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Publications HAL de la structure ACTE

2021

titre: Futurs enseignants de l’école primaire : connaissances des stratégies d’enseignement, curriculaires et disciplinaires pour l’enseignement de la programmation
auteur: Béatrice Drot-Delange, Gabriel Parriaux, Christophe Reffay
article: RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2021, pp.55-76. ⟨10.4000/rdst.3685⟩
DOI: DOI : 10.4000/rdst.3685
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titre: Disciplines scolaires et stéréotypes de genre : perceptions d’élèves et d’enseignant·es
auteur: Audrey Imberdis, Marie-Christine Toczek, Marion Dutrévis, Margault Sacré
article: L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2021, 50 (4), ⟨10.4000/osp.14992⟩
DOI: DOI : 10.4000/osp.14992
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titre: Review: From human–animal relation practice research to the development of the livestock farmer's activity: an ergonomics–applied ethology interaction
auteur: Joffrey Beaujouan, Damien Cromer, Xavier Boivin
article: Animal, Published by Elsevier (since 2021) / Cambridge University Press (until 2020), 2021, 15 (12), pp.100395. ⟨10.1016/j.animal.2021.100395⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.animal.2021.100395
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titre: Compensating the socioeconomic achievement gap with computer‐assisted instruction
auteur: Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
article: Journal of Computer Assisted Learning, Wiley, 2021, pp.1-13. ⟨10.1111/jcal.12616⟩
DOI: DOI : 10.1111/jcal.12616
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titre: 360° video integration in teacher education: a SWOT analysis
auteur: Lionel Roche, Kittel Aden, Cunningham Ian, Cathy Rolland
article: Frontiers in Education , Frontiers, 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.761176⟩
DOI: DOI : 10.3389/feduc.2021.761176
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titre: Health promotion research has come of age! Structuring the field based on the practices of health promotion researchers
auteur: Didier Jourdan, Louise Potvin
article: Global Health Promotion, SAGE Publications, 2021, pp.175797592110440. ⟨10.1177/17579759211044077⟩
DOI: DOI : 10.1177/17579759211044077
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titre: Enriching internship with 360° video
auteur: Lionel Roche, Ian Cunningham, Cathy Rolland
article: Journal of Technology and Teacher Education, Association for the Advancement of Computing in Education, 2021
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titre: The conflict between inclusive education and the selection function of schools in the minds of French teachers
auteur: Kamilla Khamzina, Mickaël Jury, Edwige Ducreux, Caroline Desombre
article: Teaching and Teacher Education, Elsevier, 2021, 106, pp.103454. ⟨10.1016/j.tate.2021.103454⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.tate.2021.103454
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titre: Influence of Social Support on Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education
auteur: Caroline Desombre, Marine Delaval, Mickaël Jury
article: Frontiers in Psychology, Frontiers, 2021, ⟨10.3389/fpsyg.2021.736535⟩
DOI: DOI : 10.3389/fpsyg.2021.736535
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titre: Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l'enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
auteur: Anita Messaoui, Cécile Redondo, Guylaine Molina, Julie Pironom
article: Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2021, 18 (3), ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n3-01⟩
DOI: DOI : 10.18162/ritpu-2021-v18n3-01
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titre: Are teachers’ personal values related to their attitudes toward inclusive education? A correlational study
auteur: Anne-Laure Perrin, Mickaël Jury, Caroline Desombre
article: Social Psychology of Education, Springer Verlag, 2021, 24 (4), pp.1085-1104. ⟨10.1007/s11218-021-09646-7⟩
DOI: DOI : 10.1007/s11218-021-09646-7
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titre: Étude de la cohérence discursive dans la relation de soin à travers les emplois fonctionnels de mais
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart, Julie Pironom
article: Espaces Linguistiques, PULIM, 2021, Le rôle des discours dans la relation de soin, ⟨10.25965/espaces-linguistiques.319⟩
DOI: DOI : 10.25965/espaces-linguistiques.319
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titre: Étude de l’activité de définition de noms chez des enfants de 9-11 ans issus de classes sociales contrastées
auteur: Thierry Chanselme, Marie-Christine Toczek, Damien Chabanal
article: CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2021, ⟨10.4000/corela.12885⟩
DOI: DOI : 10.4000/corela.12885
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titre: Co-operation and consistency: a global survey of professionals involved in reopening schools during the COVID-19 pandemic
auteur: Nicola Gray, Didier Jourdan
article: Health Education, Emerald, 2021, ⟨10.1108/HE-07-2020-0054⟩
DOI: DOI : 10.1108/HE-07-2020-0054
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titre: Élaboration et évaluation de l’utilité, de l’utilisabilité et de l’acceptabilité de ressources éducatives produites en réponse à la crise de la COVID-19
auteur: Nicolas Tessier, Nathalie O’callaghan, Carmella Fernandez da Rocha Puleoto, Didier Jourdan
article: Global Health Promotion, SAGE Publications, 2021, 28 (2), pp.96-104. ⟨10.1177/1757975921996133⟩
DOI: DOI : 10.1177/1757975921996133
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titre: Orientation des élèves en difficulté à la fin de l’école primaire : étude du rôle du milieu social de l’élève sur les propositions d’orientation des enseignant·e·s du premier degré
auteur: Natacha Serour, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek
article: L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2021
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titre: Teachers’ attitudes toward the inclusion of students with autism spectrum disorder: Impact of students’ difficulties
auteur: Mickaël Jury, Odile Rohmer, Anne-Laure Perrin, Caroline Desombre
article: Research in Autism Spectrum Disorders, Elsevier, 2021, 83, pp.101746. ⟨10.1016/j.rasd.2021.101746⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.rasd.2021.101746
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titre: Attitudes Toward Inclusive Education: An Exploration of the Interaction Between Teachers’ Status and Students’ Type of Disability Within the French Context
auteur: Mickaël Jury, Anne-Laure Perrin, Odile Rohmer, Caroline Desombre
article: Frontiers in Education , Frontiers, 2021, 6, ⟨10.3389/feduc.2021.655356⟩
DOI: DOI : 10.3389/feduc.2021.655356
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titre: Multimodal (inter)action analysis of task instructions in language teaching via videoconferencing: A case study
auteur: Ciara R. Wigham, Müge Satar
article: ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2021, pp.1 - 19. ⟨10.1017/s0958344021000070⟩
DOI: DOI : 10.1017/s0958344021000070
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titre: The academic success of boys and girls as an identity issue in gender relations: When the most threatened is not the one expected
auteur: Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek
article: Journal of Social Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 2021, pp.1-22. ⟨10.1080/00224545.2021.1902921⟩
DOI: DOI : 10.1080/00224545.2021.1902921
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titre: Comment parler de la périphérie ? L’art du dissensus contre le regard policier
auteur: Camille Bui
article: Débordements, http://debordements.fr, 2021
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titre: Turning the gender tables: evidence of students’ awareness of a reversal in gender status between academic and occupational contexts
auteur: Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek, Julie Pironom, Céline Darnon
article: Social Psychology of Education, Springer Verlag, 2021, 24 (1), pp.247-272. ⟨10.1007/s11218-021-09607-0⟩
DOI: DOI : 10.1007/s11218-021-09607-0
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titre: Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences
auteur: Loïse Jeannin, Cécilia Brassier-Rodrigues
article: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2021, 37 (1)
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titre: Turning the gender tables: evidence of students’ awareness of a reversal in gender status between academic and occupational contexts
auteur: Alyson Sicard, Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek, Julie Pironom, Céline Darnon
article: Social Psychology of Education, Springer Verlag, 2021, 24 (1), pp.247-272. ⟨10.1007/s11218-021-09607-0⟩
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titre: Reopening schools during the COVID-19 pandemic: governments must balance the uncertainty and risks of reopening schools against the clear harms associated with prolonged closure
auteur: Russell M. Viner, Christopher Bonell, Lesley Drake, Didier Jourdan, Nicolette Davies, Valentina Baltag, John Jerrim, Jenny Proimos, Ara Darzi
article: Archives of Disease in Childhood, BMJ Publishing Group, 2021, 106 (2), pp.111-113. ⟨10.1136/archdischild-2020-319963⟩
DOI: DOI : 10.1136/archdischild-2020-319963
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titre: Analyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de simulation : la question de la possibilité de l'erreur
auteur: Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
article: Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, A paraître
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titre: Analyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de simulation : la question de la possibilité de l'erreur
auteur: Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Guillaume Serres
article: Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, A paraître
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titre: Introduction
auteur: Marie-France Chambat-Houillon, Barbara Laborde, Sarah Leperchey
article: Mise au Point, Association française des enseignants et chercheurs en cinéma et audio-visuel, 2021, Images au quotidien, images du quotidien
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titre: Towards an Architecture for Online Scheduling of Autonomous Robots in Agriculture: Open Issues
auteur: Bruno Bachelet, Pietro Battistoni, Sandro Bimonte, Christophe Cariou, Gérard Chalhoub, Fabien Coutarel, Nicolas Tricot
article: International Journal of Smart Vehicles and Smart Transportation, IGI Global, 2021, 4 (2), ⟨10.4018/IJSVST⟩
DOI: DOI : 10.4018/IJSVST
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titre: Making the planet green again: The interplay of attitudes and group norms in the conversion to organic farming
auteur: Kamilla Khamzina, Sylvie Huet, Guillaume Deffuant, Michel Streith, Serge Guimond
article: Journal of Applied Social Psychology, Wiley, 2021, 51 (11), pp.1073-1088. ⟨10.1111/jasp.12825⟩
DOI: DOI : 10.1111/jasp.12825
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titre: Computer-assisted instruction versus inquiry-based learning: The importance of working memory capacity
auteur: Johann Chevalère, Loreleï Cazenave, Mickaël Berthon, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Marie-Claude Borion, Delphine Pailler, Nicolas Rocher, Rémi Cadet, Catherine Lenne, Norbert Maïonchi-Pino, Pascal Huguet
article: PLoS ONE, Public Library of Science, 2021, 16 (11), pp.e0259664. ⟨10.1371/journal.pone.0259664⟩
DOI: DOI : 10.1371/journal.pone.0259664
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titre: From human–animal relation practice research to the development of the livestock farmer's activity: an ergonomics–applied ethology interaction
auteur: Joffrey Beaujouan, Damien Cromer, Xavier Boivin
article: Animal, Published by Elsevier (since 2021) / Cambridge University Press (until 2020), 2021, 15 (12), pp.100395. ⟨10.1016/j.animal.2021.100395⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.animal.2021.100395
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titre: Des concepts qui interrogent les didactiques des disciplines ?
auteur: Claire Margolinas
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2021, ⟨10.4000/pratiques.10144⟩
DOI: DOI : 10.4000/pratiques.10144
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titre: Face issues in second language teaching via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource
auteur: Agnès Pétillat, Anne-Laure Foucher, Ciara Wigham
article: CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, In press
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titre: Des ateliers citoyens pour aborder le mourir en France. Le cas d’école des directives anticipées abordé sous l’angle de l’ETP.
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Castellan, Margot Smirdec
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, A paraître
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titre: What does the French public think about inclusive education?
auteur: Mickaël Jury, Kamilla Khamzina, Anne-Laure Perrin, Natacha Serour, Emmanuel Guichardaz
article: Journal of Intellectual and Developmental Disability, Taylor & Francis, 2021, pp.1-8. ⟨10.3109/13668250.2020.1863773⟩
DOI: DOI : 10.3109/13668250.2020.1863773
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titre: Écoles et pandémie. Qu’avons-nous appris de la crise sanitaire ?
auteur: Didier Jourdan, Nicola Gray, Valérie Ivassenko
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, A paraître
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titre: Advance directives and psychological practices in University Hospital Centers
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Les Cahiers de Neuropsychologie Clinqiue, DeBoeck In press
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titre: La crise sanitaire comme crise du travail
auteur: Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Béatrice Barthe
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2021, La santé au travail : une question d'éducation et de formation ?, 7 (2), pp.103-124. ⟨10.17184/eac.4671⟩
DOI: DOI : 10.17184/eac.4671
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titre: Supporting every school to become a foundation for healthy lives
auteur: Didier Jourdan, Nicola Gray, Margaret Barry, Sonja Caffe, Christophe Cornu, Fatou Diagne, Fadi El Hage, Mychelle Farmer, Sean Slade, Michael Marmot, Susan Sawyer
article: The Lancet Child & Adolescent Health, Elsevier, 2021, 5 (4), pp.295-303. ⟨10.1016/S2352-4642(20)30316-3⟩
DOI: DOI : 10.1016/S2352-4642(20)30316-3
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titre: Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie - Un exemple de travail autour du cercle en CE2
auteur: Anne-Cécile Mathé, Valérie Maillot, Ribennes Julien
article: Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, IREM de Grenoble, In press, 108
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titre: Le développement de la pensée critique : une sphère d’action pour le leadership pédagogique des directions scolaires
auteur: Molina Vanessa, Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mathieu Gagnon, Gabriela Fiema
article: Education comparée, Revue de recherche internationale et comparative en éducation : Nouvelle série, 2021
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titre: Étude de la reconnaissance professionnelle des AESH
auteur: Mickaël Jury, Julie Bergara, Grégoire Cochetel
article: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, A paraître
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titre: Des discours authentiques singuliers aux scénarios de formation pour les médecins : quelle méthode d'exploitation pragmatique du corpus DECLICS2016
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart
article: Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2021
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titre: Decision-making training in sporting officials: Past, present and future
auteur: Aden Kittel, Ian Cunningham, Paul Larkin, Matthew Hawkey, Géraldine Rix-Lièvre
article: Psychology of Sport and Exercise, Elsevier, 2021, 56, pp.102003. ⟨10.1016/j.psychsport.2021.102003⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.psychsport.2021.102003
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2020

titre: L'usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants pour "entrer" virtuellement en classe
auteur: Lionel Roche, Cathy Rolland
article: médiations & médiatisations, 2020, pp.27-39
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titre: La vidéo 360° pour la formation professionnelle des enseignants
auteur: Lionel Roche, Cathy Rolland
article: L'éducation physique en mouvement, Revue UER EPS HEP-VD, 2020
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titre: Validation transculturelle d'une échelle de mesure des compétences sociales chez les élèves des 8 à 12 ans
auteur: Carine Simar, Julie Pironom, Damien Tessier, Christelle Nsambu, Julien Masson
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2020, Accompagnement et médiation : entre paroles et actes, 7 (1), pp.125-139. ⟨10.17184/eac.3865⟩
DOI: DOI : 10.17184/eac.3865
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titre: From oral draft to lexical reuse in CM2 A study of lexical replication
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, ⟨10.4000/reperes.2667⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.2667
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titre: Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ?
auteur: Juliette Renaud
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, pp.223-242. ⟨10.4000/reperes.2727⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.2727
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titre: L’analyse de l’activité dans les situations sportives par l’articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l’ingénierie de conception
auteur: David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5517⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.5517
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titre: Activity analysis in sports situations by articulating heterogeneous data: reflections and perspectives for design engineering
auteur: David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Nadège Rochat, Ludovic Seifert, Olivier Vors
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5448⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.5448
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titre: Pas de métacognition sans cognition et sans contenus pour les élèves d’école maternelle
auteur: Sylvie Cèbe
article: Cahiers Pedagogiques, 2020
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titre: Returning to school: children and young people living with chronic illness
auteur: Nicola Gray, Didier Jourdan, Janet Mcdonagh
article: Journal of Children's Services, Emerald, 2020, 15 (4), pp.235-241. ⟨10.1108/JCS-06-2020-0019⟩
DOI: DOI : 10.1108/JCS-06-2020-0019
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titre: Delivering task instructions in multimodal synchronous online language teaching
auteur: Müge Satar, Ciara R. Wigham
article: ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, 23, ⟨10.4000/alsic.4571⟩
DOI: DOI : 10.4000/alsic.4571
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titre: Contribution of situational operational leeway for ergonomic assessment in the evaluation of work situations
auteur: Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
article: Theoretical Issues in Ergonomics Science, Taylor & Francis, 2020, 22 (2), pp.139-160. ⟨10.1080/1463922X.2020.1785039⟩
DOI: DOI : 10.1080/1463922X.2020.1785039
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titre: Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage
auteur: Juliette Renaud
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2020, 14 (2), pp.65-84. ⟨10.4000/educationdidactique.6756⟩
DOI: DOI : 10.4000/educationdidactique.6756
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titre: Crisis sanitaria y crisis del trabajo: ¿una oportunidad en el caos?
auteur: Fabien Coutarel, Valérie Pueyo, Marianne Lacomblez, Catherine Delgoulet, Beatrice Barthe, Veronique Poete, Alain Garrigou, Bernard Dugué, Christian Blatter, Anne Grunstein, Eric Liehrmann, Bernard Michez, Philippe Negroni, Camille Thomas
article: Sociología del Trabajo de la Universidad Complutense, Universidad Complutense, 2020, La cuestión jornalera entre dos crisis, vol. 96, pp. 17-21. ⟨10.5209/stra.70687⟩
DOI: DOI : 10.5209/stra.70687
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titre: Apprendre à raconter à l’école maternelle
auteur: Sylvie Cèbe
article: The Conversation, The Conversation France, 2020
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titre: Vous avez dit inclusion ?
auteur: Pascale Champagnac, Corinne Mérini, Serge Thomazet
article: Ressources, ESPE de L'Académie de Nantes, 2020, Il/Elle va en inclusion, paradoxe d'une école inclusive
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titre: Assurer la continuité d'une formation préprofessionnelle en STAPS
auteur: Lionel Roche, Cathy Rolland
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2020
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titre: Corpus Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discours
auteur: Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2020, Corpus complexe (20)
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titre: Intervenir en clinique de l’activité sur la qualité du travail dans l’organisation. Le cas du service de propreté d’une grande collectivité
auteur: Antoine Bonnemain
article: Psychologie du travail et des organisations, Elsevier Masson, 2020, ⟨10.1016/j.pto.2019.12.001⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.pto.2019.12.001
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titre: Enhancing the efficacy of health promotion interventions: a focus on the context
auteur: Emily Darlington, Patricia Mannix Mc Namara, Didier Jourdan
article: Public Health in Practice, Elsevier, 2020, pp.100002. ⟨10.1016/j.puhip.2020.100002⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.puhip.2020.100002
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titre: L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
auteur: Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine
article: Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2020, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1, 17 (2), pp.9-29. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n2-03⟩
DOI: DOI : 10.18162/ritpu-2020-v17n2-03
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titre: Dynamiques évaluatives en jeu dans une recherche collaborative avec des enseignants et des enseignantes du second degré en France
auteur: Nathalie Younès, Claire Faidit
article: Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2020, 43 (1), pp.67. ⟨10.7202/1076966ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1076966ar
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titre: Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? À propos de l’« équilibration ».
auteur: Cizeron Marc, Caroline Ganière
article: e-journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, 2020
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titre: Facing the risk of upward mobility: Performance-avoidance goals and social class among high-school students
auteur: Alisée Bruno, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
article: Journal of Social Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 2020, 160 (4), pp.496-508. ⟨10.1080/00224545.2019.1681353⟩
DOI: DOI : 10.1080/00224545.2019.1681353
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titre: An analysis of soccer referee experiences in France and the Netherlands: Abuse, conflict, and level of support
auteur: Tom Webb, Matt Dicks, Richard Thelwell, John van der Kamp, Géraldine Rix-Lièvre
article: Sport Management Review, Elsevier, 2020, 23 (1), pp.52-65. ⟨10.1016/j.smr.2019.03.003⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.smr.2019.03.003
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titre: Pratiques de Gestion personnelle de l’information (GPI) des enseignants
auteur: Anita Messaoui
article: I2D – Information, données & documents, A.D.B.S., 2020, n°3 (3), pp.149. ⟨10.3917/i2d.203.0149⟩
DOI: DOI : 10.3917/i2d.203.0149
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titre: Influence de la spécialité des enseignants de Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) sur leur modélisation des chaînes d’énergie
auteur: Adrien Koslowski, Ludovic Morge, Antonietta Specogna
article: RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2020, pp.45-74. ⟨10.4000/rdst.3018⟩
DOI: DOI : 10.4000/rdst.3018
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titre: Pour la relance d’une évaluation congruente à l’université
auteur: Nathalie Younes, Pascal Detroz, Walther Tessaro
article: Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2020
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titre: Pour la relance d’une évaluation congruente à l’université
auteur: Pascal Detroz, Walther Tessaro, Nathalie Younes
article: Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2020, 1 (1), pp.111-119
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titre: Training Teachers in University Teaching in France : What Systems and What Tools?
auteur: Nathalie Younes
article: Nagoya Journal of Higher Education, Nagoya University, 2020
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titre: Les directives anticipées dans la loi de 2016. De l’intimité psychique à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
article: Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, L'Esprit du temps, 2020, pp. 105-119
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titre: Improving the quality of philosophical writing: Experimentation on the first philosophical compositions of 12 and 13-year old pupils Educational Review
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Hélène Maire, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk
article: Educational Review, Taylor & Francis (Routledge), 2020, 72 (6), pp.729-751. ⟨10.1080/00131911.2018.1546166⟩
DOI: DOI : 10.1080/00131911.2018.1546166
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titre: Les directives anticipés dans la loi 2016. De l’intime à l’éthique soignante, comment dépasser les traumatismes ?
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Lassalas
article: Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, L'Esprit du temps, 2020, 154 (2), pp.105-119
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titre: Accompagner la réorientation en licence : une évaluation de l’implantation d’un dispositif d’aide à la réussite
auteur: Nathalie Younes, Juliette Robert, Elisa Guyon, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2020
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titre: Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique
auteur: Claire Margolinas
article: Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, IREM de Grenoble, 2020, pp.5-30
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2019

