activites.2618⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.2618
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-
- titre
- Revivre, fragmenter et dilater. Entretien réalisé par Marie Glon
- auteur
- Anne Cazemajou
- article
- Repères, cahier de danse, 2011, 28, pp.24-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse de l'activité d'enseignants du primaire en éducation à la santé
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.7-25
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Pratiques de coordination d'un collectif informel en situation extrême : une étude de cas " ancrée " au Groenland
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue management & avenir, 2011, 41 (2011/1), pp.449-471
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les maîtres E au seuil de la classe ?
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté, Serge Thomazet
- article
- Le mensuel du café pédagogique, 2011, pp.1
- Accès au bibtex
-
- titre
- Comprendre et intervenir : les connaissances des entraîneurs experts en gymnastique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Activités, 2011, 8 (2), pp.53-76
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-
- titre
- Place et contrat institutionnels des discussions à visée philosophique pratiquées à l'école primaire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Françoise Claquin, Anne Halté, Antonietta Specogna, Isabelle Vinatier
- article
- Recherche en Education, 2011, HS Langage et activité enseignantes : interactions et constructions de savoirs (3), pp.80-93
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-
- titre
- Entrer dans le métier en milieu difficile
- auteur
- Simon Flandin, Luc Ria
- article
- Diversité : ville école intégration, 2011, Travailler en banlieue : Enjeux de formation, 166, http://www2.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www2.cndp.fr/revueVEI/som166.htm
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-
- titre
- Informatique et web : quelle place pour les filles ?
- auteur
- Béatrice Drot-Delange
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2011, 8 (15), pp.157-170. ⟨10.4000/questionsvives.809⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/questionsvives.809
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-
- titre
- Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience
- auteur
- Sylvie Moussay, R. Etienne, Jacques Méard
- article
- Revue des sciences de l'education, 2011, 37 (1), pp.105-128. ⟨10.7202/1007668ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1007668ar
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- titre
- Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2011, 22, pp.96-116
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-
- titre
- Éducation à la santé en milieu scolaire, mise en perspective historique et internationale
- auteur
- Jeanne Guiet-Sylvain, Didier Jourdan, Séverine Parayre, Carine Simar, Frank Pizon, Dominique Berger
- article
- Carrefours de l'éducation, 2011, 2 (32), pp.105 - 127
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- titre
- Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2011, 22, pp.96-115
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-
- titre
- Premiers pas dans la parole sur l'œuvre : observer, interpréter et guider les conduites langagières comme compétence professionnelle
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Marc Parayre, Eric Villagordo
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2011, Parler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels (43), pp.77-102. ⟨10.4000/reperes.218⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.218
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-
- titre
- Critique des fondements et usages de l'écosystémie dans le domaine du partenariat école-famille-communauté: application d'une perspective contextuelle et socioculturelle dans le cadre du programme Famille, école, communauté, réussir ensemble
- auteur
- Dany Boulanger, François Larose, Serge J. Larivée, Yves Couturier, Corinne Mérini, François Blain, Valérie Cusson, Daniel Moreau, Naomi Grenier
- article
- Service Social, 2011, 57 (2), pp.1-27
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-
- titre
- Preservice teacher's greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
- auteur
- Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philippe Zimmermann, Jacques Méard
- article
- European Journal of Teacher Education, 2011, 34 (4), pp.465-482
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-
- titre
- Les interactions joueurs-arbitres au cours d'un match de football : comprendre les altercations ou leur absence
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Vincent Genebrier
- article
- Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, 2011, 72, pp.27-33
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-
- titre
- Le climat scolaire à l'école primaire : étude de l'influence des variables de milieu sur sa perception par les élèves de 6 à 8 ans
- auteur
- Nathalie Younes, Eric Debarbieux, Didier Jourdan
- article
- International Journal on Violence and Schools, 2011, http://www.ijvs.org/files/Revue-12/05-Younes-IJVS-12.pdf
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-
- titre
- Sensibilité, conceptualisation et totalité [activité-expérience-corps-monde]
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Jacques Fiard
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2011, 7, pp.11-32
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-
- titre
- Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Joanne Otis, Didier Jourdan, Johanne Grenier
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2011, L’éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence, 14 (2), pp.43-60. ⟨10.7202/1008911ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1008911ar
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-
- titre
- Espace et temps dans l'enseignement des sciences et de la technologie
- auteur
- Maryline Coquidé, Ludovic Morge
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011, 4, pp.9-27. ⟨10.4000/rdst.457⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rdst.457
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-
- titre
- Tester les prédispositions à l’esprit critique au primaire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, J. Adami, M-F Daniel
- article
- Psychologie et Education, 2011, 1, pp.55-80
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-
- titre
- The incidence of Philosophy on Discursive and Language. Competence on Four-Year-Old Pupils
- auteur
- M-F Daniel, Jean-Christophe Pettier, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Créative Education, 2011, 2 (3), pp.296-304. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩
- DOI
- DOI : 10.4236/ce.2011.23041
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-
- titre
- L'intervention ergonomique pour la prévention des troubles musculo-squelettiques : quels statuts pour l'expérience et la subjectivité des travailleurs ?
- auteur
- Fabien Coutarel, François Daniellou
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2011, 7, pp.62-80
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-
2010
- titre
- Quand et comment survient l'interpellation en classe: étude comparative d'oraux en maternelle et au collège.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
- article
- CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2010, CORELA L'Interprétation. Prédication, récurrence discursives et variation (8), pp.1-57
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-
- titre
- Interpréter des copies : l'intérêt des mises en grille syntaxique
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
- article
- Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.31-48
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-
- titre
- Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan, Soraya Rommel, Carine Simar, Virginie Monney
- article
- La santé de l'Homme, 2010, 407, pp.23-24
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-
- titre
- Santé de la reproduction des adolescents : les déterminants de l’implication des professionnels dans la prévention des maladies non transmissibles
- auteur
- Didier Jourdan, Fatou Diagne, Alassane Diouf, Patricia Mannix Mcnamara, Dominique Berger
- article
- Global Health Promotion, 2010, 17 (2 suppl.), pp.76-82
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-
- titre
- Sustainable MSD prevention: Management for continuous improvement between prevention and production. Ergonomic intervention in two assembly line companies
- auteur
- Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Aurelie Landry, Mary-Cheray Isabelle
- article
- Applied Ergonomics, 2010, 41, pp.591-599
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-
- titre
- Caractériser la progressivité de la pensée de 6 à 11 ans.
