L’opération se base sur des analyses des conduites in situ, son enjeu est de saisir l’activité de l’entraineur, de comprendre comment se construit sa dynamique affective en match afin de mieux l’accompagner dans sa performance.

Participants

Membres du laboratoire

Membres extérieurs

  • Antoine COUHERT (Préparateur mental ASM)

Présentation


La littérature scientifique au sujet de l’entraineur permet de circonscrire ses tâches en match : la gestion du rapport de force collectif et individuel, la gestion des ressources énergétiques et l’éducation technico-tactique des remplaçants et la gestion de l’arbitrage.
Au-delà de la réalisation de ces tâches en match, l’entraineur déploie une activité complexe qui se caractérise par des prises de décision dans un contexte dynamique et incertain où les enjeux sont importants pour l’ensemble acteurs (entraineur, joueurs, staff) et pour les structures impliquées (club, ligue, etc.). Leur activité est pleinement partie-prenante de la performance de l’équipe le jour J au même titre que les athlètes.
L’entraineur est ainsi amené à réguler ses affects dans des contextes de pression temporelle. Les affects qu’il éprouve peuvent constituer une ressource pour la performance. Cependant, des entraineurs rendent aussi compte de difficultés vécues de différentes natures. Certaines structures mettent ainsi en place des programmes de préparation mentale dédiés spécifiquement aux entraineurs.

L’opération de recherche s’inscrit dans une perspective épistémique et transformative. Basée sur des analyses conduites in situ, son enjeu est de saisir l’activité de l’entraineur et de comprendre comment se construit sa dynamique affective en match dans la perspective de mieux l’accompagner dans sa performance.
Plus spécifiquement, cette opération de recherche vise :
  • A identifier les moments vécus par les entraineurs de rugby comme affectivement intenses pendant le match, et à mieux connaitre les modalités selon lesquelles ils ressentent et régulent leurs affects, s’ils s’en servent, ou non, comme ressource pour interagir avec les joueurs. Typifier les manières dont ils appréhendent et gèrent leurs affects permet d’entrer dans une démarche d’accompagnement individualisé des entraineurs en préparation mentale.
  • A mieux connaitre le lien entre affects et prise de décision chez les entraineurs de handball en match, mais aussi à identifier comment un programme de préparation mentale en mindfulness basé sur l’autocompassion amène, ou non, les entraineurs à construire un rapport différent à leurs affects dans leurs prises de décision. Il est fait l’hypothèse qu’un tel programme en préparation mentale pourrait être une plus-value pour contribuer à améliorer les conditions de prise de décision. Ce versant de l’opération de recherche fait l’objet d’une thèse de doctorat (Matéo Gamez).

 

Partenariats

Partenaires

Ligue d’Auvergne Rhône Alpes de Handball
ASM – Centre de formation
 

Financements

Demi-bourse de thèse Ecole doctorale LLSHS et Ligue d’Auvergne Rhône Alpes de Handball (Financement thèse Matéo Gamez)

 

En savoir plus

Cadre(s) théorique(s) / Méthode(s) / Méthodologie(s)

  • Anthropologie cognitive et phénoménologique (Theureau, 1992 ; Récopé et al., 2013 ; Varela et al., 1993)
  • Naturalistic decision making (Klein, 1993)
  • Théorie de l’appraisal (Lazarus, 1966 ; Scherer, 1993) ; Théorie dynamique des émotions (Scherer, 1987)
 
  • Observation participante
  • Entretien d’autoconfrontation (Theureau, 2010) et d’explicitation (Vermersch, 1994)
 

Remerciements

Cette opération de recherche est réalisée en collaboration avec le centre de formation de l’ASM Rugby et en partenariat avec la Ligue d’Auvergne de Handball.