titre: Inclusive education in the Lebanese educational system
auteur: Basma Frangieh, Serge Ramel
article: Language, Culture and Society, John Benjamins, 2019, 2 (2), pp.8-15
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titre: Building an inclusive School : Challenges and levers to make an at-hand school for all students.
auteur: Serge Thomazet
article: Language, Culture and Society, John Benjamins, 2019, Volume 2 / N°2, 2 (2), pp.1-7
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titre: Recherche-action et formation des enseignants par production de savoirs. Éléments pour une expérimentation
auteur: Ahmed Ghouati
article: Educ Recherche, Institut national de recherche en éducation [Algérie], 2019
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titre: Faire écrire des élèves dans une visée philosophique : scénario pédagogique et regard du psychologue
auteur: Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Julie Pironom
article: Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, Presa Universitară Clujeană, 2019, 64 (3), pp.91-117. ⟨10.24193/subbphil.2019.3.05⟩
DOI: DOI : 10.24193/subbphil.2019.3.05
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titre: Debate de la práctica, un instrumento para la construcción de la carrera del ergónomo que traspasa las fronteras
auteur: Mirtha Mestanza, Damien Cromer
article: Laboreal, Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2019, ⟨10.4000/laboreal.15497⟩
DOI: DOI : 10.4000/laboreal.15497
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titre: Co-enseignement et ingénierie coopérative : les conditions d’un développement professionnel
auteur: Marc Daguzon, Corinne Marlot
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019
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titre: How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France
auteur: Marie-Renée Guével, Philippe Cury, François Bissège, Julie Pironom, Agnès Dollet, Frédérique Quidu, Marion Porcherie, Clelia Gasquet, Carine Simar
article: European Journal of Public Health, Oxford University Press (OUP): Policy B - Oxford Open Option D, 2019, 29 (Supplement_4), ⟨10.1093/eurpub/ckz186.155⟩
DOI: DOI : 10.1093/eurpub/ckz186.155
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titre: Formation basée sur la perturbation : preuve de concept par la conception et le test d'un environnement numérique de formation en radiologie médicale
auteur: Stéphanie Schot, Simon Flandin, Annie Goudeaux, Laurence Seferdjeli, Germain Poizat
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, ⟨10.4000/activites.4724⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.4724
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titre: Pensée informatique : points de vue contrastés
auteur: Béatrice Drot-Delange, Jean-Philippe Pellet, Yannis Delmas-Rigoutsos, Éric Bruillard
article: STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2019, 26 (1), ⟨10.23709/sticef.26.1.1⟩
DOI: DOI : 10.23709/sticef.26.1.1
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titre: Dynamique de recherche et professionnalisation
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2019, N° 33
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titre: Un long supplément,t pédagogique aux trésors d'humanisme légués par Rousseau Genèse de l'éducation négative conçue par Rousseau
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2019
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titre: Aurélie Épron, Ronan Le Coadic, Bretagne, migrations et identités, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2017, 388p.
auteur: Barbara Čurda
article: L'Ethnographie : création, pratiques, publics, L'Entretemps / Société d'ethnographie de Paris / Maison des sciences de l'homme Paris-Nord, 2019, Renouveau et revitalisation des arts scéniques asiatiques, 1 | 2019
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titre: Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban
auteur: Basma Frangieh, Joumana Akiki
article: Revue hybride de l'éducation, Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2019
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titre: Operational leeway in work situations: do ergonomic risk assessment tools consider operational leeway for job analysis?
auteur: Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
article: International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, Ablex Publishing Corporation, 2019, 25 (3), pp.429-442. ⟨10.1080/10803548.2017.1387392⟩
DOI: DOI : 10.1080/10803548.2017.1387392
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titre: Réformes universitaires et relation formation-emploi en Algérie
auteur: Ahmed Ghouati
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2019
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titre: Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur »
auteur: Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand, Nathalie Younes
article: Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2019, 26, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/dms.3532⟩
DOI: DOI : 10.4000/dms.3532
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titre: International staff contributions to their host institution: a case study in South Africa
auteur: Loïse Jeannin
article: International Journal for Academic Development, Taylor & Francis (Routledge), 2019, pp.1-14. ⟨10.1080/1360144X.2019.1608210⟩
DOI: DOI : 10.1080/1360144X.2019.1608210
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titre: Analyse du travail pour la formation : essai sur quatre problèmes méthodologiques et le recours à des synopsis d'activité
auteur: Simon Flandin, Luc Ria, Romuald Perinet, Germain Poizat
article: TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes, Institut CUEEP, Lille 1, 2019, Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation : Autour des enjeux méthodologiques de l’analyse de l’activité des adultes pour la formation
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titre: Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation
auteur: Antoine Bonnemain
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019
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titre: Enseigner/apprendre l'oral du FLE dans le contexte universitaire en Égypte
auteur: Wael Salah Hussein Aly
article: Revue roumaine d'études francophones, 2019, Variations et contacts dans l'espace francophone:perspectives linguistiques, littéraires et didactiques, pp.239-257
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titre: Promoting lexical learning in isolated schools : Distant lexical discussions in cycle 3 (9-11 years)
auteur: Anne Sardier
article: ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2019, ⟨10.4000/alsic.3710⟩
DOI: DOI : 10.4000/alsic.3710
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titre: Interactions entre gestion personnelle de l’information et connaissances professionnelles des enseignants. Le cas de l’informatique et sciences du numérique (ISN)
auteur: Béatrice Drot-Delange
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2019, Des normes pour enseigner. Mises à l'épreuve et mises en œuvre, pp.120-135. ⟨10.4000/ree.1726⟩
DOI: DOI : 10.4000/ree.1726
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titre: Les jeunes femmes arbitres de football et de rugby : Des êtres d’exception ?
auteur: Fatia Terfous, Julie Pironom, Géraldine Rix-Lièvre
article: Agora débats/jeunesses, L'Harmattan/Presses de Sciences Po, 2019, 81 (1), pp.123-142
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titre: La construction de compétences par les élèves en Education Physique : étude de la dynamique d’engagement et d’actualisation des connaissances dans l’action.
auteur: Léa Gottsmann, Jean Trohel, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, A paraître
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titre: Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ?
auteur: Claire Margolinas, Marceline Laparra
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2019, Oralité, littératie, 183-184, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.7513⟩
DOI: DOI : 10.4000/pratiques.7513
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titre: Are performance-avoidance goals always deleterious for academic achievement in college? The moderating role of social class
auteur: Alisée Bruno, Mickaël Jury, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon
article: Social Psychology of Education, Springer Verlag, 2019, 22 (3), pp.539-555
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titre: Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques
auteur: Sylvie Moussay, Guillaume Escalié, Sébastien Chalies
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, 16 (1), pp.1-30. ⟨10.4000/activites.4241⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.4241
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titre: Coordonnateur d’Ulis école : exercer dans l’école inclusive comme personne ressource
auteur: Florence Masse, Serge Thomazet
article: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2019, N°86 (2), pp.225-240. ⟨10.3917/nresi.086.0225⟩
DOI: DOI : 10.3917/nresi.086.0225
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titre: Le fondement de la coopération intermétiers est la négociation et la construction d’accords
auteur: Corinne Mérini
article: Animation et éducation, 2019, Revue OCCE
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titre: Vers une société inclusive : des liens nécessaires entre formation, pratique et recherche
auteur: Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2019, 85, pp.9-26. ⟨10.3917/nresi.085.0103⟩
DOI: DOI : 10.3917/nresi.085.0103
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titre: Politiques d'emploi et insertion des jeunes diplômés en Algérie
auteur: Ahmed Ghouati
article: Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2019
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titre: Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande
auteur: Corinne Marlot, Catherine Audrin, Ludovic Morge
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩
DOI: DOI : 10.4000/ree.1316
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titre: Instrumenter les recherches sur le travail documentaire des enseignants : le projet AnA.doc
auteur: Mohammad Dames Alturkmani, Philippe Daubias, Catherine Loisy, Anita Messaoui, Luc Trouche
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, 13 (2), pp.43-64. ⟨10.4000/educationdidactique.3987⟩
DOI: DOI : 10.4000/educationdidactique.3987
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titre: Les représentants du personnel doivent pouvoir continuer à développer leur capacité à interroger le travail
auteur: Fabien Coutarel
article: Editions Législatives, Editions Lefebvre Sarrut, 2019
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titre: A study of the individual activity of professional volleyball players: Situation assessment and sensemaking under time pressure
auteur: Michel Récopé, Hélène Fache, Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, Géraldine Rix-Lièvre
article: Applied Ergonomics, Elsevier, 2019, ⟨10.1016/j.apergo.2018.07.003⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.apergo.2018.07.003
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titre: Liens entre les composantes des dispositifs d’enseignement hybride et les performances des étudiants de l’enseignement supérieur : une revue systématique
auteur: Margault Sacré, Dominique Lafontaine, Marie-Christine Toczek
article: Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2019, 42 (3), pp.109-152. ⟨10.7202/1074105ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1074105ar
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titre: Is workplace an appropriate setting for the promotion of physical activity? A new framework for worksite interventions among employees
auteur: Pauline Genin, J. Beaujouan, David Thivel, Martine Duclos
article: WORK, IOS Press, 2019, 62 (3), pp.421-426. ⟨10.3233/wor-192873⟩
DOI: DOI : 10.3233/wor-192873
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titre: The advantage of situational operational leeway in the identification of Musculoskeletal Disorders risk situations
auteur: Maxime Norval, Mohsen Zare, René Brunet, Fabien Coutarel, Yves Roquelaure
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, 16 (2), ⟨10.4000/activites.4588⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.4588
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titre: Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France
auteur: Corinne Ambroise, Julie Pironom, Sophie Brunot, Marie-Christine Toczek
article: L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2019, 48 (1), pp.51-101. ⟨10.4000/osp.10637⟩
DOI: DOI : 10.4000/osp.10637
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titre: Vers une société inclusive :
auteur: Liliane Pelletier, Serge Thomazet
article: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2019, 85, pp.5-10
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titre: Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience
auteur: Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou
article: The Humanistic Psychologist, American Psychological Association, 2019, 47 (4), pp.404-425
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titre: Introduction. Les discours entre soignants et patients. Études contemporaines en Sciences Humaines et Sociales
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2019, 5 (2), pp.7-19
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2018

titre: Memory and scientific work of a reflective nature in the initial training of teachers cross-referencing these objects
auteur: Sylvie Dozolme
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2018, ⟨10.4000/questionsvives.3449⟩
DOI: DOI : 10.4000/questionsvives.3449
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titre: L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?
auteur: Jean Bélanger, Basma Frangieh, Eugène Graziani, Corinne Mérini, Serge Thomazet
article: Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.138. ⟨10.7202/1054160ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1054160ar
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titre: Exploring the need to contextualise professional development programmes for university lecturers: A case study in Thailand
auteur: Loïse Jeannin, Philip Hallinger
article: The Independent Journal of Teaching and Learning, 2018
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titre: Interaction entre stratégies de gestion de l’hétérogénéité et croyances chez des professeurs des écoles
auteur: Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Nathalie Sayac, Julie Pironom
article: Education & Formation, Université de Mons, 2018, Les enseignants et leur métier : entre doxas et incertitudes, pp.59-74
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titre: Les mondes du surf
auteur: Ludovic Falaix, Jéróme Lafargue
article: Mondes sociaux, Labex Structurations des mondes sociaux, 2018
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titre: Les avatars du surf
auteur: Ludovic Falaix
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2018
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titre: Les gestes en autoconfrontation croisée : enjeux et pratiques
auteur: Jean-Luc Tomás, Antoine Bonnemain
article: Pratiques Psychologiques, Elsevier Masson, 2018, ⟨10.1016/j.prps.2018.05.004⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.prps.2018.05.004
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titre: Dynamiques asymétriques dans la transmission de la danse Odissi à Bhubaneswar en Inde
auteur: Barbara Čurda
article: Transverse, as2emi transverse édition, 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, pp.77-91
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titre: « Insertions bibliques et enjeux éducatifs » dans Les Contes moraux (1802) de Stéphanie de Genlis
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Cahiers Robinson, Centre de recherches littéraires Imaginaire et didactique (Arras), 2018
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titre: Etre habité pour demeurer vivant : A propos de l'ouvrage de Jean-Marc Besse
auteur: Ludovic Falaix
article: Nature et Récréation. La naturalité en mouvement, ETE - Éditions ESPACES, 2018
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titre: Introduction : Interactions et dynamiques des asymétries
auteur: Serge Thomazet, Géraldine Rix-Lièvre
article: Revue Transverse , 2018, Interactions et dynamiques des asymétries, numéro spécial de la revue Transverse, pp.17-21
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titre: Les paradis artificiels du surf
auteur: Ludovic Falaix
article: Revue Juridique et Economique du Sport, 2018, pp.41-45
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titre: Outre les dilemmes propres à chacun des métiers, ils rencontrent des dilemmes d’intermétiers
auteur: Corinne Mérini
article: Profession Education , 2018, pp.10-11
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titre: (Re)framing school as a setting for promoting health and well-being: a double translation process
auteur: Lone Lindegaard Nordin, Didier Jourdan, Venka Simovska
article: Critical Public Health, Taylor & Francis (Routledge), 2018, pp.1 - 12. ⟨10.1080/09581596.2018.1449944⟩
DOI: DOI : 10.1080/09581596.2018.1449944
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titre: Improving resilience in high-risk organizations: principles for the design of innovative training situations
auteur: Simon Flandin, Germain Poizat, Marc Durand
article: Development and Learning in Organizations, Emerald, 2018, 32 (2), pp.9 - 12. ⟨10.1108/DLO-03-2017-0027⟩
DOI: DOI : 10.1108/DLO-03-2017-0027
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titre: Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching
auteur: Valérie Lussi Borer, Simon Flandin, Alain Muller
article: Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, Association for the Advancement of Computing in Education, 2018, 18 (1)
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titre: Promouvoir la santé à l’école : enjeux et perspectives scientifiques
auteur: Carine Simar, Emily Joan Darlington, Sandie Bernard, Dominique Berger
article: Revue trimestrielle de l'association française des acteurs de l'éducation, AFAE, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.143-150
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titre: Synchronization, Attention and Transformation: Multidimensional Exploration of the Aesthetic Experience of Contemporary Dance Spectators
auteur: Coline Joufflineau, Coralie Vincent, Asaf Bachrach
article: Behavioral Sciences, MDPI, 2018, 8 (2), ⟨10.3390/bs8020024⟩
DOI: DOI : 10.3390/bs8020024
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titre: Rejouer l’imprévu ? Le remake documentaire en question
auteur: Camille Bui
article: Mise au Point, Association française des enseignants et chercheurs en cinéma et audio-visuel, 2018, ⟨10.4000/map.2432⟩
DOI: DOI : 10.4000/map.2432
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titre: Utilisation des boîtiers de vote et développement professionnel
auteur: Nathalie Younes, Sébastien Soulier, Pascal Detroz
article: Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2018
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titre: Stylisation du genre social de métier ou naissance d'un genre professionnel ? Le rôle des dynamiques des interactions asymétriques dans des collectifs pluridisciplinaires
auteur: Cédric Gouvenelle, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel, Florence Thorin
article: Transverse, as2emi transverse édition, 2018, Interaction et dynamiques des asymétries, 9, pp.57-75
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titre: Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d’un conte ad hoc
auteur: Johanna Henrion-Latché, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michel Tozzi
article: Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2018, Penser l'Education, 42 (42)
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titre: Mind Mapping and Philosophy in Junior High School: A Comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Cathy Thebault
article: Créative Education, Scientific Research Publishing, 2018, 09 (09), pp.1312 - 1331. ⟨10.4236/ce.2018.99098⟩
DOI: DOI : 10.4236/ce.2018.99098
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titre: Analyse des asymétries du travail collectif dans un contexte d’école inclusive
auteur: Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: Revue Transverse , 2018, thématique « Interactions et dynamiques des asymétries », pp.23-40
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titre: Apprentissage de la lecture : propositions de démarches et d’outils adaptés
auteur: Roland Goigoux
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2018
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titre: Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings Produced Within the PreCPhi/Philosophemes Corpus
auteur: Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarsczyk, Marie-France Daniel, Cathy Thebault
article: Journal of Education and Learning, Canadian Center of Science and Education, 2018, 7 (4), pp.1-19. ⟨10.5539/jel.v7n4p1⟩
DOI: DOI : 10.5539/jel.v7n4p1
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titre: Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentée
auteur: Vince Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
article: Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2018, 38 (1)
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titre: Les évaluations normatives des enseignants stagiaires en situation de vidéoformation : efficacité, soutenabilité, acceptabilité et accessibilité
auteur: Simon Flandin
article: Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2018, Savoirs et normes pour enseigner, pp.61-74
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titre: Vers une lecture compréhensive de l'activité motrice d’apprentis danseurs.
auteur: Caroline Ganière, Marc Cizeron
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2018
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titre: Femmes et activités physiques sous le régime de Vichy: politiques et enjeux médicaux
auteur: Fatia Terfous
article: Genre & histoire, Association Mnémosyne, 2018
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titre: Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants
auteur: Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
article: Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2018, Recherche et Formation, ⟨10.4000/rechercheformation.3510⟩
DOI: DOI : 10.4000/rechercheformation.3510
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titre: QUE PEUVENT ENTENDRE DES ENFANTS FRANÇAIS D'AUJOURD'HUI DANS LE CONTE DES FRÈRES GRIMM INTITULÉ LE ROI GRENOUILLE OU HENRI-DE-FER ?
auteur: Pierre Sève
article: Ondina - Ondine, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2018
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titre: Représentations sociales: cadre d'analyse des asymétries entre les médias et les arbitres
auteur: Fatia Terfous
article: Transverse, as2emi transverse édition, 2018
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titre: Un espace de dialogue entre les enseignants et les parents autour des traces audio- vidéo de l'activité en classe
auteur: Sylvie Moussay, Samia Aknouche
article: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2018, 41 (3), pp.834-859
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titre: La sensibilité à… » et « l’intime » dans les interactions asymétriques : une approche par les concepts d’énacter et d’habiter
auteur: Ludovic Falaix, Michel Récopé
article: Transverse, as2emi transverse édition, 2018
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titre: Évaluation orientée vers la maîtrise ou évaluation orientée vers la performance ? Des contextes qui régulent les performances des élèves lors d’un apprentissage.
auteur: Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2018
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titre: Andrée Grau and the power of dance
auteur: Georgiana Gore
article: Journal for the Anthropological Study of Human Movement , University of Illinois, 2018, 25 (2)
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titre: Étude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l’enseignant : le cas d’un enseignant de physique-chimie en France
auteur: Mohammad Dames Alturkmani, Luc Trouche, Ludovic Morge
article: RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2018, Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs: perspectives et collaborations, pp.129-157. ⟨10.4000/rdst.1795⟩
DOI: DOI : 10.4000/rdst.1795
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titre: Premiers écrits philosophiques. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Cathy Thebault, Bernard Slusarczyk, Marie France Daniel, Julie Pironom
article: Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2018, 71-3 (555), pp.671-690
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titre: Graffiti : un processus de communication rituel
auteur: Mona Junger Aghababaie, Frederic Junger
article: L'Autre Côté, 2018, 19 (1), pp.115-122. ⟨10.3917/lautr.055.0115⟩
DOI: DOI : 10.3917/lautr.055.0115
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titre: Construire une posture d’altérité pour comprendre des pratiques expertes : l’instruction située au pair comme mode original d’entretien compréhensif
auteur: Cathy Rolland
article: Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2018, 37 (1), pp.75-95. ⟨10.7202/1049456ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1049456ar
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titre: Des traductions réciproques entre les activités de recherche, professionnelles et de gouvernance.
auteur: Corinne Mérini, Serge Thomazet, Jean Bélanger
article: Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2018, 37 (2), pp.105-127. ⟨10.7202/1052110ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1052110ar
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titre: Évaluation des processus : comprendre comment le contexte des entreprises influence le déroulement des premières étapes d’interventions ergonomiques
auteur: Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2018, 15 (2)
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titre: Spécificité ergonomique dans l'évaluation des interventions en prévention des risques
auteur: Fabien Coutarel
article: Travail et changement, ANACT, 2018, Evaluer les interventions : un défi aux enjeux multiples, pp.6
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titre: De quelques usages des personnages dans des séances de lecture au cours préparatoire
auteur: Marthe Fradet-Hannoyer
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2018
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titre: Reconfiguration de l’enseignement de l’informatique à l’école primaire : quelle conscience disciplinaire chez les professeurs des écoles stagiaires ?
auteur: Béatrice Drot-Delange
article: Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2018, 1 (25), pp.27-40. ⟨10.3917/rdid.025.0027⟩
DOI: DOI : 10.3917/rdid.025.0027
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titre: Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres
auteur: Béatrice Drot-Delange, Séverine Fleury, Pascal Lafourcade, Malika More
article: Le Bulletin Vert, Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP), 2018, Mathématiques et interdisciplinarité - II, pp.17-34
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titre: The Analysis of a Roundtable o n Coal Gas Exploitation
auteur: Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Roland-Lévy, Yann Gunzburger
article: American International Journal of Social Science, Center for Promoting Ideas (CPI), 2018, 7 (1)
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titre: Étude d’une table-ronde traitant de l’impact de l’exploitation du gaz de charbon sur l’environnement
auteur: Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Christine Roland-Lévy, Yann Gunzburger
article: Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Éd. de l'Université de Liège, 2018, 1-2 (117-118), pp.47-69. ⟨10.3917/cips.117.0047⟩
DOI: DOI : 10.3917/cips.117.0047
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titre: Education et santé à l’Ecole : analyse de l’activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue
auteur: Philippe Cury, Julie Pironom, Didier Jourdan, Carine Simar
article: Administration & éducation, Association Française des Acteurs de l'Éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.61-66
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titre: Renovating dental education: A public health issue
auteur: Stéphanie Tubert-Jeannin, Didier Jourdan
article: European Journal of Dental Education, Wiley, 2018, ⟨10.1111/eje.12347⟩
DOI: DOI : 10.1111/eje.12347
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titre: Inégalités en santé orale : déterminants de l’accès à la prévention et aux soins en France
auteur: Estelle Pegon-Machat, Didier Jourdan, Stephanie Tubert-Jeannin
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2018, 30 (2), ⟨10.3917/spub.182.0243⟩
DOI: DOI : 10.3917/spub.182.0243
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titre: Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process?
auteur: Emily Darlington, Nolwenn Violon, Didier Jourdan
article: BMC Public Health, BioMed Central, 2018, ⟨10.1186/s12889-017-5011-3⟩
DOI: DOI : 10.1186/s12889-017-5011-3
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titre: Health education in schools: factors influencing parents’ views of the home–school relationship in France
auteur: Didier Jourdan, Julie Pironom, Carine Simar, Marjorita Sormunen
article: International Journal of Health Promotion and Education, 2018, 56 (1), pp.32-50. ⟨10.1080/14635240.2017.1408419⟩
DOI: DOI : 10.1080/14635240.2017.1408419
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titre: Les composantes de la marge de manœuvre situationnelle d’encadrants de proximité en situation de sous-traitance : un enjeu pour la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS)
auteur: Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
article: Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2018, 81 (2), pp.85-114. ⟨10.3917/th.812.0085⟩
DOI: DOI : 10.3917/th.812.0085
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titre: L’expérience vécue et les valeurs en acte des accompagnants pour la conception d’un service de transport par navettes destinées à être autonome
auteur: Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, Michel Dhome
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2018, 15 (1), pp.1-34. ⟨10.4000/activites.3077⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.3077
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titre: Concevoir une « bonne » alimentation Les pratiques alimentaires des expéditeurs polaires
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
article: Techniques et culture, Éditions de la Maison des sciences de l'homme 2018
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2017