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Laura Vacher
- article
- Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2010, pp.néant- en ligne
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-
- titre
- Croire par corps. Etude de cas dans l’enseignement d’un art martial
- auteur
- Marc Cizeron
- article
- CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2010, 8, pp.91-97
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-
- titre
- Practices and representations of health education among primary school teachers
- auteur
- Didier Jourdan, Jeanine Pommier, Frédérique Quidu
- article
- Scandinavian Journal of Public Health, 2010, 38 (1), pp.86-94
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le travail qu'accomplissent les apprentis lecteurs
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Cahiers Pedagogiques, 2010, 479, pp.15-17
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Carrefours de l'éducation, 2010, 29, http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education.htm
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-
- titre
- Recherches en didactiques des mathématiques et du français: par-delà les différences
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, 145-146, pp.21-36
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-
- titre
- Pourquoi travailler sur un corpus commun ? Pourquoi travailler de manière pluridisciplinaire ?
- auteur
- H Leth Andersen, C Leblay, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.17-30
- Accès au bibtex
-
- titre
- Health professionals’ involvement in school health: perspective from seven European countries
- auteur
- Jeanine Pommier, Didier Jourdan, Dominique Berger, Chantal Vandoorne, Beata Pioreka, Graça S. Carvalho
- article
- European Journal of Public Health, 2010, 20 (2), pp.182-188
- Accès au bibtex
-
- titre
- Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité. Entre convergences et spécificités
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2010, 4 (2010/2), pp.357-376
- Accès au bibtex
-
- titre
- An innovative observatory of polar expedition projects: An investigation of organizing
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Project Management Journal, 2010, 41 (3), pp.91-98. ⟨10.1002/pmj.2018⟩
- DOI
- DOI : 10.1002/pmj.2018
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le corps oreille. Une approche anthropologique sensuelle des musiques électroniques
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Communications [EHESS], 2010, 86, pp.229-246
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-
- titre
- COMMENT FAVORISER LE RÉEMPLOI LEXICAL ?
- auteur
- Anne Sardier, Francis Grossmann
- article
- ReCHERches, 2010, 53, pp.2010
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Paysages vagues
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Sociétés, 2010, 3 (109), pp.91-104. ⟨10.3917/soc.109.0091⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/soc.109.0091
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-
- titre
- Evaluation of the Measuring Active Drag system usability: An important step for its integration into training sessions
- auteur
- G. Poizat, D. Adé, L. Seifert, Hélène Toussaint, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- International Journal of Performance Analysis in Sport, 2010, 2 (10), pp.170-186
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-
- titre
- Le commun, l'identique : des catégories occidentales à l'épreuve de l'anthropologie
- auteur
- G. Wierre-Gore
- article
- Repères, cahiers de danse, 2010, 25, pp.11-12
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre tolérance et efficacité
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2010, La classe, pour apprendre et vivre ensemble, 481, pp.26-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- Signification des comportements à connotation violente et gestion des interactions dans une classe RAR
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
- article
- International Journal on Violence and Schools, 2010, 11 (11), pp.2-32
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Etude psychosociale d'une séquence d'enseignement de la lecture au cours préparatoire
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 5, http://tfe.revues.org/
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-
- titre
- L'intégration a des limites, pas l'école inclusive !
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Trisomie 21, 2010, 63, pp.4-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- La comparaison de pratiques : Un champ à explorer pour l'éducation comparée
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Revue Education Comparée, 2010, 3, pp.297-320
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une éthologie phénoménologique de l'expérience de volleyeurs en situation
- auteur
- Hélène Fache, Michel Récopé, Marie-Joseph Biache
- article
- Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2010, 6, pp.56-76
- Accès au bibtex
-
- titre
- De l’activité de l’arbitre à la construction du métier : performance et condition d’exercice
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Auvergne Sciences, 2010, http://www.auvergnesciences.com/magazine-072010-de-l-activite-d-arbitre-a-la-construction-du-metier---performance-et-conditions-d-exercice.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Au cœur de la vague. Comment peut-on être surfeur ?
- auteur
- Anne-Sophie Sayeux
- article
- Ethnographiques.org : revue en ligne de sciences humaines et sociales, 2010, 20, pp.(en ligne)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Former des enseignants spécialisés répondant aux besoins scolaires particuliers des élèves
- auteur
- G. Pelgrims, Sylvie Cèbe, J. Pilloud
- article
- Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2010, 1, pp.37-42
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre tolérance et efficacité
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Dossier des Cahiers pédagogiques, 2010, 481, pp.26-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- Evaluation of health promotion in schools: a realistic evaluation approach using mixed methods
- auteur
- Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- BMC Public Health, 2010, 10 (1), pp.43. ⟨10.1186/1471-2458-10-43⟩
- DOI
- DOI : 10.1186/1471-2458-10-43
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-
- titre
- Etude de l'impact du décret interdisant de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif sur l'activité professionnelle des personnels de direction et de vie scolaire de 17 lycées français
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Recherches & éducations, 2010, http://rechercheseducations.revues.org/index558.html
- Accès au bibtex
-
- titre
- Capturing Otherness: Self-Identity and Feelings of Non-Belonging among Educated Burmese in Thailand
- auteur
- Carole Faucher
- article
- The Copenhagen Journal of Asian Studies, 2010, 28 (2), pp.54-80
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'aide aux élèves en difficulté: un espace de collaboration sous tension
- auteur
- Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 7, http://tfe.revues.org/index1413.html
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Socialisation et apprentissage dans les « milieux difficiles ». Entre terrain et recherche.
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Revue Enseigner l'EPS, 2010, 248, pp.24-28
- Accès au bibtex
-
- titre
- Factors influencing the contribution of staff to health education in schools
- auteur
- Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara, Carine Simar, Tom Geary, Jeanine Pommier
- article
- Health Education Research, 2010, 25 (4), pp.519-530. ⟨10.1093/her/cyq012⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/her/cyq012
- Accès au bibtex
-
- titre
- The commitment of polar expedition members to a project: declared motivation or mobilization in situation ?
- auteur
- Michel Récopé, Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Project Management Journal, 2010, 41 (3), pp.45-56
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Flash mob dance and the territorialisation of urban movement
- auteur
- Georgiana Gore
- article
- Anthropological Notebooks , 2010, 15 (3), pp.125-131
- Accès au bibtex
-
- titre
- Instaurer et maintenir un climat favorable de travail dans la classe en RAR
- auteur
- Olivier Vors
- article
- Diversité : ville école intégration, 2010, 161, pp.103-105
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’activité en classe de l’enseignant d’EPS et le caractère «situé» des connaissances dans l’action: contribution d’un programme de recherche en anthropologie cognitive
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2010, 19, pp.27-45
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement.
