Cette opération étudie l’activité et l’expérience vécue de pratiquants et formateurs dans des contextes incertains, évolutifs et risqués pour documenter les processus de prise de décision ou de formation à la prise de décision et l’usage d’artefacts dans cette perspective.

Participants

Membres du laboratoire

Membres extérieurs

  • Germain POIZAT (CRAFT - Université de Genève)
  • Pascal LIEVRE  (ClerMa - Université Clermont Auvergne)

Présentation


Composer avec l’imprévu constitue le quotidien d’un certain nombre de professionnels confrontés à de multiples aléas, tels que les pompiers, les urgentistes, les moniteurs de plongée ou les guides de haute montagne. Ces professionnels exercent dans des contextes évolutifs, incertains et risqués. Dans ces contextes, la prise de décision est cruciale et ne peut se limiter à des procédures prédéfinies. Ancrée dans une approche énactive et l’analyse de l’activité, cette opération inclut deux projets de thèse s’intéressant spécifiquement au caractère implicite et situé de la décision. 
Le projet de Tilia Barnola, mené en collaboration avec l’École nationale de ski et d’alpinisme (ENSA), porte sur l’analyse de l’activité et de l’expérience des guides-formateurs durant la formation des aspirants-guides et notamment, l’appropriation d’outils pédagogiques d’aide à la prise de décision en conditions hivernales.
Le projet de thèse de Dominique Bon porte sur la navigation spatiale en plongée sous-marine. Il s’intéresse aux différentes ressources communicationnelles, sensorielles, gestuelles et artefactuelles mobilisées par les participants pour se repérer dans ces milieux contraints.
Mobilisant des méthodes qualitatives (observation participante, enregistrement et analyse vidéo, entretiens semi-dirigés, auto-confrontations, enquêtes ethnographiques), ces travaux viseront à documenter comment l’objectivation de la situation (e.g., données météorologiques, nivologiques, de profondeur, etc) est articulée avec des appréciations plus sensibles de celle-ci, telles que des ressentis ou des intuitions. Les résultats issus de ces travaux fourniront une contribution originale à la recherche sur la formation et des pratiques professionnelles en contexte incertain, notamment pour d'autres secteurs confrontés à l’incertitude, tels que les services de secours, de santé, ou la gestion des risques.

 

Partenariats

Partenaires

  • École Nationale de Ski et d’Alpinisme (ENSA)
 

Financements

  • Bourse de thèse de l’École Doctorale LLSHS (Thèse de Tilia Barnola)

 

En savoir plus

Cadre(s) théorique(s) / Méthode(s) / Méthodologie(s)

  • Les travaux menés dans cette opération se situent au carrefour de l’anthropologie cognitive et de la sociologie interactionniste.
  • Ils visent à caractériser les connaissances pratiques des acteurs en mobilisant des cadres théoriques en lien avec l’étude de l’activité.
  • Ces cadres théoriques envisagent la prise en compte de l’expérience vécue et l’analyse des interactions pour mettre en évidence les règles constitutives des pratiques.
  • Ces recherches envisagent l’étude des phénomènes tels qu’ils se produisent in situ. Elles nécessitent une immersion des chercheurs dans le terrain pour être au plus près des pratiques en train de se faire.
  • Inspiré par le courant de l’action située, les travaux menés dans cette opération de recherche envisagent l’action dans sa dimension contingente et s’intéressent à la manière dont les participants mobilisent les plans comme des ressources pour agir ensemble et s’orienter dans l’espace