titre: The adaptation process of international lecturers in a South African university: The centrality of agency and collegiality
auteur: Loïse Jeannin
article: Journal of Research in International Education, SAGE Publications, 2017, 16 (3), pp.236 - 247. ⟨10.1177/1475240917746035⟩
DOI: DOI : 10.1177/1475240917746035
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titre: Verbal manifestation of critical thought. Transversal study from age 10 to 18 in France.
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema, Julie Pironom, Karima Belghiti
article: World Journal of Education, 2017, 7 (6), ⟨10.5430/wje.v7n6p38⟩
DOI: DOI : 10.5430/wje.v7n6p38
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titre: Habitabilité et renouveau paradigmatique de l'action publique
auteur: Ludovic Falaix, Jean Corneloup
article: L'Information géographique, Armand Colin, 2017, 81 (4), pp.78-102
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titre: Les enseignants débutants : vécu et transformations
auteur: Corinne Ambroise, Marie-Christine Toczek, Sophie Brunot
article: Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.2656⟩
DOI: DOI : 10.4000/edso.2656
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titre: Évaluation des premiers effets d’un enseignement fondé sur l’outil didactique Narramus à l’école maternelle
auteur: Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2017, ⟨10.4000/rfp.7284⟩
DOI: DOI : 10.4000/rfp.7284
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titre: Simple ou complexe, oui mais pour qui?
auteur: Marceline Laparra, Claire Margolinas
article: Cahiers Pedagogiques, 2017, 541 (Les tâches complexes à la loupe), pp.15-17
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titre: Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban
auteur: Basma Frangieh
article: Revue d'éducation comparée, 2017, pp.173-192
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titre: Les effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves
auteur: Jérôme Riou
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, pp.159 - 182. ⟨10.4000/reperes.1163⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.1163
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titre: Le pouvoir des contextes évaluatifs
auteur: Marie-Christine Toczek, Carine Souchal
article: Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2017, 3 (1 & 2), pp.21-35
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titre: Antecedent variables of intentions to use an autonomous shuttle: Moving beyond TAM and TPB?
auteur: L. Moták, E. Neuville, P. Chambres, F. Marmoiton, F. Monéger, Fabien Coutarel, M. Izaute
article: European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2017, 67 (5), pp.269 - 278. ⟨10.1016/j.erap.2017.06.001⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.erap.2017.06.001
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titre: Complexité et dynamique de l’activité de médiation de l’enseignant. L’exemple des registres d’activité en éducation physique et sportive
auteur: François Cauvin, Michel Récopé
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2017, ⟨10.4000/questionsvives.2104⟩
DOI: DOI : 10.4000/questionsvives.2104
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titre: La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2017
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titre: Les conflits vécus par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE dans le dispositif du tutorat mixte.
auteur: Sylvie Moussay, Véronique Blanjoie, Patrick Babut
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2017
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titre: Health Promoting Schools - a complex approach and a major means to health improvement
auteur: Hannele Turunen, Marjorita Sormunen, Didier Jourdan, Jesper von Seelen, Goof Buijs
article: Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2017, 32 (2), pp.177 - 184. ⟨10.1093/heapro/dax001⟩
DOI: DOI : 10.1093/heapro/dax001
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titre: Habitabilité et transition récréative
auteur: Ludovic Falaix
article: Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2017, pp.21-25
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titre: L'artiste comme spectateur princeps
auteur: Benjamin Riado
article: Marges - Revue d’art contemporain, Presses universitaires de Vincennes, 2017, L'expérience dans l'art, ⟨10.4000/marges.1253⟩
DOI: DOI : 10.4000/marges.1253
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titre: Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine
auteur: Pierre Sève
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2017, ⟨10.4000/pratiques.3372⟩
DOI: DOI : 10.4000/pratiques.3372
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titre: La coopération liée aux situations de handicap. Partenariats et non-dits.
auteur: Pascale Champagnac, Corinne Mérini
article: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2017, 77 (77), pp.153-168. ⟨10.3917/nras.077.0153⟩
DOI: DOI : 10.3917/nras.077.0153
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titre: Expérimentation d'un dispositif coopératif d'EEE
auteur: Nathalie Younes, Saeed Paivandi
article: Education & Formation, Université de Mons, 2017, pp.167-182
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titre: L’EEE et la régulation des pratiques pédagogiques à l’université en France.
auteur: Saeed Paivandi, Nathalie Younes
article: Education & Formation, Université de Mons, 2017, Pédagogie universitaire et Evaluation de l'enseignement par les étudiants
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titre: Processus de co-‐construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative
auteur: Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry, Marc Daguzon
article: Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2017, Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles, 6 (1-2), pp.21-34. ⟨10.7202/1040215ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1040215ar
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titre: Pour faire parler ces lettres que l’on croirait muettes
auteur: Pierre Sève
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2017, 198 (3), ⟨10.3917/lfa.198.0053⟩
DOI: DOI : 10.3917/lfa.198.0053
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titre: On the challenges of multi-linguism in mathematics education research
auteur: Vincent Geiger, Claire Margolinas, Rudolf Straesser
article: For the Learning of Mathematics, 2017, 2, pp.16-18
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titre: Philosophy for Children and the Incidence of Teachers’ Questions on the Mobilization of Dialogical Critical Thinking in Pupils
auteur: Marie-France Daniel, Karima Belghiti, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Créative Education, Scientific Research Publishing, 2017, 08 (06), pp.870 - 892. ⟨10.4236/ce.2017.86063⟩
DOI: DOI : 10.4236/ce.2017.86063
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titre: Associer chercheurs et praticiens à la conception d’outils didactiques ou de dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement
auteur: Roland Goigoux
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2017, 11-3 (3), pp.135-142. ⟨10.4000/educationdidactique.232⟩
DOI: DOI : 10.4000/educationdidactique.232
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titre: How and Why : A Process Evaluation Proposal to Assess the Development Phase of Ergonomic Interventions
auteur: Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
article: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2017, 19 (3), ⟨10.4000/pistes.5492⟩
DOI: DOI : 10.4000/pistes.5492
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titre: Implementation of a health promotion programme: a 10 year retrospective study
auteur: Emily Darlington, Carine Simar, Didier Jourdan
article: Health Education, Emerald, 2017, 117 (3), pp.252-279. ⟨10.1108/HE-09-2016-0038⟩
DOI: DOI : 10.1108/HE-09-2016-0038
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titre: Promotion de la santé à l'école et pratiques enseignantes : quels enjeux en formation initiale ?
auteur: Philippe Cury, Carine Simar, Didier Jourdan
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2017, Formation, éducation, santé : enjeux, évolutions et apports de la recherche 3 (2), pp.95-111
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2016

titre: Evaluation d'incidences Natura 2000 et sports de nature : un virage paradigmatique dans la conduite d'une action publique ?
auteur: Ludovic Falaix
article: VertigO : La Revue Électronique en Sciences de l'Environnement, VertigO, 2016, 16 (3), ⟨10.4000/vertigo.18177⟩
DOI: DOI : 10.4000/vertigo.18177
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titre: Teaching and learning vocabulary: lexical recycling in nursery school
auteur: Anne Sardier
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, pp.207-232
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titre: Regards croisés sur les collaborations internes et externes des professionnels de santé et perspectives d'évolution
auteur: A. Robieux,, S. Mesonier,, Cédric Gouvenelle
article: Références en santé au travail, Institut national de recherche et de sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles, 2016, RST, Revue trimestrielle de l'INRS, TD232 (148), pp.82-83
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titre: Géographie de l'intime, habitabilité et cosmogonies immersives
auteur: Ludovic Falaix
article: Sociétés - Revue des sciences sociales et humaines, De Boeck 2016, pp.41-53
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titre: Contraindre à l'inaccessible Ailleurs dans La Découverte australe de Rétif de la Bretonne
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Etudes rétiviennes Revue de la Société Rétif de La Bretonne, Société Rétif de La Bretonne, 2016
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titre: L'éducation à l'informatique à l'école primaire
auteur: Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange
article: 1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79
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titre: Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
auteur: Corinne Mérini, Serge Thomazet
article: Les cahiers des PEP, La Fédération des PEP, 2016, 2, pp.25-31
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titre: Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive
auteur: Corinne Mérini, Serge Thomazet
article: Les cahiers des PEP, La Fédération des PEP, 2016, 2, pp.25-31
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titre: Étude de l’utilisation d’un environnement numérique de formation : méthode de remise en situation à l’aide de traces numériques de l’activité
auteur: Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, Clinique de l’usage : les artefacts technologiques comme développement de l’activité, 13 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/activites.2838⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.2838
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titre: Ouvrier-Bonnaz, R., & Weill-Fassina, A. (Eds). (2015). André Ombredane, Jean-Marie Faverge. L’analyse du travail, ruptures et évolutions
auteur: Antoine Bonnemain
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, 13 (2), ⟨10.4000/activites.2902⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.2902
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titre: Influence de la planification de l’étude du code alphabétique sur les performances des élèves en décodage au cours préparatoire
auteur: Jérôme Riou, Valérie Fontanieu
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, pp.49-66
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titre: À quoi s'intéressent les enseignants dans les exemples en formation ? Étude de l'utilisation par des stagiaires de ressources basées sur la vidéo
auteur: Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016, 27, pp.118-133
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titre: Un "espace interprétatif partagé" entre l'enseignant et le didacticien est-il possible? Etude de cas à propos du développement de séquences d'enseignement scientifique en France et à Genève
auteur: Florence Ligozat, Corinne Marlot
article: Raisons Educatives, 2016, Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation, pp.143-153
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titre: Un outil pour former les équipes au travail collaboratif au service de l’école inclusive
auteur: Basma Frangieh, Serge Thomazet
article: Trisomie 21, Association Trisomie 21 France, 2016, 83
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titre: Une autochronie métaphorique constitutive de l'intelligibilité située des réalisations gymniques
auteur: Cathy Rolland
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2016, ⟨10.4000/ejrieps.795⟩
DOI: DOI : 10.4000/ejrieps.795
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titre: L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique
auteur: Béatrice Drot-Delange, Georges-Louis Baron
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩
DOI: DOI : 10.4000/rfp.5032
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titre: FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE EN GEOMETRIE : QUELS SAVOIRS ?
auteur: Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
article: Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, https://mathinfo.unistra.fr/irem/publications/adsc/volumes/#c14929, 2016, 21, pp.317-342
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titre: Les véhicules autonomes pourront-ils réellement se passer de l’humain dans un futur proche ?
auteur: Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, M. Izaute, Michel Dhome
article: Auvergne Sciences, 2016
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titre: Organisation de la pluridisciplinarité dans les SST : évolutions des métiers et enjeux de travail collectif
auteur: Sandrine Caroly, Marie Bellemare, Philippe Davezies, Bernard Dugué, Fabien Coutarel, Alain Garrigou, Aurelie Landry, Johann Petit, Nadine Poussin, Daniel Prudhommes
article: Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, Elsevier Masson, 2016, vol. 77 (n° 3), pp. 456-457. ⟨10.1016/j.admp.2016.03.230⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.admp.2016.03.230
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titre: Do teachers make their students play the same learning games? A comparative study of learning games in Biology and English as a second language
auteur: Brigitte Gruson, Corinne Marlot
article: Teaching Education, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 27 (1), pp.1-20. ⟨10.1080/10476210.2015.1034681⟩
DOI: DOI : 10.1080/10476210.2015.1034681
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titre: La présence graduelle du sujet autobiographique : les multiples je de Raymond Depardon
auteur: Camille Bui
article: DOC online - Revista Digital de Cinema Documentário, 2016, 19, pp.22-41. ⟨10.20287/doc.d19.dt2⟩
DOI: DOI : 10.20287/doc.d19.dt2
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titre: Le tournant design des humanités numériques
auteur: Stéphane Vial
article: Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2016, Humanités Numériques et Sciences de l’Information et de la communication
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titre: Beauty is in the efficient coding of the beholder
auteur: Julien Renoult, Jeanne Bovet, Michel Raymond
article: Royal Society Open Science, The Royal Society, 2016, 3 (3), pp.160027. ⟨10.1098/rsos.160027⟩
DOI: DOI : 10.1098/rsos.160027
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titre: School health promotion and teacher professional identity
auteur: Didier Jourdan, Carine Simar, Christine Deasy, Graça S. Carvalho, Patricia Mannix Mcnamara
article: Health Education, Emerald, 2016, 116 (2), pp.106-122. ⟨10.1108/HE-07-2014-0078⟩
DOI: DOI : 10.1108/HE-07-2014-0078
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titre: « Entre prouesses et petits arrangements » : des professeurs d’histoire-géographie face au changement de prescription.
auteur: Brigitte Morand, Guillaume Serres
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2016, ⟨10.4000/questionsvives.2005⟩
DOI: DOI : 10.4000/questionsvives.2005
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titre: An examination of Health Promoting Schools in Ireland
auteur: Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
article: Health Education, Emerald, 2016, 116 (1), pp.16-31. ⟨10.1108/HE-03-2014-0045⟩
DOI: DOI : 10.1108/HE-03-2014-0045
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titre: L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation
auteur: Jérôme Visioli,, Oriane Petiot, Luc Ria
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2016, pp.80-120
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titre: La relation éducative au temps des Lumières : de la normalisation d’une rencontre à sa consumation
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2016, Penser l'éducation pp.65-79
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titre: Rédactologie et LANSAD: une didactique de l'écrit ciblée sur les besoins contextuels de l'apprenant L2
auteur: Dacia Dressen-Hammouda
article: Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2016
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titre: Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?
auteur: Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze
article: Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2016, 21, pp.317-342
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titre: La glose en situation littéraire à thème lexical comme révélateur de l’activité du sujet lecteur et comme lieu d’intervention didactique
auteur: Jean-Charles Chabanne, Stéphanie Genre
article: Myriades, Université du Minho (Braga, Portugal), 2016, 2 (1), pp.29-42
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titre: L’art comme remise en scène de la vie quotidienne : traduire le social en esthétique
auteur: Camille Bui
article: Intermédialités : Histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques / History and Theory of the Arts, Literature and Technologies, Erudit, 2016, ⟨10.7202/1039810ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1039810ar
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titre: Former au métier d’éducateur socio-sportif : exemple d’un dispositif collaboratif centré sur l’expérience d’intervention
auteur: Karine Paret, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2016, 39, pp.156-182
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titre: Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices
auteur: Marc Cizeron, Caroline Ganière
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2016
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titre: La comparaison internationale et les données de terrain : des incomparables au cas-limite
auteur: Marianne Woollven
article: Bulletin de Méthodologie Sociologique / Bulletin of Sociological Methodology, SAGE Publications, 2016, 130 (1)
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titre: Les appréhensions contradictoires des textes dans les chorégraphies de la danse Odissi en Inde
auteur: Barbara Čurda
article: Malice, le Magazine des Littératures et des Cultures à l'ère numérique , Centre interdisciplinaire d'étude des littératures d'Aix Marseille (Cielam), 2016, Transnationalité & Transculturalité - L’Expérience de l’ailleurs, pp.en ligne
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titre: L’usage de l’observation vidéo pour analyser la vision professionnelle d’étudiants en Education physique au début d’une formation
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux, Lionel Roche
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2016, 15, pp.131-147
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titre: Approches interdisciplinaires des enseignements culturels et artistiques dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts : un modèle complexe, une didactique impossible ?
auteur: Jean-Charles Chabanne
article: Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016, Modèles et didactique, actes de la Journée d'Angers
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titre: Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective
auteur: Roland Goigoux
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, 196, pp.5-6
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titre: Reaction to Prof. Mercer's paper : Education and the Social Brain : Linking language, thinking, teaching and learning
auteur: Jean-Charles Chabanne
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2016, 10 (2), pp.35-47
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titre: Discussion with a philosophical aim: the teacher’s deontology, role and leadership while conducting philosophical discussions with the goal of resilience
auteur: Johanna Henrion-Latché, Michel Tozzi
article: Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2016, 42 (3), ⟨10.7202/1040088ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1040088ar
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titre: Entre disciplines
auteur: Nathalie Younes, Marianne Woollven
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2016, 10 (3)
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titre: Comment approcher les structures du groupe verbal ? Un exemple de dispositif à l'école élémentaire
auteur: Pierre Sève
article: Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2016
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titre: Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire
auteur: Roland Goigoux, Sylvie Cèbe, Julie Pironom
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire, pp.67-84. ⟨10.4000/rfp.5076⟩
DOI: DOI : 10.4000/rfp.5076
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titre: Les pratiques informationnelles individuelles et collectives des enseignants d’un collège rural. Une enquête exploratoire
auteur: Anita Messaoui
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2016
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titre: L’intelligibilité de l’organisation motrice au sein du présent de l’agir : études de cas en enseignement de la danse
auteur: Caroline Ganière, Marc Cizeron, Jocelyne Cizeron
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2016
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titre: Analyse des processus menant à des changements dans une entreprise du secteur aéronautique : vers un modèle d’évaluation des interventions ergonomiques
auteur: Valérie Albert, Nicole Vézina, Henriette Bilodeau, Fabien Coutarel
article: Relations Industrielles / Industrial Relations, Département des relations industrielles de l'Université Laval (Québec, Canada), 2016, 71 (4)
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titre: Studying activities that take place in speech interactions: a theoretical and methodological framework
auteur: Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Jean-Marc Colletta, Antonietta Specogna, Jean-Pascal Simon, Gabriela Fiema, Christophe Luxembourger
article: International Journal of Qualitative Studies in Education, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 29 (5), pp.686-713. ⟨10.1080/09518398.2016.1145277⟩
DOI: DOI : 10.1080/09518398.2016.1145277
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titre: Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture
auteur: Annette Jarlegan, Céline Piquée, Valérie Fontanieu, Roland Goigoux
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, 3 (196), pp.7-22. ⟨10.4000/rfp.5070⟩
DOI: DOI : 10.4000/rfp.5070
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titre: Quelles perspectives de recherche sur les ateliers de philosophie en contexte scolaire ?
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Valérie Saint-Dizier de Almeida
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016, ⟨10.4000/ree.5369⟩
DOI: DOI : 10.4000/ree.5369
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titre: L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
auteur: Laurence Pasa, Corinne Totereau, Yves Soulé, Martine Dreyfus, Catherine Dupuy, Jean-Charles Chabanne
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, pp.97-120. ⟨10.4000/reperes.950⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.950
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titre: Predictors of Health of Pre-Registration Nursing and Midwifery Students: Findings from a Cross Sectional Survey
auteur: Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
article: Nurse Education Today, Elsevier, 2016, 36, pp.427-433. ⟨10.1016/j.nedt.2015.09.010⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.nedt.2015.09.010
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titre: The involvement of young people in school- and community-based noncommunicable disease prevention interventions: a scoping review of designs and outcomes
auteur: Didier Jourdan, Julie Hellesøe Christensen, Emily Darlington, Ane Bonde, Paul Bloch, Bjarne Jensen, Peter Bentsen
article: BMC Public Health, BioMed Central, 2016, 16, pp.1123. ⟨10.1186/s12889-016-3779-1⟩
DOI: DOI : 10.1186/s12889-016-3779-1
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titre: Psychological distress and help seeking amongst higher education students: findings from a mixed method study of undergraduate nursing/midwifery and teacher education students in Ireland
auteur: Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
article: Irish Educational Studies, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 35 (2), pp.175-194. ⟨10.1080/03323315.2016.1146157⟩
DOI: DOI : 10.1080/03323315.2016.1146157
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titre: Sédentarité et condition physique d’élèves de 5ème : analyse des résultats obtenus dans différents environnements sociaux
auteur: Abderrahim Brikci, William Bertucci, Dominique Flenghi
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2016, 2 (2), pp.43-60
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titre: Analyse des déterminants de l’implantation d'un dispositif de promotion de la santé dans différents contextes scolaires
auteur: Nolween Violon, Didier Jourdan, Emily Darlington, Ludivine Salabot, Annie Charron, Julie Pironom, Carine Simar
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2016, 2 (2), pp.17-42
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2015