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek, Nadia Chakroun
- article
- Teaching and Teacher Education, 2010, 26, pp.415- 426
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'éducation à la santé à l'école primaire : approche comparative des pratiques au Québec et en France
- auteur
- Caroline Bizzoni-Prévieux, Joanne Otis, Corinne Mérini, Johanne Grenier, Didier Jourdan
- article
- Revue des sciences de l'éducation,, 2010, 36 (3), pp695-715
- Accès au bibtex
-
- titre
- Education et santé à l'école : étude de l'impact d'un dispositif de formation et d'accompagnement sur l'implication des enseignants dans une démarche de promotion de la santé
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Recherches & éducations, 2010, 3, pp.141-172
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les déterminants des pratiques d'éducation à la santé à l'école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan, Carine Simar, Dominique Berger
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 6
- Accès au bibtex
-
- titre
- Éducation à la santé à l'école : étude des déterminants des pratiques des enseignants du premier degré
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- Revue des sciences de l'education, 2010, 36 (3), pp.739-760. ⟨10.7202/1006254ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/1006254ar
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire
- auteur
- Sylvie Moussay
- article
- Revue Educateur, 2010, 6, pp.35-36
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Sens et efficience de l'activité des enseignants débutants en milieu difficile : analyse comparative autour d'une même classe
- auteur
- Luc Ria
- article
- L'entrée des enseignants dans le métier, 2010, pp.63-72
- Accès au bibtex
-
- titre
- Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignement
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Buts de réussite, différences de performances liées à l’appartenance socio-économique des élèves : de nouvelles hypothèses explicatives ?
- auteur
- Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2010, 43 (1), pp.13-35
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l'école »
- auteur
- Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 6, pp.revue électronique
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- De l’observation vidéo à l’observation in situ du travail enseignant en milieu difficile : étude des effets sur des professeurs stagiaires
- auteur
- Luc Ria, Guillaume Serres, Serge Leblanc
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, 2010, 32 (1), pp.105-120
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le corps des enseignants d'Education Physique et Sportive
- auteur
- Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Céline Mardon, Michel Récopé, F. Bion, Luc Ria
- article
- Diversité : ville école intégration, 2010, 160, pp.36-41
- Accès au bibtex
-
- titre
- Réduire les difficultés lexicales des adolescents en situation de lecture
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 52, pp.40-52
- Accès au bibtex
-
2009
- titre
- Glissement de jeux d'apprentissage scientifiques et épistémologie pratique d'un professeur au CP
- auteur
- Corinne Marlot
- article
- Aster, 2009, 49, pp.107-134
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'expression des stéréotypes de sexe dans les situations d'entrée des séquences d'investigation
- auteur
- Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek
- article
- Didaskalia (Paris), 2009, 35, pp.81-99
- Accès au bibtex
-
- titre
- Zoom sur le projet "Apprendre à mieux vivre ensemble
- auteur
- Carine Simar, Marie-Noëlle Rotat
- article
- Animation & Education, 2009, 213, pp.26-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- La pandémie grippale, une opportunité éducative à ne pas manquer !
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, 213, pp.19
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’éducation à la santé à l’Ecole : avec les autres, apprendre la liberté et la responsabilité
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, 213, pp.12-15
- Accès au bibtex
-
- titre
- Du travail en classe à la vie collective dans l’établissement: éduquer à la santé aujourd’hui.
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Bulletin du CRIFPE, 2009, Dossier L’éducation à la santé, 16 (2), pp.24-28
- Accès au bibtex
-
- titre
- Effects of Evaluative vs. Co-constructive Interactions on Learning in Physics
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Ludovic Morge
- article
- European Journal of Psychology of Education, 2009, 26 (3), pp.325-333
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les savoir-faire perceptifs experts des entraîneurs en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland
- article
- Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2009, Les savoirs de l'intervention en sport, 77, pp.155-162
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse de l'activité de supervision au regard de ses effets sur les trajectoires de formation des professeurs stagiaires
- auteur
- Guillaume Serres
- article
- Éducation et francophonie, 2009, 37 (1), pp.107-120
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-
- titre
- Promouvoir la santé dans une action éducative menée en partenariat.
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Journal des Instituteurs, 2009, Dossier Hygiène et santé., 7, pp.16-17
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enseignants et les prescriptions institutionnelles dans le champ de l'éducation à la santé
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2009, Documents officiels et travail enseignant, 43, p171-189
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- titre
- Education à la santé dans les écoles élémentaires : Représentations et pratiques enseignantes
- auteur
- Dominique Berger, Frank Pizon, Léla Benchariff, Didier Jourdan
- article
- Didaskalia (Paris), 2009, 34, pp.35-66
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- titre
- La croyance comme point d'appui à l'action. Etude de cas sur les croyances des enseignants
- auteur
- Marc Cizeron
- article
- Revue Anthropologie des Connaissance, 2009, 3 (1), pp.149-171
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-
- titre
- Configurations of activity : from the coupling of individual actions to the emergence of collective activity
- auteur
- Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
- article
- Research Papers in Education, 2009, 24 (1), pp.95-113
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-
- titre
- Usage des manuels dans le travail de l'enseignant : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire
- auteur
- Claire Margolinas, Floriane Wozniak
- article
- Revue des sciences de l'education, 2009, 35 (2), pp.59-82. ⟨10.7202/038729ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/038729ar
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-
- titre
- Le travail conjoint à l'école : exploration des modalités d'action
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2009, 42 (2), pp.43-65
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-
- titre
- From integration to inclusive education: does changing the terms improve practice?
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- International Journal of Inclusive Education, 2009, 13 (6), pp.553-563. ⟨10.1080/13603110801923476⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/13603110801923476
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- titre
- Le schéma : un écrit de savoir?
