Michel Récopé

Opérations de recherche 

• Thème 1
  • Construction de sens, construction de signification, apprentissage et interaction
  • KM CLERMONT - Structuration du Management des Connaissances
• Thème 2
  • La co-construction de la performance arbitrale en sport. Emotions, normes et compromis sous-jacents à l’activité
  • Construction de sens, construction de signification, apprentissage et interaction
  • Etude des déterminants de l'adhésion des patients à la pratique d'activité physique
• Thème 3
  • Médiation Equine, Thérapies, Autismes - Etude Située des Pratiques pour une Approche des Connaissances-en-acte Et des Savoirs des professionnels
  • La co-construction de la performance arbitrale en sport. Emotions, normes et compromis sous-jacents à l’activité
  • Formaliser, reconnaître, valoriser les compétences des arbitres
• Thème 4
  • Etude des déterminants de l'adhésion des patients à la pratique d'activité physique

Encadrement scientifique  

• Thèses en cours
  • Stéphane Héros (depuis 2017) : "Les fondements cognitifs et sensibles de l’activité des footballeurs. Etude de la diversité interindividuelle lors des pertes de balle" (co-direction G. Rix-Lièvre, ACTé, Université Clermont Auvergne)
  • Camille Michaud (depuis 2015) : "Sens, règles et normes exprimés par le geste sportif des basketteurs de rue" (co-tutelle M. Merri, UQAM psychologie)

• Thèses soutenues
  • Daphné Laurin-Landry (2018) : "Le développement de l'expertise et du talent en ski de bosses : de la pratique délibérée à l'activité privée" (co-tutelle M. Merri, UQAM psychologie)
  • Simon Boyer (2015) : "L’activité collective des arbitres de football en match. Agencements d’expériences entre l’arbitre central et ses arbitres assistants" (co-direction G. Rix-Lièvre, ACTé, Université Clermont Auvergne)
  • François Cauvin (2015) : "L’activité de médiation de l'enseignant d'EPS, Étude de cas en badminton"
  • Marion Kellin (2012) : "Santé et performance au cœur de la mêlée dans le rugby à XV. Expériences corporelles, normes propres et sensibilités des joueurs de première ligne" (co direction G. Rix-Lièvre, ACTé, Université Clermont Auvergne)
  • Hélène Fache (2010) : "L’expérience corporelle des pratiquants de Volley-ball en situation. Phénomènes et structure des apparaissants"

Au sein du laboratoire ACTé 

• Depuis 2008 : Membre du bureau d'ACTé

Thèse/HDR 

• 2006 :  Habilitation à diriger les recherches en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), sous la direction de M-J Biache : "Normativité et sensibilité : une perspective généalogique d’étude du mouvement et de l’action. Motricité et schèmes des volleyeurs mobilisés en défense" (Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand)
• 1996 : Doctorat en Psychologie sous la direction de G. Vergnaud (CNRS) : "Statut et fonctions du schème de duel dans l’organisation de l’action motrice d’opposition : Le cas du Volley-ball" (Université René Descartes, Paris V)