titre: L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques
auteur: Marie-France Bishop, Sylvie Cèbe, Céline Piquée
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2015, Lecture et écriture : le choix des enseignants au début de l'école élémentaire, ⟨10.4000/reperes.927⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.927
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titre: A qualitative analysis of the determinants in the choice of a French journal reviewing procedures
auteur: Ludovic Morge
article: Cultural Studies of Science Education, Springer Verlag, 2015, 10 (4), pp.999-1015. ⟨10.1007/s11422-013-9549-9⟩
DOI: DOI : 10.1007/s11422-013-9549-9
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titre: L'éducation populaire, rempart au populisme ?
auteur: Ludovic Falaix
article: Jurisassociations, Juris éditions, Dalloz, 2015, pp.43-45
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titre: New reptile records from Morocco and Western Sahara.
auteur: Pierre-André Crochet, Raphaël Leblois, Julien Renoult
article: Herpetology Notes, Societas Europaea Herpetologica (SEH), 2015, 8, pp.583-588
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titre: Monsieur Nicolas et l'éducation janséniste de Rétif de La Bretonne
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Etudes rétiviennes Revue de la Société Rétif de La Bretonne, Société Rétif de La Bretonne, 2015
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titre: La valorisation touristique des ressources territoriales dans les trajectoires des stations : les cas de Lacanau-Océan, Biarritz et Martigues
auteur: Emeline Hatt, Jérôme Piriou, Ludovic Falaix, Anne Gombault
article: Sud-Ouest Européen, Presses Universitaires du Mirail - CNRS, 2015, Trajectoires des stations touristique, pp.65-80
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titre: Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
auteur: Fabien Coutarel, Sophie Aubert
article: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail
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titre: Recherche, analyse de conceptions chez des patients diabétiques et leurs soignants. Comparaison entre deux milieux socioculturels différents : le département du Cher et celui de l’île de La Réunion
auteur: David Authier, Dominique Berger
article: Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education , EDP Sciences, 2015, 7 (2), ⟨10.1051/tpe/2015016⟩
DOI: DOI : 10.1051/tpe/2015016
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titre: Le nécessaire exercice naturel de la raison en classe
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Resonance, Springer, 2015, Apprendre à raisonner à l’école : pourquoi et comment
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titre: Les progrès en compréhension de récits chez des élèves présentant des troubles du développement intellectuel
auteur: Sylvie Cèbe, F Lévite
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, pp.66-81
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titre: Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés
auteur: Basma Frangieh, Nathalie Gavens
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, pp.132-143
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titre: Vers un parcours éducatif de santé pour tous les élèves : une évolution majeure de la politique de promotion de la santé à l'Ecole
auteur: Didier Jourdan
article: Actions Santé : magazine de la santé à l'école, ADOSEN, 2010-2015, 2015, Pour renforcer les compétences psychosociales : un parcours éducatif en santé, pp.12-13
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titre: Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants ?
auteur: Simon Flandin, Serge Leblanc, Alain Muller
article: Raisons éducatives, De Boeck-Université, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation, pp.179-198
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titre: The Effect of Design A phenomenological contribution to the quiddity of design presented in geometrical order
auteur: Stéphane Vial
article: Artifact, Indiana University, 2015, The Design Concept, 3 (4), pp.4.1-4.6
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titre: La mise en tourisme du surf : enjeux, limites et dimensions prospectives
auteur: Ludovic Falaix
article: Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2015, pp.16-20
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titre: Évaluer l’influence des pratiques d’enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques
auteur: Roland Goigoux, Annette Jarlégan, Céline Piquée
article: Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2015, pp.33-52
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titre: Aloha spirit : la vague habitée comme rempart à l'institutionnalisation de la culture surf
auteur: Ludovic Falaix
article: Nature et récréation, 2015, pp.28-43
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titre: Les valeurs (in)différentes entre identité et image : le cas Trenitalia
auteur: Michela Deni
article: Ocula : occhio semiotico sui media, Associazione Ocula, 2015, Ocula - FluxSaggi, 16, ⟨10.12977/ocula64⟩
DOI: DOI : 10.12977/ocula64
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titre: L'intelligibilité métaphorique comme fondement anthropo-cognitif de l'expertise des entraineurs en gymnastique
auteur: Cathy Rolland, Marc Cizeron
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2015
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titre: Qu’est-ce que la recherche en design ? Introduction aux sciences du design
auteur: Stéphane Vial
article: Sciences du Design, Presses Universitaires de France, 2015, Quelles sciences du design ?, pp.20-34
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titre: Revue des revues de recherche scientifique en design
auteur: Stéphane Vial
article: Sciences du Design, Presses Universitaires de France, 2015, Quelles sciences du design ?, pp.118-125
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titre: Sharabilisation : vers une institutionnalisation des dynamiques socioculturelles alternatives ?
auteur: Ludovic Falaix
article: Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2015, pp.35-39
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titre: Langage et construction de connaissances dans une situation de résolution de problèmes en géométrie
auteur: Caroline Bulf, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal
article: Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2015, 35 (1), pp.7-36
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titre: Sports de nature et décentralisation
auteur: Ludovic Falaix
article: Développement durable et territoires, Réseau « Développement durable et territoires fragiles », 2015, Géographie(s) et droit(s), 6 (1), 16 p. ⟨10.4000/developpementdurable.10820⟩
DOI: DOI : 10.4000/developpementdurable.10820
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titre: Mythe conte et allégorie : choix et expérimentation d’un outil support de discussions à visée philosophique en lycée professionnel
auteur: Johanna Henrion, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Psychologie et Education, AFPEN, 2015, pp. 65-84, 2015-1
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titre: Analyse du travail pour la formation et en formation de formateurs d’enseignants
auteur: Roland Goigoux, Guillaume Serres
article: Raisons Educatives, 2015, Analyse du travail et formation dans les métiers de l’éducation
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titre: Education à la sexualité, conceptions des élèves de 3ème et 4ème de collège et de Segpa
auteur: Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2015, pp.France. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
DOI: DOI : 10.3917/spub.151.0017
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titre: Les initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015, 33, pp.175-192, 2015.
auteur: Eric Flavier, Sylvie Moussay, Jacques Méard
article: Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2015
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titre: Philosophy applied to design: A design research teaching method
auteur: Stéphane Vial
article: Design Studies, Elsevier, 2015, 37, pp.59-66
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titre: En Rhône‑Alpes, une recherche‑intervention pour former les professionnels
auteur: Carine Simar, Mabrouk Nekka, Damien Tessier, Dominique Berger
article: La santé en action, INPES, 2015, pp.32-34
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titre: Creative resources for attractive seaside resorts: The French turn
auteur: Anne Gombault, Ludovic Falaix, Emeline Hatt, Jérôme Piriou
article: Journal of Investment and Management, Science Publishing Group, 2015, 4 (1), pp.78-86. ⟨10.11648/j.jim.s.2015040101.20⟩
DOI: DOI : 10.11648/j.jim.s.2015040101.20
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titre: L'archivage des paroles... pour que les élèves philosophant laissent de belles traces : propos autour de la constitution du corpus Philosophèmes
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2015, pp.11
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titre: Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en oeuvre de séquences d'investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l'action
auteur: Corinne Marlot, Ludovic Morge
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons dans les enseignements scientifiques (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, chimie) et technologiques., pp.123-137
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titre: Vocabulaire et comprehension de textes : et si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient ?
auteur: Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2015, Supports et pratiques d'enseignement : quels risques d'inégalités ?, pp.119-136. ⟨10.3406/spira.2015.1028⟩
DOI: DOI : 10.3406/spira.2015.1028
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titre: ÉTUDE DE L'IMPACT D'UNE INTRODUCTION DES ATELIERS DE PHILOSOPHIE DANS LES CURRICULUMS AU PRIMAIRE ET AU COLLÈGE SUR L'INTÉGRITÉ COGNITIVE 1
auteur: Bernard Slusarczyk, Gabriela Fiema, Aline Auriel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2015
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titre: Des modalités d'apprentissage brutes et brutales à l'apprentissage du care en chirurgie
auteur: Emmanuelle Zolesio
article: Travail et Emploi, DARES, 2015, La fabrication du soignant au travail, 141, pp.25-36
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titre: Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels
auteur: Sylvie Dozolme, Luc Ria
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015
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titre: Quelle prévention des TMS dans l’activité de l’encadrement de proximité en sous-traitance interne ? Un cas dans le secteur de la découpe de viande
auteur: Aude Cuny-Guerrier, Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Agnès Aublet-Cuvelier
article: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, Regards d'ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-24. ⟨10.4000/pistes.4549⟩
DOI: DOI : 10.4000/pistes.4549
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titre: Marge de manœuvre situationnelle et pouvoir d’agir : des concepts à l’intervention ergonomique
auteur: Fabien Coutarel, Sandrine Caroly, Nicole Vézina, François Daniellou
article: Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2015, 78 (1), pp.9-29
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titre: Éducation à la sexualité : conceptions des élèves de 4 e et 3 e en collège et SEGPA
auteur: Dominique Berger, Jean-Claude Rochigneux, Sandie Bernard, Josette Morand, Alain Mougniotte
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2015, 27 (1), pp.17. ⟨10.3917/spub.151.0017⟩
DOI: DOI : 10.3917/spub.151.0017
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titre: L’auto-surveillance glycémique dans le diabète de type 2 insuffisamment contrôlé : données de la recherche ERMIES
auteur: Xavier Debussche, Maryvette Balcou-Debussche, Adrian Fianu, Delphine Ballet, J. Belarbre, David Authier, Stéphane Schneebeli, Latifa Bakiri, Yoga Thirapathi, Nathalie Le Moullec, François Favier
article: Diabetes, nutrition & metabolism, 2015
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titre: Résilience et discussion à visée philosophique en lycée professionnel : en quoi la DVP1 s’inscrit comme médiation facilitant un processus de résilience à l’école
auteur: Johanna Henrion
article: Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2015, Les effets des pratiques à visée philosophique à l'école primaire et dans l’enseignement spécialisé : du côté des élèves, du côté des enseignants, ⟨10.4000/edso.1403⟩
DOI: DOI : 10.4000/edso.1403
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titre: La co-production de la performance arbitrale de haut niveau : le cas du rugby
auteur: Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fatia Terfous, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
article: Sociologie du Travail, Association pour le développement de la sociologie du travail, 2015, 57, pp.496-515. ⟨10.1016/j.soctra.2015.09.005⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.soctra.2015.09.005
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titre: L’activité de l’enseignant d’Éducation physique chevronné en début de leçon : interactions et engagement intentionnel.
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2015, 34, pp.63-90
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titre: Citation Network Analysis of Research on Sport Officials: A Lack of Interconnectivity
auteur: David Hancock, Géraldine Rix-Lièvre, Jean Coté
article: International Review of Sport and Exercise Psychology , Taylor & Francis, 2015, ⟨10.1080/1750984X.2015.1022202⟩
DOI: DOI : 10.1080/1750984X.2015.1022202
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titre: Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Etude de cas en enseignement scolaire de la natation.
auteur: Caroline Ganière, Marc Cizeron
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, pp.65-85
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titre: L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : le tournant du partage
auteur: Nathalie Younes
article: Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2015, http://www.e-jref.org/docannexe/file/92/e_jiref_1_1_younes_79_90.pdf
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titre: Situations, savoirs et connaissances... comme lieux de rencontre?
auteur: Claire Margolinas
article: Formation et pratiques d'enseignement en questions, CAHR, 2015, Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre, 19, pp.31-49
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titre: Comprendre l'activité motrice de l'élève pour guider ses apprentissages
auteur: Caroline Ganière, Marc Cizeron
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, pp.15-30
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titre: Le chant de l'enseignant d'éducation musicale : une définition impossible ?
auteur: Nathalie Estienne
article: Journal de Recherche en Education Musicale, Observatoire Musical Français (OMF), 2015, JREM, 10 (1 & 2), pp.www.iremus.cnrs.fr
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titre: Etude d’un dispositif collectif recourant à la vidéo comme artefact pour former à enseigner l’EPS
auteur: Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, 40, pp.105-121
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titre: L’arbitrage de haut niveau, une affaire d’équipe
auteur: Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
article: Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2015, pp.91-101. ⟨10.1051/sm/2014014⟩
DOI: DOI : 10.1051/sm/2014014
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titre: Situations d'énumération et exploration des collections
auteur: Claire Margolinas, Floriane Wozniak, Olivier Rivière
article: Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2015, 35 (2), pp.183-220
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titre: Agir et penser avec les mains pour enseigner la gymnastique
auteur: Cathy Rolland, Marc Cizeron
article: ethnographiques.org, Association Ethnographiques.org, 2015
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titre: Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2015, 24
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titre: Comment les professeurs se saisissent-ils des outils didactiques ?
auteur: Claire Margolinas, Floriane Wozniak
article: Didactiques en pratique, CIFEN Centre Interfactultaire de Formation des Enseignants Université de Liège, 2015, Outils didactiques et (in)égalités, 1, pp.25-31
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titre: Didactical engineering in France; an insider’s and an outsider’s view on its foundations, its practice and its impact
auteur: Claire Margolinas, Paul Drijvers
article: ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2015, 47 (6), pp.893-903. ⟨10.1007/s11858-015-0698-z⟩
DOI: DOI : 10.1007/s11858-015-0698-z
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titre: Apprendre à enseigner l’Education Physique grâce à l’immersion sensorielle suscitée par un dispositif de vidéo-formation
auteur: Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Formation et Profession, 2015, 23 (2), pp.48-60
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titre: L’école inclusive comme objet frontière.
auteur: Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015, 70-71, pp.137-148
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titre: A Video-enhanced Teacher Learning Environment based on Multimodal Resources: A Case Study in PETE
auteur: Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
article: JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, Roma : Società italiana di e-learning, 2015, 11 (2), pp.91-110
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titre: L’orthophonie et les troubles du langage écrit : une profession de santé face à l’école
auteur: Marianne Woollven
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2015, 190 (1)
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titre: Mauvaise réputation ? A propos des arbitres dans la presse écrite française.
auteur: Fatia Terfous, Géraldine Rix-Lièvre
article: Communication - Information, médias, théories, pratiques, Universite Laval, 2015, Communication, 33 (2), http://communication.revues.org/5813. ⟨10.4000/communication.5813⟩
DOI: DOI : 10.4000/communication.5813
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titre: Construction de l’intervention ergonomique. D’une préoccupation de montée en cadence à la décision d’investir pour transformer le travail : embûches et stratégies
auteur: Joffrey Beaujouan, Sophie Aubert, Fabien Coutarel
article: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, Regards d’ergonomes sur le travail, 17 (2), pp.1-16
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titre: Enquête sur les conditions de travail auprès de professeurs d'éducation physique et sportive et perspectives d’action
auteur: Fabien Coutarel, Céline Mardon, Serge Volkoff, Jacques Fiard, Michel Récopé, Joffrey Beaujouan, Géraldine Rix-Lièvre
article: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, PISTES, 2015, 17 (1), pp.1-24
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titre: A successful form of trade-off in compensatory policy classrooms
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, François Potdevin
article: European Physical Education Review, SAGE Publications, 2015, 21 (3), pp.340-361. ⟨10.1177/1356336X15569373⟩
DOI: DOI : 10.1177/1356336X15569373
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titre: Relation between students' involvement and teacher management strategies in French 'difficult' classrooms
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Physical Education and Sport Pedagogy, Taylor & Francis (Routledge), 2015, 20 (6), pp.647-669. ⟨10.1080/17408989.2014.882889⟩
DOI: DOI : 10.1080/17408989.2014.882889
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titre: Le silence n'a pas à la parole
auteur: Gaëlik Razimbaud, Olivier Vors
article: Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2015, Le climat scolaire, pp.38-39
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titre: Artefacts and expertise in sport: An empirical study of ice climbing
auteur: David Adé, Ludovic Seifert, Nathalie Gal-Petitfaux, Germain Poizat
article: International Journal of Sport Psychology, Pozzi, 2015, 48 (1), pp.82-98
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titre: Les ressources exploitées par les enseignants d’EPS au cours de leur première année d’expérience professionnelle : Analyse et perspectives pour la formation
auteur: David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Guillaume Serres
article: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2015, 48 (4), pp.43-71
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titre: Quand l’art parle de restructurations d’entreprises. Dévoilement des impensés et connaissance expérientielle
auteur: Géraldine Schmidt, Rachel Beaujolin-Bellet, Damien Mourey, Natalia Bobadilla, Stéphane Debenedetti, Philippe Mairesse, Véronique Perret, François Pichault, Virginie Xhauflair
article: Gérer et Comprendre. Annales des Mines - Annales des mines. Gérer et comprendre - Gérer & comprendre, Eska, 2015, 120 (2), pp.67. ⟨10.3917/geco1.120.0067⟩
DOI: DOI : 10.3917/geco1.120.0067
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titre: About art, social science … and restructuring: An interview with Howard S. Becker
auteur: Géraldine Schmidt, Natalia Bobadilla, Stéphane Debenedetti, Philippe Mairesse
article: Organization, SAGE Publications, 2015, 22 (6), pp.756-768. ⟨10.1177/1350508415616033⟩
DOI: DOI : 10.1177/1350508415616033
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titre: Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte
auteur: Olivier Vors, Jean-François Gibert, Magali Boizumault, B Chabauty, Sébastien Chaliès, Marc Cizeron, Stéphane Delarche, Guillaume Dietsch, Eric Flavier, Nathalie Gal-Petitfaux, Denis Loizon, François Potdevin
article: Les dossiers "Enseigner l'EPS", AEEPS, 2015, 2, pp.253-255
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titre: L'inscription corporelle de l’activité de médiation de l’enseignant d’EPS cauvin
auteur: François Cauvin, Michel Récopé
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2015, Expériences corporelles et gestes professionnels Tome 2, pp.73-84
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titre: Teacher Competencies in Health Education: Results of a Delphi Study
auteur: Sharon Moynihan, Leena Paakkari, Raili Välimaa, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
article: PLoS ONE, Public Library of Science, 2015, 10 (12), pp.1-17. ⟨10.1371/journal.pone.0143703⟩
DOI: DOI : 10.1371/journal.pone.0143703
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titre: Psychological distress and lifestyle of students: implications for health promotion
auteur: Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
article: Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2015, 30 (1), pp.77-87. ⟨10.1093/heapro/dau086⟩
DOI: DOI : 10.1093/heapro/dau086
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titre: Education, santé et territoires
auteur: Frank Pizon, Cédric Kempf, Matthieu Jourdan, Philippe Cury
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2015, 1 (2), pp.231-242
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titre: Perspectives pour l’éducation émotionnelle en milieu scolaire
auteur: Delphine Lafollie, Dominique Flenghi, Laurence Dedieu
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2015, 1 (2), pp.243-250
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2014