- auteur
- Marceline Laparra, Claire Margolinas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82
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- titre
- . Entre autonomie dans le travail et coopération ludique
- auteur
- Olivier Vors, Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Diversité : ville école intégration, 2009, 157, pp.127-133
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-
- titre
- Corps au Travail, introduction
- auteur
- Fabien Coutarel, Bernard Andrieu
- article
- CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2009, 6, pp.11-13
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-
- titre
- Former les nouveaux enseignants. Autour des statuts, de l'organisation et des savoirs professionnels
- auteur
- Patrick Rayou, Luc Ria
- article
- Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2009, 1 (23), pp.79-90. ⟨10.3917/es.023.0079⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/es.023.0079
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-
- titre
- Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe
- auteur
- Pierre Sève, C. Ambroise
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, 39, pp.103 - 123
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-
- titre
- Construire une activité collective de travail dans une classe d'EPS en 'Réseau ambition réussite' : entre masquage et ostentation
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2009, 18, pp.156-177
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-
- titre
- L'usage du matériel sportif par l'enseignant d'Education physique pour gérer une classe difficile.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Éducateur, 2009, 3, pp.28-31
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-
- titre
- Les obstacles à l'apprentissage organisationnel au sein de la sécurité civile : Une mise en perspective en termes de gestion des ressources humaines
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Anaïs Gauthier
- article
- Politiques et Management public, 2009, 26, pp.137-168
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-
- titre
- Le réseau social dans l'intervention ergonomique : enjeux pour la conception organisationnelle
- auteur
- Fabien Coutarel, Johann Petit
- article
- Revue management & avenir, 2009, 27, pp.135-151
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-
- titre
- Addictive substances: textbook approaches from 16 countries
- auteur
- Graça S. Carvalho, Didier Jourdan, Artur Gonçalves, Catarina Dantas, Dominique Berger
- article
- Journal of Biological Education, 2009, 44 (1), pp.26-30
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-
- titre
- Apprendre à dialoguer avec des élèves : le cas des dialogues philosophiques
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie-France Daniel
- article
- Psychologie de l'interaction, 2009, Spécial 25-26, pp.167-219
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-
- titre
- Construire un partenariat en éducation à la santé à l'école
- auteur
- Corinne Mérini, Caroline Bizzoni-Prévieux
- article
- Revue Formation et Profession, 2009, N° spécial éducation à la santé, pp.32-35
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-
- titre
- Mode d’interprétation des matériaux issus d’un observatoire de l’organisant.
- auteur
- Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2009, XV (35), pp.161-178
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-
- titre
- Canyoning et gestion de l’espace naturel. Les exemples du Vercors et du massif des Bauges
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre, Jean-Pierre Mounet
- article
- EspacesTemps.net, 2009
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-
- titre
- Connaissances et expertise perceptive des entraîneurs en gymnastique sportive
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2009, 18, pp.107-121
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- titre
- Réussir pour comprendre : le rôle des pratiques d'enseignement dans le développement des compétences requises à et par l'école
- auteur
- Sylvie Cèbe, P. Picard
- article
- Dialogue, 2009, 134, pp.25-29
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-
- titre
- Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
- auteur
- D. Adé, G. Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, L. Seifert
- article
- Journal of Sports Sciences, 2009, 27, pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02640410902988669
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-
- titre
- L’activité de supervision active des enseignants d’EPS en gymnastique : quels savoirs professionnels ?
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2009, 77, pp.29-42
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-
- titre
- Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
- auteur
- Adé David, Germain Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, M. Ludovic Seifert
- article
- Journal of Sports Sciences, 2009, 27 (10), pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
- DOI
- DOI : 10.1080/02640410902988669
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-
2008
- titre
- The future of health promotion in schools goes through the strengthening of teacher training at a global level
- auteur
- Didier Jourdan, Oddrun Samdal, Fatou Diagne, Graça S. Carvalho
- article
- Global Health Promotion, 2008, pp.36-38
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-
- titre
- Rendre lisible le dessin d'observation : un exemple en découverte du monde vivant en classe de CP.
- auteur
- Corinne Marlot
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2008, 44, pp.124-135
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- titre
- Inequalities in Oral Health for Children with Disabilities: A French National Survey in Special Schools
- auteur
- Martine Hennequin, Véronique Moysa, Didier Jourdan, Martine Dorin, Emmanuel Nicolas
- article
- PLoS ONE, 2008, 3, http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0002564. ⟨10.1371/journal.pone.0002564⟩
- DOI
- DOI : 10.1371/journal.pone.0002564
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-
- titre
- Créer les conditions de la réussite de tous les élèves : l'implication des personnels des collèges dans la promotion de la santé
- auteur
- Didier Jourdan, Carine Simar
- article
- Diversité : ville école intégration, 2008, 152, pp.179-185
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-
- titre
- Travailler sur la lecture des élèves ou travailler sur les textes : les termes d'une alternative
- auteur
- Pierre Sève
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, 37, pp.131 - 152
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-
- titre
- La recherche-intervention comme mode d'approche des pratiques
- auteur
- Corinne Mérini, Pascale Ponté
- article
- Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2008, 1 (16), pp.77-95. ⟨10.3917/SAVO.016.0077⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/SAVO.016.0077
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-
- titre
- Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité
- auteur
- Salah-Eddine Khzami, Dominique Berger, Fadi El Hage, Valérie de La Forest, Sandie Bernard, Mondher Abrougui, Jacques Joly, Didier Jourdan, Graça Carvalho
- article
- Santé Publique, 2008, 20 (6), pp.527-545. ⟨10.3917/spub.086.0527⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.086.0527
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-
- titre
- Towards a codification of practical knowledge
- auteur
- Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
- article
- Knowledge Management Research and Practice, 2008, 6, pp.225-232
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-
- titre
- L’intégration a des limites, pas l’école inclusive !
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Revue des sciences de l'education, 2008, 34 (1), pp.123-139. ⟨10.7202/018993ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/018993ar
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-
- titre
- Assessment of a national network: the case of the French teacher training colleges' health education network
- auteur
- Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
- article
- Health Education Research, 2008, p. 430-441
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-
- titre
- La problématique de la convergence entre les systèmes de l'Est et de l'Ouest dans les manuels scolaires français des années 1960 et 1970
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Revue d'histoire diplomatique, 2008, 2008/1, pp.47-59
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-
- titre
- La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Tréma, 2008, pp.49-62
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-
- titre
- Socialiser et Transmettre des savoirs en classe d’Education physique : une synergie possible au prix d’une autorité pédagogique conciliante
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Éducation et francophonie, 2008, 36 (2), pp.118-139. ⟨10.7202/029483ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/029483ar
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- titre
- Le modelage du corps en mouvement des gymnastes par les entraîneurs experts en gymnastique artistique
- auteur
- Cathy Rolland, Marc Cizeron
- article
- ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2008, 7, pp.128-147
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-
- titre
- From novice to disciplinary expert: Disciplinary identity and genre mastery
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- English for Specific Purposes, 2008, 27, pp.233-252. ⟨10.1016/j.esp.2007.07.006⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/j.esp.2007.07.006
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-
- titre
- Analyse de l'activité professionnelle d'enseignants néo-titulaires en réseau " ambition réussite " : études de cas
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2008, 1, http://tfe.revues.org/index565.html
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-
- titre
- Les " Deux Grands " au balcon: Le couple américano-soviétique et la personnification de la Guerre Froide dans les manuels scolaires français depuis les années 60
- auteur
- Brigitte Morand
- article
- Société & Représentations, 2008, La Gloire en politique (26), pp.97-114
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-
- titre
- Les habiletés sociales : ça s'enseigne, ça s'apprend mais surtout ça se vit au quotidien
- auteur
- Manon Doucet,, Serge Thomazet
- article
- La Foucade, 2008, 9 (1), pp.6-7
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
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-
- titre
- Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire.
