Validation d'une échelle de mesure du sentiment d'efficacité personnelle dans le domaine de l'enseignement

Cette opération de recherche s’attache à construire une échelle de mesure du sentiment d'efficacité personnelle dans le domaine de l'enseignement - SEPE- et à valider cet outil.

Participants

Membres du laboratoire

Membres extérieurs

  • Sophie BRUNOT (CRPCC/LAUREPS - Université de Rennes 2)

Présentation

Dans le cadre de nos travaux sur le développement professionnel des enseignants débutants, nous nous sommes interrogées sur la façon de rendre compte du sentiment d'efficacité personnelle des enseignants. En effet, puisque les échelles reconnues et utilisées par les chercheurs nord américains puis traduites en langue française - sont soit remises en cause d’un point de vue statistique soit ne reflètent pas tout à fait l’enseignement tel qu’il est prescrit et vécu dans notre société française, il nous a semblé important de nous doter d’une échelle de mesure du sentiment d'efficacité personnelle adaptée à la réalité de l’enseignement en France. Cet outil de mesure nous permettra alors d’avoir un bon indicateur des croyances d’efficacité des débutants lors de leurs premières expériences professionnelles .

En savoir plus

Méthode(s) / Méthodologie(s)

Méthode de validation d'une échelle