titre: Normes professionnelles et épistémologie pratique de l’enseignant : un point de vue didactique
auteur: Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
article: Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (4), pp.1-32
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titre: L’énergie : vers des recherches plurididactiques
auteur: Ludovic Morge, Christian Buty
article: RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2014, pp.9-34
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titre: Nouvelles prescriptions du travail enseignant dans des collèges situés en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité professionnelle ?
auteur: Sylvie Moussay, Luc Ria
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014
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titre: Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ?
auteur: Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet
article: Revue suisse de pédagogie spécialisée, Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) (Berne), 2014, Ecole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés, 4, pp.34-41
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titre: De la spécificité du projet en design : une démonstration
auteur: Stéphane Vial
article: Communication & Organisation, Presses Universitaires de Bordeaux, 2014, Design & Projet, pp.17-32
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titre: Le design, un acte de communication ?
auteur: Stéphane Vial
article: Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2014, Le XXe siècle saisi par la communication, pp.174-180
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titre: L'éducation à la santé a-t-elle trouvé sa place à l'école ?
auteur: Didier Jourdan
article: En jeu, 2014, pp.6-8
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titre: Le surf à Taghazout - Maroc
auteur: Ludovic Falaix
article: Via Tourism Review, Association Via@, 2014, 6 p
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titre: Didactique et/ou didactiques. Poursuivre le travail de problématisation.
auteur: Florence Ligozat, Maryline Coquidé, Ingrid Verscheure, Gérard Sensevy, Corinne Marlot
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, Dossier thématique : Didactique et/ou didactiques? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique, 8 (1), pp.101-116
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titre: Éducation à la sexualité en SEGPA : Représentations, connaissances et pratiques des élèves de 4ème et de 3ème.
auteur: Jean-Claude Rochigneux, Carine Simar
article: Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2014, 1 (1), pp.55-71
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titre: « Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? »
auteur: Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2014, 21, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/questionsvives.1509⟩
DOI: DOI : 10.4000/questionsvives.1509
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titre: Formateurs d’enseignants. Relever collectivement le défi de la formation
auteur: Guillaume Serres
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2014, Formations, transformations : enjeux et perspectives pour l'éducation, pp.32-36
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titre: La socialisation chirurgicale, un apprentissage "par claques
auteur: Emmanuelle Zolesio
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014, 184, pp.95-104
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titre: Sports de nature et action publique
auteur: Ludovic Falaix
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2014, pp.14-17
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titre: Management et offre de formation des fédérations sportives
auteur: Ludovic Falaix
article: Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2014, pp.41-44
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titre: Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E
auteur: Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014, De l’observation des pratiques enseignantes, 19, pp.108-118
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titre: Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives
auteur: Georges-Louis Baron, Françoise Tort, Béatrice Drot-Delange, Monique Grandbastien
article: ACM Transactions of Computing Education, Association for Computing Machinery, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩
DOI: DOI : 10.1145/2602486
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titre: Expertise réservée, expertise partagée: les professionnels de la dyslexie en France et au Royaume-Uni
auteur: Marianne Woollven
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2014, pp.95-109
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titre: Mieux connaitre les trajectoires de formation des enseignants débutants pour mieux les former
auteur: Guillaume Serres
article: L'Éducateur, 2014, pp.12-25
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titre: L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et "occupations" : un point de vue développemental
auteur: Frédéric Saujat, Guillaume Serres
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2014, pp.122-143
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titre: Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire
auteur: Basma Frangieh, Marc Weisser
article: Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, pp.9-20
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titre: La lecture au lycée professionnel
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Cahiers Pedagogiques, 2014
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titre: Former les acteurs de l'école inclusive
auteur: Serge Thomazet
article: Les cahiers des PEP, La Fédération des PEP, 2014, École inclusive, société inclusive, pp.19-28
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titre: La promotion de la santé à l'école: de la théorie à la pratique
auteur: Frank Pizon, Dominique Berger
article: La santé en action, INPES, 2014, pp.16-18
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titre: Convergence des politiques et des représentations dans le maintien de " l'idéal du care " traditionnel en Pologne
auteur: Monika Wator
article: Politiques sociales et familiales, Caisse Nationale des Allocations Familiales, 2014, pp.47-58
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titre: Introduction du dossier "Genre, famille et État en Europe centrale et orientale
auteur: Monika Wator, Aleksandra Pawlowska
article: Politiques sociales et familiales, Caisse Nationale des Allocations Familiales, 2014, pp.3-8
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titre: Tongues Untied (Marlon Riggs, 1989) and Paris is Burning (Jennie Livingston, 1990): the Documentaries of New Queer Cinema
auteur: Camille Bui
article: Revue LISA / LISA e-journal, Presses universitaires de Rennes, 2014, ⟨10.4000/lisa.8513⟩
DOI: DOI : 10.4000/lisa.8513
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titre: L'habiter des surfeurs face au réenchantement touristique du littoral aquitain
auteur: Ludovic Falaix
article: Loisir et société, 2014, 37 (1), pp.132-150. ⟨10.1080/07053436.2014.881097⟩
DOI: DOI : 10.1080/07053436.2014.881097
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titre: Comment les espaces parcourus créent-ils une généricité de la promenade dans l'œuvre Les Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau ?
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Sciences Humaines Combinées : Revue électronique des écoles doctorales ED LISIT et ED LETS, Université de Bourgogne, Maison des sciences de l'homme de Dijon, 2014, Espaces en questions, pp.En ligne
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titre: A new higher education curriculum in organic chemistry: what questions should be asked ?
auteur: David Lafarge, Ludovic Morge, Martine Méheut
article: Journal of Chemical Education, American Chemical Society, Division of Chemical Education, 2014, 91 (2), pp.173-178. ⟨10.1021/ed300746e⟩
DOI: DOI : 10.1021/ed300746e
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titre: Contre le virtuel : une déconstruction
auteur: Stéphane Vial
article: MEI - Médiation et information, L'Harmattan, 2014, Les territoires du virtuel, pp.177-188
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titre: Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ?
auteur: Béatrice Drot-Delange
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 53, pp.121-132. ⟨10.3406/spira.2014.1054⟩
DOI: DOI : 10.3406/spira.2014.1054
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titre: L’entretien d’auto-confrontation : la prise en compte du point de vue de l’élève pour développer l’activité en classe
auteur: Sylvie Moussay, Eric Flavier
article: Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (1), pp.96-118
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titre: Critique du virtuel : en finir avec le dualisme numérique
auteur: Stéphane Vial
article: Psychologie Clinique, EDP sciences, 2014, Le virtuel pour quoi faire ? Regards croisés, pp.38-51
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titre: Ce que le numérique change à autrui : introduction à la fabrique phénoménotechnique de l’altérité
auteur: Stéphane Vial
article: Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2014, L’Autre n’est pas une donnée : altérités, corps et artefacts, 68, pp.151-157
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titre: Le parcours à l’oeuvre. Temps, espace et déplacement dans l’oeuvre de Matthew Barney
auteur: Guillaume Baychelier
article: Marges - Revue d’art contemporain, Presses universitaires de Vincennes, 2014, Les temps de l'art
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titre: Pour introduire le « playsir » : pourquoi les appareils numériques sont « ludogènes » ?
auteur: Stéphane Vial
article: Interfaces numériques, Editions design numérique, 2014, Du plaisir dans les environnements numériques, 3/1, pp.149-161. ⟨10.3166/rin.3.149-161⟩
DOI: DOI : 10.3166/rin.3.149-161
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titre: Measuring the voice of disciplinarity in scientific writing: A longitudinal exploration of experienced writers in geology
auteur: Dacia Dressen-Hammouda
article: English for Specific Purposes, Elsevier, 2014, 34, pp.14-25. ⟨10.1016/j.esp.2013.10.001⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.esp.2013.10.001
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titre: Analyse didactique et épistémique d'une analogie mécanique pour l'enseignement de l'électrocinétique
auteur: Clotilde Mercier-Dequidt, Ludovic Morge
article: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, Springer, 2014, 14 (2), pp.187-206. ⟨10.1080/14926156.2014.903318⟩
DOI: DOI : 10.1080/14926156.2014.903318
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titre: Quelles pratiques d'enseignement de l'écriture en début de cours préparatoire ? Premiers résultats de l'étude LireEcrireCP
auteur: Bernadette Kervyn, Jérôme Riou, Armelle Roderon, Jean-Charles Chabanne
article: Recherches, 2014, Ecrire, 2014-2 (61), pp.71-96
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titre: L'invention d'une rencontre entre le cinéma et la ville : la « symphonie urbaine » au tournant des années 1930
auteur: Camille Bui
article: Annales de géographie, Armand Colin, 2014, 695-696 (1), pp.744. ⟨10.3917/ag.695.0744⟩
DOI: DOI : 10.3917/ag.695.0744
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titre: 3. Des gestionnaires communicants
auteur: Claire Scopsi, Matthieu Lamy, Angèle Stalder, Dacia Dressen-Hammouda
article: Documentaliste - Sciences de l'Information, ADBS, 2014, 51 (1), pp.56-67. ⟨10.3917/docsi.511.0056⟩
DOI: DOI : 10.3917/docsi.511.0056
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titre: Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves
auteur: Thomas Barrier, Christophe Hache, Anne-Cécile Mathé
article: Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, IREM de Grenoble, 2014, 93, pp.13 - 37
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titre: Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation
auteur: Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, 12, pp.131-146
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titre: La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E
auteur: Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2014, 47 (2), pp.31-50. ⟨10.3917/lsdle.472.0031⟩
DOI: DOI : 10.3917/lsdle.472.0031
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titre: How Do Teachers Appropriate Learning Objects Through Critical Experiences? A Study of a Pilot In-School Collaborative Video Learning
auteur: Valérie Lussi Borer, Luc Ria, A. Muller, Marc Durand
article: Form@re, 2014, 14 (2), pp.63-74
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titre: Travailler ensemble au service de tous les élèves
auteur: Serge Thomazet, Corinne Mérini, Elvire Gaime
article: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2014, 65, pp.69-80
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titre: La construction sociale de la déviance: Ligue de football et presse sportive
auteur: Fatia Terfous
article: Questions de communication, 2014
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titre: Un programme technologique basé sur l’analyse de l’activité réelle des enseignants débutants au travail et en vidéoformation
auteur: Simon Flandin, Luc Ria
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2014, 11 (2), pp.172-187. ⟨10.4000/activites.970⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.970
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titre: Profusion et confusion dans l'écriture enfantine : une étape dans l'acquisition de l'écriture
auteur: Pierre Sève
article: leseforum.ch, Zürich : Verein Leseforum Schweiz [c/o Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien], 2014, l'évaluation de la lecture et de l'écriture à l'école, http://www.forumlecture.ch/fr/myUploadData/files/2014_3_Seve.pdf
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titre: Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire
auteur: Pierre Sève, Sylvie Cèbe
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2014, Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire (50), pp.7-13
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titre: Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, Les gestes professionnels et Expériences corporelles, 12, pp.25-42
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titre: Enfants Enfance. Dossier spécial
auteur: Marie-Christine Toczek
article: Sciences humaines, Sciences Humaines, 2014, pp.70-85
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titre: Étude de l'activité d'un stagiaire d'EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l'évolution de l'intervention professionnelle
auteur: Simon Flandin, Luc Ria
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, pp.57-73
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titre: Evaluer une pratique en situation. L'activité de supervision d'arbitres de rugby : entre attribution spontanée de valeur et délibération.
auteur: Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Michel Récopé
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, pp.3-17
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titre: Early construction of number as position with young children: a teaching experiment
auteur: Claire Margolinas, Floriane Wozniak
article: ZDM The international Journal on Mathematics Education, 2014, 46 (1), pp.29-44. ⟨10.1007/s11858-013-0554-y⟩
DOI: DOI : 10.1007/s11858-013-0554-y
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titre: Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ?
auteur: Marc Cizeron, Caroline Ganière
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2014, Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ?, pp.1-20. ⟨10.4000/questionsvives.1642⟩
DOI: DOI : 10.4000/questionsvives.1642
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titre: Au service du jeu
auteur: Géraldine Rix-Lièvre
article: Revue de l’USEP, 2014, pp.13
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titre: Sport (Pratiques sportives)
auteur: Marie-Joseph Biache, Géraldine Rix-Lièvre
article: Archivio Antropologico Mediterraneo, 2014, 16 (2), pp.22-23
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titre: Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?
auteur: Claire Margolinas
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
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titre: Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
auteur: Luc Ria, Sylvie Moussay
article: Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2014, 2014, pp.69-81
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titre: Construire une école inclusive et exigeante. Le rôle des situations et des acteurs sur les apprentissages
auteur: Marie-Christine Toczek
article: Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2014, 23, pp.35-41
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titre: Assessing does not mean threatening: The purpose of assessment as a key determinant of girls' and boys' performance in a science class
auteur: Carine Souchal, Marie-Christine Toczek, Céline Darnon, A. Smeding, F. Butera, Delphine Martinot
article: British Journal of Educational Psychology, Wiley, 2014, 84 (1), pp.125-136. ⟨10.1111/bjep.12012⟩
DOI: DOI : 10.1111/bjep.12012
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titre: Habiller, nourrir, soigner son enfant : la fabrication de corps de classes
auteur: Martine Court, Christine Mennesson, Émilie Salaméro, Emmanuelle Zolésio
article: Recherches familiales, Union nationale des associations familiales (UNAF), 2014, 11 (1), pp.43-52. ⟨10.3917/rf.011.0043⟩
DOI: DOI : 10.3917/rf.011.0043
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titre: Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire
auteur: Luc Ria, Sylvie Moussay
article: Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2014, 2014, pp.69-81
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titre: Neurobiological Degeneracy and Affordance Perception Support Functional Intra-Individual Variability of Inter-Limb Coordination during Ice Climbing
auteur: Ludovic Seifert, Leo Wattebled, Romain Hérault, Germain Poizat, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Keith Davids
article: PLoS ONE, Public Library of Science, 2014, 9 (2), pp.e89865. ⟨10.1371/journal.pone.0089865⟩
DOI: DOI : 10.1371/journal.pone.0089865
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titre: Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo
auteur: Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Daphné Laurin-Landry
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2014
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titre: Viabilité vs efficacité en classe difficile
auteur: Olivier Vors
article: L'Educateur Suisse, 2014, Numéro spécial "L’efficacité de l’école", pp.50-52
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titre: An exploratory study of the influence of video viewing on preservice teachers’ teaching activity: normative versus developmental approaches
auteur: Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Luc Ria, Sébastien Chaliès
article: Form@re, 2014, 14 (2), pp.21-50. ⟨10.13128/formare-15126⟩
DOI: DOI : 10.13128/formare-15126
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titre: L’école au coeur des territoires : vers une approche territoriale au service de la promotion de la santé de tous et de la réduction des inégalités sociales de santé
auteur: Didier Jourdan
article: Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, ESPé de la Réunion, 2014, pp.15-24
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titre: Vers des politiques régionales de prévention et d'éducation à la santé
auteur: Didier Jourdan
article: Expression Revue de recherches en éducation, formation, didactiques de l'ESPé de la Réunion, ESPé de la Réunion, 2014, 37, pp.83-95
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titre: L’École au cœur des territoires : construire au quotidien la santé de tous les enfants et adolescents
auteur: Didier Jourdan
article: Actualité et dossier en santé publique, la Documentation française, 2014, pp.1-5
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titre: L'éthique dans la vie professionnelle : dépasser les incantations, créer les conditions du discernement
auteur: Didier Jourdan
article: Le journal de l'infirmière de neurologie et de nanochirurgie, Association Française des Infirmières et Infirmiers de Neurologie et Neurochirurgie., 2014, pp.3-8
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titre: Psychological distress and coping amongst higher education students: A mixed method enquiry
auteur: Christine Deasy, Barry Coughlan, Julie Pironom, Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara
article: PLoS ONE, Public Library of Science, 2014, 9 (12), pp.(online). ⟨10.1371/journal.pone.0115193⟩
DOI: DOI : 10.1371/journal.pone.0115193
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titre: La performance arbitrale : de son étude à son développement
auteur: Géraldine Rix-Lièvre, Simon Boyer, Fabien Coutarel, Pascal Lièvre
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2014, 11 (1), pp.86-104
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titre: Rôle d'un dispositif d'investigation posé a priori dans l'exercice d'une réflexivité méthodologique. La petite histoire de l'ethnographie d'une expédition polaire à ski.
auteur: Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
article: Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2014, 33 (1), pp.149-171
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2013