- auteur
- Céline Bagès, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek
- article
- Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2008
- Accès au bibtex
-
- titre
- Socialiser et transmettre des savoirs en classe d'Education physique : une synergie possible au prix d'une autorité pédagogique conciliante.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
- article
- Éducation et francophonie, 2008, 32 (Numéro 2 thématique " La construction du lien social à l'école "), pp.118-139
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-
- titre
- Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignant-élèves lors de leçons d'EPS
- auteur
- Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2008, http://tfe.revues.org/index724.html
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-
- titre
- Ajuster les pratiques d'enseignement aux besoins spécifiques des élèves
- auteur
- Sylvie Cèbe, G. Pelgrims
- article
- Langage et pratiques, Hétérogénéité des difficultés d'apprentissage de la lecture, 2008, 41, pp.51-59
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l'entrée dans le métier des enseignants du second degré
- auteur
- Luc Ria, Patrick Rayou
- article
- Recherches & éducations, 2008, 1, pp.105-119
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Maternelle : supprimer la collation ou éduquer ?
- auteur
- Sophie Perrier-Ridet, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2008, 395, pp.11-13
- Accès au bibtex
-
- titre
- Qu'est-ce qu'une bonne planification pour un enseignant (...en formation) ?
- auteur
- N. Perrin, Luc Ria
- article
- L'Éducateur, 2008, pp.38-40
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La contribution spécifique de l'éducation physique: à la lumière de travaux de recherche récents
- auteur
- Carine Simar, Didier Jourdan
- article
- EPS : Revue education physique et sport, 2008, 329, pp.10-12
- Accès au bibtex
-
- titre
- Décrypter les stéréotypes publicitaires à l’école
- auteur
- Frank Pizon, Philippe Roussat, Monique Brossat, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2008, 396, pp.31-32
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-
- titre
- Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l'analyse de l'activité dans une approche enactive
- auteur
- Serge Leblanc, Luc Ria, Gilles Dieumegard, Guillaume Serres, Marc Durand
- article
- Activités, 2008, pp.58-78. ⟨10.4000/activites.1941⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/activites.1941
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-
- titre
- Emergence du travail collectif en réseau ambition réussite : l'exemple de la co-intervention devant élèves
- auteur
- Luc Ria, Marie-Estelle Rouve-Llorca
- article
- Bulletin XYZep du Centre Savary, 2008, 32, pp.4-5
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les gestes professionnels spécifiques de l'enseignant dans le débat interprétatif : problèmes pour l'analyse et la formation
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Monique Desault, Catherine Dupuy, Christine Aigoin
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège (37), pp.227-260. ⟨10.4000/reperes.437⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/reperes.437
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-
- titre
- Variation in the Use of Pronouns as a Function of the Topic of Argumentation in Young Writers Aged 11 Years
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Argumentation, 2008, 22, pp.273-290
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-
- titre
- Norme propre et exercice corporel : le cas d'un volleyeur
- auteur
- Michel Récopé, Hélène Fache, Géraldine Rix-Lièvre
- article
- CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2008, 4, pp.105-110
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-
2007
- titre
- La lecture orale au cycle 2 : configuration et viabilité de l'activité collective dans la classe
- auteur
- Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
- article
- Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2007, 36, pp.59-76
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-
- titre
- L'éducation à la santé à l'école. Apprendre à faire des choix libres et responsables
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Les Tribunes de la santé : Sève, 2007, 16 (3), pp.53-59. ⟨10.3917/seve.016.0053⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/seve.016.0053
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-
- titre
- Préparer une concertation.
- auteur
- Corinne Mérini
- article
- Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2007, Dossier «L’esprit d’équipe », 452, pp.38
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-
- titre
- A quelles conditions l'évaluation formative de l'enseignement par les étudiants est-elle possible en France?
- auteur
- Nathalie Younes
- article
- Revue française de pédagogie, 2007, 161, pp.25-40
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-
- titre
- Pratiques, métiers et formations de santé publique.
- auteur
- Jeanine Pommier, Olivier Grimaud, Françoise Jabot, Patricia Loncle, A. Riffaud, François-Xavier Schweyer, William Sherlaw
- article
- Santé Publique, 2007, 19, 151p
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-
- titre
- Éducation à la sexualité en SEGPA : analyse des représentations et des pratiques des équipes pédagogiques
- auteur
- Jean-Claude Rochigneux, Dominique Berger, Pascal Courty, Didier Jourdan
- article
- Carrefour de l'Education, 2007, 2 (24), pp.73-87. ⟨10.3917/cdle.024.0073⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/cdle.024.0073
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-
2006
- titre
- Quelle éducation nutritionnelle à l’école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé conjuguée, 2006, 36, pp.44-48
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-
- titre
- Popular discourse on identity politics and decentralisation in Tanjung Pinang public schools
- auteur
- Carole Faucher
- article
- Asia Pacific Viewpoint, 2006, 47 (2), pp.273-285
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-
- titre
- Motifs « cachés » et motifs « apparents » du dialogue professeur - élèves lors des bilans de leçon : étude de cas d’enseignants novices en Education physique.
- auteur
- Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
- article
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2006, 10, pp.21-33
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-
- titre
- Didactique curriculaire et « éducation à… la santé, l'environnement et au développement durable » : quelles questions, quels repères ?
