Activité, Développement, Santé (ADS)

Présentation

Thèmes

Thème 3
 

Résumé 

Les défis environnementaux et sociétaux (climat, biodiversité, énergie, éducation, santé, alimentation…) soulignent l’urgence de réinventer le travail et encouragent les acteurs à s’engager collectivement dans une démarche d’évolution de leurs pratiques. La demande des acteurs d’être préparés et accompagnés dans la transition et les transformations professionnelles interroge la recherche, les interventions ainsi que les outils méthodologiques, notamment celles qui appréhendent le développement de l’expérience et du pouvoir d’agir des collectifs au service de la santé.
Pour instruire cette question, le programme vise à explorer, dans des environnements de travail variés (santé, agriculture, éducation, sport, …) les objets d’étude suivants :

  • l’expérience des acteurs face aux urgences climatiques, médicales, sociales, éducatives ;
  • le développement des collectifs et les traces de transformation de l’activité et de l’organisation du travail
  • les méthodes de recherche à visée transformative au service de la santé
 

Porteurs du programme

Participants

Membres du laboratoire

Membres extérieurs

  • Patricia DIONNE (Certat - Université de Sherbrooke)
  • Eric FLAVIER (Lisec - Université de Strasbourg)
  • Frédérique MAUGUEN (IFé - ENS de Lyon)
  • Hélène BOUCHOT (LIRDEF - Université de Montpellier)
  • Valérie COURTIN (LIRDEF - Université de Montpellier)
 

Liste des opérations de recherche contribuant au programme

 

Opérations terminées



 

Thèses contribuant au programme

  • Natacha Buffet (depuis 2021) : "Contribution d’un collectif au développement de l’activité des directeurs-rices d’école"
  • Joyce El Hokayem (depuis 2023) : "Analyse du pouvoir d’agir des enseignants universitaires confrontés à l’interculturalité des étudiants : le développement des dispositifs de formation entre pairs-étudiants"
  • Justine Gasparaux (depuis 2023) : "Développement du pouvoir d'agir d'un collectif "personnes en situation de handicap, familles, professionnel.le.s" dans un Dispositif d'Assistance au Projet de Vie : une intervention-recherche à visée transformative au sein de l'Adapei 63"
  • Maxence Pithon (depuis 2023) : "Analyse des effets d’un dispositif de formation initiale interprofessionnelle sur la construction d’un collectif entre infirmiers en pratique avancée et médecins généralistes"
  

Evènements et actualités autour du programme

Manifestations

Le programme se construit autour d’événements en présentiel et en distanciel
  • Journées d’étude avec les étudiants du MSDE
  • Séminaires internes franco-québécois

Manifestations

 

Productions scientifiques

Articles

  • Moussay, S. & Flavier, E. (2023). L’apport de deux études empiriques à la conceptualisation du « collectif ». De quel collectif parle-t-on et comment saisir son activité ? @ctivités.
  • Moussay, S. & Mauguen, F. (2023). Conception collective de la plateforme NéopassCadres et développement de l’agentivité. Recherches & Éducations.
  • Moussay, S. & Flavier, E. (2022). Une intervention-recherche comme action engagée pour développer l’activité des pilotes d’Espaces d’Analyse du Travail en établissement scolaire. Recherches Qualitatives, 41, 1. Voir sur HAL
 

Communications

  • Moussay, S., Mauguen, F., Lathuilière, F., & Ria, L. (2022). Comprendre la démarche de conception collective de la plateforme NéopassCadres pour mieux agir. Congrès international de l’AREF, SIEF, Lausanne, 13-15 septembre 2022.
  • Moussay, S. & Mauguen, F. (2022). Processus de construction d’un collectif pour et dans la conception d’une plateforme de formation. Coordonnateurs E. Flavier, V. Hannin, S. Moussay, Symposium – REF 2022 « Collectifs et approches de l’activité : re-questionner les méthodes qualitatives dans les champs de l’éducation et de la formation ». Namur, 7-8 juillet 2022. Voir sur HAL
  • Buffet, N., Dionne, P., & Moussay, S. (2022). Soutenir le travail des directeur·rices d’école primaire en France : réflexion sur les modalités d’intervention et l’organisation du travail. Journées d’étude, groupe de recherche Rapport au travail et recherche transformatrice, Sherbrooke, 6-7 juin 2022, à distance.
  • Moussay, S. & Flavier, E. (2021). L’intervention-recherche comme « riposte » au risque de démission des enseignants. Symposium : L’activité de recherche qualitative à un carrefour de visées transformatrices et émancipatoires. 88ème Congrès ACFAS, Sherbrooke, 3-4 mai 2021. Voir sur HAL