titre: L'ergonomie et l' "adaptation du travail à l'homme", une maxime désuète ?
auteur: Fabien Coutarel
article: Ergologia, Société internationale d'ergologie, 2013, pp.179-182
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titre: La relation éducative, ce primordial et implicite ingrédient
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2013
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titre: Factors influencing teachers' views of health and health education: A study in 15 countries
auteur: Didier Jourdan, Julie Pironom, Dominique Berger, Graça S. Carvalho
article: Health Education Journal, SAGE Publications, 2013, 72 (6), pp.660-672. ⟨10.1177/0017896912459821⟩
DOI: DOI : 10.1177/0017896912459821
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titre: L'enseignement de notion de modèle : quels modèles pour faire comprendre la distinction entre modèle et réalité ?
auteur: Ludovic Morge, Anne-Marie Doly
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2013, 52, pp.149-175
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titre: Le geste de design et son effet : vers une philosophie du design
auteur: Stéphane Vial
article: Figures de l'art - Revue d'études esthétiques, Presses de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2013, Philosophie du design, pp.93-105
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titre: Histoire des arts et jeux de langage : comment parler de l'oeuvre ?
auteur: Jean-Charles Chabanne
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2013, Histoire des arts : de la notion à la discipline (182), pp.55-66. ⟨10.3917/lfa.182.0055⟩
DOI: DOI : 10.3917/lfa.182.0055
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titre: Présentation du corpus Philosophèmes.
auteur: Paul Cappeau, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Cahiers du LRL, 2013, pp.11-40
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titre: La relation éducative genlisienne, ou La distorsion du lien pédagogique
auteur: Josiane Guitard-Morel
article: RELIEF revue électronique de littérature française, Utrecht University, 2013
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titre: Another look at pupils' pieces of writing: evaluating differently
auteur: Dominique Bucheton, Jean-Charles Chabanne
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2013, Hors série, pp.6. ⟨10.4000/reperes.502⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.502
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titre: L'encadrement du surf : enjeu sportif ou touristique
auteur: Ludovic Falaix
article: Juristourisme, Juris éditions, Dalloz, 2013, pp.45-47
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titre: Les conditions de réussite du dispositif d'interaction lié aux discussions philosophiques.
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2013, pp.néant -en ligne
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titre: Les sens dessus-dessous. Remarques sur l'anthropologie du corps sensible dans les arts de la rue
auteur: Anne-Sophie Sayeux
article: Implications philosophiques, Implications philosophiques, 2013, http://www.implications-philosophiques.org/actualite/une/les-sens-dessus-dessous/
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titre: Evaluation d'un dispositif de formation et d'accompagnement en promotion de la santé dans les écoles primaires françaises : implications pour la pratique
auteur: Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier, Didier Jourdan
article: Global Health Promotion, SAGE Publications, 2013, 20 (2 suppl), pp.13-19. ⟨10.1177/1757975913483340⟩
DOI: DOI : 10.1177/1757975913483340
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titre: Une modélisation de l'activité est-elle nécessaire, est-elle envisageable ?
auteur: Michel Récopé, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre, Fabien Coutarel
article: Ergologia, Société internationale d'ergologie, 2013, pp.45-74
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titre: Évaluation de l'élève en difficulté et degré de précision nécessaire dans le jeu de langage enseignant
auteur: Gérard Lavoie, Serge Thomazet
article: Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2013, 7 (2), pp.116-126
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titre: Construction sociale de la désignation des élèves à "besoins éducatifs particuliers": incidences sur leur scolarisation et sur la formation des enseignants
auteur: Gérard Lavoie, Serge Thomazet, Sylviane Feuilladieu, Greta Pelgrim, Serge Ebersold
article: Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2013, 7 (2), pp.93-101. ⟨10.1016/j.alter.2013.01.001⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.alter.2013.01.001
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titre: Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d'aide ordinaire à l'école élémentaire
auteur: Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2013, pp.41-54. ⟨10.4000/rfp.3998⟩
DOI: DOI : 10.4000/rfp.3998
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titre: Politeness strategies in the job application letter: Implications of Intercultural Rhetoric for designing writing feedback
auteur: Dacia Dressen-Hammouda
article: ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2013, 64, pp.139-159. ⟨10.4000/asp.3866⟩
DOI: DOI : 10.4000/asp.3866
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titre: Conception d'un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d'enseignant en STAPS
auteur: Sylvie Moussay
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2013, http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf
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titre: Dancing in the academy? A response to Dempster
auteur: Georgiana Gore
article: Journal for the Anthropological Study of Human Movement , University of Illinois, 2013, 20 (1)
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titre: Lecture des histoires, lecture de l'Histoire. Encyclopédisme et interprétation
auteur: Pierre Sève
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2013, pp.121-146
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titre: La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d'activité chez des fonctionnaires stagiaires.
auteur: Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2013, pp.47-58
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titre: Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/danse contemporaine
auteur: Anne Cazemajou
article: STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2013, 4 L'artistique et le sensible (102), pp.61-74
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titre: Unité et pluralité du vécu corporel en situation motrice
auteur: Michel Récopé, Hélène Fache, Simon Boyer, Géraldine Rix-Lièvre
article: Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2013, 1 (81), pp.37-47
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titre: L’arbitrage, une co-construction du jeu
auteur: Géraldine Rix-Lièvre
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2013, pp.12-14
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titre: Pauline ou la poupéequ'on bascule.Intervention au Centre national de la danseLyon/Rhônes-Alpes, novembre 2011
auteur: Anne Cazemajou
article: Expliciter, 2013, pp.48-75
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titre: La figure de l'auteur dans l'activité interprétative des sujets lecteurs à l'école
auteur: Pierre Sève
article: Recherches et travaux (Grenoble), Éditions littéraires et linguistiques de l’université de Grenoble, 2013, pp.91-100
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titre: Pour préparer une féconde fréquentation des livres
auteur: Pierre Sève
article: Nous voulons lire !, 2013, pp.5-12
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titre: L'habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d'analyse pour l'enseigner ?
auteur: Ganière Caroline, Cizeron Marc
article: Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2013
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titre: L’habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d’analyse pour l’enseigner ?
auteur: Caroline Ganière, Marc Cizeron
article: Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2013, pp.17-27
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titre: Quelle place tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel ? Apport et limite du récit professionnel
auteur: Joffrey Beaujouan, Fabien Coutarel, François Daniellou
article: Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2013, pp.25-38
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titre: L’intégration de données biomécaniques et d’expérience pour comprendre l’activité de nageurs et concevoir un dispositif d’évaluation
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux, David Adé, Germain Poizat, Ludovic Seifert
article: Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2013, 76 (3), pp.257-284
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titre: Des modèles topologiques pour l’analyse de film – Décrire la structure de L’Année dernière à Marienbad
auteur: Sarah Leperchey
article: Alliage : Culture - Science - Technique, Alliage, 2013
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titre: Raisonner en discussion : illustration sur les sous-corpus Effort, Vie prêtée et Amour
auteur: Gabriela Fiema, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Cahiers du LRL, 2013, pp.203-244
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titre: Raisonner et discuter : définitions et principe d’étude pragmatique du corpus philosophèmes
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Gabriela Fiema
article: Cahiers du LRL, 2013, pp.41-74
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titre: Sciences de gestion et ergonomie : pour un dialogue dans le cadre d'une économie de la connaissance
auteur: Pascal Lièvre, Fabien Coutarel
article: Économies et sociétés, Développement, croissance et progrès - Presses de l'ISMEA - Paris, 2013, 22 (1), pp.123-146
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titre: Le feedback vidéo en EPS : une double stratégie de progrès et de motivations. Le cas de l’Appui Tendu Renversé en classe de 6ème
auteur: François Potdevin, François Bernaert, Aurore Huchez, Olivier Vors
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2013, pp.51-80
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titre: Reducing the Socio-Economic Status Achievement Gap at University by Promoting Mastery-Oriented Assessment.
auteur: A. Smeding, Céline Darnon, Marie-Christine Toczek, F. Butera, Carine Souchal
article: PLoS ONE, Public Library of Science, 2013, 8 (8), pp.e71678
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titre: Pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture en première année d'école élémentaire en France
auteur: Roland Goigoux, Antonietta Specogna
article: Quaderni di didattica della scrittura , Il Mulino, 2013, 2013 (02), pp.32-44. ⟨10.7369/75598⟩
DOI: DOI : 10.7369/75598
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titre: La logique interlocutoire : une aide à la réflexivité enseignante
auteur: Antonietta Specogna, Valérie Saint-Dizier de Almeida, Gabriela Fiema
article: Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2013
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titre: Agir ensemble et lois France-Québec
auteur: Jean Bélanger, Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: Education & Formation, Université de Mons, 2013, e-300, pp.31-51
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titre: Tackling social and health inequalities: vulnerability among the young lesbian, gay and bisexual population in Ireland
auteur: Patricia Mannix Mcnamara, Emmanuel O'Grady, Eva Devaney, Didier Jourdan
article: Psychology & Sexuality, Taylor & Francis, 2013, 4 (3), pp.268-282
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titre: Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire
auteur: Didier Jourdan
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2013, 25 (4), pp.421 - 431
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titre: La prévention durant l’enfance
auteur: Didier Jourdan, François Bourdillon
article: Actualité et dossier en santé publique, la Documentation française, 2013, pp.1-5
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titre: Vers une ethnographie organisationnelle " constructiviste " et orientée vers les " pratiques situées
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
article: Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, ESKA, 2013, Supplément HS, pp.45-65
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2012

titre: Dynamiques d'engagement des enseignants débutants en formation et appréhension des processus identitaires
auteur: Guillaume Serres, Nicolas Perrin, Serge Leblanc, Luc Ria
article: Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2012, 34 (3), pp.501-514
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titre: Enseignement de l'informatique, éducation aux technologies de l'information et de la communication en France, dans l'enseignement général du second degré
auteur: Béatrice Drot-Delange
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2012, 50, pp.25-37. ⟨10.3406/spira.2012.1086⟩
DOI: DOI : 10.3406/spira.2012.1086
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titre: Efficacité et déterminations des pratiques d'Aide Personnalisée à l'école primaire : une approche didactique
auteur: Marie Thery, Corinne Marlot
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012, pp.81-97
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titre: Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités
auteur: Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012, HS N°4, pp.31-41
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titre: Terrorisme artistique". Actes de langage dans l'espace public
auteur: Benjamin Riado
article: Proteus-Cahiers des théories de l'art, Revue indépendante, 2012, L'art et l'espace public, pp.44-52
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titre: Qu’appelle-t-on « design numérique » ?
auteur: Stéphane Vial
article: Interfaces numériques, Editions design numérique, 2012, De l'interactivité aux interaction(s) médiatrice(s), 1/1, pp.91-106. ⟨10.3166/rin.1.91-106⟩
DOI: DOI : 10.3166/rin.1.91-106
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titre: Le projet de la classe
auteur: Eric Flavier, Sylvie Moussay
article: Cahiers Pedagogiques, 2012, 501, pp.52-53
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titre: Professionnalisation assistée par vidéo : Les effets d'une navigation sur Néopass@ction
auteur: Luc Ria, Serge Leblanc
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2012, 7, pp.99-114. ⟨10.4000/rechercheseducations.1403⟩
DOI: DOI : 10.4000/rechercheseducations.1403
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titre: Enseigner la gymnastique, entre significations culturelles et maîtrise gestuelle : une question de conception de la technique.
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2012, pp.132-147
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titre: Analyser l'habileté motrice comme une " forme " : étude de cas en gymnastique
auteur: Marc Cizeron, Caroline Ganière
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2012, 25, pp.103-131
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titre: L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique.
auteur: Marie Toullec-Thery, Corinne Marlot
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012, pp.81-91
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titre: Apprendre à lire aux élèves avec une déficience intellectuelle
auteur: Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, L'attention aux différences (177), pp.41-53
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titre: L’évaluation formative en contexte : points de vue d’enseignants, points de vue d’élèves
auteur: Nathalie Younes, Elvire Gaime
article: Diversité, VEI, 2012, pp.161-166
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titre: Le caractère fictionnel des connaissances d'intervention des entraîneurs en gymnastique artistique
auteur: Cathy Rolland, Marc Cizeron
article: STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2012, pp.81-94
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titre: Collaboration entre praticiens et chercheurs sur la plateforme Néopass@ction : l'activité débutante comme objet d'étude et de transformation
auteur: Luc Ria
article: Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2012, 9, pp.106-119
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titre: Trois obstacles au développement du partenariat
auteur: Corinne Mérini
article: Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2012, 24 (édition numérique), pp.édition numérique
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titre: Active participation in preventionist professional practices: a specific ergonomics training course.
auteur: Léonard Querelle,, Michel Duwelz, Joffrey Beaujouan, Anne Pignault
article: WORK, IOS Press, 2012, 41, pp.5189-95. ⟨10.3233/WOR-2012-0808-5189⟩
DOI: DOI : 10.3233/WOR-2012-0808-5189
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titre: Os manuais escolares, mídia de massa e suporte de representações sociais. O exemplo da Guerra Fria nos manuais franceses de História
auteur: Brigitte Morand
article: Pro-Posições v. 24, 2012, 69 (3), pp.67-86
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titre: Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance
auteur: Marc Daguzon, Roland Goigoux
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2012, pp.27-42
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titre: Comprendre et raconter : de l'inventaire des compétences aux pratiques d'enseignement
auteur: Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, Lecture de récits en maternelle (179), pp.21-36
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titre: L’homme en noir dans les médias: victime vulnérable des déviances sportives ?
auteur: Fatia Terfous
article: Journal International de Victimologie, Journal International de Victimologie, 2012
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titre: Le parcours difficile de l'apprenant
auteur: Jacques Fiard, Michel Récopé
article: Cahiers Pedagogiques, 2012, 494, pp.18-20
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titre: Présentation. L'attention aux différences
auteur: Bénédicte Etienne, Serge Thomazet
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, L'attention aux différences, 177 (2), pp.3-8. ⟨10.3917/lfa.177.0003⟩
DOI: DOI : 10.3917/lfa.177.0003
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titre: La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
auteur: Amélie Lipp, Luc Ria
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2012
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titre: De la prestation de l’arbitre à la co-construction de la performance arbitrale
auteur: Géraldine Rix-Lièvre
article: Auvergne Sciences, 2012, http://www.auvergnesciences.com/magazine-112012-de-la-prestation-de-l-arbitre-a-la-co-construction-de-la-performance-arbitrale.html
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titre: L’évaluation de l’enseignement par les étudiants sur le chemin de la pédagogie universitaire
auteur: Nathalie Younes
article: Cahiers Pedagogiques, 2012, Quelle pédagogie dans le supérieur ?, 25, pp.75-78
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titre: Éducation aux TIC, cultures informatiques et du numérique : quelques repères historiques
auteur: Béatrice Drot-Delange, Eric Bruillard
article: Études de communication - Langages, information, médiations, Université de Lille, 2012, 38, pp.69-80
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titre: Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite
auteur: Anne Sardier
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2012, Lexique et écriture, pp.127-146
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titre: Les transformations actuelles de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants
auteur: Nathalie Younes, Marc Romainville
article: Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2012, 35 (3), pp.177-201
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titre: Physical education and sport teachers' health : from expressed ill-being to hindrances of action
auteur: Fabien Coutarel, Jacques Fiard
article: WORK, IOS Press, 2012, 41 (Supplément), pp.5228-5230
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titre: Oralité, littératie et production des inégalités scolaires
auteur: Marceline Laparra, Claire Margolinas
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, L'attention aux différences, 177, pp.55-64
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titre: La médiation audio-visuelle pour former à l’expérience corporelle de l’enseignant d’EPS en situation de classe
auteur: Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux
article: STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2012, pp.95-111
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titre: La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l'activité d'enseignants en lycées agricoles
auteur: Amélie Lipp, Luc Ria
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2012, 9 (2), pp.71-87
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titre: Recherche par les méthodes mixtes en santé publique : enjeux et illustration
auteur: Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2012, 24, pp.23-38. ⟨10.3917/spub.121.0023⟩
DOI: DOI : 10.3917/spub.121.0023
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titre: Apprendre le métier d'enseignant face à des élèves et avec des formateurs. L'apport d'une pluralité de regards.
auteur: Sylvie Moussay, Annie Malo, Jacques Méard
article: Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2012, 69, pp.135-148
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titre: Sciences, intervention et Éducation physique et sportive.
auteur: Y. Lémonie, Nathalie Gal-Petitfaux, Nathalie Wallian
article: Cahiers du Cèdre, 2012, pp.177-189
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titre: Pour une recherche au plus près des pratiques
auteur: Nathalie Wallian, Nathalie Gal-Petitfaux, Yannick Lémonie
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2012, pp. 16-18
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titre: La dimension " tacite " des connaissances expérientielles individuelles : une mise en perspective théorique et méthodologique
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
article: Management international, HEC Montréal, 2012, 41 (3), pp.45-56
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titre: Démarche participative de santé globale en collège et lycée : le « diagnosanté » en Rhône-Alpes
auteur: Dominique Berger, Dominique Flenghi, Stéphane Marchand-Mallet, Jean-Claude Rochigneux, Alain Mougniotte
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2012, 24 (5), pp.387. ⟨10.3917/spub.125.0387⟩
DOI: DOI : 10.3917/spub.125.0387
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titre: Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire
auteur: Marie-Christine Toczek, Michel Fayol, Marion Dutrévis
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2012, 178, pp.85-96
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titre: Du handicap aux besoins éducatifs particuliers
auteur: Serge Thomazet
article: Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, 177 (2), pp.11-17. ⟨10.3917/lfa.177.0011⟩
DOI: DOI : 10.3917/lfa.177.0011
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titre: Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée.
auteur: Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Didier Jourdan, Joanne Otis, Johanne Grenier
article: Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2012, 14 (2-2011), pp.43-60
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titre: Éducation à la santé en milieu scolaire : enquête franco-québécoise
auteur: Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Didier Jourdan
article: La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2012, 421, pp.40-42
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titre: L’éducation à la santé, un moyen de réduction des inégalités scolaires
auteur: Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
article: Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, pp.36-39
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titre: Pre-service teachers' experience of and attitudes to teaching SPHE in Ireland
auteur: Patricia Mannix Mcnamara, Sharon Moynihan, Didier Jourdan, Raymond Lynch
article: Journal of Health Education, American Alliance for Health, Physical Education, Recreation, and Dance, 2012, 112 (3), pp.199-216
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titre: L'éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale. Analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais
auteur: Carine Simar, Didier Jourdan
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2012, pp.125-137
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titre: Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à…
auteur: Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2012, Les éducations à… : nouvelles recherches, nouveaux questionnements, 50, pp.39-51
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titre: Experiences of clients who have made the transition from the psychiatric hospital to community service provision: a phenomenological approach
auteur: Patricia Mannix Mcnamara, Elizabeth Carew Eichholz, Agatha Vitale, Didier Jourdan
article: International Journal of Mental Health Promotion, Taylor & Francis (Routledge), 2012, 14 (1), pp.44-56
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titre: La prévention du tabagisme en milieu scolaire
auteur: Didier Jourdan
article: Actualité et dossier en santé publique, la Documentation française, 2012, pp.1-5
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titre: Former les enseignants à l’éducation à la santé
auteur: Didier Jourdan
article: Cahiers pédagogiques , 2012, Hors-Série numérique, pp.24-27
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titre: Quarante ans après, où en est la santé communautaire ?
auteur: Didier Jourdan, Michel O'Neill, Sophie Dupéré, Jorge Stirling
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2012, 24 (2), pp.165 - 178
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titre: En EPS, organiser la coopération
auteur: Isabelle Gardinier, Olivier Vors
article: Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2012, Quand la classe est difficile, 501, pp.34
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titre: Apprendre à choisir sa tactique en badminton
auteur: Olivier Vors, Marina Hosselet-Dansoko
article: Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2012, Développer des compétences en EPS, pp.90-91
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titre: Proposition d’un design de recherche pour investir le projet entrepreneurial : la question méthodologique de l’investigation de l’activité en situation
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
article: Revue de l'Entrepreneuriat, De Boeck Supérieur 2012, 10 (2), pp.69-88
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2011