- auteur
- Jean-Marc Lange, Patricia Victor
- article
- Didaskalia (Paris), 2006, ⟨10.4267/2042/23954⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/23954
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-
- titre
- Health Education in Primary Schools: The Effects of an Educational Programme on the Representations of HIV/AIDS in Children
- auteur
- Dominique Berger, Didier Jourdan, Judith Barnoin
- article
- Science Education International, The official Journal of ICASE , 2006, 17 (4), pp.221-290
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-
- titre
- Vers un socle de compétences partagées pour les médecins en santé publique
- auteur
- Anne Riffaud, Didier Jourdan, Laurent Gerbaud
- article
- Santé Publique, 2006, 18 (1), pp.131-140. ⟨10.3917/spub.061.0131⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.061.0131
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-
- titre
- Etude des actes de transmission interculturelle en danse africaine : une étude de cas en classe d'intégration.
- auteur
- M. Brun-Bezombes, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2006, 74, pp.7-22
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-
- titre
- Formation en " analyse des pratiques " : un exemple d'articulation
- auteur
- Luc Ria, Serge Leblanc, Guillaume Serres, Marc Durand
- article
- Recherche et formation, 2006, 51, pp.43-56. ⟨10.4000/rechercheformation.477⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/rechercheformation.477
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-
- titre
- De l’intégration à l’inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences.
- auteur
- Serge Thomazet
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2006, 152, pp.19-27
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-
- titre
- Coopérer à distance… un contexte équitable pour les filles et les garçons ?
- auteur
- Marie-Christine Toczek, Estelle Michinov, Nicolas Michinov
- article
- Revue des sciences de l'education, 2006, 32 (2), ⟨10.7202/014408ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/014408ar
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-
- titre
- Un défi pour l'enseignement en langue de spécialité : concilier le texte et les besoins de " multimodalité
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2006, XXV, pp.60-73. ⟨10.4000/apliut.2388⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/apliut.2388
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-
2005
- titre
- Les moniteurs de parapente sur le site du Puy de Dôme : la construction d'une gouvernance culturelle
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre
- article
- Montagnes Méditerranéennes, 2005, 22
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-
- titre
- De l'utilité de clarifier les référents théoriques de l'éducation pour la santé
- auteur
- Didier Jourdan, Dominique Berger
- article
- La santé de l'Homme, 2005, 377, pp.17-20
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-
- titre
- Quelle formation en éducation à la santé pour les enseignants ?
- auteur
- Frank Pizon, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2005, 380, pp.25-27
- Accès au bibtex
-
- titre
- Essai de généalogie en didactique des mathématiques
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Revue suisse des sciences de l'éducation, 2005, 27 (3), pp.343-360
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-
- titre
- Prévenir les conduites addictives à l'école
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Diversité : ville école intégration, 2005, 143, pp.71-80
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-
- titre
- Connaître la gymnastique et savoir l’enseigner en EP : la nature de la connaissance pédagogique des contenus et son lien à l’instruction en classe
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, 2005, 55 (2), pp.9-33
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-
- titre
- Éducation à la santé à l'école : le temps de l'action
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Santé Publique, 2005, 17 (4), pp.649-652. ⟨10.3917/spub.054.0649⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.054.0649
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-
- titre
- La préparation de séance : un élément du travail du professeur
- auteur
- Claire Margolinas, Olivier Rivière
- article
- Petit x, 2005, 069, pp.32-57
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-
- titre
- Les sources psychologiques de la réflexion pédagogique en éducation pour la santé
- auteur
- Dominique Berger, Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2005, 377, pp.32-36
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-
- titre
- L’implication des prestataires de canyoning dans la structuration de l’offre de deux destinations touristiques : le Vercors et le Massif des Bauges
- auteur
- Clémence Perrin-Malterre
- article
- Teoros. Revue de recherche en tourisme, 2005, 24 (3), p.45-54
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-
2004
- titre
- Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive
- auteur
- Guillaume Serres, Luc Ria, D. Adé
- article
- Revue française de pédagogie, 2004, 149, pp.49-64
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-
- titre
- Quelle éducation à la santé à l’école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Le journal des professionnels de l'enfance, 2004, 27
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-
- titre
- Education physique et éducation à la santé en milieu scolaire
- auteur
- Didier Jourdan, François Bertin, Jacques Fiard
- article
- Revue Hyper-EPS, 2004, 227, pp.17-23
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-
- titre
- L’opération de contrôle dans l’activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Revue française de pédagogie, 2004, 147 (1), pp.5-14. ⟨10.3406/rfp.2004.3115⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/rfp.2004.3115
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-
- titre
- Quelle éducation nutritionnelle à l'école ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- La santé de l'Homme, 2004, 374, pp.26-29
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-
- titre
- La modélisation communicative dirigée : l'apport de la démarche de genre à l'enseignement de l'anglais professionnel
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2004, XXIII, pp.89-103. ⟨10.4000/apliut.3477⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/apliut.3477
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-
- titre
- Eduquer à la santé, éduquer pour la santé : quels enjeux pour la formation des enseignants ?
- auteur
- Didier Jourdan
- article
- Questions Vives, recherches en éducation , 2004, 3 (5), pp.83‐96
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-
- titre
- Social identity, group processes and performance in synchronous computer-mediated communication
- auteur
- Nicolas Michinov, Estelle Michinov, Marie-Christine Toczek
- article
- Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 2004, 8, pp.27-39
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-
- titre
- Entre social, affects et langages, l'oeuvre comme médiation : prendre la littérature au sérieux dès l'école primaire
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas, Jean Valdivia
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2004, Supplément en ligne (145), pp.76-84. ⟨10.3917/lfa.145.0076⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/lfa.145.0076
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-
- titre
- Controverses et malentendus entre enseignants expérimentés confrontés à l'image de leur activité professionnelle
- auteur
- Roland Goigoux, Claire Margolinas, Serge Thomazet
- article
- Bulletin de psychologie, 2004, 57 (1) (469), pp.65-70
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-
- titre
- Indétermination, contradiction et exploration : trois expériences typiques des enseignants débutants en Education Physique
- auteur
- Luc Ria, Carole Sève, Marc Durand, Stefano Bertone
- article
- Revue des sciences de l'education, 2004, 30 (3), pp.535-554. ⟨10.7202/012081ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/012081ar
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-
- titre
- Engager tous les élèves, sans exception, dans la première étape des apprentissages fondamentaux : un défi pour l'école maternelle
- auteur
- Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
- article
- Nouvelle revue de l'ASH, 2004, 25, pp.23-33
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-
2003
- titre
- Élèves des classes-relais quelles difficultés en lecture? quelles aides ?
