Construction de sens, construction de signification, apprentissage et interaction

Approche énactive radicale contextualisée à des perspectives ethnographiques dans différents terrains du champ des pratiques corporelles (volley-ball, expéditions polaires, football).

Participants

Membres du laboratoire

Membres extérieurs

  • Pascal LIEVRE (CRCGM - UCA)

Présentation


Il s'agit d'éprouver l'hypothèse de l'existence d'un sens structurant (la sensibilité à) qui caractérise l'identité de l'acteur dans un domaine de pratique socioculturelle et la manière dont il interagit in situ au sein de ce domaine. Différents aspects de l'activité seront étudiés pour envisager les relations de ce sens aux catégories de significations construites et aux apprentissages possibles.
 

Partenariats

Partenaires

CRCGM

En savoir plus

Méthode(s) / Méthodologie(s)

Etude des pratiques culturelles spécifiques
Méthode ethnographique, éthologie phénoménologique
Observation systématique in situ
Entretien de documentation de l'activité
Repérage de régularités

Cadre(s) théorique(s)

Approche énactive de terrain enrichie par une théorie des valeurs et des normes
Analyse des travaux contemporains sur le sensemaking dans le champ des SHS