titre: Caractérisation didactique des gestes de l'aide ordinaire à l'école élémentaire : une étude comparative de deux cas didactiques limite en mathématiques.
auteur: Corinne Marlot, Marie Toullec-Thery
article: Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2011, 5 (3), pp.7-32
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titre: L'ART SOUS COUVERTURE MÉDIATIQUE
auteur: Benjamin Riado
article: Nouvelle Revue d'Esthétique, Presses Universitaires de France 2011
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titre: The influence of professional factors in determining primary school teachers' commitment to health promotion.
auteur: Didier Jourdan, J. Stirling, Patricia Mannix Mcnamara, Jeanine Pommier
article: Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2011, 26 (3), pp.302-10. ⟨10.1093/heapro/daq076⟩
DOI: DOI : 10.1093/heapro/daq076
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titre: Et si un peu de philosophie contribuaient au bien-être des collégiens ?
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Bernard Slusarczyk, Isabelle Charles-Beaucourt
article: Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2011, pp.néant -en ligne
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titre: L’éducation à la santé en milieu scolaire peut-elle participer à la réduction des inégalités sociales de santé ?
auteur: Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
article: La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2011, pp.44-48
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titre: Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants
auteur: Dominique Berger, Crane Rogers, Carine Simar, Sandrine Broussouloux, Nathalie Houzelle
article: La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2011, pp.45-47
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titre: La sémiotisation du temps des processus biologiques : enquête didactique en contexte préscolaire
auteur: Corinne Marlot, Florence Ligozat
article: Aster, Institut national de recherche pédagogique, 2011, pp.29-56
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titre: Apprendre à vivre ensemble, ça commence en primaire
auteur: Didier Jourdan
article: Non-violence actualité, Montargis cedex : Non-violence actualité, 2011, pp.13-16
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titre: A health promotion initiative in French primary schools based on teacher training and support
auteur: Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
article: Global Health Promotion, SAGE Publications, 2011, 18 (1), pp.34-38. ⟨10.1177/1757975910393585⟩
DOI: DOI : 10.1177/1757975910393585
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titre: Éducation à la santé et à la sexualité : qu'en pensent les enseignants ? Étude comparative dans 15 pays
auteur: Dominique Berger, Sandie Bernard, François Wafo, Sameh Hrairi, Maryvette Balcou-Debussche, Graça S. Carvalho
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2011, 32 (2), pp.81--103. ⟨10.3917/cdle.032.0081⟩
DOI: DOI : 10.3917/cdle.032.0081
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titre: Une pédagogie éclectique au service des élèves qui ont le plus besoin de l'école.
auteur: Roland Goigoux
article: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2011, pp.21-30
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titre: La philosophie pour enfants est-elle de la « vraie » philosophie ?
auteur: Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2011, pp.néant- en ligne
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titre: L'enseignant spécialisé chargé de l'aide à l'école primaire : un métier en (re)construction
auteur: Serge Thomazet, Pascale Ponté, Corinne Mérini
article: Recherches en éducation, Université de Nantes, 2011, 11, pp.106-116
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titre: Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
auteur: Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
article: Educational Philosophy and Theory, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 43 (5), pp.10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
DOI: DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
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titre: Philosophy, Critical Thinking and Philosophy for Children
auteur: Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie‐france Daniel, Emmanuelle Auriac
article: Educational Philosophy and Theory, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 43 (5), pp.415 - 435. ⟨10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x⟩
DOI: DOI : 10.1111/j.1469-5812.2008.00483.x
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titre: Premiers pas dans la parole sur l'œuvre : observer, interpréter et guider les conduites langagières comme compétence professionnelle
auteur: Jean-Charles Chabanne, Marc Parayre, Eric Villagordo
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2011, Parler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels (43), pp.77-102. ⟨10.4000/reperes.218⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.218
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titre: Conception de la plateforme de formation Néopass@ction à partir d'un observatoire de l'activité des enseignants débutants : enjeux et processus
auteur: Luc Ria, Serge Leblanc
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2011, 8 (2), pp.150-172. ⟨10.4000/activites.2618⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.2618
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titre: Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2011, pp.96-116
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titre: Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience
auteur: Sylvie Moussay, R. Etienne, Jacques Méard
article: Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2011, 37 (1), pp.105-128. ⟨10.7202/1007668ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1007668ar
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titre: Revivre, fragmenter et dilater. Entretien réalisé par Marie Glon
auteur: Anne Cazemajou
article: Repères, cahier de danse, Centre de développement chorégraphique du Val-de-Marne, 2011, pp.24-25
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titre: Sensibilité, conceptualisation et totalité [activité-expérience-corps-monde]
auteur: Michel Récopé, Hélène Fache, Jacques Fiard
article: Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2011, 7, pp.11-32
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titre: Espace et temps dans l'enseignement des sciences et de la technologie
auteur: Maryline Coquide, Ludovic Morge
article: RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2011, pp.9-27
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titre: Les enseignants pensent-ils avoir des enfants intelligents ?
auteur: Claire Coudray, Carine Souchal, Toczek Marie-Christine
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2011
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titre: Tester les prédispositions à l’esprit critique au primaire
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, J. Adami, M-F Daniel
article: Psychologie et Education, AFPEN, 2011, 1, pp.55-80
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titre: Comprendre et intervenir : les connaissances des entraîneurs experts en gymnastique
auteur: Cathy Rolland, Marc Cizeron
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2011, 8 (2), pp.53-76
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titre: Critique des fondements et usages de l'écosystémie dans le domaine du partenariat école-famille-communauté: application d'une perspective contextuelle et socioculturelle dans le cadre du programme Famille, école, communauté, réussir ensemble
auteur: Dany Boulanger, François Larose, Serge J. Larivée, Yves Couturier, Corinne Mérini, François Blain, Valérie Cusson, Daniel Moreau, Naomi Grenier
article: Service social,, 2011, 57 (2), pp.1-27
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titre: Informatique et web : quelle place pour les filles ?
auteur: Béatrice Drot-Delange
article: Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2011, 8 (15), pp.157-170. ⟨10.4000/questionsvives.809⟩
DOI: DOI : 10.4000/questionsvives.809
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titre: Maintenir un engagement physique prédominant en classe d’EPS issue de la Politique d’Éducation Prioritaire
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Auvergne Sciences, 2011, pp.En ligne
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titre: The incidence of Philosophy on Discursive and Language. Competence on Four-Year-Old Pupils
auteur: M-F Daniel, Jean-Christophe Pettier, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Créative Education, Scientific Research Publishing, 2011, 2 (3), pp.296-304. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩
DOI: DOI : 10.4236/ce.2011.23041
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titre: Preservice teacher's greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
auteur: Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philippe Zimmermann, Jacques Méard
article: European Journal of Teacher Education, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 34 (4), pp.465-482
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titre: Pratiques de coordination d'un collectif informel en situation extrême : une étude de cas " ancrée " au Groenland
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
article: Management & Avenir, INSEEC/Management Prospective Ed. 2011, 41 (2011/1), pp.449-471
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titre: L'intervention ergonomique pour la prévention des troubles musculo-squelettiques : quels statuts pour l'expérience et la subjectivité des travailleurs ?
auteur: Fabien Coutarel, François Daniellou
article: Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2011, pp.62-80
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titre: Place et contrat institutionnels des discussions à visée philosophique pratiquées à l'école primaire
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Françoise Claquin, Anne Halté, Antonietta Specogna, Isabelle Vinatier
article: Recherche en Education, 2011, HS Langage et activité enseignantes : interactions et constructions de savoirs (3), pp.80-93
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titre: Les maîtres E au seuil de la classe ?
auteur: Corinne Mérini, Pascale Ponté, Serge Thomazet
article: Le mensuel du café pédagogique, 2011, pp.1
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titre: Les interactions joueurs-arbitres au cours d'un match de football : comprendre les altercations ou leur absence
auteur: Géraldine Rix-Lièvre, Vincent Genebrier
article: Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, [Les Ulis] : EDP Sciences, 2011, 72, pp.27-33
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titre: Situations de travail par ateliers et configuration de l'activité collective en classe 'Réseau Ambition Réussite
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2011, pp.96-115
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titre: Gender implications of the teaching of relationships and sexuality education for health-promoting schools
auteur: Patricia Mannix Mcnamara, Tom Geary, Didier Jourdan
article: Health Promotion International, Oxford University Press (OUP), 2011, 26 (2), pp.230-237
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titre: L'éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence
auteur: Corinne Mérini, Didier Jourdan, Caroline Bizzoni-Prévieux
article: Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2011, 14 (2), pp.3-5
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titre: Éducation à la santé en milieu scolaire, mise en perspective historique et internationale
auteur: Jeanne Guiet-Sylvain, Didier Jourdan, Séverine Parayre, Carine Simar, Frank Pizon, Dominique Berger
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2011, 2 (32), pp.105 - 127
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titre: Analyse de l'activité d'enseignants du primaire en éducation à la santé
auteur: Carine Simar, Didier Jourdan
article: Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.7-25
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titre: Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée
auteur: Caroline Bizzoni-Prévieux, Corinne Mérini, Joanne Otis, Didier Jourdan, Johanne Grenier
article: Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, 2011, L’éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence, 14 (2), pp.43-60
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titre: Le climat scolaire à l'école primaire : étude de l'influence des variables de milieu sur sa perception par les élèves de 6 à 8 ans
auteur: Nathalie Younes, Eric Debarbieux, Didier Jourdan
article: International Journal on Violence and Schools, 2011, http://www.ijvs.org/files/Revue-12/05-Younes-IJVS-12.pdf
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titre: Éducation à l'informatique pour tous et logiciels libres : au-delà des usages ?
auteur: Béatrice Drot-Delange
article: Synergies Sud-Est européen, GERFLINT, 2011, pp.63-69
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titre: Entrer dans le métier en milieu difficile
auteur: Simon Flandin, Luc Ria
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2011, Travailler en banlieue : Enjeux de formation, http://www2.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www2.cndp.fr/revueVEI/som166.htm
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2010

titre: Quand et comment survient l'interpellation en classe: étude comparative d'oraux en maternelle et au collège.
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
article: CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2010, CORELA L'Interprétation. Prédication, récurrence discursives et variation (8), pp.1-57
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titre: Interpréter des copies : l'intérêt des mises en grille syntaxique
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco
article: Synergies Pays Scandinaves, GERFLINT, 2010, pp.31-48
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titre: Regards croisés sur le Principe d'équivalence de Robert Filliou
auteur: Benjamin Riado, Cécile Mahiou
article: Proteus-Cahiers des théories de l'art, Revue indépendante, 2010, pp.12-19
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titre: Santé de la reproduction des adolescents : les déterminants de l’implication des professionnels dans la prévention des maladies non transmissibles
auteur: Didier Jourdan, Fatou Diagne, Alassane Diouf, Patricia Mannix Mcnamara, Dominique Berger
article: Global Health Promotion, 2010, 17 (2 suppl.), pp.76-82
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titre: Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé
auteur: Frank Pizon, Didier Jourdan, Soraya Rommel, Carine Simar, Virginie Monney
article: La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2010, pp.23-24
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titre: Sustainable MSD prevention: Management for continuous improvement between prevention and production. Ergonomic intervention in two assembly line companies
auteur: Sandrine Caroly, Fabien Coutarel, Aurelie Landry, Mary-Cheray Isabelle
article: Applied Ergonomics, Elsevier, 2010, 41, pp.591-599
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titre: Caractériser la progressivité de la pensée de 6 à 11 ans.
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Laura Vacher
article: Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2010, pp.néant- en ligne
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titre: Croire par corps. Etude de cas dans l’enseignement d’un art martial
auteur: Marc Cizeron
article: Corps : Revue interdisciplinaire, Dilecta, 2010, pp.91-97
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titre: Le travail qu'accomplissent les apprentis lecteurs
auteur: Pierre Sève
article: Cahiers Pedagogiques, 2010, pp.15-17
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titre: Practices and representations of health education among primary school teachers
auteur: Didier Jourdan, Jeanine Pommier, Frédérique Quidu
article: Scandinavian Journal of Public Health, SAGE Publications, 2010, 38 (1), pp.86-94
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titre: L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme
auteur: Frank Pizon, Didier Jourdan
article: Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2010, http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education.htm
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titre: Au cœur de la vague. Comment peut-on être surfeur ?
auteur: Anne-Sophie Sayeux
article: ethnographiques.org, Association Ethnographiques.org, 2010, pp.(en ligne)
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titre: Paysages vagues
auteur: Anne-Sophie Sayeux
article: Sociétés, 2010, 3 (109), pp.91-104. ⟨10.3917/soc.109.0091⟩
DOI: DOI : 10.3917/soc.109.0091
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titre: De l’observation vidéo à l’observation in situ du travail enseignant en milieu difficile : étude des effets sur des professeurs stagiaires
auteur: Luc Ria, Guillaume Serres, Serge Leblanc
article: Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2010, 32 (1), pp.105-120
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titre: Hitchcock et la psychanalyse, intérêts croisés
auteur: Sarah Leperchey
article: Contre Bande, Institut d'Esthétique et des Sciences de l'Art - Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne, 2010, Alfred Hitchcock
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titre: L’activité en classe de l’enseignant d’EPS et le caractère «situé» des connaissances dans l’action: contribution d’un programme de recherche en anthropologie cognitive
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2010, pp.27-45
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titre: Réduire les difficultés lexicales des adolescents en situation de lecture
auteur: Sylvie Cèbe, Roland Goigoux
article: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2010, pp.40-52
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titre: Buts de réussite, différences de performances liées à l’appartenance socio-économique des élèves : de nouvelles hypothèses explicatives ?
auteur: Carine Souchal, Marie-Christine Toczek
article: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2010, 43 (1), pp.13-35
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titre: Le commun, l'identique : des catégories occidentales à l'épreuve de l'anthropologie
auteur: G. Wierre-Gore
article: Repères, cahiers de danse, 2010, 25, pp.11-12
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titre: Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignement
auteur: Marceline Laparra, Claire Margolinas
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160
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titre: La comparaison de pratiques : Un champ à explorer pour l'éducation comparée
auteur: Corinne Mérini
article: Revue Education Comparée, 2010, 3, pp.297-320
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titre: Entre tolérance et efficacité
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Dossier des Cahiers pédagogiques, 2010, pp.26-27
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titre: Flash mob dance and the territorialisation of urban movement
auteur: Georgiana Gore
article: Anthropological Notebooks , Slovenian Anthropological Society, 2010, 15 (3), pp.125-131
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titre: Recherches en didactiques des mathématiques et du français: par-delà les différences
auteur: Claire Margolinas
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, 145-146, pp.21-36
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titre: Former des enseignants spécialisés répondant aux besoins scolaires particuliers des élèves
auteur: G. Pelgrims, Sylvie Cèbe, J. Pilloud
article: Revue suisse de pédagogie spécialisée, Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) (Berne), 2010, 1, pp.37-42
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titre: Etude psychosociale d'une séquence d'enseignement de la lecture au cours préparatoire
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, 5, http://tfe.revues.org/
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titre: Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité. Entre convergences et spécificités
auteur: Géraldine Rix-Lièvre
article: Revue d'Anthropologie des Connaissances, Société d'Anthropologie des Connaissances, 2010, 4 (2010/2), pp.357-376
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titre: Signification des comportements à connotation violente et gestion des interactions dans une classe RAR
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Cizeron
article: International Journal on Violence and Schools, 2010, 11 (11), pp.2-32
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titre: Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire
auteur: Sylvie Moussay
article: Revue Educateur, 2010, 6, pp.35-36
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titre: De l’activité de l’arbitre à la construction du métier : performance et condition d’exercice
auteur: Géraldine Rix-Lièvre
article: Auvergne Sciences, 2010, http://www.auvergnesciences.com/magazine-072010-de-l-activite-d-arbitre-a-la-construction-du-metier---performance-et-conditions-d-exercice.html
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titre: Socialisation et apprentissage dans les « milieux difficiles ». Entre terrain et recherche.
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Revue Enseigner l'EPS, AEEPS, 2010, pp.24-28
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titre: Le corps des enseignants d'Education Physique et Sportive
auteur: Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Céline Mardon, Michel Récopé, F. Bion, Luc Ria
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2010, 160, pp.36-41
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titre: L'intégration a des limites, pas l'école inclusive !
auteur: Serge Thomazet
article: Trisomie 21, Association Trisomie 21 France, 2010, 63, pp.4-5
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titre: Une éthologie phénoménologique de l'expérience de volleyeurs en situation
auteur: Hélène Fache, Michel Récopé, Marie-Joseph Biache
article: Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2010, 6, pp.56-76
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titre: Sens et efficience de l'activité des enseignants débutants en milieu difficile : analyse comparative autour d'une même classe
auteur: Luc Ria
article: L'entrée des enseignants dans le métier, 2010, pp.63-72
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titre: Evaluation of the Measuring Active Drag system usability: An important step for its integration into training sessions
auteur: G. Poizat, D. Adé, L. Seifert, Hélène Toussaint, Nathalie Gal-Petitfaux
article: International Journal of Performance Analysis in Sport, University of Wales Institute, 2010, 2 (10), pp.170-186
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titre: Instaurer et maintenir un climat favorable de travail dans la classe en RAR
auteur: Olivier Vors
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2010, 161, pp.103-105
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titre: COMMENT FAVORISER LE RÉEMPLOI LEXICAL ?
auteur: Anne Sardier, Francis Grossmann
article: ReCHERches, Presses universitaires de Strasbourg, 2010, 53, pp.2010
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titre: An innovative observatory of polar expedition projects: An investigation of organizing
auteur: Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
article: Project Management Journal, Wiley, 2010, 41 (3), pp.91-98
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titre: The commitment of polar expedition members to a project: declared motivation or mobilization in situation ?
auteur: Michel Récopé, Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
article: Project Management Journal, Wiley, 2010, 41 (3), pp.45-56
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titre: Le corps oreille. Une approche anthropologique sensuelle des musiques électroniques
auteur: Anne-Sophie Sayeux
article: Communications, Editions du Seuil, 2010, pp.229-246
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titre: L'aide aux élèves en difficulté: un espace de collaboration sous tension
auteur: Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, http://tfe.revues.org/index1413.html
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titre: A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement.
auteur: Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek, Nadia Chakroun
article: Teaching and Teacher Education, Elsevier, 2010, 26, pp.415- 426
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titre: Health professionals’ involvement in school health: perspective from seven European countries
auteur: Jeanine Pommier, Didier Jourdan, Dominique Berger, Chantal Vandoorne, Beata Pioreka, Graça S. Carvalho
article: European Journal of Public Health, Oxford University Press (OUP): Policy B - Oxford Open Option D, 2010, 20 (2), pp.182-188
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titre: Éducation à la santé à l'école : étude des déterminants des pratiques des enseignants du premier degré
auteur: Carine Simar, Didier Jourdan
article: Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2010, 36 (3), pp.739-760. ⟨10.7202/1006254ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/1006254ar
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titre: L'éducation à la santé à l'école primaire : approche comparative des pratiques au Québec et en France
auteur: Caroline Bizzoni-Prévieux, Joanne Otis, Corinne Mérini, Johanne Grenier, Didier Jourdan
article: Revue des sciences de l'éducation,, 2010, 36 (3), pp695-715
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titre: Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l’école »
auteur: Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, 6, http://tfe.revues.org/index1334.html
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titre: Etude de l'impact du décret interdisant de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif sur l'activité professionnelle des personnels de direction et de vie scolaire de 17 lycées français
auteur: Frank Pizon, Didier Jourdan
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2010, http://rechercheseducations.revues.org/index558.html
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titre: Factors influencing the contribution of staff to health education in schools
auteur: Didier Jourdan, Patricia Mannix Mcnamara, Carine Simar, Tom Geary, Jeanine Pommier
article: Health Education Research, Oxford University Press (OUP), 2010, 25 (4), pp.519-530. ⟨10.1093/her/cyq012⟩
DOI: DOI : 10.1093/her/cyq012
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titre: Education et santé à l'école : étude de l'impact d'un dispositif de formation et d'accompagnement sur l'implication des enseignants dans une démarche de promotion de la santé
auteur: Carine Simar, Didier Jourdan
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2010, pp.141-172
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titre: Les déterminants des pratiques d'éducation à la santé à l'école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants
auteur: Frank Pizon, Didier Jourdan, Carine Simar, Dominique Berger
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010
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titre: Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l'école »
auteur: Corinne Mérini, Patricia Victor, Didier Jourdan
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010, 6, pp.revue électronique
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titre: Evaluation of health promotion in schools: a realistic evaluation approach using mixed methods
auteur: Jeanine Pommier, Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
article: BMC Public Health, BioMed Central, 2010, 10 (1), pp.43. ⟨10.1186/1471-2458-10-43⟩
DOI: DOI : 10.1186/1471-2458-10-43
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titre: Pourquoi travailler sur un corpus commun ? Pourquoi travailler de manière pluridisciplinaire ?
auteur: H Leth Andersen, C Leblay, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Synergies Pays Scandinaves, GERFLINT, 2010, pp.17-30
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titre: Entre tolérance et efficacité
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2010, La classe, pour apprendre et vivre ensemble, 481, pp.26-27
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2009