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, 2003, 42, pp.10-12
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-
- titre
- Dynamique Émotionnelle et activité : le cas des enseignants débutants
- auteur
- Luc Ria, Sébastien Chalies
- article
- Recherche et formation, 2003, 42, pp.7 - 19. ⟨10.3406/refor.2003.1823⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2003.1823
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-
- titre
- L'influence des pratiques pédagogiques à l'école maternelle sur l'apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire.
- auteur
- Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Christine Bailleux, Catherine Pellenq, Jean-Louis Paour, Agnès Blaye, Pierre-Yves Gilles
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2003, 10, pp.77-93
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-
- titre
- Contributions of an integrated genre theory of text and context to teaching LSP
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 2003, 39-40, pp.73-90. ⟨10.4000/asp.1306⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.1306
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-
- titre
- L'éducation à la santé en formation initiale
- auteur
- Didier Jourdan, J Vaisse, François Bertin, Jacques Fiard
- article
- revue EPS 1, 2003, 111
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-
- titre
- Les approches situées de l’action : quelques outils
- auteur
- Astier Philippe, Nathalie Gal-Petitfaux, Serge Leblanc, Carole Sève, Jacques Saury, André Zeitler
- article
- Recherche et formation, 2003, ⟨10.3406/refor.2003.1833⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2003.1833
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-
- titre
- Beginning teacher's situated emotions : study about first classroom's experiences
- auteur
- Luc Ria, Jacques Theureau, Carole Sève, Jacques Saury, Marc Durand
- article
- Journal of Education for Teaching, 2003, 29 (3), pp.219-233
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-
- titre
- Savoirs d’action et savoirs de justification en situation d’enseignement : le cas de la gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- Revue française de pédagogie, 2003, 143, pp.91-100
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-
- titre
- Geologists' implicit persuasive strategies and the construction of evaluative evidence
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Journal of English for Academic Purposes, 2003, 2, pp.273-290. ⟨10.1016/S1475-1585(03)00046-8⟩
- DOI
- DOI : 10.1016/S1475-1585(03)00046-8
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- titre
- Les connaissances professionnelles locales : le cas d'une séance sur le modèle particulaire / Local professional knowledge : the case of a session on a particule model
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Didaskalia (Paris), 2003, 23 (1), pp.101-131. ⟨10.4267/2042/23928⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/23928
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-
- titre
- Cahier d'écolier, cahier d'écrivain. Elève, auteur d'écritures (cycle 3, 8-10 an)
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas
- article
- Littératures et langages, 2003, Ecritures (1), pp.14-22
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-
- titre
- L'apport de quelques outils linguistiques à la description de l'humour dans un texte de Raymond Devos
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Humoresques, 2003, 17 (Janvier), pp.11-30
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-
- titre
- Quelles représentations les enfants ont-ils du SIDA ? Contribution d’une recherche-action en éducation pour la santé auprès de classes de CM1 et CM2
- auteur
- Dominique Berger, Rémi Collet, Anne Laquet-Riffaud, Didier Jourdan
- article
- Revue En question, 2003, 48, pp.1-29
- Accès au bibtex
-
2002
- titre
- Les évolutions récentes du français à l’école primaire : quels enjeux pour la formation ? Quels chantiers pour la didactique de la littérature ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Tréma, 2002, Littérature enseignée : reconfigurations, 19, pp.37-54. ⟨10.4000/trema.1582⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/trema.1582
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-
- titre
- Croyances factuelles et croyances représentationnelles en enseignement scolaire de la gymnastique
- auteur
- Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
- article
- STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2002, 59 (23), pp.43-56
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-
- titre
- Éducation à la santé à l’école : pratiques et représentations des enseignants du primaire
- auteur
- Didier Jourdan, Isabelle Piec, Bruno Aublet-Cuvelier, Dominique Berger, Marie-Line Lejeune, Anne Laquet-Riffaud, Christian Geneix, Phyllis Yvonne Glanddier
- article
- Santé Publique, 2002, 14 (4), pp.403-423. ⟨10.3917/spub.024.0403⟩
- DOI
- DOI : 10.3917/spub.024.0403
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-
- titre
- Textual silence in scientific research articles: Recontextualizations of the field account in geology
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- Hermes: Journal of Language and Communication Studies, 2002, 28, pp.81-107
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-
- titre
- La culture en action des enseignants
- auteur
- Marc Durand, Luc Ria, Eric Flavier
- article
- Revue des sciences de l'education, 2002, 28 (1), pp.83-103. ⟨10.7202/007150ar⟩
- DOI
- DOI : 10.7202/007150ar
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-
- titre
- Implications didactiques d'une théorie de l'action motrice : synthèse assimilatrice et enseignement fonctionnel du Volley-ball
- auteur
- Michel Récopé
- article
- Revue Impulsions, 2002
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-
- titre
- Magical Discourse, Moral Boundaries, and the Mapping of Interrelations in the Riau Archipelago
- auteur
- Carole Faucher
- article
- Asian Journal of Social Science, 2002, 30 (1), https://www.jstor.org/stable/23654630
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-
2001
- titre
- Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences.
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Aster, 2001, 32 (1), pp.41-62. ⟨10.4267/2042/8764⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/8764
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-
- titre
- Les préoccupations et la tonalité émotionnelle des enseignants débutants lors de leurs premières expériences en classe
- auteur
- Luc Ria, Marc Durand
- article
- Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2001, 5, pp.111-123
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-
- titre
- L'éducation à la santé : un moyen privilégié pour la prévention de l'échec scolaire à l'école ?
- auteur
- Serge Thomazet, Didier Jourdan
- article
- Nouvelle revue de l'AIS, 2001, 14, pp.113-126
- Accès au bibtex
-
- titre
- Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Didaskalia (Paris), 2001, 18 (1), pp.99-120. ⟨10.4267/2042/23904⟩
- DOI
- DOI : 10.4267/2042/23904
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-
- titre
- Les dilemmes des enseignants débutants : Etudes lors des premières expériences de classe en Education Physique
- auteur
- Luc Ria, Jacques Saury, Carole Sève, Marc Durand
- article
- Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, 2001, 42, pp.47-58
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-
2000
- titre
- Les écrits "intermédiaires
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton
- article
- La Lettres de la DFLM, 2000, 2000-1 (26), pp.23-27
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La prévention de l’alcoolisme à l’école élémentaire.
