Développement du pouvoir d’agir d’un collectif « personnes en situation de handicap, familles, professionnel·le·s » dans un dispositif d’Assistance au Projet de Vie : une intervention-recherche à visée transformative à l’ADAPEI 63

Membres du laboratoire

• Justine GASPARAUX (DOC)
• Sylvie MOUSSAY (ECT)

Membres extérieurs

• Jean BELANGER (UQAM)

En France, la volonté politique d’une société inclusive est portée depuis la loi du 11 février 2005. Dans ce contexte, le mouvement inclusif du champ médico-social se poursuit et amène les Établissements et Services Médico-Sociaux (ESMS) à repenser leur fonctionnement dans une logique d’ouverture sur la société. Cette évolution s’accompagne d’un changement de paradigme : il ne s’agit plus pour les professionnels d’accompagner les publics au regard de l’existant, mais de les soutenir dans la mise en œuvre d’un projet de vie choisi (Chossy, 2011). Dans un champ historiquement empreint d’une logique de prise en charge de la vulnérabilité et d’un protectionnisme sectoriel, il convient désormais de réaffirmer et favoriser l’expression de la citoyenneté des personnes (ibid.) et de leur reconnaitre, ainsi qu’à leurs familles et/ou proches aidant·e·s, leurs capacités, leurs expertises, leur droit à prendre place dans les projets de vie qui les concernent (Rullac, 2021). Dans cette perspective, les professionnels sont invités à repenser leurs pratiques pour renforcer leurs relations avec les personnes en situation de handicap et les parents (Mérini, Pironom, Bélanger et Thomazet, 2021) en vue d’aider ces derniers à construire des projets qui ne résultent pas d’un choix contraint.
La thèse Cifre répond à une problématique de terrain en participant au développement du pouvoir d’agir d’un collectif « personnes en situation de handicap, familles et professionnels » dans un dispositif d’Assistance au Projet de Vie mis en place au cours d’une intervention-recherche avec la collaboration de l’ADAPEI 63. Précisément, inscrite dans une visée développementale, l’étude a pour objectif d’analyser le développement de l’activité du collectif « personnes en situation de handicap, familles et professionnels » à travers les interactions, les décisions, les activités et les outils mobilisés pour co-construire le projet de vie. L’intervention comme action engagée du checheur sur le terrain et avec les acteurs vise le développement du pouvoir d’agir du collectif sur une nouvelle organisation du travail orienté vers le projet de vie des personnes en situation de handicap.

 

Cadre(s) théorique(s) / Méthode(s) / Méthodologie(s)

Développement humain et théorie psychologique de l’activité (Vygotski, 1997)
Recherche fondamentale de terrain (Clot, 2008)
Intervention clinique de l’activité (Clot, 2008)