titre: Glissement de jeux d'apprentissage scientifiques et épistémologie pratique d'un professeur au CP
auteur: Corinne Marlot
article: Aster, Institut national de recherche pédagogique, 2009, pp.107-134
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titre: L'expression des stéréotypes de sexe dans les situations d'entrée des séquences d'investigation
auteur: Ludovic Morge, Marie-Christine Toczek
article: Didaskalia (Paris), Institut national de recherche pédagogique, 2009, 35, pp.81-99
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titre: Zoom sur le projet "Apprendre à mieux vivre ensemble
auteur: Carine Simar, Marie-Noëlle Rotat
article: Animation & Education, 2009, pp.26-27
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titre: La pandémie grippale, une opportunité éducative à ne pas manquer !
auteur: Didier Jourdan
article: Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, pp.19
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titre: L’éducation à la santé à l’Ecole : avec les autres, apprendre la liberté et la responsabilité
auteur: Didier Jourdan
article: Animation & Education (ISSN 0395-0840), 2009, pp.12-15
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titre: Du travail en classe à la vie collective dans l’établissement: éduquer à la santé aujourd’hui.
auteur: Didier Jourdan
article: Bulletin du CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2009, Dossier L’éducation à la santé, 16 (2), pp.24-28
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titre: Effects of Evaluative vs. Co-constructive Interactions on Learning in Physics
auteur: Marie-Christine Toczek, Ludovic Morge
article: European Journal of Psychology of Education, Springer Verlag, 2009, 26 (3), pp.325-333
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titre: Les savoir-faire perceptifs experts des entraîneurs en gymnastique artistique
auteur: Cathy Rolland
article: Sciences de la Société, Presses universitaires du Midi, 2009, Les savoirs de l'intervention en sport, pp.155-162
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titre: Analyse de l'activité de supervision au regard de ses effets sur les trajectoires de formation des professeurs stagiaires
auteur: Guillaume Serres
article: Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2009, 37 (1), pp.107-120
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titre: Promouvoir la santé dans une action éducative menée en partenariat.
auteur: Corinne Mérini
article: Journal des Instituteurs, 2009, Dossier Hygiène et santé., pp.16-17
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titre: Les enseignants et les prescriptions institutionnelles dans le champ de l'éducation à la santé
auteur: Frank Pizon, Didier Jourdan
article: Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2009, Documents officiels et travail enseignant, p171-189
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titre: Connaissances et expertise perceptive des entraîneurs en gymnastique sportive
auteur: Cathy Rolland, Marc Cizeron
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2009, 18, pp.107-121
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titre: Construire une activité collective de travail dans une classe d'EPS en 'Réseau ambition réussite' : entre masquage et ostentation
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2009, pp.156-177
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titre: Former les nouveaux enseignants. Autour des statuts, de l'organisation et des savoirs professionnels
auteur: Patrick Rayou, Luc Ria
article: Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2009, 1 (23), pp.79-90. ⟨10.3917/es.023.0079⟩
DOI: DOI : 10.3917/es.023.0079
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titre: From integration to inclusive education: does changing the terms improve practice?
auteur: Serge Thomazet
article: International Journal of Inclusive Education, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 13 (6), pp.553-563. ⟨10.1080/13603110801923476⟩
DOI: DOI : 10.1080/13603110801923476
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titre: Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe
auteur: Pierre Sève, C. Ambroise
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2009, pp.103 - 123
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titre: L’activité de supervision active des enseignants d’EPS en gymnastique : quels savoirs professionnels ?
auteur: Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Sciences de la Société, Presses universitaires du Midi, 2009, pp.29-42
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titre: L'usage du matériel sportif par l'enseignant d'Education physique pour gérer une classe difficile.
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux
article: Éducateur, 2009, pp.28-31
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titre: La croyance comme point d'appui à l'action. Etude de cas sur les croyances des enseignants
auteur: Marc Cizeron
article: Revue Anthropologie des Connaissance, 2009, 3 (1), pp.149-171
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titre: Configurations of activity : from the coupling of individual actions to the emergence of collective activity
auteur: Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
article: Research Papers in Education, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 24 (1), pp.95-113
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titre: Réussir pour comprendre : le rôle des pratiques d'enseignement dans le développement des compétences requises à et par l'école
auteur: Sylvie Cèbe, P. Picard
article: Dialogue, 2009, 134, pp.25-29
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titre: Le schéma : un écrit de savoir?
auteur: Marceline Laparra, Claire Margolinas
article: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82
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titre: Usage des manuels dans le travail de l'enseignant : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire
auteur: Claire Margolinas, Floriane Wozniak
article: Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2009, 35 (2), pp.59-82. ⟨10.7202/038729ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/038729ar
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titre: Construire un partenariat en éducation à la santé à l'école
auteur: Corinne Mérini, Caroline Bizzoni-Prévieux
article: Revue Formation et Profession, 2009, pp.32-35
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titre: . Entre autonomie dans le travail et coopération ludique
auteur: Olivier Vors, Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2009, 157, pp.127-133
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titre: Apprendre à dialoguer avec des élèves : le cas des dialogues philosophiques
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Marie-France Daniel
article: Psychologie de l'interaction, L'Harmattan, 2009, pp.167-219
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titre: Les obstacles à l'apprentissage organisationnel au sein de la sécurité civile : Une mise en perspective en termes de gestion des ressources humaines
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre, Anaïs Gauthier
article: Politiques et Management public, Institut de management public, 2009, 26, pp.137-168
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titre: Corps au Travail, introduction
auteur: Fabien Coutarel, Bernard Andrieu
article: Corps : Revue interdisciplinaire, Dilecta, 2009, pp.11-13
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titre: Le réseau social dans l'intervention ergonomique : enjeux pour la conception organisationnelle
auteur: Fabien Coutarel, Johann Petit
article: Management & Avenir, INSEEC/Management Prospective Ed. 2009, pp.135-151
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titre: Le travail conjoint à l'école : exploration des modalités d'action
auteur: Corinne Mérini, Pascale Ponté
article: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2009, 42 (2), pp.43-65
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titre: Canyoning et gestion de l’espace naturel. Les exemples du Vercors et du massif des Bauges
auteur: Clémence Perrin-Malterre, Jean-Pierre Mounet
article: EspacesTemps.net, Association Espaces Temps.net, 2009
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titre: Education à la santé dans les écoles élémentaires : Représentations et pratiques enseignantes
auteur: Dominique Berger, Frank Pizon, Léla Benchariff, Didier Jourdan
article: Didaskalia (Paris), Institut national de recherche pédagogique, 2009, pp.35-66
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titre: Addictive substances: textbook approaches from 16 countries
auteur: Graça S. Carvalho, Didier Jourdan, Artur Gonçalves, Catarina Dantas, Dominique Berger
article: Journal of Biological Education, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 44 (1), pp.26-30
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titre: Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
auteur: D. Adé, G. Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, L. Seifert
article: Journal of Sports Sciences, Taylor & Francis, 2009, pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
DOI: DOI : 10.1080/02640410902988669
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titre: Analysis of elite swimmers' activity during an instrumented protocol
auteur: Adé David, Germain Poizat, Nathalie Gal-Petitfaux, Huub Toussaint, M. Ludovic Seifert
article: Journal of Sports Sciences, Taylor & Francis, 2009, 27 (10), pp.1043-1050. ⟨10.1080/02640410902988669⟩
DOI: DOI : 10.1080/02640410902988669
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titre: Mode d’interprétation des matériaux issus d’un observatoire de l’organisant.
auteur: Pascal Lièvre, Géraldine Rix-Lièvre
article: Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, ESKA, 2009, XV (35), pp.161-178
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2008

titre: The future of health promotion in schools goes through the strengthening of teacher training at a global level
auteur: Didier Jourdan, Oddrun Samdal, Fatou Diagne, Graça S. Carvalho
article: Global Health Promotion, 2008, pp.36-38
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titre: Rendre lisible le dessin d'observation : un exemple en découverte du monde vivant en classe de CP.
auteur: Corinne Marlot
article: Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2008, pp.124-135
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titre: Inequalities in Oral Health for Children with Disabilities: A French National Survey in Special Schools
auteur: Martine Hennequin, Véronique Moysa, Didier Jourdan, Martine Dorin, Emmanuel Nicolas
article: PLoS ONE, Public Library of Science, 2008, 3, http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0002564. ⟨10.1371/journal.pone.0002564⟩
DOI: DOI : 10.1371/journal.pone.0002564
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titre: Créer les conditions de la réussite de tous les élèves : l'implication des personnels des collèges dans la promotion de la santé
auteur: Didier Jourdan, Carine Simar
article: Diversité : ville école intégration, CNDP, 2008, pp.179-185
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titre: From novice to disciplinary expert: Disciplinary identity and genre mastery
auteur: Dacia Dressen-Hammouda
article: English for Specific Purposes, Elsevier, 2008, 27, pp.233-252. ⟨10.1016/j.esp.2007.07.006⟩
DOI: DOI : 10.1016/j.esp.2007.07.006
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titre: Les gestes professionnels spécifiques de l'enseignant dans le débat interprétatif : problèmes pour l'analyse et la formation
auteur: Jean-Charles Chabanne, Monique Desault, Catherine Dupuy, Christine Aigoin
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2008, Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège (37), pp.227-260. ⟨10.4000/reperes.437⟩
DOI: DOI : 10.4000/reperes.437
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titre: Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l'analyse de l'activité dans une approche enactive
auteur: Serge Leblanc, Luc Ria, Gilles Dieumegard, Guillaume Serres, Marc Durand
article: @ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2008, pp.58-78. ⟨10.4000/activites.1941⟩
DOI: DOI : 10.4000/activites.1941
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titre: Travailler sur la lecture des élèves ou travailler sur les textes : les termes d'une alternative
auteur: Pierre Sève
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2008, pp.131 - 152
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titre: Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia
auteur: Claire Margolinas
article: L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
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titre: L’intégration a des limites, pas l’école inclusive !
auteur: Serge Thomazet
article: Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2008, 34 (1), pp.123-139. ⟨10.7202/018993ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/018993ar
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titre: Les habiletés sociales : ça s'enseigne, ça s'apprend mais surtout ça se vit au quotidien
auteur: Manon Doucet,, Serge Thomazet
article: La Foucade, 2008, 9 (1), pp.6-7
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titre: Ajuster les pratiques d'enseignement aux besoins spécifiques des élèves
auteur: Sylvie Cèbe, G. Pelgrims
article: Langage et pratiques, Hétérogénéité des difficultés d'apprentissage de la lecture, 2008, pp.51-59
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titre: Les " Deux Grands " au balcon: Le couple américano-soviétique et la personnification de la Guerre Froide dans les manuels scolaires français depuis les années 60
auteur: Brigitte Morand
article: Société & Représentations, 2008, La Gloire en politique (26), pp.97-114
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titre: Emergence du travail collectif en réseau ambition réussite : l'exemple de la co-intervention devant élèves
auteur: Luc Ria, Marie-Estelle Rouve-Llorca
article: Bulletin XYZep du Centre Savary, 2008, 32, pp.4-5
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titre: Qu'est-ce qu'une bonne planification pour un enseignant (...en formation) ?
auteur: N. Perrin, Luc Ria
article: L'Éducateur, 2008, pp.38-40
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titre: La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde
auteur: Brigitte Morand
article: Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2008, pp.49-62
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titre: Le modelage du corps en mouvement des gymnastes par les entraîneurs experts en gymnastique artistique
auteur: Cathy Rolland, Marc Cizeron
article: ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, Interrogations, 2008, 7, pp.128-147
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titre: Norme propre et exercice corporel : le cas d'un volleyeur
auteur: Michel Récopé, Hélène Fache, Géraldine Rix-Lièvre
article: Corps : Revue interdisciplinaire, Dilecta, 2008, 4, pp.105-110
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titre: Variation in the Use of Pronouns as a Function of the Topic of Argumentation in Young Writers Aged 11 Years
auteur: Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
article: Argumentation, Springer Verlag, 2008, 22, pp.273-290
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titre: Socialiser et transmettre des savoirs en classe d'Education physique : une synergie possible au prix d'une autorité pédagogique conciliante.
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
article: Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2008, 32 (Numéro 2 thématique " La construction du lien social à l'école "), pp.118-139
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titre: Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignant-élèves lors de leçons d'EPS
auteur: Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfaux
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2008, http://tfe.revues.org/index724.html
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titre: La problématique de la convergence entre les systèmes de l'Est et de l'Ouest dans les manuels scolaires français des années 1960 et 1970
auteur: Brigitte Morand
article: Revue d'histoire diplomatique, A. Pedone, 2008, 2008/1, pp.47-59
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titre: Socialiser et Transmettre des savoirs en classe d’Education physique : une synergie possible au prix d’une autorité pédagogique conciliante
auteur: Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
article: Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2008, 36 (2), pp.118-139. ⟨10.7202/029483ar⟩
DOI: DOI : 10.7202/029483ar
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titre: Towards a codification of practical knowledge
auteur: Géraldine Rix-Lièvre, Pascal Lièvre
article: Knowledge Management Research and Practice, Palgrave Macmillan, 2008, 6, pp.225-232
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titre: Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l'entrée dans le métier des enseignants du second degré
auteur: Luc Ria, Patrick Rayou
article: Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2008, 1, pp.105-119
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titre: La recherche-intervention comme mode d'approche des pratiques
auteur: Corinne Mérini, Pascale Ponté
article: Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2008, 1 (16), pp.77-95. ⟨10.3917/SAVO.016.0077⟩
DOI: DOI : 10.3917/SAVO.016.0077
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titre: Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire.
auteur: Céline Bagès, Delphine Martinot, Toczek Marie-Christine
article: Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Éd. de l'Université de Liège, 2008
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titre: Analyse de l'activité professionnelle d'enseignants néo-titulaires en réseau " ambition réussite " : études de cas
auteur: Luc Ria, Patrick Rayou
article: Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2008, 1, http://tfe.revues.org/index565.html
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titre: Décrypter les stéréotypes publicitaires à l’école
auteur: Frank Pizon, Philippe Roussat, Monique Brossat, Didier Jourdan
article: La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2008, pp.31-32
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titre: Maternelle : supprimer la collation ou éduquer ?
auteur: Sophie Perrier-Ridet, Didier Jourdan
article: La santé de l'Homme, [Saint-Denis]: INPES, 2008, 395, pp.11-13
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titre: La contribution spécifique de l'éducation physique: à la lumière de travaux de recherche récents
auteur: Carine Simar, Didier Jourdan
article: EPS : Revue education physique et sport, Editeur EP&S, 2008, pp.10-12
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titre: Assessment of a national network: the case of the French teacher training colleges' health education network
auteur: Marie-Renée Guével, Didier Jourdan
article: Health Education Research, Oxford University Press (OUP), 2008, p. 430-441
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titre: Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité
auteur: Salah-Eddine Khzami, Dominique Berger, Fadi El Hage, Valérie de la Forest, Sandie Bernard, Mondher Abrougui, Jacques Joly, Didier Jourdan, Graça Carvalho
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2008, 20 (6), pp.527-545. ⟨10.3917/spub.086.0527⟩
DOI: DOI : 10.3917/spub.086.0527
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2007

titre: Jacques Demy ou l’art de faire boiter
auteur: Sarah Leperchey
article: Contre Bande, Institut d'Esthétique et des Sciences de l'Art - Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne, 2007
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titre: A quelles conditions l'évaluation formative de l'enseignement par les étudiants est-elle possible en France?
auteur: Nathalie Younes
article: Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2007, 161, pp.25-40
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titre: La lecture orale au cycle 2 : configuration et viabilité de l'activité collective dans la classe
auteur: Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux, Marc Durand
article: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2007, pp.59-76
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titre: Préparer une concertation.
auteur: Corinne Mérini
article: Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2007, Dossier «L’esprit d’équipe », pp.38
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titre: Pratiques, métiers et formations de santé publique.
auteur: Jeanine Pommier, Olivier Grimaud, Françoise Jabot, Patricia Loncle, A. Riffaud, François-Xavier Schweyer, William Sherlaw
article: Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2007, 19, 151p
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titre: Éducation à la sexualité en SEGPA : analyse des représentations et des pratiques des équipes pédagogiques
auteur: Jean-Claude Rochigneux, Dominique Berger, Pascal Courty, Didier Jourdan
article: Carrefour de l'Education, 2007, 2 (24), pp.73-87. ⟨10.3917/cdle.024.0073⟩
DOI: DOI : 10.3917/cdle.024.0073
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titre: L'éducation à la santé à l'école. Apprendre à faire des choix libres et responsables
auteur: Didier Jourdan
article: Les Tribunes de la santé : Sève, Presses de Science Po, 2007, 16 (3), pp.53-59. ⟨10.3917/seve.016.0053⟩
DOI: DOI : 10.3917/seve.016.0053
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2006

titre: Quelle éducation nutritionnelle à l’école ?
auteur: Didier Jourdan
article: Santé conjuguée, 2006, pp.44-48
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