- auteur
- Didier Jourdan, Liliane Astier, Patricia Lepan-Lenat
- article
- Alcool ou santé, 2000, 235, pp.4-14
- Accès au bibtex
-
- titre
- De Revault d’Allonnes à une théorie du schème aujourd’hui.
- auteur
- Gérard Vergnaud, Michel Récopé
- article
- Psychologie Française, 2000, La Société Française de Psychologie a cent ans, 45 (1), pp.35-50
- Accès au bibtex
-
- titre
- Réécrire ou penser à nouveau son texte ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton, Bruno Seweryn, Alain Dunas
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2000, Réécritures, 105-106, pp.203-211
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-
- titre
- Former les enseignants à interagir avec les élèves en classe de sciences
- auteur
- Ludovic Morge
- article
- Recherche et formation, 2000, 34 (1), pp.101-112. ⟨10.3406/refor.2000.1652⟩
- DOI
- DOI : 10.3406/refor.2000.1652
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-
1999
- titre
- Les progrès en lecture des collègiens de l'enseignement adapté
- auteur
- Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1999, 8, pp.207-216
- Accès au bibtex
-
- titre
- La formation des enseignants du primaire en éducation à la santé dans les IUFM : Enjeux et obstacles
- auteur
- Didier Jourdan, Patricia Bourgeois-Victor
- article
- Recherche et formation, 1999, 28, pp.29-46
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pratiques et conceptions de l'enseignement de la lecture dans l'enseignement adapté
- auteur
- Roland Goigoux, Serge Thomazet
- article
- Les Actes de Lecture, 1999, 67, pp.53-62
- Accès au bibtex
-
1998
- titre
- La lecture avant la Lecture
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Le Français Aujourd'hui, 1998, Lecteurs de littérature, 121, pp.28-36
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-
- titre
- Le "cadre géologique" dans l'article de géologie en français et en anglais: crédibilité et retenue sur le terrain
- auteur
- Dacia Dressen-Hammouda
- article
- ASp - La revue du GERAS, 1998, 19/22, pp.51-66. ⟨10.4000/asp.2744⟩
- DOI
- DOI : 10.4000/asp.2744
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-
- titre
- Le point de vue, le doute et le savoir. Argumenter ou construire un point de vue ?
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Dominique Bucheton
- article
- Le Français Aujourd'hui, 1998, Argumenter : enjeux et pratiques, 123, pp.16-29
- Accès au bibtex
-
- titre
- Consider This...": The role of imperatives in scholarly writing
- auteur
- John M. Swales, Ummul Ahmad, Yu-Ying Chang, Daniel Chavez, Dacia Dressen-Hammouda, Ruth Seymour
- article
- Applied Linguistics, 1998, 19, pp.97-121. ⟨10.1093/applin/19.1.97⟩
- DOI
- DOI : 10.1093/applin/19.1.97
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-
- titre
- Rire et philosophie dans l'oeuvre de Raymond Queneau
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Humoresques, 1998, 9, pp.77-87
- Accès au texte intégral et bibtex
-
1997
- titre
- La créativité "ordinaire". Penser et apprendre, c'est créer les formes singulières de sa pensée et de son savoir
- auteur
- Jean-Charles Chabanne, Alain Dunas
- article
- Le Français Aujourd'hui, 1997, Ecritures créatives (127), pp.17-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- Vers un constructivisme énactif
- auteur
- Michel Récopé
- article
- Psychologie Française, 1997, Piaget aujourd-hui, 42 (1), pp.77-88
- Accès au bibtex
-
1996
- titre
- En lisant les lecteurs de Queneau : Les théories implicites de l'humour dans le discours critique
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1996, 150 + 65-68 et dernier, pp.295-300
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-
- titre
- Construction d'un rôle d'autorité autour du fonctionnement de l'opérateur discursif " bon " dans l'échange conversationnel
- auteur
- Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
- article
- Interaction & Cognitions, 1996, 1 (2-2), pp.293-327
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-
1995
- titre
- Projet de santé en milieu rural
- auteur
- F Bardonnet-Gilbert, Jp Bernon, Didier Jourdan
- article
- Soins Pédiatrie/Puériculture, 1995, 164, pp.32-35
- Accès au bibtex
-
- titre
- Agir pour une prévention efficace
- auteur
- F Bardonnet-Gilbert, M Glenat, Didier Jourdan
- article
- Soins Pédiatrie/Puériculture, 1995, 163, pp.38-40
- Accès au bibtex
-
1993
- titre
- La môme Néant dans le métro : Jean Tardieu et Raymond Queneau
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- La Sape. Revue d'expression poétique, 1993, Jean Tardieu poète, Nouvelle série (32), pp.69-79
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Queneau et la linguistique. Partie 1 : Repères bio-bibliographiques
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1993, 150+57-60, pp.23-38
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Queneau et la linguistique. Partie 2 : Queneau lecture de J. Vendryès. De la linguistique à la philosophie du langage
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1993, 150+57-60, pp.39-55
- Accès au texte intégral et bibtex
-
1992
- titre
- Eléments pour l'analyse du rôle du maître : les phases de conclusion
- auteur
- Claire Margolinas
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 1992, 12 (1), pp.113-158
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un modèle sémantique de l'incongruité verbale : à propos d'un sketch de Raymond Devos
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Les Cahiers du CRELEF, 1992, Parlons d'humour : Approches linguistique, psychologique et didactique, 1992-1 (33), pp.25-53
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-
- titre
- Jokes as a text type
- auteur
- Salvatore Attardo, Jean-Charles Chabanne
- article
- Humor, 1992, Humor East of the Atlantic, 5 (1/2), pp.165-176
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1987
- titre
- De la littérature de confiserie. La devinette humoristique : approches méthodiques
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Recherches en linguistique étrangères, Annales littéraires de l'université de Besançon, 1987, Communication, compétence III, 1987 (12), pp.9-15
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-
- titre
- Queneau, Les Temps Modernes, Sartre
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1987, 3e colloque international R. Queneau " Queneau et/en son temps " (Verviers [Belgique], juillet 1986), 150 + 33-36, pp.355-361
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- titre
- Philosophes et voyous", une collaboration inachevée aux Temps modernes (1951)
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1987, 3e colloque international R. Queneau " Queneau et/en son temps " (Verviers [Belgique], juillet 1986), 150 + 33-36, pp.53-62
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1985
- titre
- Le Sourire du texte
- auteur
- Jean-Charles Chabanne
- article
- Temps Mêlés-Documents Queneau, 1985, 150 + 25-28, pp.271-275
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